第3章 体液调节 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二生物选择性必修1 稳态与调节同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019,单选版)

2024-11-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3章 体液调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.52 MB
发布时间 2024-11-14
更新时间 2024-11-14
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-14
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元综合提升   第3章 体液调节 概念梳理 建体系 1 易错辨析 查落实 2 思维迁移 提能力 3 教考衔接 明考向 4 内容索引 单元检测卷 5 概念梳理 建体系 返回 返回 易错辨析 查落实 返回 1.促胰液素是小肠黏膜产生的一种化学物质,作用于胰腺,促进胰液分泌。(  ) 2.研磨胰腺无法直接提取到胰岛素是因为胰岛素含量太少。(  ) 3.血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节。(  ) 4.当血液中的甲状腺激素含量少时,就会促进下丘脑和垂体分泌相应激素。(  ) 5.激素具有高效性,可以为细胞提供充足的能量供应。(  ) 6.体液调节和神经调节是所有生物调节生命活动的重要方式。(  ) 7.体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞。(  ) √ ×  √ ×  ×  ×  ×  返回 8.下丘脑是体温调节中枢,能产生冷觉。(  ) 9.人从炎热环境进入寒冷环境中,散热量会减少。(  ) 10.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少。(  ) 11.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压。(  ) 12.剧烈运动过程中,汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。(  ) × ×  √ ×  ×  思维迁移 提能力 返回 1.神经系统对激素分泌调节类型的模型构建及判断 (1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型,即: (2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型,即由下丘脑合成并分泌,经垂体释放。 (3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型,即: 特别提醒 1.神经系统与激素的分泌均存在分级调节和反馈调节。 2.神经—体液调节是神经调节和体液调节都参与的调节机制;反馈调节可理解为一种“自我反省”的调节方式,有正反馈和负反馈两种类型;分级调节是一种分层控制的方式。  √ 针对练1.(2023·江西南昌高二期中)褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素,具有缩短入睡时间、延长睡眠时间,进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示,下列叙述不正确的是 A.该过程不能体现激素的分级调节 B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少 C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 D.褪黑素分泌的调节是神经调节,未体现体液调节 分级调节是一种分层控制的方式,常见的调控为下丘脑→垂体→内分泌腺,图中所示调节方式属于神经—体液调节,其中下丘脑为神经中枢,松果体为效应器,未体现激素的分级调节,A正确;由图可知,暗信号可促使褪黑素增多,则光信号会抑制褪黑素分泌,导致褪黑素分泌减少,B正确;由图可知,褪黑素含量增多时,其抑制下丘脑向松果体传递兴奋,即存在反馈调节,C正确;由图可知,褪黑素作用于下丘脑,抑制下丘脑的活动,体现了体液调节,故褪黑素分泌的调节是神经—体液调节,D错误。 2.模型法判断生命活动的调节方式 (1)神经调节模型及分析——完全依赖反射弧完成,仅涉及神经递质这一种信号分子 ①模型: ②实例:膝跳反射、缩手反射等。 (2)体液调节模型及分析——仅涉及激素或其他化学物质 ①模型: ②实例:人进食后血糖浓度升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖浓度降低。 (3)神经—体液调节——涉及神经递质与激素(主要是激素)两类信号分子 ①模型Ⅰ: 实例:血糖浓度降低,下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖浓度升高。 ②模型Ⅱ: 实例:日照长短变化刺激鸟类的神经系统,下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促性腺激素作用于性腺,性激素分泌增加,促使鸟类产卵。 易错提醒 模型Ⅰ和模型Ⅱ中,相应激素的分泌属于神经调节;相应激素对生命活动起到了相应的调节作用,才属于神经—体液调节。   针对练2.(2023·广东深圳模拟)如图表示人体受到甲刺激后,机体的生命活动调节过程。其中乙表示某种参与调节的器官。回答下列问题。 (1)图中的“甲刺激→乙→肾上腺→激素A”这一途径属于   (填“神经”、“体液”或“神经—体液”)调节,激素A为    。除激素A外,肾上腺还能分泌        等激素,可调节水盐代谢和有机物代谢。 神经 肾上腺素  醛固酮、皮质醇 图中乙为下丘脑,“甲刺激→乙→肾上腺→激素A”这一途径中激素A尚未发挥调节作用,因此这一途径属于神经调节;肾上腺素能提高机体的应激能力,激素A为肾上腺素;肾上腺髓质分泌肾上腺素,肾上腺皮质分泌醛固酮、皮质醇等激素,可调节水盐代谢和有机物代谢。 (2)若甲刺激是血糖浓度降低,此时胰岛  细胞分泌的激素B增加,激素B的调节作用为__________________________________________________ _________________。 A 促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖,使血糖浓度回升到正常水平 若甲刺激是血糖浓度降低,此时胰岛A细胞分泌的激素B增加,激素B为胰高血糖素,其调节作用为促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖,使血糖浓度回升到正常水平。 (3)与神经调节相比,乙分泌激素C最终导致甲状腺激素分泌增加的调节方式有何特点?____________________________________________________ __________________。(答出两点) 作用途径为体液运输、反应较缓慢、作用范围较广泛、 作用时间比较长 与神经调节相比,体液调节的特点为:作用途径为体液运输、反应较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长。 (4)利尿剂,是有液体潴留心力衰竭(心衰)患者治疗策略的重要组成成分。利尿剂会    (填“促进”或“抑制”)抗利尿激素的释放从而使尿量增加,为验证上述观点,研究小组将若干生理状况相同的实验兔随机均分成两组,甲组兔灌喂适量利尿剂溶液,乙组兔灌喂等量蒸馏水,一小时后检测并比较两组兔的           。 抑制  抗利尿激素含量和尿量 利尿剂有利于尿的排出,利尿剂会抑制抗利尿激素的释放从而使尿量增加,为验证上述观点,可将若干生理状况相同的实验兔随机均分成两组,甲组兔灌喂适量利尿剂溶液,乙组兔灌喂等量蒸馏水,一小时后检测并比较两组兔的抗利尿激素含量和尿量。 3.动物生命活动调节的综合模型 (1)若题图为反射弧的结构模式图,则a、b、c、d、e 分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 (2)若题图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。 (3)若题图表示人体内的水盐平衡调节,则a表示下丘脑,下丘脑渗透压感受器可感受渗透压的变化,并促使c(垂体)释放抗利尿激素,通过d(体液)运输后,作用于靶器官e(肾小管和集合管)。 (4)若题图表示血糖的神经—体液调节途径,则a表示下丘脑,b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。 √ 针对练3.如图为人体内某些信息传递机制的模式图,图中 箭头表示信息的传递方向。下列叙述中正确的是 A.若该图表示血糖的神经—体液调节途径,则a可表示下 丘脑 B.若该图表示反射弧,则其中的信息一直是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中 D.若图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d和e为不同物质 若题图表示血糖的神经—体液调节途径,则a可表示下 丘脑,b表示胰岛,e表示胰岛素或胰高血糖素,c表示 靶细胞或靶器官,d表示有关神经,A正确;若题图表 示反射弧,则兴奋在神经元内部以局部电流的形式传导,而在两个神经元之间的突触结构中,是以神经递质的形式传递的,B错误;若题图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d表示转录过程,该过程主要发生在细胞核中,此外在线粒体中也能进行,C错误;若题图中的a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d和e都为抗利尿激素,D错误。 返回 教考衔接 明考向 返回 √ 1.(2023·湖北卷)2023年4月,武汉马拉松比赛吸引了全球约26 000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述,正确的是 A.血浆中二氧化碳浓度持续升高 B.大量补水后,内环境可恢复稳态 C.交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快 D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少 参赛运动员有氧呼吸产生二氧化碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢,使呼吸加深、加快,将多余的二氧化碳排出体外,A错误;运动过程中由于出汗增加,脱水会伴随着无机盐的丢失,如果此时只喝水不补充盐,稳态遭到破坏后会引起细胞代谢紊乱,B错误;剧烈运动会使交感神经兴奋,交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢,C错误;血浆渗透压升高,刺激位于下丘脑的渗透压感受器,使下丘脑分泌的抗利尿激素增加,并经垂体释放,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,D正确。 √ 2.(2023·广东卷)空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一,但易受运动和心理状态等因素干扰,影响筛查结果。下列叙述正确的是 A.空腹时健康人血糖水平保持恒定 B.空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素 C.运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充 D.紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高 空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解为葡萄糖进入血液,非糖物质也可以转化为血糖,使血糖水平保持动态平衡,但不是绝对的恒定,A错误;空腹时糖尿病患者血糖浓度也能保持在某个范围内,机体内血糖在不断消耗的同时,血糖的转化也在持续进行,血糖的转化需要相关激素的调节,B错误;运动时血液中的葡萄糖消耗的同时,胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,对血糖进行补充,C错误;紧张时交感神经兴奋,会使肾上腺素增多,促进血糖升高,D正确。 √ 3.(2023·全国乙卷改编)激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是 A.甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节 B.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放 C.胸腺可分泌胸腺激素 D.促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用 甲状腺分泌甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素以及垂体分泌的促甲状腺激素的调节,A正确;细胞外液渗透压下降对下丘脑渗透压感受器的刺激作用减弱,因而下丘脑的神经分泌细胞分泌的抗利尿激素减少,同时通过垂体释放的抗利尿激素也减少,B错误;胸腺可分泌胸腺激素,能增强免疫细胞的功能,C正确;促甲状腺激素作为一种激素由垂体细胞合成和分泌后,随血液运输到全身各处,作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,D正确。 √ 4.(2022·河北卷)关于甲状腺激素(TH)及其受体(TR)的叙述,错误的是 A.机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡 B.TH分泌后通过体液运输,其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降 C.若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH,会导致甲状腺机能亢进 D.缺碘地区的孕妇需要适量补充碘,以降低新生儿呆小症的发病率 TH作用后即被灭活,机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡,A正确;TH分泌后通过体液运输,TH是由内分泌腺分泌的,没有导管,B错误;若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH,TH的负反馈调节会受影响,下丘脑和垂体会分泌更多相应的激素,从而促进甲状腺分泌更多的TH,导致甲状腺机能亢进,C正确;碘是合成甲状腺激素的原料,甲状腺激素有促进神经系统生长发育的功能,新生儿缺碘容易因为缺乏甲状腺激素而患呆小症,所以缺碘地区的孕妇需要适量补充碘,D正确。 √ 5.(2023·北京卷)甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节,促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘,会导致 A.甲状腺激素合成增加,促甲状腺激素分泌降低 B.甲状腺激素合成降低,甲状腺肿大 C.促甲状腺激素分泌降低,甲状腺肿大 D.促甲状腺激素释放激素分泌降低,甲状腺肿大 碘是甲状腺激素合成的原料,若食物中长期缺碘,则甲状腺激素的分泌减少,对于垂体的抑制减弱,促甲状腺激素分泌增加,A错误;长期缺碘导致甲状腺激素含量降低,促甲状腺激素的分泌增加,作用于甲状腺,导致甲状腺肿大,B正确,C错误;由于甲状腺激素的分泌存在反馈调节,当甲状腺激素偏低时,对于下丘脑的抑制减弱,则促甲状腺激素释放激素分泌增加,D错误。 √ 6.(2023·重庆卷)我国学者首 次揭示了夜间光照影响血糖代谢 的机制。健康受试者于夜间分别 在某波长光照和黑暗条件下口服 等量葡萄糖,然后在不同时间检 测血糖水平(图1)。夜间光照影 响血糖代谢的过程如图2所示。下列叙述错误的是 A.在夜间光照条件下,受试者血糖代谢的调节方式是神经调节 B.与夜间黑暗条件相比,光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降 C.若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制,则图1两条曲线趋于重叠 D.长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险 血糖代谢的调节除了图2所示的神 经调节之外,还存在胰岛素、胰高 血糖素等激素调节,A错误;由图 1可知,光照和黑暗条件下口服等 量葡萄糖,光照下血糖浓度高于黑 暗条件下血糖浓度,说明与夜间黑暗条件相比,光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降,B正确;光照通过反射弧使交感神经作用于棕色脂肪细胞,使其葡萄糖利用减少,若棕色脂肪组织的代谢被抑制,则黑暗条件下葡萄糖的利用也会减少,即图1两条曲线趋于重叠,C正确;光可通过神经调节的方式影响糖代谢,其信号传导途径是:光→视网膜感光细胞→传入神经→下丘脑和延髓→交感神经→棕色脂肪细胞→葡萄糖利用减少,导致血糖上升,故长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险,D正确。 √ 7.(2022·北京卷)某患者,54岁,因病切除右侧肾上腺。术后检查发现,患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因,错误的解释是 A.切除手术后,对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量 B.下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化,发挥调节作用 C.下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素的分泌 D.垂体可接受下丘脑分泌的激素信号,促进肾上腺皮质的分泌功能 术后检查发现,患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围,据此可推测,切除手术后,对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量,A正确;下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化,如当肾上腺皮质激素含量上升时,则下丘脑和垂体的分泌活动被抑制,从而维持了肾上腺皮质激素含量的稳定,B正确;下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素释放激素,作用于垂体,促进垂体合成并分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质激素的分泌,C错误;垂体可接受下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素的信号,合成并分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质的分泌,D正确。 √ 8.(2023·湖南卷)甲状旁腺激素 (PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨 细胞活动以维持血钙稳态,如图所 示。下列叙述错误的是 A.CT可促进成骨细胞活动,降低 血钙 B.甲状旁腺功能亢进时,可引起骨质疏松 C.破骨细胞活动异常增强,将引起CT分泌增加 D.长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生 由题图可知,CT增加,使成骨细胞 活动增强,导致骨量增加,使血钙 下降,A正确;甲状旁腺功能亢进, 则PTH增加,破骨细胞活动增强, 使骨量下降,引起骨质疏松,B正 确;破骨细胞活动异常增强,会导 致血钙异常升高,通过负反馈调节使甲状腺C细胞分泌CT增加,C正确;长时间高血钙,会引起负反馈调节,促进甲状腺C细胞分泌增加,而非甲状旁腺增生,D错误。 返回 单 元 检 测 卷 返回 √ 1.(2023·广东实验中学高二期中)激素的发现经历了漫长的过程,通过多位科学家的努力最终发现了第一种激素。之后科学家们还陆陆续续研究了多种激素的功能。下列叙述错误的是 A.斯他林和贝利斯发现的第一种激素促胰液素是由小肠黏膜分泌的 B.班廷将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩,导致胰蛋白酶缺乏,从而避免了提取液中的胰岛素被降解 C.对雄性家禽切除睾丸、重新移植睾丸的实验中,分别运用了“减法原理”和“加法原理” D.激素的种类繁多,能够调控机体的生长发育和生殖等,都可以通过口服补充 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 斯他林和贝利斯在沃泰默实验的基础上,发现的第一种激素促胰液素,是小肠黏膜细胞分泌的,作用于胰腺,使胰腺分泌胰液,A正确。胰岛素是蛋白质,会被胰液中的蛋白酶降解,班廷将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩,导致胰蛋白酶缺乏,从而避免了提取液中的胰岛素被降解,B正确。对雄性家禽切除睾丸、重新移植睾丸的实验中,分别与常态相比,人为减少和增加了某种影响因素,运用了“减法原理”和“加法原理”,C正确。激素的种类繁多,能够调控机体的生长发育和生殖等,有些激素的本质是氨基酸衍生物或类固醇,可以口服也可以注射;有些激素的本质是蛋白质或多肽,口服会导致其活性丧失,只能注射,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2.(2023·天津高二期中)下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述,错误的是 A.可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能 B.给狗注射促胰液素可促进其小肠黏膜分泌胰液 C.给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 D.结扎狗的胰管,其胰腺提取液可用于治疗患糖尿病的狗 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 由于激素分泌后进入血液,通过体液运输到靶器官或靶细胞起作用,故临床上可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能,A正确;胰液是由胰腺分泌的,小肠黏膜能分泌促胰液素,进而促进胰腺分泌胰液,B错误;雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为,阉割的公鸡性激素分泌不足,故可通过进一步补充雄激素研究性激素对性征的影响,C正确;将狗的胰管结扎使胰腺萎缩,胰岛正常,此时再将该胰腺制成提取液,提取液中含有胰岛素,注射给患糖尿病的狗,能降低其血糖浓度,达到治疗的目的,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 3.(2023·海南高二期中)动物和人体内的激素种类较多,它们在协调新陈代谢、生长发育等生理过程中发挥重要作用。下列有关激素的叙述,正确的是 A.内分泌腺分泌的激素通过导管进入体液中,随血液循环运输 B.肾上腺素由肾上腺皮质分泌,给动物注射肾上腺素可提高其警觉性 C.为研究孕激素的生理作用,可用摘除卵巢的模型鼠作为实验材料 D.促甲状腺激素释放激素通过与甲状腺上的相应受体结合而发挥作用 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 内分泌腺没有导管,分泌的激素直接进入体液中,随血液循环运输,A错误。肾上腺素由肾上腺髓质分泌,给动物注射肾上腺素可提高其警觉性,B错误。卵巢分泌孕激素,为研究孕激素的生理作用,可用摘除卵巢的模型鼠作为实验材料,C正确。促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,作用于垂体;促甲状腺激素是由垂体分泌的,作用于甲状腺,故促甲状腺激素通过与甲状腺上的相应受体结合而发挥作用,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 4.(2024·广西贵港高二期末)研究表明,化学添加剂、农药、重金属等环境内分泌干扰物(EEDs)会促进儿童性早熟的发生,某些EEDs能与下丘脑神经元结合,增加促性腺激素释放激素(GnRH)的合成与分泌;部分EEDs与雌激素的结构相似,能和雌激素受体(ER)结合并激活ER,产生类似于雌激素的作用。下列选项正确的是 A.GnRH随体液定向运输到垂体,促进垂体分泌促性腺激素 B.人体通过分级调节和负反馈调节产生EEDs C.EEDs会促进儿童生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 D.性早熟只受激素调节的影响,与神经调节作用无关 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 激素的运输不具有定向性,由于靶细胞或靶器官上具有特异性受体,所以其作用具有定向性,A错误;EEDs是化学添加剂、农药、重金属等环境内分泌干扰物,不是人体产生的,B错误;部分EEDs与雌性激素的结构相似,能和雌性激素受体(ER)结合并激活,产生类似于雌激素作用,该作用会提早促进儿童生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,C正确;性早熟既受激素调节的影响,也受神经调节的影响,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 5.(2023·贵州六盘水高二期中)下图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a~e表示有关生理活动过程。下列叙述正确的是 A.图中各激素的受体均分布于细胞膜上 B.睾酮作为信使具有催化细胞代谢的作用 C.注射外源促性腺激素后,a、b过程会减弱 D.机体缺少睾酮时,只能通过口服补充 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 睾酮的化学本质是类固醇,其可通过自由扩散进入细胞,因此其受体分布在细胞内,A错误;睾酮作为信使具有调节受体细胞代谢的作用,不具有催化作用,B错误;注射外源促性腺激素后,能促进睾酮的分泌,而睾酮分泌增多反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,因此a、b过程会减弱,C正确;睾酮的化学本质是类固醇,当机体缺少睾酮时,可以通过口服补充,也可以通过注射补充,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 6.有运动员以注射雄激素来增强肌肉功能,但长期注射雄激素会因负反馈导致内分泌失衡,睾丸萎缩。下图为雄激素分泌调节的模式图(其中①②代表相关激素)。 下列叙述错误的是 A.雄激素的靶细胞不只是结构X和结构Y中的细胞 B.雄激素的分泌受“下丘脑—垂体—性腺轴”调节 C.当雄激素浓度低于正常水平时,图中虚线表示促进作用 D.长期注射雄激素导致睾丸萎缩与激素②分泌量降低有关 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 雄激素的靶细胞不只是结构X和结构Y中的细胞,还包括原始的生殖细胞等,A正确;由图可知,雄激素的分泌受“下丘脑—垂体—性腺轴”调节,B正确;当雄激素浓度低于正常水平时,对下丘脑和垂体有负反馈调节作用,图中虚线表示抑制作用减弱,C错误;长期注射雄激素导致血浆中雄激素增多,抑制下丘脑和垂体的作用增强,垂体分泌的②减少,睾丸萎缩,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 7.人在恐惧、剧痛等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,会表现出警觉性提高、呼吸频率提高、心率加速等应激反应。有关叙述正确的是 A.紧急情况下,副交感神经兴奋使肾上腺素分泌增多 B.肾上腺素通过为心肌细胞提供能量而导致心率加快 C.肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就会失活 D.肾上腺素的分泌受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 紧急情况下,交感神经兴奋使肾上腺素分泌增多,A错误;激素不提供能量,不组成细胞结构,激素的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化,B错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就会失活,体内需要源源不断地产生激素,维持激素含量的动态平衡,C正确;下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调节肾上腺皮质,肾上腺素是肾上腺髓质分泌的,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 8.尼古丁是一种能使人高度成 瘾的物质,主要存在于烟草中。 尼古丁具有刺激性气味,可作 用于自主神经系统,如图所示。 下列相关说法,错误的是 A.尼古丁能改变受体的形状,从而为Na+的跨膜运输提供通道 B.与不吸烟的人相比,吸烟者体内肾上腺素含量会下降 C.根据图示推测,人在戒烟后很可能会出现体重升高的现象 D.尼古丁通过呼吸系统进入内环境,经过体液运输到靶细胞发挥作用 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 尼古丁与其受体结合后,受体 的空间结构发生改变,形成通 道,Na+进入通道,A正确。 与不吸烟的人相比,吸烟者摄 入体内的尼古丁,刺激POMC神经元,使其兴奋性增强,通过“饱腹感”神经元的调节作用使食欲下降,会使机体减少有机物的摄入;同时,由于尼古丁的刺激,交感神经兴奋性增强,肾上腺素的释放增加,即吸烟者体内肾上腺素含量会增加,脂肪细胞产热增加,消耗脂肪增加,故体重会下降,B错误,C正确。烟雾中的尼古丁通过呼吸系统进入内环境,经过体液运输到全身,然后在靶细胞处发挥作用,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 9.(2023·山东青岛高三期中)促甲状腺激素释放激素(TRH)兴奋试验是研究下丘脑—垂体—甲状腺轴功能的重要方法,可用于甲状腺机能减退(简称甲减)病变部位的定位诊断。该方法是将TRH静脉推注,测定推注前后血清中的促甲状腺激素(TSH)水平。下列说法正确的是 A.甲减患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和情绪易激动等症状 B.甲状腺病变的甲减患者,试验前血清中TSH水平低于正常值 C.下丘脑病变的甲减患者,TRH兴奋试验中血清TSH水平降低 D.垂体病变的甲减患者,TRH兴奋试验中血清TSH水平无明显变化 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 甲状腺激素能够促进物质代谢,因此甲减患者物质代谢水平下降,据此可推测甲减患者具有怕冷、食欲减退等症状,A错误;甲状腺病变的甲减患者,由于体内甲状腺激素水平较低,因此对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱,据此可知试验前血清中TSH水平应高于正常值,B错误;下丘脑病变的甲减患者,下丘脑无法分泌促甲状腺激素释放激素,而兴奋试验中将TRH静脉推注,故血清TSH水平会因为注射而有所上升,C错误;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体,垂体病变的甲减患者,TRH兴奋试验中无法对垂体起作用,故表现出血清TSH水平无明显变化,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 10.(2023·北京八十中高二期中)肾上腺素具有提高心脏收缩力,加快心率并促进血管收缩的作用。皮质醇可通过促进相关基因的表达促进肾上腺素的合成和分泌;迷走神经可通过释放乙酰胆碱作用于肾上腺髓质细胞促进肾上腺素和嗜铬粒蛋白(CgA)的分泌。研究发现,CgA能转变为儿茶酚抑素,儿茶酚抑素可作为乙酰胆碱受体抑制剂发挥作用,其水平降低会诱发原发性高血压。下列分析错误的是 A.肾上腺素的分泌既存在神经调节和激素调节又存在反馈调节 B.肾上腺髓质细胞上存在皮质醇和乙酰胆碱的受体 C.肾上腺髓质合成和分泌肾上腺素的活动不受意识的支配 D.抑制CgA分泌的药物可有效治疗原发性高血压 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 皮质醇是激素,能促进肾上腺素的分泌,这是体液调节;交感神经促进肾上腺髓质分泌肾上腺素,是神经调节;CgA可作为乙酰胆碱受体抑制剂,使肾上腺素分泌减少,是反馈调节,A正确。皮质醇和乙酰胆碱都能作用于肾上腺髓质细胞,肾上腺髓质细胞存在皮质醇和乙酰胆碱的受体,B正确。肾上腺髓质合成和分泌肾上腺素的活动是迷走神经控制,迷走神经是自主性神经,故不受意识的支配,C正确。CgA能转变为儿茶酚抑素,其含量降低会诱发原发性高血压,抑制CgA分泌的药物导致儿茶酚抑素含量降低,不能治疗原发性高血压,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 11.(2024·福建福州高二期末)人体血糖 平衡除受胰岛、肾上腺等分泌的相关激素 调节外,还受小肠K细胞分泌的多肽GIP 的调节,其部分作用机制如图所示。下列 叙述错误的是 A.除血糖含量变化和GIP外,参与血糖平衡调节的物质还有激素和神经递质 B.破坏下丘脑中的血糖调节中枢,机体的血糖调节能力可能不会完全丧失 C.与静脉注射适量葡萄糖相比,人口服适量葡萄糖后的血浆胰岛素水平较低 D.胰岛素是体内唯一降血糖的激素,其在靶细胞膜上的受体与GIP不同 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 血糖调节的方式为神经—体液调节,调节中枢 在下丘脑,有胰岛素等激素的参与,因此除血 糖含量变化和GIP外,参与血糖平衡调节的物 质还有激素和神经递质,A正确;血糖调节除 受下丘脑调节外,还受GIP和胰岛素的影响,因此破坏下丘脑中的血糖调节中枢,机体的血糖调节能力可能不会完全丧失,B正确;与静脉注射适量葡萄糖相比,口服葡萄糖通过消化系统进入血浆,促进胰岛素分泌,同时消化系统中小肠K细胞可分泌GIP促进胰岛素分泌,因此血浆胰岛素水平更高,C错误;GIP和胰岛素都能与相应受体结合后发挥作用,降低血糖浓度,受体具有特异性,因此二者靶细胞膜上的相关受体不相同,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 12.(2023·广东高二期中)成年人每天产生的原尿约为180 L,最终只有约1.5 L的尿液排出。下列叙述正确的是 A.大脑皮层的渗透压感受器可以感受到细胞外液渗透压的升高 B.下丘脑产生神经冲动传至垂体,垂体产生抗利尿激素,从而减少尿量 C.抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞,促进水分的重吸收 D.当血钠含量升高时,醛固酮的分泌量增加,肾小管和集合管对Na+的重吸收增加 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 下丘脑的渗透压感受器可以感受到细胞外液渗透压的升高,A错误;抗利尿激素由下丘脑合成并分泌,然后经垂体储存并释放,B错误;抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,从而使细胞外液渗透压降低,C正确;醛固酮的作用主要是保钠排钾,因此血钠含量降低时,肾上腺分泌的醛固酮增加,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13.(2023·安徽宿州高二期中)人体发热时,机体通过自身的调节可释放前列腺素(由一类不饱和脂肪酸组成)。研究发现,前列腺素是非常重要的炎性介质和致痛物质,可激活外周痛觉感受器产生疼痛信号。实验证明前列腺素E2与发热密切相关。体温超过38.5 ℃时,口服布洛芬可达到解热、镇痛效果。下列有关说法正确的是 A.前列腺素会激活外周痛觉感受器产生痛觉 B.布洛芬的解热镇痛功效可能是抑制了前列腺素的产生 C.人体体温调节中枢在大脑皮层 D.体温持续高烧39.5 ℃,此时机体的产热量大于机体的散热量 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 痛觉在大脑皮层产生,A错误;前列腺素是非常重要的炎性介质和致痛物质,可激活外周痛觉感受器产生疼痛信号,口服布洛芬可达到解热、镇痛效果,布洛芬的解热镇痛功效可能是抑制了前列腺素的产生,从而抑制了疼痛信号的产生,B正确;体温调节中枢在下丘脑,C错误;体温持续高烧39.5 ℃,此时机体的产热量等于机体的散热量,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 14.(2023·河北保定高三期中)咖啡含有的咖啡因可抑制抗利尿激素的分泌,从而起到利尿的作用。为验证该结论,研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组,甲组大鼠注射适量含咖啡因的生理盐水,乙组大鼠注射等量生理盐水,半小时后检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量差异。下列分析错误的是 A.咖啡因可能通过作用于下丘脑的内分泌细胞抑制抗利尿激素的分泌 B.处理方法可改为甲组灌胃适量咖啡因溶液,乙组灌胃等量蒸馏水 C.为便于分析实验结果,还需要检测甲、乙两组大鼠的尿量差异 D.喝咖啡后尿量增加与肾小管和集合管细胞重吸收水增加有关 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 咖啡因可抑制抗利尿激素的分泌,说明咖啡因可能通过作用于下丘脑的内分泌细胞,抑制抗利尿激素的分泌,A正确;咖啡因属于非蛋白质类物质,因此处理方法可改为甲组灌胃适量咖啡因溶液,乙组灌胃等量蒸馏水,B正确;该实验的目的是“验证咖啡因可抑制抗利尿激素的分泌,从而起到利尿的作用”,因此为便于分析实验结果,还需要检测甲、乙两组大鼠的尿量差异,C正确;喝咖啡后尿量增加是由于抗利尿激素的分泌减少,肾小管和集合管细胞重吸收水减少导致的,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 15.(2023·浙江杭州高三期中)2023年全国竞走大奖赛暨世锦赛及亚运会选拔赛在黄山市举行,鸣枪开赛时运动员的生理状态会有明显的变化,下列表述正确的是 A.心率加快是副交感神经兴奋的结果,有利于维持内环境的稳态 B.机体产热明显增多,但产热量和散热量仍基本维持平衡 C.行进过程中摆臂动作信号会传到大脑皮层中央前回的底部 D.机体大量出汗,抗利尿激素分泌减少 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 心率加快是交感神经兴奋的结果,有利于维持内环境稳态,A错误;竞走过程中机体产热明显增多,但体温维持基本稳定,产热量和散热量仍基本维持平衡,B正确;行进过程中摆臂动作信号会传到大脑皮层中央前回的顶部,C错误;运动时机体大量出汗导致失水较多,抗利尿激素分泌增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 16.人在紧急情况下因肾上腺皮质 激素分泌增加而产生的全身适应性 反应称“应激反应”。下图为该过 程神经-体液调节途径。据图分析 不能得出的是 A.谷氨酸会引起下丘脑室旁核小细胞的膜内电位升高 B.图中所示过程可体现分级调节 C.神经系统可经信息分子调控内分泌系统功能 D.反馈调节机制只体现在体液调节的途径中 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 谷氨酸是兴奋性神经递质,与突触后膜 上的受体结合后,使得突触后膜对Na+ 的通透性增加,Na+大量内流,膜内电 位升高,故谷氨酸会引起下丘脑室旁核 小细胞的膜内电位升高,A正确;人们 把下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节,故“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”能体现分级调节,B正确;下丘脑特定区域的神经元经突触联系释放的谷氨酸会影响下丘脑室旁核小细胞相应激素的分泌,即神经系统可经信息分子调控内分泌系统功能,C正确;在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节,结合题图标注“谷氨酸是兴奋性神经递质,大麻素可以抑制谷氨酸的释放”可推测反馈调节机制也存在于神经调节中,而并非只存在于体液调节中,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 17.(2023·广东实验中学高二期中)葡萄糖 耐量试验是临床上了解胰岛B细胞功能的常见 方法。如图是两位测试者口服足量葡萄糖后, 血液中胰岛素浓度的变化曲线。下列相关叙 述不正确的是 A.实验测试前,两位测试者应处于空腹、清醒的状态 B.ab段变化是因为肝糖原的大量分解,导致胰岛素含量升高 C.测试者A的胰岛素浓度变化幅度较大,推测测试者A维持血糖平衡的效率比测试者B弱 D.血糖浓度升高或降低能够直接刺激胰岛分泌相应激素进行调节 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 为了防止体内葡萄糖的干扰,实验测试前, 两位测试者应处于空腹、清醒的状态,A正 确;ab段变化是因为口服足量葡萄糖后血 糖浓度升高,导致胰岛素含量升高,B错误; 测试者A产生的胰岛素变化幅度较大,说明 测试者A胰岛B细胞的调节功能比测试者B弱,测试者A维持血糖平衡的效率比测试者B弱,C正确;血糖浓度升高或降低能够直接刺激胰岛分泌相应激素进行调节,如血糖浓度升高会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖浓度降低,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 18.胰高血糖素样肽­-1(GLP-­1)是一种主要由肠道细胞产生的激素。其受体激动剂(GLP-­IRA)是近年来的新型降糖药,能激活GLP-­1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,并能够延缓胃排空,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,从而发挥降低血糖、减肥等作用。下列相关叙述正确的是 A.使用GLP­-IRA的个体,胰岛B细胞对血糖的敏感度更高 B.肠道细胞分泌的GLP-­1通过特定的导管进入内环境 C.通过GLP-­IRA降低血糖的调节机理为体液调节 D.GLP-­1与胰高血糖素在调节血糖时发挥协同效果 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 GLP-­IRA能激活GLP-­1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,故使用GLP­IRA的个体,胰岛B细胞对血糖的敏感度更高,A正确;GLP-­1作为激素,其通过体液(包含血液)运输,作用于靶细胞或靶器官,B错误;GLP­-IRA能激活GLP-­1受体,以葡萄糖浓度依赖的方式增强胰岛素分泌,抑制胰高血糖素分泌,说明与体液调节有关,通过中枢性的食欲抑制减少进食量,说明与神经调节有关,C错误;GLP-­1可抑制胰高血糖素分泌,有降低血糖、减肥等作用,而胰高血糖素作用为升血糖,二者为相抗衡作用,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 19.(2023·山西运城高二期中)科研人员在实验中观察到以下结果: 下列叙述错误的是 A.甲组实验不能说明甲状腺分泌甲状腺激素 B.给乙组提供加碘食物,蝌蚪能正常发育为青蛙 C.实验说明甲状腺激素促进动物生长发育 D.该实验应用了“加法原理”和“减法原理”研究甲状腺的作用 √ 组别 实验处理 实验结果 甲 给蝌蚪饲喂甲状腺组织碎片 提前发育成“微型蛙” 乙 切除蝌蚪的甲状腺 生长发育障碍,只能长成大蝌蚪 丙 切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素 蝌蚪正常发育为青蛙 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 甲组实验不能说明甲状腺分泌甲状腺激素,因为没有对照组,A正确。碘是合成甲状腺激素的重要原料,甲状腺激素是在甲状腺中合成的,但乙组蝌蚪的甲状腺被切除,即使给乙组提供加碘食物,蝌蚪也不能合成甲状腺激素,不能发育为青蛙,B错误。乙、丙两组实验进行对照,乙组切除蝌蚪的甲状腺,丙组切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素,两组形成对照,说明甲状腺激素促进动物生长发育,C正确。乙组切除蝌蚪的甲状腺,这种处理是摘除法,应用了“减法原理”;丙组切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素,应用了“加法原理”,D正确。 组别 实验处理 实验结果 甲 给蝌蚪饲喂甲状腺组织碎片 提前发育成“微型蛙” 乙 切除蝌蚪的甲状腺 生长发育障碍,只能长成大蝌蚪 丙 切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素 蝌蚪正常发育为青蛙 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20.(2023·广东深圳高二期中)下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。据所学知识判断下列叙述正确的是 A.该男子可能患有糖尿病,糖尿病是体内胰岛素分泌不足造成的 B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物 C.该男子的总胆固醇偏高,可能会引发高血压 D.血液的生化指标应保持恒定,否则将引起代谢紊乱 √ 项目 测定值 单位 参考范围 血清葡萄糖 223 mg/dL 60~110 甘油三酯 247 mg/dL 50~200 总胆固醇 280 mg/dL 150~220 促甲状腺激素(TSH) 5.9 μIU/mL 1.4~4.4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 该男子血清葡萄糖含量偏高,可能患有糖尿病,2型糖尿病患者是胰岛素受体受损导致的,机体可以正常产生胰岛素,A错误;该男子甘油三酯含量偏高,可能患有高血脂,因糖在体内可转化为脂肪,故不应多吃糖,B错误;该男子的总胆固醇含量高于正常值,体内多余的胆固醇会沉积在血管壁内侧,引起血压升高,C正确;血液的生化指标应是在正常范围内保持相对的稳定,而不是恒定不变的,D错误。 项目 测定值 单位 参考范围 血清葡萄糖 223 mg/dL 60~110 甘油三酯 247 mg/dL 50~200 总胆固醇 280 mg/dL 150~220 促甲状腺激素(TSH) 5.9 μIU/mL 1.4~4.4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 21.(10分)(2024·山东淄博高二期末)胰高血糖素样肽-1(GLP-1) 受体激动剂的开发位列2023 年度十大科学突破之首,GLP-1受体激动剂除了用于治疗糖尿病和减肥外,还可以减少患中风、心衰等疾病的风险。GLP-1 受体激动剂与体内 GLP-1的结构十分相似,具有天然GLP-1的生物活性。GLP-1 是由小肠和结肠的L细胞分泌的一种多肽类激素,作用机理如下图。GLP-1 发挥功能后会迅速被细胞表面的 DPP-4蛋白酶水解。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (1)正常人体内血糖浓度维持在 3.9~6.1 mmol/L,血糖的主要来源有 _________________________________________________________。人体中能够使血糖升高的激素,除了胰高血糖素外,还有__________________ ___________________(答出2条即可)。 食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖  肾上腺素、甲状腺 激素、糖皮质激素 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 血糖的主要来源有三个:食物中糖类的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖。人体内能升高血糖的激素还有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等,它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用,直接或间接地提高血糖浓度。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (2)血糖升高时,GLP-1可以直接作用于胰岛细胞,通过促进胰岛素的分泌、抑制胰高血糖素的分泌从而降低血糖。除此之外,GLP-1 降低血糖的途径还有________________________________________________________ _________________。 促进肝细胞合成FGF21,而FGF21可抑制非糖物质的转化和促进胰岛素的分泌 由图可知,GLP-1除了能促进胰岛素的分泌、抑制胰高血糖素的分泌,还能促进肝细胞合成FGF21,而FGF21可抑制非糖类物质转化为葡萄糖并促进胰岛素的分泌,从而降低血糖。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (3)除GLP-1外,体内能够引起胰岛素分泌的信号分子还有____________________________(写出3种)。 FGF21、神经递质、血糖分子 由图可知,体内能引起胰岛素分泌的信号分子有GLP-1和FGF21,血糖升高也能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,血糖升高还能通过下丘脑某一区域调节胰岛B细胞分泌胰岛素,因此能引起胰岛素分泌的信号分子还有神经递质、血糖分子等。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (4)西格列汀是一种降糖药,能维持体内 GLP-1的水平并延长其作用时间,推测西格列汀的作用机理可能是________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________。研究表明,天然的GLP-1在血液中不到一分钟就会被降解,但GLP-1 受体激动剂在体内的作用时间较长,原因是______________________________________________________________。 维持体内GLP-1的水平并延长其作用时间,进而促进胰岛素的分泌、抑制胰高血糖素的分泌和促进肝细胞合成FGF21,FGF21可抑制非糖类物质转化为葡萄糖并促进胰岛素的分泌,从而降低血糖 GLP-1 受体激动剂的化学本质不是蛋白质,不能被DPP-4蛋白酶水解 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 血糖升高时,GLP-1可以通过促进胰岛素的分泌、抑制胰高血糖素的分泌和促进肝糖原的合成来降低血糖,而西格列汀能维持体内 GLP-1的水平并延长其作用时间,因此推测西格列汀的作用机理是维持体内GLP-1的水平并延长其作用时间,进而促进胰岛素的分泌、抑制胰高血糖素的分泌和促进肝细胞合成FGF21,FGF21可抑制非糖类物质转化为葡萄糖并促进胰岛素的分泌,从而降低血糖。天然的GLP-1是多肽类激素,化学本质是蛋白质,会被细胞表面的 DPP-4蛋白酶水解,GLP-1受体激动剂在体内的作用时间较长,可能因为GLP-1 受体激动剂的化学本质不是蛋白质,不能被DPP-4蛋白酶水解。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 22.(12分)(2023·河南郑州高二期中)新冠病毒肆虐时,逆行的医生进入重症病房与时间赛跑,严防病毒入侵,成为新时期可歌可泣的人。如图表示下丘脑参与人体体温、水盐平衡和血糖的部分调节过程,请回答下列问题。 (1)当班医生受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有   和   ,医生在忙碌过程中有时也会感觉闷热,此时机体主要通过               等生理途径增加散热。 甲状腺 肾上腺 皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌增加 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 受到寒冷刺激时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量。因此腺体A表示的器官有甲状腺和肾上腺,医生在忙碌过程中感觉闷热,机体主要通过皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌增加等生理途径增加散热。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (2)长时间不进食的医生,血糖的主要来源是_________________________        __________;进食后血糖上升时,下丘脑中的感受器接受刺激,产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖下降,此过程属于__________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的    上。 肝糖原分解和脂肪等非糖物 质的转化 神经—体液  细胞膜 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 长时间不进食,血糖的主要来源是肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化;进食后血糖上升时,下丘脑中的感受器接受刺激,产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,此过程结构基础为反射弧,属于神经调节,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖下降,此过程存在激素调节,因此整个过程既有神经调节又有体液调节,属于神经-体液调节。胰岛素的化学本质为蛋白质,其受体存在于细胞膜上。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (3)医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑       ,使人体内的    激素分泌增多,促进___________          ,使尿量减少。 渗透压感受器  抗利尿  肾小管和集 医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,使人体内的抗利尿激素分泌增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少。 合管对水的重吸收 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (4)医生在工作过程中因为身穿防护服,常常要憋尿,成人排尿反射的低级中枢在   ,高级中枢在大脑皮层,这说明神经系统存在   调节的方式。 脊髓  分级 成人排尿反射的低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,成人可以有意识地憋尿,高级中枢大脑皮层可以控制低级中枢脊髓的活动,即神经系统存在分级调节的方式。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 23.(12分)(2023·黑龙江哈尔滨高二期中)人 体稳态调节机制的示意图如下,①~④表示 相关的激素。请据图回答有关问题。 (1)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高, 激活位于    的神经元A,促使其合成 和分泌      (填①的名称),进而促 进水的重吸收,该调节方式属于__________ 调节;当细胞外液量减少以及血钠含量降低 时,机体肾上腺皮质会增加分泌    ,促进        对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。 下丘脑 抗利尿激素  神经—体液  醛固酮  肾小管和集合管 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 运动时大量出汗,体内缺水,血浆渗透压升高, 该刺激会激活下丘脑的神经分泌细胞合成并分 泌抗利尿激素,抗利尿激素由垂体释放进入血 液,抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对 水的重吸收,导致排尿量减少;血浆渗透压升 高刺激下丘脑,使神经分泌细胞合成并分泌抗 利尿激素的过程为神经调节,抗利尿激素促进 肾脏对水的重吸收过程为体液调节,故整个过 程的调节方式为神经—体液调节;当细胞外液量减少以及血钠含量降低时,机体肾上腺皮质会增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (2)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通 过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后, 神经元B合成和分泌②减少,导致③、④合成 和分泌  ,减少产热,维持体温相对稳定。 激素②的名称是_______________________, 其生理作用是__________________________ __________。 下降 促甲状腺激素释放激素 促进垂体合成与分泌促甲状 腺激素 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 据图分析,可知④由甲状腺分泌,则④为甲 状腺激素,进而可知激素②为促甲状腺激素 释放激素,③为促甲状腺激素。促甲状腺激 素释放激素具有促进垂体合成并分泌促甲状 腺激素的作用,促甲状腺激素又能促进甲状 腺激素的合成与分泌,甲状腺激素能够提高 代谢水平,促进产热,运动后,体温升高时, 三者的分泌量均应减少,以维持体温相对稳 定。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 24.(12分)(2023·江苏苏州高二期中)下图是人体内环境自稳态的部分调控简图,其中A~E表示相应器官,a~f表示相应物质,①~⑧表示生理过程。请据图分析并回答下列问题。 (1)激素a通过促进        、促进    、促进糖类转化成甘油三酯、某些氨基酸等发挥降血糖作用。除该激素外,还有_______(填字母)分泌的激素共同参与维持血糖平衡。 葡萄糖氧化分解  合成糖原  B、C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 图中激素a是胰岛素,胰岛素的作用是一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。除了胰岛素外,B胰腺中的胰岛A细胞还可以分泌胰高血糖素,C为肾上腺,分泌肾上腺素共同参与维持血糖平衡。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (2)剧烈运动时,人体维持血糖水平稳定的调节路径除①→②→③外还有                  。该过程中肾上腺素含量增加并作用于胰岛B细胞抑制胰岛素分泌,其生理学意义是既防止血糖浓度过低,又             。 ④→⑤→⑥→②→③、④→⑤→⑦→⑧ 满足剧烈运动对能量的需求 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 剧烈运动,代谢加快,机体通过①→②→③途径可以升高血糖,也可以通过④→⑤→⑥→②→③途经,使血糖含量降低的信号刺激下丘脑的某个区域兴奋,通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖含量上升;通过④→⑤→⑦→⑧途径,血糖含量也会通过神经系统刺激肾上腺分泌肾上腺素使得血糖升高;胰岛素是降低血糖的激素,剧烈运动对能量的需求较高,为防止血糖浓度过低,满足剧烈运动对能量的需求,机体会抑制胰岛素分泌。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (3)当环境温度下降时,骨骼肌战栗的意义是     ,另外,甲状腺激素分泌量也会增加,当甲状腺激素含量超过一定浓度后会抑制图中结构     (填字母)的活动,这种调节机制称为    调节。 增加产热  A、D  负反馈 当环境温度下降时,骨骼肌战栗增加产热,维持体温的相对稳定。甲状腺激素调节中存在负反馈调节机制,因此当甲状腺激素含量超过一定浓度后会抑制图中结构A(下丘脑)、D(垂体)的活动,使其分泌的促甲状腺激素释放激素及促甲状腺激素含量减小,进而维持甲状腺激素的含量。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (4)若长时间处于寒冷环境下,人体的散热量会   (填“大于”、“等于”或“小于”)产热量,核心区温度降低会影响到脑部功能,严重时会导致人意识模糊,反而感觉到热,此时皮肤下毛细血管应处于   状态。 大于  舒张 若长时间处于寒冷环境下,人体不能维持体温的相对稳定,体温会降低,散热量大于产热量。核心区温度降低会影响到脑部功能,严重时会导致人意识模糊,反而感觉到热,此时皮肤下毛细血管应处于舒张状态,散热增加。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 25.(14分)比赛过程中运动员在完成高难度动作的同时,心跳加快,血压升高,这与体内交感神经和副交感神经对心率和动脉血压的快速调节有关。回答下列问题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (1)运动员始终穿着保暖的运动服,以维持机体内环境的稳态。人体中内环境的作用是_____________________________ _______________________,内环境稳态是指内环境的          保持相对稳定的状态。 细胞与外界进行物质交换的媒介,是细胞生活的直接环境  化学成分和理化性质 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,是细胞生活的直接环境。内环境具有渗透压、酸碱度和温度三大理化性质,内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (2)寒冷条件下,运动员尿量增加,其原因可能是位于    的渗透压感受器受到刺激后,引起抗利尿激素分泌   (填“增加”或“减少”),进而使尿量增加。 下丘脑  减少 寒冷条件下,机体通过汗液蒸发排出的水分减少,导致机体的内环境渗透压下降,下丘脑渗透压感受器感知此变化后,下丘脑合成和分泌抗利尿激素减少,进而促进肾小管和集合管对水分的重吸收减弱,使尿量增加。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (3)交感神经和副交感神经均属于____   (填“传入”或“传出”)神经,两者往往作用于同一器官,这样的意义是__________________________________________________________。 传出 使机体对外界刺激作出更精确的反应, 使机体更好地适应环境的变化 交感神经和副交感神经均属于传出神经,两者往往作用于同一器官且作用往往相反,这样可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (4)图中物质A是一种     ,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是_____________ _______。应激刺激下,机体可通过神经调节和体液调节方式及___________ _________机制,在多种器官、系统参与下共同维持GH含量相对稳定。 神经递质  由正电位变  分级调节和 负电位 反馈调节 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 物质A是在神经细胞之间传递信息 的,所以为神经递质;突触后膜受 神经递质刺激后,电位变化为由正 电位变负电位最后再恢复为正电位; 应激刺激下,高级神经中枢作用于 下丘脑,使得垂体释放GH,为分 级调节,据图分析,GH增多后,反过来抑制GHRH神经元和垂体的分泌,属于负反馈调节,意义为维持人体内GH含量的相对稳定。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 (5)GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-1间接调节GH的分泌,这种调节机制的意义是维持人体内GH含量的相对稳定。从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系 可以概括为__________________ ________________________________________________________________。 一方面激素分泌直接或间接受神经系统的调节,另一方面激素也可以影响神经系统的功能 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞 释放IGF-1间接调节GH的分泌, 属于负反馈调节,可以维持人体 内GH含量的相对稳定;结合图 示及分析可知,一方面激素分泌 直接或间接受神经系统的调节(高 级神经中枢、下丘脑),另一方面激素也可以影响神经系统的功能。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 谢 谢 观 看 ! 第 3 章   体 液 调 节 ―→激素 →→激素 $$

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第3章 体液调节 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二生物选择性必修1 稳态与调节同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019,单选版)
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第3章 体液调节 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二生物选择性必修1 稳态与调节同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019,单选版)
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第3章 体液调节 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二生物选择性必修1 稳态与调节同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019,单选版)
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第3章 体液调节 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二生物选择性必修1 稳态与调节同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019,单选版)
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第3章 体液调节 单元综合提升-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二生物选择性必修1 稳态与调节同步课堂高效讲义配套课件(人教版2019,单选版)
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