江苏省丹阳市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

七年级道德与法治试卷 (2024.11) (本试卷共6页，共33题，满分100分，考试时间60分钟) 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、单项选择题：各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”； 同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明 A.他已经适应了初中生活 B.初中与小学是截然不同 C.初中生活有了新的变化 D.初中课程比小学难度大 2.下文是七年级小君写给校园心理老师知心姐姐的一封信： 知心姐姐： 你好！ 我最近感到很苦恼。进入中学以来， 老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只会学习， 没有一点才艺， 我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小君提几点建议 ①多发现他人的不足之处 ②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己 ④把学习才艺作为最主要任务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.最近，听劝式旅游在社交平台上风靡。“听劝，去这里玩真的不要带太多衣服。”“听劝，草原旅游穿高帮鞋是正确的。”面对他人的劝告，下列做法正确的是 A.要独立有自己见解 B.理性听取他人劝告 C.敢于提出不同意见 D.拒绝他人不良劝告 4.图1漫画《我是限量版》，告诉我们 A.转移注意是调节情绪的好方法 B.乐观的态度可以战胜一切困难 C.要正确处理好个人与社会的关系 D.要以乐观的心态接纳独特的自己 5.网络平台上把以戏谑的方式称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物为“显眼包”。明明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是 ①班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②元旦晚会上一位同学表演黄梅戏 ③校园内一位同学穿着另类的潮服 ④一位同学课堂展示新的解题思路 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要 ①完全依据个人的兴趣和爱好 ②满足国家和社会发展的需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们 A.心怀善意，关爱他人 B.坚持自我，彰显个性 C.谦虚谨慎，不骄不躁 D.胸怀家国，勇毅担当 8.进入初中后，学校各种社团都在招新。小蓉想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由不能帮助小蓉说服父母的是 A.在活动中培养兴趣也是成长 B.参加社团可以开拓眼界 C.只有多才多艺才能适应社会 D.学习需要探究发现体验 9.杭州姑娘邹佳琪从小进入赛艇队参加集训。随着训练强度增加，她一度打起了退堂鼓。但为了梦想坚持努力，最终获得杭州亚运会赛艇金牌。这启示我们 A.残酷的现实常会把梦想打败 B.编织梦想是中学的重要任务 C.梦想一旦确立就要坚持到底 D.梦想激励我们不断超越自己 10.中学时代的桂海潮就对飞向太空充满向往。经过20年的不懈努力，于2023年乘坐神舟十六号飞船，圆满完成任务，圆梦太空。这启示我们 A.从小树立志向并为之努力 B.实现梦想要掌握科学的方法 C.个人的梦想关乎民族的发展 D.学习是实现梦想的唯一途径 11.图2漫画告诉我们 借口多于努力， A.有梦想就有希望 梦想就会离你而去。 B.要提高生存技能 C.努力需要立志和方法 图2 D.实现梦想要付诸行动 12.彝族小伙吉克达富做梦都想当塔吊司机，他识字有限，但他积极参加培训，勤学苦练，最终如愿以偿。因工作业绩突出，被授予“中国青年五四奖章”。从他的成长可看出 A.梦想只要切合实际，与年龄无关 B.少年有梦想长大就一定能实现 C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.中学时代为发展提供多种机会 13. “没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”这句话告诉我们 A.学习成就梦想 B.成功离不开他人的帮助 C.要树立远大志向 D.梦想是对美好生活的愿望 14.2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们 A.追梦前行，止于心动 B.珍惜青春，享受生活 C.坚定信念，必能圆梦 D.努力学习，不负韶华 15.现代人才学中有一个“蓄电池理论”，意思是一个人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去，必须不断地充电，才能不断地释放能量。这一理论告诉我们 A.学习是立身做人的永恒主题 B.充电就是指在学校学习 C.只要学习就能一定成人成才 D.应努力培养对学习的兴趣 16. “我发现了古人用的钱！”“我的唐三彩杯修复好了！”“我拼好这个陶罐了！ ……大明宫国家遗址公园内，研学的孩子们化身为“小小考古家”，手拿小铲发掘文物(实为高仿制品)。材料表明 ①学习关乎民族的未来和发展 ②学习需要自觉和主动的态度 ③学习并不一定局限于学校中 ④在研学中能体验不同的学习方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ i7.中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署，通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们 A.全部都利用网络学习 B.摒弃学校学习的方式 C.集中精力搞理论学习 D.树立终身学习的理念 18.某大学同一寝室的6名学生，以彼此为目标，相互监督，相互鼓励，携手并进，最终都以优异的成绩成功保送研究生。这一事例说明 ①友谊能给我们精神上的支持 ②呵护友谊需要界限和分寸 ③消除分歧才能建立真友谊 ④真正的朋友能够助人成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.有人说：“房子，不是家，房里有人才叫家； 豪宅，不叫家，宅里温暖才叫家； 家中有欢乐，才叫家； 家中有家人，才是家。”下列对这段话理解正确的是 A.家是心灵的港湾 B.家是熟悉的地方 C.家只是一所房子 D.家庭有多种情形 20. “我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该 A.保持距离，对父母敬而远之 B.完全顺从父母的安排 C.经常与父母顶嘴，表示抗议 D.学会主动与父母沟通 21. “乘凉的人大都感谢那棵大树，很少去感谢植下绿荫的人。”这句话启示我们，处理好家庭关系应该 A.享受家庭带来的甜蜜温暖 B.感恩家庭成员的默默付出 C.包容接纳家庭成员的不足 D.共同创建美满幸福的家庭 22.《山花烂漫时》演绎张桂梅老师的传奇。张桂梅老师长期坚守在贫困山区，坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人，对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱，从她的身上体现出好老师要具备 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有很高学历 ④有仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23. “要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好我生第一粒扣子。”习近平的这句话意在强调，教师要能够成为学生 A.锤炼品格的引路人 B.学习知识的引路人 C.创新思维的引路人 D.掌握技能的引路人 24.中国特有的教育家精神包括六个方面(图3)。在新时代大力弘扬教育家精神旨在引导教师 心有大我、至诚报国的理想信念· 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度· 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 图3 A.不断提高自身专业素养和学习能力 B.把教书育人作为谋生的手段 C.在传承人类文明中发挥更大的作用 D.成为承担教学职责的专职人员 25.小刚和小强是从小一起长大的好朋友，小刚的英语口语不太好，小强经常陪他练习；小强的数学不太好，小刚经常为他讲解。对此认识正确的是 A.真正友谊是双向平等的 B.帮助自己才是真正朋友 C.真正友谊就是相互利用 D.结交对自己有利的朋友 26.下面是小杨和好友小江的一段对话。 小杨： 你今天一直眉头紧锁， 下课发呆， 部你也不告诉我发生了什么事， 我很担心。小江： 你不要问了， 我不想说。 小杨: …… 此时小杨应该 A.关心对方，继续追问 B.尊重对方，给予空间 C.保持冷静，淡出友谊 D.明辨是非，勇担责任 27.小川的朋友小鹏偷偷去网吧玩游戏，让小川帮忙打掩护，并再三叮嘱小川不要告诉老师。小川反复考虑之后，向老师说明了此事。因为小川懂得 ①朋友相处需要坚持原则 ②朋友误入歧途要帮助 ③友谊的小船可以说翻就翻 ④友谊不等于做任何事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们 A.人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 B.孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 C.学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D.学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 29. “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是 ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 30.2024年某校举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小丹和小阳分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A.有助于我们不断提升自己 B.有助于大家相互竞争较量 C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 第Ⅱ卷(非选择题 共40分) 二、材料分析题(本大题共3小题，其中31题10分，32题14分，33题16分，共40分) 31. 成长·青春之歌 于漪先生从教68年，从一名普通教师成长为共和国的人民教育家。以下是于漪先生母校江苏省镇江中学为宣传于漪先生事迹做的展板的部分内容。 结合材料，运用所学知识，分析于漪先生成为人民教育家的过程，给我们怎样的人生启示? (10分) 32.传承·亲情之爱 【家风代代传】家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之? ——林则徐《赴戍登程口占示家人》 (1) 上述两则节选承载了哪些中华传统家风? (6分) 【百善孝为先】 据此，同学们展开讨论，下面是两位同学的观点： 小佳：孝亲敬长每个子女的责任，我们责无旁贷。 小丽：孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。 (2) 你赞同谁的观点? 请结合材料阐述自己的理由。(8分) 33. 共建·集体之美 【感受集体温暖】 片段一：班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助，彼此传递关心和支持。 片段二： (1) 请你结合自身经历，补充片段二。(2分) 【分享集体故事】全红婵、陈芋汐在巴黎奥运会女子双人10米跳台联手摘金。女子10米跳台巅峰对决，全红婵夺冠。 (2) 有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。请结合材料，运用所学知识加以评析。(8分) 【集体事务我参与】全红婵的成功离不开团队的支持与帮助：教练的悉心指导、队友的鼓励陪伴、后勤人员的默默付出…… (3) 美好友爱的集体有赖于我们共同努力。请结合材料，写下你的倡议书。(6分) 我的倡议书 建设良好班集体，要____________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$