9.文言文20篇默写阶段检测3（八年级下册）-【教材梳理】备战2025年中考语文名篇名句默写专题训练

文言文20篇默写阶段检测3 （八年级下册） 1.默写。（6分） （1） ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》） （2） 潭中鱼可百许头， 。 （柳宗元《小石潭记》） （3） 水击三千里， 。 （庄子《北冥有鱼》） （4） ？其真不知马也。 (韩愈《马说》) （5）《礼记》中说：“虽有嘉肴， ， 。”中国古代诗歌的盛宴，唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。 2.默写。（6分） （1）知不足， 。 （《虽有嘉肴》） （2）野马也，尘埃也， 。 （庄子《北冥有鱼》） （3）土地平旷，屋舍俨然， 。 （陶渊明《桃花源记》） （4） ，斗折蛇行，明灭可见。 （柳宗元《小石潭记》） （5）关于千里马和伯乐何者更为重要，众说纷纭。对此，韩愈认为伯乐更为重要，因为“ ， ”，善于发现人才的眼光比人才更为难得。 3.默写。（8分） （1） ，安求其能千里也？ (韩愈《马说》) （2） 虽有嘉肴，弗食， 。 （《虽有嘉肴》） （3） ， ，似与游者相乐。 （柳宗元《小石潭记》） （4） 怒而飞， 。 （庄子《北冥有鱼》） （5）《桃花源记》讲述了一个回环曲折的故事，其中“便扶向路，处处志之”一句为故事的高潮——再访桃花源“ ， ， ”做了铺垫。 4.默写。（5分） （1）日光下澈，影布石上， 。 （柳宗元《小石潭记》） （2） ，鸡犬相闻。 （陶渊明《桃花源记》） （3）策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。 (韩愈《马说》) （4）知困， 。 （《虽有嘉肴》） （5）粤港澳大湾区建设，迎来了难得的发展机遇，必将前景广阔，鹏程万里，正如庄子《北冥有鱼》中所说“ ”。 5.默写。（6分） （1）芳草鲜美， 。 （陶渊明《桃花源记》） （2）青树翠蔓， ， 。 （柳宗元《小石潭记》） （3）是故学然后知不足， 。 （《虽有嘉肴》） （4）故虽有名马， ， 。 (韩愈《马说》) 6.默写。（9分） （1） ， ，有良田、美池、桑竹之属。 （陶渊明《桃花源记》） （2）潭西南而望， ，明灭可见。 （柳宗元《小石潭记》） （3）知不足， ；知困， 。 （《虽有嘉肴》） （4）庄周运用比喻描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。 （庄子《北冥有鱼》） （5）韩愈《马说》中，作者表达的主要观点是： ， 。 7.默写。（9分） （1）黄发垂髫， 。 （陶渊明《桃花源记》） （2）通过视觉、听觉，描写桃花源社会环境安宁平和的句子是： ， 。 （陶渊明《桃花源记》） （3）《小石潭记》中描写游鱼自由轻灵游动，侧面写出潭水的澄澈透明的句子是： ， 。 （4）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是： ， 。 （5）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“ ”；虽然有最好的道理，不去学习，就“ ”。 （《虽有嘉肴》） 8.默写。（11分） （1）《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林，看到桃花林美景的句子是： ， 。 （2）《小石潭记》中用比喻的修辞手法，借北斗星的曲折和蛇爬行时的蜿蜒来形容小石潭的形状的句子是： ， 。 （3）《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， ， 。 （4）《虽有嘉肴》中表明在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏的句子是： ， 。 （5）《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是： ， ？ 9.默写。（9分） （1）《桃花源记》中能充分表现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： ， 。 （2）《小石潭记》中写小石潭周围树木、绿藤摇曳牵连、随风飘拂的句子是： ， ， 。 （3）《虽有嘉肴》中指出教和学是相互促进、相辅相成的，即“ ”。 （4）《马说》中表明愚妄无知、平庸浅薄的统治者对待千里马的不公正待遇的句子是： ， ， 。 10.默写。（9分） （1）《小石潭记》中描写游鱼从静止不动，到快速游动，好似和游人一同欢乐的句子是： ， ， ，似与游者相乐。 （2）随着“一带一路经济带”的建设，陕西西安作为中心枢纽，必将前景广阔，鹏程万里，正如庄子《北冥有鱼》中所说“ ”。 （3）新来的杨老师向执教多年的王老师请教教学经验，王老师认为教与学是互相推动、互相促进的，这让杨老师想到《虽有嘉肴》中的句子“ ”。过了一段时间，杨老师摸索出了自己的一套教学经验，她认为教学的过程也是了解自己的不足的过程，她这种认识可以用《虽有嘉肴》中的“ ， ”来概括。 （4）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识才的人并不多，这正如韩愈在《马说》中所说：“ ， 。” 11.默写。（8分） （1）嘉嘉在学完《北冥有鱼》后，发现“ ， ”这两句与李白《上李邕》中的诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意境十分相似。 （2）小文老师提醒班级的孩子学习要注意方法，遇到新知识时，不仅要“ ”(《〈论语)十二章》)，这样才可以在温习中将知识融会贯通，获得新体会、新发现，而且要用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味，正如《礼记》中所言“ ， ， ”。 （3）李老师无意中发现嘉嘉羽毛球打得很好，于是推荐嘉嘉参加我市羽毛球比赛，嘉嘉不负众望，获得比赛第一名，这让我想起韩愈《马说》中的句子：“ ， 。” 12.学校里开展了以“我的游记”为主题的征文活动，下面是一些优秀作文片段，恰到好处地引用了古诗文名篇，为文章增色不少，请你将其补充完整。（6分） 【佳作一】假期里，我和妈妈来到刚刚落成的桃花小镇，这儿万亩桃林春光正盛，“ ， ”，远远望去真是一片花的海洋。（陶渊明《桃花源记》） 【佳作二】亲爱的故乡啊，好久没回来看你了，村前这汪叮叮咚咚的泉水，一直在我记忆深处鸣奏着，听来“ ， ”。（柳宗元《小石潭记》） 【佳作三】“坐地日行八万里”，梦中已游遍古今。我看见“烟柳画桥，风帘翠幕”的江南烟雨，也见识到“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光，更有“ ， ”的北海奇景。（庄子《北冥有鱼》） 文言文默写阶段检测3参考答案 1.（6分）（1）黄发垂髫 （2）皆若空游无所依 （3）抟扶摇而上者九万里 （4）其真无马邪 （5）弗食 不知其旨也 2.（6分）（1）然后能自反也 （2）生物之以息相吹也 （3）有良田美池桑竹之属 （4）潭西南而望 （5）千里马常有 而伯乐不常有 3.（8分）（1）且欲与常马等不可得 （2）不知其旨也 （3）俶尔远逝 往来翕忽 （4）其翼若垂天之云 （5）寻向所志 遂迷 不复得路 4.（5分）（1）佁然不动 （2）阡陌交通 （3）食之不能尽其材 （4）然后能自强也 （5）抟扶摇而上者九万里 5.（6分）（1）落英缤纷 （2）蒙络摇缀 参差披拂 （3）教然后知困 （4）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 6.（9分）（1）土地平旷，屋舍俨然 （2）斗折蛇行 （3）然后能自反也 然后能自强也 （4）怒而飞 其翼若垂天之云 （5）世有伯乐 然后有千里马 7.（9分）（1）并怡然自乐 （2）阡陌交通 鸡犬相闻 （3）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 （4）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （5）不知其旨也 不知其善也 8.（11分）（1）芳草鲜美 落英缤纷 （2）斗折蛇行 明灭可见 （3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 （4）（是故）学然后知不足 教然后知困 （5）且欲与常马等不可得 安求其能千里也 9.（9分）（1）黄发垂髫 并怡然自乐 （2）青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 （3）教学相长（也） （4）策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 10.（9分）（1）佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 （2）抟扶摇而上者九万里 （3）教学相长也 （是故）学然后知不足 教然后知困 （4）千里马常有 而伯乐不常有 11.（8分）（1）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （2）温故而知新 虽有至道 弗学 不知其善也 （3）世有伯乐 然后有千里马 12.（6分）（1）芳草鲜美 落英缤纷 （2）如鸣佩环 心乐之 （3）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 1 学科网（北京）股份有限公司 $$