第二单元 新学案8 篇目一 荷花淀-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二语文选择性必修中册同步课堂高效讲义配套课件(统编版)

2024-11-22
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 8-1 荷花淀/孙犁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.45 MB
发布时间 2024-11-22
更新时间 2024-11-22
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-13
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 苦难与新生 篇目一 荷花淀 新学案8  荷花淀 小二黑结婚(节选) 党费 返回 内容索引 晨读背与练 1 巩固练习案 4 自主预习案 2 合作研习案 3 晨读背与练 返回 一、背词语(10分钟) (一)易混辨析 1.形势·形式 形势:一是指地理形势;二是指事物发展的状况。形式:事物的形状、结构等。 运用 “一二手联动”作为一种新的销售 出现在天津房地产市场,打破了此前业界墨守的规则,适应了不断变化的新 ,必将得到大力推广。 形式 形势 2.震动·振动 震动:①受外力的影响而颤动;②(重大的事情、消息等)引起强烈反响。振动:物体通过一个中心位置,不断做往复运动。物理学术语。 运用  她摸着喉咙感受声带 ,仔细辨别每个字词气息的差别,对着镜子一遍遍练习嘴型,她学会的每一个字,都付出了数倍于常人的艰辛。她的成功,给人们带来很大 。 振动 震动 3.一齐·一起 一齐:表示同时。表示时间的副词,强调的是时间上的一致性。一起:①同一个处所;②一同。强调的是处所相同或动作的一致性。 运用 如果能在游览世博会的同时,和来自全国各地的学生 参加一次夏令营, 过一段集体生活,相信能体会到另外一种与众不同的世博游体验。 一齐 一起 (二)明确词义 1.藕断丝连:比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。 情境呈现 《世说新语》的每则故事基本都有一个中心人物,条目与条目之间,藕断丝连,既留下了大量“空白”,又可独立欣赏。 2.万里无云:湛湛蓝天,没有一丝云彩。形容天气晴朗,没有一丝污染。 情境呈现 呼伦贝尔的天空,万里无云,就像蓝宝石一样晶莹剔透,一眼望去就会让人的心都静下来了,就想离天空近点,再近点…… 3.铜墙铁壁:比喻十分坚固、不可摧毁的事物,也比喻团结一致。 情境呈现 某城市林业局协调各单位统一进行森林防火工作,切实为全市森林资源和人民群众生命财产构筑了一道坚实的“铜墙铁壁”。 4.聚精会神:形容专心致志,注意力高度集中的样子。 情境呈现 学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习时三心二意,也将一无所获。 5.一望无际:一眼看不到边,形容辽阔。 情境呈现 山里不比平原,没有一望无际的土地,也没有如黑土地般膏腴的土壤,不过,勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造出耕地。 6.一钱不值:一个铜钱都不值,比喻毫无价值。 情境呈现 在时局的千变万化中,任何昂贵之物忽然间都可能一钱不值,而任何低贱之物忽然间都可能价值连城。 二、背名句(5分钟) 1.文章是寂寞之道,你既然搞这个,你就得甘于寂寞,你要感觉名利老是在那里诱惑你,就写不出艺术品。(孙犁) 适用角度 文学创作之道 甘于寂寞 拒绝名利 2.只有完全体验了人生的各种滋味,即经历了生离死别、悲欢离合、兴衰成败、贫富荣辱,才能了解全部人生。(孙犁) 适用角度 人生的体验 经历人生 了解人生 3.如果只谈艺术,我们就应该从唐宋以前的散文,多吸收一些营养。从司马迁、嵇康、柳宗元、欧阳修那里,多学习一些东西。其中主要的经验,是所见者大,而取材者微。微并非微不足道,而是具体而微的事物。(孙犁) 适用角度 从古代文献中汲取营养 立意高远 取材细微 4.任何艺术,都以表现真实、顺应自然为主导。任何技巧,如果游离于艺术的自然行进之外,只是作为吸引读者的一种手段,其价值就很有限了。(孙犁) 适用角度 艺术要表现真实 技巧的作用 三、背语段(5分钟) 1.中国青年参与铸就的伟大抗战精神 中国人民抗日战争的胜利,促进了中华民族的觉醒,奠定了中华民族独立和人民解放的基础。包括大批青年军人、青年学生、青年知识分子在内的无数抗战英雄,以天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,铸就了伟大的抗战精神。中国青年参与铸就的伟大抗战精神,是夺取抗日战争胜利的精神支柱。 70多年前的广大中国青年是伟大抗战精神的重要创造力量,今天的中国青年是中华民族伟大抗战精神的重要传承者。当年,面对日本侵略者“三个月灭亡中国”的狂妄叫嚣,在那场决定中华民族生死存亡的殊死搏斗中,广大爱国青年站在争取民族独立、民族解放斗争的前线,发出嘹亮的呐喊,中国人民最终打败了穷凶极恶的敌人,赢得了胜利。 今天,中国青年还要争做时代先锋,不负韶华、不负重托,投身火热的社会实践,在实现自己人生价值的同时,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,汇聚和贡献更多智慧和力量。 2.传承抗战精神 14年抗战,千千万万的英雄儿女以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城,谱写下惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。 对历史最好的纪念,就是创造新的历史;对革命先烈最好的致敬,就是赓续他们的精神。习近平总书记指出:“伟大的抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”从满目疮痍、一穷二白,到如今世界第二大经济体,从两弹一星挺起民族复兴的脊梁,到中国日益走近世界舞台中央……70多年来,在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 四、练基础(10分钟) 阅读下面的文字,完成1~2题。 第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。 他们冲着那小船吆喝,叫他过来。老头子向他们看了一眼,就又低下头去,还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 1.比拟具有表意丰富的特点,请据此对文中画横线的句子进行简要分析。 答案:“躲开”“歇凉”运用了比拟,把水鸟当作人来刻画,赋予其以人的思想活动,形象地写出环境的幽静、美好,但如此环境却遭到破坏,表达了人们对侵略者的厌恶;如此幽静的环境和后文即将发生的战斗形成反差,为下文做铺垫。 2.文中画波浪线句子,如果改成“不到白洋淀,是吃不到这样新鲜的东西的”,语意基本相同,但原句表达效果更好,为什么? 答案:①原句运用反问,情感强烈,起到强调作用,透露出满满的自豪感,赞美了家乡的可爱与美丽。而改句则语气平淡,并不能完全表现情感。②原句生动地写出了白洋淀的物产丰饶,并控诉了鬼子侵略家乡的暴行。而改句语言普通,没有写出抗日军民对家乡的热爱和对敌人的憎恶。③原句写出白洋淀的莲蓬只是留给家乡人吃的,与下面写鬼子“瞪眼”,想吃吃不到的丑态形成对比,为后文老头气定神闲吃莲蓬,成功吸引敌人的注意埋下伏笔。而改句只是客观陈述,没有这种效果。 返回 自主预习案 返回 一、知作者 孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北安平人,作家。“七七事变”前夕,曾在白洋淀当过小学教师。后参加晋察冀边区的革命工作。中华人民共和国成立后,在天津从事编辑工作。他的作品显示了其成熟、独特的艺术风格:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响,形成一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“白洋淀派”,与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。 主要作品有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,小说与散文集《白洋淀纪事》等。 二、晓背景 《荷花淀》是孙犁 1945年创作的。写的是抗日战争最后阶段冀中人民的斗争生活。1938年,孙犁毅然投身抗战,在平汉路西的山里工作,从冀中平原来的同志向他讲过两个战斗故事,其中一个便是关于白洋淀青年组成雁翎队的,这个素材触发了孙犁的创作灵感,1945年,孙犁在延安创作成《荷花淀》。 三、链常识 白洋淀派 白洋淀派,又称“荷花淀派”,以孙犁为代表。《荷花淀》发表后,其淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合在文学艺术界影响很大,影响了刘绍棠、从维熙、韩映山等众多作家,他们都努力探索其写作技巧,并在艺术实践中体现其风格,由此形成了“白洋淀派”。他们的作品,一般都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意,有“诗体小说”之称。 孙犁的诗体小说 孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练,笔调婉约流畅,风格秀雅隽永。感情的抒发和人物形象的刻画,都同景物的描绘自然地融合,篇篇作品都具有浓郁的浪漫主义色彩和抒情诗的韵致,追求散文式的格调,追求诗歌般的意境,被称为“诗体小说”。 孙犁小说“三特点”:第一,以革命现实主义为根基,糅进浪漫主义情调;第二,孙犁的作品散发着浓郁的泥土的芳香,激荡着作者对故乡的爱;第三,孙犁特别擅长描写农村的青年女性,不仅有一种描写她们的美丽容貌的独到能力,而且更具有深入她们细腻、复杂的感情世界,从她们命运的变化中反映时代风云变幻的过硬本领。 四、解文本 1.概述本文的故事情节。 答案:水生嫂得知丈夫参军,跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇,在回家的路上遇到敌船,她们躲进荷花淀,无意中把敌人引进伏击圈,为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来,成为抗日游击战士。 返回 2.填导图(请在理解全文的基础上填出下面结构导图中的空缺部分) 夫妻话别 探夫 遇敌 助夫 杀敌 合作研习案 返回 荐一篇小说,赏一篇美文 你,博览群书,学富五车。校文学社的《特别推荐》栏目邀请你向大家推荐一篇小说,并说明推荐理由。你想从景物美、人情美、语言美的角度推荐《荷花淀》,你会寻找哪些内容来证明呢? 情境任务 活动一 感受景物美 1.小说前三段描写了哪些景物?有什么作用? 答案:(1)景物:高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香。(2)作用:点明了故事发生的地点、时间,引出了主要人物水生嫂;营造了一种清新欢愉的宁静气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象;充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福,为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节做铺垫。 2.“几个女人羞红着脸告辞出来……水像无边的跳荡的水银”,此处的景物描写有什么作用? 答案:景物描写暗示了水面情况的异常,进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境,也为下面即将到来的激烈战斗蓄势。 3.“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去……是监视白洋淀的哨兵吧”这一段的景物描写有什么特点?蕴含着怎样的思想感情? 答案:(1)巧妙的比喻,富有诗意的语言。(2)这威武雄壮的景色,不仅突出了水乡游击战的特点,暗示出在这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战,而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心,洋溢着歌颂人民英勇抗战的思想感情。 活动二 感受人情美 4.举例分析水生嫂具有哪些性格特点。 答案:①勤劳、善良:她织席子又快又好,可以看出她能干与勤快。丈夫是游击组长、干部,大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公,下要爱护孩子,是传统的贤妻良母型的妇女。②温柔、体贴:丈夫工作晚归,她首先“站起来要去端饭”。丈夫说要参军,她“手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手”,表现了她对丈夫的担忧与牵挂。丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷和众伙伴去看望丈夫,对丈夫一往情深。③深明大义:丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿,虽然她心中不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地坐在院子里等他”,也听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”,她流着眼泪答应了他,体现了她的忠贞。 5.“水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。‘怎么了,你?’”这里,水生嫂使用了一个倒装句,表现了她怎样的心情? 答案:由于水生笑得不像平常,水生嫂一时猜不透,一下子迸出这短促的问句,反映了她心情的急切,表现了她对丈夫的关切。 6.妇女们商量去探望丈夫时说的话,各具特色,细心体会妇女们的话,然后各选一个恰当的词概括其个性特征。 ①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧的话,得和他说说。” ③“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 ④“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。” ⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!” 答案:①伶俐乖巧 ②质朴憨厚 ③稳重谨慎 ④性急冒失 ⑤忸怩羞涩 活动三 感受语言美 7.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”“震动”和“吮”这两个词语有什么深刻含义? 答案:一“震”一“吮”,不仅细腻传神地描摹出了水生嫂这位勤劳善良的劳动妇女劳动时的情态,而且不经意的习惯性的动作,更加生动形象地表现了这位勤劳勇敢、深明大义的白洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的激烈撞击和理性抉择。用词凝练含蓄,耐人寻味,折射出人性美的光辉。 8.水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来,“丢”在女人们的船上;接着女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们,这一“捞”一“丢”,有什么意味? 答案:这一“捞”一“丢”,不仅仅表现了抗日军民打捞战利品时欢快的心情,以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态,更重要的是在这一“捞”一“丢”里,融进了他们对生活的热爱,对亲人的关爱,以及对家乡、对祖国的挚爱。 9.本文的对话描写极其传神,试举例分析对话的作用。 答案:(示例)①深入细致地刻画人物丰富复杂的内心活动。“你总是很积极的。”短短一句话,看似平常,其实内涵极为丰富:既透露出水生嫂舍不得丈夫离开的绵绵情意,又表现出她为丈夫积极投身革命而感到骄傲。②揭示各个人物不同的性格特征,展开并推动情节发展。商量看夫的对话描写是相当精彩的。她们都想去看看自己的丈夫,可是在语言表达上却迥然不同,充分表现了各人不同的性格特征。同时,这一段人物对话描写又为下面妇女们突遇敌船的情节做了铺垫,埋下了伏笔。③注重表现人物思想性格的发展变化,深化小说的主题。回家途中的对话,表现了她们经过战斗的考验,思想觉悟都有了一定的提高。她们也渴望参加战斗,对话中充满了战斗的激情,同时也看到了自己的力量,认识到妇女并不比男人弱,她们提出了“我们也成立队伍”的响亮口号,突出了小说的主题。 课堂达标 1.下列对课文的理解和分析,不正确的一项是 A.第三段作者运用形象的比喻和一些修饰语,展示了荷花淀的地域风貌,勾画出清新、恬静的充满诗情画意的艺术境界,烘托出了水生嫂的美丽。 B.从“你看,说走就走了”“拴马桩也不顶事了”等话语可看出妇女们表面上埋怨丈夫,实际上是赞扬、夸奖丈夫,从话中可以看出有的人俏皮风趣,有的人爽朗乐观,有的人泼辣,但都真心实意爱着丈夫,支持着他们。 C.打捞战利品的场面充满诗情画意,洋溢着人物戏谑的情调和战斗结束后的欢乐气氛。 D.小说中最突出的人物是水生嫂。她的性格中既有中国妇女的传统美德,又具有根据地进步妇女的特点。 √ A项,“烘托出了水生嫂的美丽”错误,应是“烘托出了水生嫂的勤劳淳朴”。 返回 2.《荷花淀》以青年妇女们的成长作为结尾,请结合主旨分析其合理性。 答案:①青年妇女们的成长合乎情理。从助夫参战到感受战争再到投身抗战,符合事情的发展规律,呼应了上文“粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”。②充分显示出党领导的人民战争的威力,更广泛地表现了中国人民抗日的积极性,说明群众中蕴藏着无穷的力量。③展望未来式的写法让作品充满了鼓舞人心的力量,深化了主题。 巩固练习案 返回 一、阅读下面的文字,完成1~2题。 荷花淀派,是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。荷花淀派一般都充满乐观精神,清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。这一流派得名不但源自于孙犁的短篇小说《荷花淀》,荷花淀即白洋淀,也源于白洋淀这个地方。孙犁的著名代表作《白洋淀纪事》,肯定了人民战争,热情歌颂了根据地人民不屈不挠的英勇斗争精神和乐观的革命精神,展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上别开生面、诗意盎然,思想内容和艺术形式相得益彰,体现了孙犁小说的鲜明特色,开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。茅盾在评价孙犁时说过,孙犁有他自己的一贯的风格,他的散文富有抒情味,他的小说好像不讲究篇章结构,然而绝不枝蔓;他用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的局势,好处在于多风趣而不落轻佻。受《荷花淀》创作风格的影响,文坛曾产生中华人民共和国第一个文学流派——荷花淀派。其主要作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学中两个最为著名的、最有影响的、各具千秋的“流派”。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1.(3分)文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,但不得改变原意。 答案:这一流派得名不但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》,荷花淀即白洋淀。 原句存在以下语病:①语序不当,应先说“源于白洋淀这个地方”,再说“也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》”,最后说明“荷花淀即白洋淀”;②重复赘余,“自”和“于”重复,“源自于”改为“源于”。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2.(4分)请根据画波浪线的句子,为“荷花淀派”下一个定义。 答案:荷花淀派是中国现代文学中最为著名、最有影响的,受《荷花淀》创作风格影响而产生的,以孙犁为首的,有刘绍棠、从维熙、韩映山等主要作家的中华人民共和国第一个文学流派。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 二、阅读下面的文字,完成3~5题。 她们向荷花淀里摇,最后,努力地一摇,小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起,尖声惊叫,掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪! 整个荷花淀全震荡起来。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的脸。啊,原来是他们! 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。枪声清脆,三五排枪过后,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 3.(5分)语段中加点的“她们”和“他们”,叙述视角不同,请分析其各自的表达效果。 答案:①“她们”是全知(无限)视角,可以更客观地描述水生嫂们的行为和心理状态;②“他们”是有限视角,是从水生嫂们的视角表述的,可以更好地表达水生嫂们认出自己丈夫的亲切激动和放松的心情,真实可感。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 4.(3分)语段中画横线的语句很有特色,请简要分析。 答案:使用比拟的手法,把人当作荷花写,形容游击队员们掩蔽得非常好,与荷花已经完全融为一体,表现出战士作战时聚精会神、一动不动、沉着冷静。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 5.(5分)第2段中“荷花变成人了?”一句中的问号很有表现力,请简要分析。 答案:此处的问号表现妇女们的惊讶,真实细腻地表现妇女们看到水生的难以置信的心理,侧面衬托出战士们埋伏的隐蔽性。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 阅读下面的文字,完成6~9题。 嘱咐(节选) □ 孙 犁 水生斜背着一件日本皮大衣,偷过了平汉路,天刚大亮。家乡的平原景色,八年不见,并不生疏。 水生是一个好战士,现在已经是一个副教导员。他也曾有过一种热望,能有个机会再打到平原上去,到家看看就好了。他想起许多事。父亲确实的年岁忘记了,是不是还活着?父亲很早就是有痰喘的病。还有自己女人,正青春,一别八年,分离时她肚子里正有一个小孩子。房子烧了吗? 2 3 4 5 6 7 8 9 1 现在机会来了。他请了假,绕道家里看一下。水生的家在白洋淀边上。 黄昏时候,他走到了自己的村边,他家就住在村边上。他看见房屋并没烧,街里很安静,这正是人们吃完晚饭,准备上门的时候了。 他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声:“你!” 女人一怔,睁开大眼睛,咧开嘴笑了笑,就转过身子去抽抽搭搭地哭了。水生看见她脚上那白布封鞋,就知道父亲准是不在了。两个人在那里站了一会儿。还是水生把门掩好说:“不要哭了,家去吧!”他在前面走,女人在后面跟,走到院里,女人紧走两步赶到前面,到屋里去点灯。水生在院里停了停。他听着女人忙乱地打火,灯光闪在窗户上了,女人喊:“进来吧!还做客吗?” 2 3 4 5 6 7 8 9 1 女人正在叫唤着一个孩子。他走进屋里,女人从炕上拖起一个孩子来。老婆把孩子送到他怀里,他接过来。水生抱了孩子一会儿,说:“还睡去吧。”……女人在外边笑了,说:“真的!你也想过家吗?”水生说:“想过。”“你这几年不容易呀?”“嗯,自然你们也不容易。”水生说。 “嗯?我容易,”她有些气愤地说着,把饭端上来,放在炕上,“爹是顶不容易的一个人,他不能看见你回来……”她坐在一边看着水生吃饭,看不见他吃饭的样子八年了。水生想起父亲,胡乱吃了一点,就放下了。 “怎么?”她笑着问,“不如你们那小米饭好吃?”水生没答话。她拾掇了出去。回来,插好了隔扇门。孩子睡着了。 女人看着他那日本皮大衣,笑着问:“说真的,这八九年,你想起过我吗?”“不是说过了吗?想过。” 2 3 4 5 6 7 8 9 1 从窗户上那块小小的玻璃上结起来冰花,夜深了。 “你能在家住几天?” “就是这一晚上。我是请假绕道来看望你。”“为什么不早些说?”“还没顾着啊!” 女人呆了。她低下头去,又无力地仄在炕上,过了好半天,她说:“那就赶快休息休息吧,明天我撑着冰床子去送你。” 鸡叫三遍,女人就先起来给水生做了饭吃。这是一个大雾天,地上堆满了霜雪。女人把孩子叫醒,穿得暖暖的,背上冰床,锁了梢门,送丈夫上路。出了村,她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说,女人不肯。她说: 2 3 4 5 6 7 8 9 1 “你去看看,爹一辈子为了我们。八年,你只在家里待了一个晚上。爹叫你出去打仗了,是他一个老年人照顾了咱们全家。不管是风里雨里,多么冷,多么热,他老人家背着孩子逃跑,累得痰喘咳嗽。是这个苦日子,遭难的日子,担惊受怕的日子,把他老人家累死。还有那年大饥荒……” 在河边,他们放下冰床。水生坐上去,抱着孩子,用大衣给她包好脚。女人站在床子后尾,撑起了竿。女人是撑冰床的好手,她逗着孩子说: 2 3 4 5 6 7 8 9 1 “看你爹没出息,当了八年八路军,还得叫我撑冰床子送他!”她轻轻地跳上冰床子后尾,像一只雨后的蜻蜓爬上草叶。轻轻用竿子向后一点,冰床子前进了。她用一块长的黑布紧紧把头发包住,冰床像飞一样前进,好像离开了冰面行走。前面有一条窄窄的水沟,水在冰缝里汹汹地流,她只说了一声“小心”,两脚轻轻地一用劲,冰床就像受了惊的小蛇一样,抬起头来,蹿过去了。 水生警告她说:“你慢一些,疯了?” 女人擦一擦脸上的冰雪和汗,笑着说,“同志!我们送你到战场上去呀,你倒说慢一些!”“擦破了鼻子就不闹了。” 2 3 4 5 6 7 8 9 1 “不会。这是从小玩熟了的东西。今天更不会。在这八年里面,你知道我用这床子,送过多少次八路军?” 冰床在霜雾里,在冰上飞行。 “你把我送到丁家坞,”水生说,“到那里,我就可以找到队伍了。”女人没有言语。她呆望着丈夫。停了一会儿,才说: “你给孩子再盖一盖,你看她的手露着。”她轻轻地喘了两口气。又说:“你知道,我现在心里很乱。八年我才见到你,你只在家里待了不到多半夜的工夫。我为什么撑得这么快?为什么着急把你送到战场上去?我是想,你快快去,快快打走了进攻我们的敌人,你才能再快快地回来,和我见面。” 2 3 4 5 6 7 8 9 1 女人说:“爹活着的时候常说,水生出去是打开一条活路,打开了这条活路,我们就能活,不然我们就活不了。” “你应该记着爹的话,向上长进,不要为别的事情分心,好好打仗。八年过去了,时间不算不长,只要你还在前方,我等你到死!” 在被大雾笼罩、杨柳树环绕的丁家坞村边,水生下了冰床。他望着呆呆站在冰上的女人说:“你们也到村里去暖和暖和吧。” 女人忍着眼泪,笑着说:“快去你的吧!我们不冷。记着,好好打仗,快回来,我们等着你的胜利消息。” (有删改) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 6.(3分)下列对小说内容的理解,不正确的一项是 A.水生回家前“想起许多事”,充分表现了水生复杂的心理活动,既有对回家的渴望,又有对家人的担忧。 B.水生嫂之所以会“有些气愤地说着”,是因为她作为妻子虽然能理解水生,但面对久别的丈夫也免不了会有些怨气。 C.水生嫂要水生去爹的坟前看看,并讲述了八年来爹的辛苦和付出,但水生因任务紧迫未能去。 D.水生嫂说“只要你还在前方,我等你到死”,既是嘱咐也是承诺,不仅对丈夫一往情深,同时又对革命充满信心。 √ “但面对久别的丈夫也免不了会有些怨气”错误。“‘嗯?我容易,’她有些气愤地说着”并不是因为丈夫久别,而是水生没有理解父亲的不容易。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 7.(3分)下列对小说艺术特色的分析,不正确的一项是 A.小说围绕“重逢”这一场景,从水生嫂的角度,层层推进,营造了微澜中见深情的情感描写效果。 B.小说并未描绘宏伟的时代背景,而是选取特定的生活情景来展现人物,拉近小说与读者的距离。 C.小说以优美细腻的笔触对人民群众的人性美以及高尚的道德情操进行描写,形成了独有的文学风格和艺术魅力。 D.小说描写水生与妻子间的对话与互动充满生活的和谐与温馨,感情质朴动人,余味悠长。 √ “从水生嫂的角度”错误。小说是从水生和水生嫂两个人的角度来展开情节的。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 8.(4分)“呆”在小说中出现了三次,请谈谈它们各自不同的意蕴。 答案:①第一次“呆”,是在水生嫂听闻久别归来的丈夫竟然第二天又要离开时,水生嫂因震惊而“呆”,内心满是不舍;②第二次“呆”,是水生告知水生嫂自己马上要到达目的地时,水生嫂心中的不舍更加强烈,呆望着丈夫,体现了水生嫂内心的复杂;③第三次“呆”,是水生下了冰床,即将离开时,水生嫂心中虽有千般不舍,但为了大义只能目送他离开,再次相见不知何时,让水生嫂凝噎在心。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 9.(6分)“散文化”是孙犁小说的艺术特点,请结合文本简要分析。 答案:①以情感为主导,虚化人物形象,使所叙述的家常闲话、生活琐事饱含真情,具有强烈的抒情感染力。②淡化故事情节,打破小说传统的艺术结构,用回家、相见、夜谈、送别四个生活画面串通情节,呈现出一种别开生面的散文式结构。③淡化社会环境,隐去战争的宏大场面,在描写生活琐事中,呈现人性的美好和真情。④语言洗练传神,富有诗情画意。如:“像一只雨后的蜻蜓爬上草叶”,“冰床就像受了惊的小蛇一样,抬起头来,蹿过去了”。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 1 谢 谢 观 看 ! 第 二 单 元 苦 难 与 新 生 $$

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