江苏省泰州市兴化市2024-2025学年三年级上学期期中阶段作业语文试卷

小学语文三年级（上）阶段作业 2024.11 成绩 小朋友们，童话王国向我们发来邀请，让我们乘上童话列车，一起去游历童话王国吧」 积累与运用 一、 请认真阅读乘车须知，根据拼音写词语，将乘车须知补充完整。 欢迎乘坐D2024次童话列车，请iúy川( )列车发车时间，做好zhun bèi( pai dui )检piào( )。本次列车ting()靠多个站点，沿途会有piao 州 liang )的风景，请遵守乘车guiz( )。祝您ǚxing( )愉快！ 翠 二、在列车上，小伙伴们玩起了知识大比拼游戏，我们一起参加吧。选择正确答案的序号 填在括号内。 州 1.下列词语中加点字读音全部正确的一组是( A.挣钱(zheng) 背诵(bei) 挑动(tiao) 放假(ià) B.绒球(rng) 可怜(nidn) 处罚(chù) 几乎() C.辽阔(ku0) 拼命(pim) 歌曲(qǔ) 明晃晃(huang) D.饥饿(e) 偶尔(u) 犹豫(yi) 担心(dan) 2.下列加点的成语使用不正确的一项是( 积 A.虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声，同学们都在看书学习。 B.这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大方便。 C.每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。 总 D.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，十分好看。 3.“听了老师的这番话，我幢憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。” 对“憧憬”一词的理解，下列表述有误的一项是（) A.我们可以通过近义词替换的方法，将“憧憬”理解为“期待” B.联系上下文，我们可以推测“憧憬”的意思是“即将到来的一天”。 C.关注“憧憬”的字形，我们可以知道“憧憬”和心理活动有关。 D.有难理解的词语，我们可以查字典、找近义词或联系上下文等方法去理解。 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（) 新 A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B.蚂蚁队长宜布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D.“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。 5.下面句子中，哪一句的表达方式与其它句子不同？( A.春天到了，大地变成了一片绿毯。 B.每一片梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴拳，平展地粘在水泥道上。 扫描全能王创建 C.润湿的东风走过田野，在竹林中吹着口笛。 D.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 6.下列说法有误的一项是（) el A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 B.阅读中遇到有新鲜感的词句，可以多读几遍，并抄写下来。 C.为了更好地预测，我们要多关注细节，文章的题目、插图、文章内容的一些线索都可 以帮助我们预测。 ) D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 7.《新语文·灰猫妈妈》中的灰猫妈妈最后觉得 才是好地方，她再也不想搬家了。 号 A.柴垛里 B.箱子里 C.大院里 D.谷仓里 8.通过阅读《新语文》中《在书页间旅行》这一单元，我们在纸面上进行了一次旅行， 领略了一番世界的美景，下列选项中错误的一项是( A.内蒙古的草原一碧千里，天空明朗，空气清鲜。 B.威尼斯的夜晚热闹非凡，街道上人流如潮。 C.夜晚泛舟西湖，苏堤如彩虹般横跨湖面，天上月似弓，地下桥似弓，南北青山倒映湖 中，宛若仙境。 D.荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，这里牛羊成群，悠然自得。 三、童话列车途径的站点会有哪些挑战呢？快去看看吧！ 1.童话列车显示到站提醒，请使用正确的修改符号修改下面语段中的错误。 各位乘客请注义，G2024次童话列车立刻马上就要进站了，请携带好您的随身物品， 提前做好下车准备。 2.童话列车到达“梦幻积累站”，我们一起来挑战，看看谁填写的更准确。 (1)这学期，我们学会了很多和同学的相处之道。课堂上，应该主动参与讨论，因为 理不辩不明。”比赛时，大家要齐心协力，因为 泰山 移。”“ 其利断金。”生活中，我们做任何事情都要有道理才行得通，因为 “有理走遍天下， 。” (2)我们从古诗中体会诗人的情感。“萧萧梧叶送寒声， 让我们体会到诗人的思乡之情。读到“ 歌声振林樾。”我们能体会到 诗人对天真活泼的牧童的喜爱。从“复恐匆匆说不尽， 。”中，我们 体会到了张籍对亲人的深深思念：“ 没在石棱中。”让我们感受到了李广将 军的神勇无比。 扫描全能王创建 3.列车到达终点站，请根据语境填空，领取童话王国的活动邀请函。 邀请函 小朋友们，我这里的景色可迷人啦。走进秋天，捡起一片片枫叶。看，红红的枫叶 像 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。正如杜牧写的那句很有名的诗： “停车坐爱枫林晚， 。”瞧，果树上结满了果子，苏轼曾说过： 最是橙黄橘绿时。” 我还有好多人物要介绍给大家呢，他们都有着美好的品质。如 的老屋、 的蚂蚁队长、 蟋蟀青头。 美丽奇妙的童话王国期待你们的到来！ 4.下车集合啦！赶紧拿着邀请函，游历奇妙的童话王国吧！ 听，小精灵在念童话故事中的人物介绍，请猜出人物的名字，连一连。 它在经历了嘲笑、被驱赶等磨难后终于成为 拇指姑娘 美丽的白天鹅。 她身材矮小但心地善良，最后和燕子一道， 锡兵 飞到一个温暖的国度。 他只有一条腿，历经磨难，却始终坚定，最 丑小鸭 后变成了一颗小小的锡心。 阅读与鉴赏 四、欢迎来到“阅读馆”。 (一)迷人的秋色 ①秋天悄悄地走来，带来了迷人的景色。 ②花图里的菊花美不胜收。有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间。 ③果园里的果子成熟了。一串串紫莹莹的葡萄如珍珠般大小挂在藤上，小心摘下一串， 轻轻咬上一口，酸溜溜的；一颗颗玛瑙似的山楂在枝头摇晃，红扑扑的小脸蛋在向我们招手， 好似迫不及待地要告诉我们自己已经成熟了；一个个葫芦似的鸭梨也不甘落后，黄澄澄的， 正对着我们笑呢！ ④田野里庄稼丰收了。一阵秋风吹过，远看，一片片稻田好似翻滚着千层波浪，在风中 舞蹈。近看，高梁涨红了脸，玉米乐开了花。 ⑤山坡上落叶飞舞着。有的像均蝶般轻盈地飘落，有的如小船般打着旋儿落下，有的似 雪花般纷纷扬扬地洒下。 羹细扫描全能王创建 ⑥秋天的景色真迷人啊！ 胜：①赢，胜利，跟“败”、“负” 1.用多种方法理解词语的意思。 相对：打~仗|得~.②打败（对方）： 通过查字典，我知道“美不胜收”中“胜”的意思是 以少~多。③团超过：今~于昔|一 个~似一个④优美的：一地|~景。 (填序号)。联系上下文，我知道“美不胜收” 团优美的地方或境界：名~|引人 入~，⑤能担任，能承受：~任|不 在文中指的是： 其烦。⑥尽：不一感激|不~枚举。 2.从哪些地方可以看出秋天的景色很迷人？读短文，填一填。 时 葡萄紫 果园里的果子成熟了 迷人的秋色 3.“高粲涨红了脸，玉米乐开了花。”这样的表达很新鲜。照样子把句子补充完整。 高粱涨红了脸，玉米乐开了花，稻谷 ,棉花 王 (二)金色的玉米棒 ①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想：家里的粮食不多了， 小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！ ②“咚咚咚！”小松鼠敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鼠，那玉 米棒谁也不借。小免子送给小松鼠一把干蘑菇。 ③天气越来越冷了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想：小兔子是 我的好郁居，去向他借一个玉米棒吧！ ④“味咚味！”小松鸡敲门了。“吱呀—”小兔子开了门。小兔子告诉小松鸡，那玉 米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。 ⑤小溪的冰融化了，牛棚里的小牛一觉睡醒，肚子恢极了。他想：我帮小兔子干过活， 找他借个五米棒准行。 ⑥“味咚味！”小牛敲门了。“吱呀一”小兔子开了门。 读到这里，我预测小兔子会告诉小牛： 小兔子还会 ⑦一场浙淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑。他剥下黄澄澄的玉米粒， 一颗颗种下。 ⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉来棒。他送一值给小松鼠，送一值给小松鸡， 送一筐给小牛。大家过了一个快快乐乐的冬天。找小兔于借过玉米棒的小动物也桃了三个最 扫描全能王创建 大的玉米棒藏了起来。 ⑨现在你知道，为什么小兔子不把玉米棒借给任何人了吧！ 1.预测使游历之旅充满乐趣，请把预测内容写在文中方框里的横线上。 2.我觉得短文中“黄澄澄”这个词语有新鲜感，我知道像这样形式的词语还有 3.短文中， 和 都来找小兔子借玉米棒，虽然当 时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子给他们各送了 4.下面关于短文的说法正确的一项是（ ) A.小兔子藏玉米棒是为了留着冬天吃。 B.小兔子不愿意借玉米棒给小动物们，是因为玉米棒只有三个。 C.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，是因为他很小气。 D.小兔子藏玉米棒是为了把最大的玉米棒的玉米粒当作种子，种出更多的玉米棒。 5.小朋友，你愿意和小兔子做朋友吗？为什么？ 表达与交流 五、欢迎来到“小作家馆”。 1.主题演讲出口成章 小朋友，刚过去的暑假你经历了哪些新鲜事呢？把你觉得最有趣的一件事，用简单的几 句话给童话王国里的小伙伴们讲一讲。（提醒：演讲要注意格式，称呼语要得体，） 2.习作之时妙笔生花 奇妙的童话世界让我们流连忘返。现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个有趣的童 话故事吧！ 提示：从下面所给词语中任选几个编写一则童话故事。 要求：题目自拟，想象合理，表达通顺，字迹工整、规范。 小女孩 早晨 森林 星星 夏天 河流 小鸟 夜晚 草地 扫描全能王创建 i i 1:: 用 扫描全能王创建 小学语文三年级（上）阶段作业 2024.11 参考答案及评分标准 书写卷面分(5分) 1.规范书写(3分)规范端正，1分：美观入体，1分：行款整齐，1分。 2.卷面清洁(2分)随意涂改，卷面脏污，使用修正液、修正带，每发现一处扣0.5 分，2分扣完为止。 一、留意准备排队票停漂亮规则旅行(7分) 二、1.C2.D3.B4.C5.C6.A7.D8.B (1-6每题2分，7、8每题1分，共计14分) 三、1.注义的“义”改为“意”：删除“立刻”。(2分) 2.(1)灯不拨不亮人心齐二人同心无理寸步难行 (4分) (2)江上秋风动客情牧童骑黄牛行人临发又开封 平明寻白羽 (2分) 3.一枚枚邮票霜叶红于二月花 一年好景君须记 助人为乐以身作则（严于律己、关心弱小）沉着冷静、珍惜友情（答案不唯一、合 里即可) (6分) (3分) 四、（一）迷人的秋色(10分) 1.⑧ 花园里美丽的菊花非常多，让人看不过来。（答到“花园里的菊花很美、很多” 可得分) (3分) 2.花园里的菊花美不胜收 田野里庄稼丰收了 山坡上落叶飞舞着 山楂红鸭梨黄 (5分) 3.笑弯了腰张开了笑脸（答案不唯一，把事物当作人来写即可） (2分) (二)金色的玉米棒(12分) 1.示例：那玉米棒谁也不借送给小牛一袋干草（答案不唯一，合理即可）(2分) 2.绿油油金灿灿（答案不唯一，ABB式词语即可） (2分) 3.小松鼠小松鸡小牛一筐玉米棒 (4分) 4.D(2分) 5.我愿意和小兔子做朋友，因为小兔子聪明能干、乐于助人、乐于分享。（答案不唯一， 理即可)(2分) 、1.演讲稿的格式1分，讲清自已的有趣经历2分，表达通顺清晰2分。(5分) 2.略(30分) 扫描全能王创建