专题01 汉字书写与书法鉴赏-备战2025年中考语文真题题源解密（北京专用）

第一部分 基础·运用 专题01 汉字书写与书法鉴赏 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 2.临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 汉字书写 考向一 正楷书写活动总结标题 考向二 正楷字田字格书写 考向三 书法规范辨析 书法鉴赏 考向一 书体选用 考向二 书法书体辨析 考向三 经典书法作品赏析 汉字笔顺 考向 汉字笔顺规则 考点一 汉字书写 ►考向一 正楷书写活动总结标题 1．（2024·北京）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 【答案】 北京文化生活观察手记 【解析】 本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“察”等易错字的书写。 这类试题一般要求用楷体书写，书写时要注意间架结构、笔画顺序，写好起笔、运笔、收笔的每一个笔画，字的重心要稳，大小适度。 2．（2023·北京）《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年-2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 在报告的封面上用正楷字书写“博物馆之城调查报告”九个字作为标题。 【答案】 博物馆之城调查报告 【解析】 本题依题目要求，用正楷抄写“博物馆之城调查报告”即可，注意“博、馆”的正确写法。 3．（2022·北京） 2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。 你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。 【答案】国家植物园研学日志 【解析】 本题考查汉字书写。首先要保证书写正确，然后力求书写美观。注意“用正楷字书写”。 ►考向二 正楷字田字格书写 4．（2015·北京）欣赏下面这幅书法作品，完成小题。 请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。 【答案】为人民服务 【解析】 第一题，要大致了解书法汉字几种字体的特点，首先判断出“为人民服务”是草书，即可判断D是错误的，隶书是另一种字体，此字体的特点是略宽往扁，横划长，竖划短。第二题，要了解“正楷”字的特点，即“笔刚劲峻拔,笔画方润整齐,结体开朗”，抄写时要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。 ►考向三 书法规范辨析 5．（2015·北京）许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 D．其中的文字是“明良千古”，其中“明”的左半部分应为“日”，而不是“目”。 故选D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 中考汉字正楷字书写是指在中考中，学生需要按照正楷字的标准来书写汉字。正楷字是汉字书写的标准字体之一，特点是笔画清晰、结构严谨、形体端正，是学习汉字书写的基础。以下是一些关于中考汉字正楷字书写的建议： 了解正楷字的基本规则：熟悉汉字的基本笔画和笔顺，了解每个字的结构和组成。 练习基本笔画：横、竖、撇、捺、折等基本笔画要写得规范。 注意字的结构：汉字有左右结构、上下结构、包围结构等，要按照正确的结构书写。 保持字的平衡：书写时要注意字的重心，使字看起来稳定。 规范笔顺：按照正确的笔顺书写，避免倒插笔。 书写速度与质量：在保证书写速度的同时，也要注重书写的质量，避免潦草。 模仿范字：可以通过模仿名家的正楷字帖来提高书写水平。 持之以恒的练习：书写技能需要通过不断的练习来提高，要有耐心和毅力。 注意卷面整洁：在考试中，卷面的整洁度也是评分的一部分，所以要避免涂改和乱画。 考点二 书法鉴赏 ►考向一 书体选用 1．（2021北京）2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动，你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。 短片第一部分，介绍正阳门在历史上的重要功用。下面是同学们找到的一则材料。 正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕，都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”，就是指此门只供皇帝出入。 正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了严密的军事防御系统：城楼供守城将领登高瞭望，指挥作战；箭楼在城楼正前方，开有箭窗，用于防御、射击；瓮城将城楼与箭楼连为一体，形成对城门的保护；闸楼则建于瓮城之上，其门洞上方的千斤闸重约1990公斤，在敌军进犯时可起到重要防御作用。 短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅作片头，来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。 甲 乙 选择：____________ 理由：____________ 【答案】 示例一：选甲 甲是古朴的篆书，能体现正阳门古老的特点。 示例二：选乙 乙是端正的楷书，能体现正阳门端庄的特点。 【解析】 本题考查字体鉴赏。甲字体为小篆，是在秦始皇统一六国后创制的汉字书写形式；乙笔画端正，横平竖直，为正楷。根据字体的特点，结合正阳门的特点选择。选甲，小篆古朴，能体现正阳门古老的特点。选乙，楷书端正，能体现正阳门端庄的特点。 2．（2020·北京）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。 同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。 ►考向二 书法书体辨析 3．（2018·北京）当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ ） A. 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 B. 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 C. 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 D. 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。 注：①［ 《人民英雄纪念碑》小全张］为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。 【答案】D 【解析】 题词“人民英雄永垂不朽”不是楷书，具有行书的特点，排除AC两项，碑文内容“三年以来，三十年以来，由此上溯到一千八百四十年”是由近及远，排除B项，故选D。 4．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面小题。 欧阳询的这幅字帖属于______体（字体），其中“武”字第______笔的“ （斜钩）”体现了“劲而险”的特点。 【答案】楷体 七 【解析】 （1）考查书法的书体。欧阳询的书法成就以楷书为最，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。楷书的特点主要有以下三个方面：①笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。平正而不呆，齐整而不拘。②笔画有规律的发展，每一点划都不是孤立的，而是和其他笔画互相呼应的。③起止三折笔，运笔在中锋，是楷书的典型笔法。 （2）汉字笔画的书写顺序。先撇后捺：“人”“八”“入”。先横后竖：“十”王”“干”。从上到下：“三”“竟”“音”。从左到右：“理“利”“礼”“明”“湖”。先外后里：“问”同”“司”。先外后里在封口：“国”“圆”“园”“圈”。先中间后两边：“小”“水”。如“武”的笔顺：横、横、竖、横、竖、提、斜钩、点。“武”字第七笔为“ （斜钩）”。 5．（2016·北京）下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。 【答案】一 隶书 气势浑厚；二 楷书 豪壮有力（选择一个即可） 【解析】 考查书法字体鉴赏和语言表达。 第一幅是隶书，字体宽扁，蚕头燕尾。这种字体厚重大气，气势雄浑。 第二幅是楷书，笔划清晰，字体方正。这种字体端庄典雅，可为楷模。 第三幅是草书，笔划简省，多有勾连。这种字体飞扬恣肆，灵动活泼。 第四幅是行书。字体多姿，书写自由。这种字体行云流水，灵活多变。据此可陈述理由。 ►考向三 经典书法作品赏析 6．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面小题。 下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是( ) A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。 B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。 C．如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。 D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。 【答案】C 【解析】 本题考查书法的赏析。 C项正确，“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。 7．（2015·北京）欣赏下面这幅书法作品，完成小题。 对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） A．线条奔放，笔力雄健。 B．五字错落有致，收放有度。 C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。 【答案】D 【解析】 要大致了解书法汉字几种字体的特点，首先判断出“为人民服务”是草书，即可判断D是错误的，隶书是另一种字体，此字体的特点是略宽往扁，横划长，竖划短。 故答案为D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 书体辨析：书法是中国传统文化的重要组成部分，其字体多样，各具特色。以下是五种主要书法字体的特点： 篆书： 大篆：指春秋战国时期的秦文字，上承西周金文，下启小篆，笔画更加线条化，文字逐渐走向定型。 小篆：秦始皇统一中国后通用的秦国文字，又称秦篆，是大篆的对称。特点是形体字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀。 隶书： 隶书是从篆书发展而来的，特点是化繁为简，化圆为方，化弧为直。 结构特点是字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化。 草书： 形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 特点是结构简省、笔画连绵。 行书： 介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 特点是既工整清晰，又飞洒活泼。 楷书： 也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。 字体方正，规矩严整。 每种书体都有其独特的审美和书写规则，书法家们在创作时会根据作品的内容和风格选择合适的书体。了解这些书体的特点有助于更好地欣赏和学习中国书法艺术。 书法鉴赏： 中考书法鉴赏主要考察学生对书法艺术的理解和欣赏能力，以及对书法基本技法的掌握。以下是中考书法鉴赏的一些关键点： 书法基本功：考察考生对毛笔字的笔画、结构、比例、韵律等基本要素的掌握情况。 书法造型能力：考生能否将所学的字体或字形按照规范和要求进行书写，以及是否有创意和个性。 书法审美能力：考察考生对于毛笔书法的美学特点、历史文化背景、风格特色等方面的了解和理解。 书法综合能力：包括速写、临摹、创作等方面的能力综合考察。 书法理论知识：考生需要掌握基本的书法术语和概念，例如书法五行、字体的分类和历史等。他们应该了解中国书法的发展历史以及各个时期主要书法家的代表作品。此外，学生还需了解书法的基本构造，如笔画、字根、字形等。 书法鉴赏方法：品笔法、观结体、看内容、望章法、见心境。这些方法帮助学生学会初步欣赏名家书法的基本艺术特征。 考点三 汉字笔顺规则 1．（2018·北京）下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以____①____石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“____②____”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____） 【答案】D 【解析】 考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形的理解。“摹”只有一个读音“mó”，“巨”字笔画顺序：横、横折、横、竖折。 2．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面小题。 欧阳询的这幅字帖属于______体（字体），其中“武”字第______笔的“ （斜钩）”体现了“劲而险”的特点。 【答案】楷体 7 【解析】 本题考查书法的赏析。要熟悉常见的字体特征，掌握正确的书写顺序。武字共有8画，笔顺（笔画顺序）为：横，横，竖，横，竖，提，斜钩，点。武字的写法分步演示： 3．（2016·北京）今年是农历“猴年”。阅读下面的文字，完整小题。 生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”与“候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“猴子捞月”，寓言里有“朝三暮四”，____________________。有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。 对文中画线字笔顺的判断，全都正确的一项是( ) 【答案】 C 【解析】 本题考查汉字的笔顺，注意不要倒笔划。 “与”字的笔顺是：横、竖折折钩、横；“出”字的笔顺是：竖折、竖、竖、竖折、竖； 故选C。 1.（新情景）（2024·海南）从四副作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 A. B. C. D. 【答案】厚德载物 或 政通人和 【解析】 本题考查汉字临摹。题目要求用简体楷书书写。书写时应确保字体端正，笔画规范，在米字格内书写。AB书法作品内容是“厚德载物”，CD书法作品内容是“政通人和”，作答时任选一幅，同时注意“厚、德、载、政、通”的正确书写。 2.（新情景）（2024·江苏常州）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 【答案】A 【解析】 本题考查汉字演变及字体特点。 汉字演变的顺序及特点： 甲骨文：‌商朝时期，‌人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，‌这是汉字的早期形式。‌ 金文：‌商周时期，‌青铜器上铸刻的文字，‌也称为铭文。‌ 大篆：‌西周晚期，‌文字被统一整理成一种样式，‌称为大篆。‌小篆：‌秦朝时期，‌小篆成为全国规范的文字，‌取代了六国各自的文字。‌ 隶书：‌继小篆之后，‌隶书出现并逐渐流行，‌其特点为横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”； 楷书：‌汉朝以后，‌楷书逐渐占据正统地位，‌成为正式场合使用的标准字体，其特点为：字体方正，笔画工整，结构部分不连贯。‌ 草书和行书：‌魏晋时期，‌草书和行书开始流行，‌这两种字体在非郑重场合作为辅助字体使用，‌其中草书更为简化，‌结构简省、笔画连绵，如行云流水；而行书则介于楷书和草书之间，‌笔画流畅、气势磅礴、线条变化多样、形式简洁，具有更强的实用性。‌ 故选A。 3.（新设问）（2024·甘肃临夏州）从下面这幅“临夏情”书法作品中，选择你最喜欢的两个短语，用简化字工整地写在田字格中。 【答案】示例：美丽中国 幸福东乡 【解析】 本题考查汉字临摹。临摹时要从书法作品中，选择最喜欢的两个短语，用简化字工整地写在田字格中。这幅书法作品中的短语有：美丽中国、如意甘肃、花儿临夏、幸福东乡。“麗”是“丽”的繁体，“國”是“国”的繁体，“肅”是“肃”的繁体，“”是“儿”的繁体，“臨”是“临”的繁体，“東”是“东”的繁体，“”是“乡”的繁体。 4.（新设问）（2024·甘肃临夏州）2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 本题考查书法字体辨析。 AB书法作品内容是“厚德载物”，指重视品德像大地一样能容养万物，又或形容品德像地一样容纳百川。旧指道德高尚者能承担重大任务。CD书法作品内容是“政通人和”，意思是政事畅达，百姓和睦。指国家管理得好，人民安居乐业。结合题干“所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象”可知，CD项的“政通人和”正好能描绘这一景象；从字体上来看，选项BD笔画工整，没有连笔，字体方正，属于楷书；AC笔画有勾连，行云流水，属于行书；综合以上可知，从内容和字体要求来看，只有C项符合要求； 故选C。 5.（新设问）（2024·四川巴中）探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（ ） A. ②→③→①→④ B. ③→②→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 8. “诗意山水·大美巴中”，临江丽峡别具一格却鲜为人知，请你为其写一则宣传标语。 【答案】A 【解析】 本题考查了解汉字书体的演变顺序。汉字书体的演变顺序，大致为篆书、隶书、楷书、行书、草书。 ②作品字体是篆书，篆书是汉字古代书体之一，线条较为规整，笔画粗细一致，具有古朴典雅的特点； ③作品字体是隶书，隶书是由篆书演变而来，它简化了篆书的结构，书写更加简便，字体略微扁平，笔画有明显的波折； ①作品字体是楷书，楷书的笔画规整、结构严谨，是汉字书法中最为规范的字体之一； ④作品字体是行书，行书是在楷书的基础上发展而来，它的书写更加流畅，笔画之间有连贯和呼应，兼具楷书的规整和草书的灵动； 按照书体演变顺序，应该是篆书、隶书、楷书、行书，所以正确的排列顺序是②→③→①→④； 故选A。 6.（新设问）（2024·云南）赵孟頫的书法有“精工整练，潇散闲逸，形态妩媚，韵致十足”的特点，下列属于其作品的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 本题考查书体辨识。 A.该作品结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅，为草书，与“精工整练”不符合； B.该作品是赵孟頫所写的《洛神赋》，与“精工整练，潇散闲逸，形态妩媚，韵致十足”相符； C.该作品用笔方圆兼备，平正中有秀逸之气，是汉隶成熟期的典型作品，与“潇散闲逸，形态妩媚”不相符； D.此作品稳重端庄、圆滑柔和、流畅精致对称为篆书，与“潇散闲逸，形态妩媚”不符合； 故选B。 1.（新角度）（2024·北京市二中教育集团中考·三模）同学们找来了祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是（ ） 祝允明《前后赤壁赋》 文徵明《琴赋》 A. 《前后赤壁赋》的字体属于草书，笔画平直，自然流畅。 B. 《前后赤壁赋》的字体属于隶书，结构匀整，隽秀坚劲。 C. 《琴赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。 D. 《琴赋》的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔。 【答案】D 【解析】 本题考查书法字体识别与赏析。 《前后赤壁赋》的字体属于草书，特点是笔画简省，跌宕落笔，行云流水，潇洒飘逸； 《琴赋》的字体属于楷书，横平竖直，形体方正，遒劲秀拔，可称楷模； 故选D。 2.（新题材）（2024·北京平谷区·二模）下面是一位同学收集的关于“楼”的书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 A. 【甲】幅书法作品属于隶书，字体宽扁，古朴典雅。 B. 【乙】幅书法作品属于行书，连绵回绕，自由飘逸。 C. 【丙】幅书法作品属于篆书，瘦劲挺拔，古朴圆润 D. 【丁】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄。 【答案】B 【解析】 本题考查书法作品鉴赏。 B.该副书法，笔意通畅生动，变化自然，收放结合，行云流水，挥洒自如，确属于行书。但选项中“连绵回绕，自由飘逸”是对草书的形容，此处描述有误。 故选B。 3.（新题材）（2024·北京燕山区·二模）同学们对白水寺的匾文、碑文进行了鉴赏，请选出评价有误的一项是（ ） A. 楷书书写，端正大方，体现了白水寺的庄严。 B. 隶书书写，蚕头燕尾，体现了石佛的古朴。 C. 草书书写，潇洒恣意，给人一种行云流水的感觉。 D. 楷书书写，娟秀自然，与汉白玉石桥相得益彰。 【答案】C 【解析】 本题考查书法字体鉴赏。 C.有误，“行云流水”是对行书的评价； 故选C。 4.（新设问）（2024·北京西城区·二模）校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。 专栏一：新闻快递 有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。 —— 5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。 你为这则消息补写标题，并抄写在方格内。（不超过12个字） 【答案】示例：学校开展劳动周活动/劳动周活动拉开帷幕 【解析】 本题考查拟写新闻标题。新闻标题和导语都有概括新闻主要内容的作用，新闻导语是新闻开头的一二句话。一般可以根据“对象+事件”形似进行概括。 根据新闻导语“5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕”可拟写为：劳动周活动拉开帷幕。（或学校开展劳动周活动） 5.（新情境）（2024·北京海淀区·二模）初三年级组织“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动。语文老师组织同学们开展了戏剧表演和诗歌朗诵两个专题活动，邀请你参与到活动筹备与总结的工作中，帮助完成以下任务。 【活动筹备】 “成长有‘戏’”戏剧表演 同学们为自己表演的剧目《范进中举》设计了海报，请你协助完成下面的任务。 在海报的方框里用正楷字书写“与你相约，续梦前行”八个字，补上毕业季系列展示活动主题。 【答案】与你相约，续梦前行 【解析】 本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。其中“约、续、梦”需要注意笔画书写顺序。 6.（2024·北京朝阳区·二模）学校公众号开设了“文化中华行”专栏。请你协助编辑小组的同学，完成下列任务。 请你用正楷字书写“文化中华行”，作为专栏标题__________。 【答案】文化中华行 【解析】 本题考查汉字临摹。用正楷字书写，注意“化”“行”的规范书写。 7.（2024·北京东城区·二模）同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。 用正楷字书写“花园城市让生活更美好”作为标题 。 【答案】花园城市让生活更美好 【解析】 本题考查汉字书写。 依题目要求，用正楷抄写“花园城市让生活更美好”即可，注意“美”字的正确写法。 8.（2024·北京顺义区·二模）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。 【答案】览漕运文物，阅千年运河 【解析】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“览、漕、阅”的间架结构和写法。 9.（2024·北京丰台区·二模）为了让家长和孩子共度一个有意义的儿童节，社区计划举办一场主题为“玩转‘非遗’、乐享国潮”的亲子活动，邀请你和同学们作为志愿者共同策划。你们准备向社区提交一份活动建议文案，需要完成下面的任务。 【活动热身建议】 1. 同学们提议，在活动签到时请各个家庭的孩子用正楷字书写活动主题，看谁写得最工整。请你做出示范。 玩转“非遗”，□□□□ 【答案】 乐享国潮(书写正确、规范即可。) 【解析】 本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。其中“乐、国、潮”容易书写错误。 10.（2024·北京石景山区·二模）班级组织以“幽默的魅力”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，利用搜集整理 的材料设计了一些学习任务，在展示交流会上分享成果。请你根据要求，完成小题。 在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“幽默的魅力”作为标题 。 【答案】幽默的魅力 【解析】 本题考查汉字临写。根据题目要求，用正楷临写，做到准确、规范、美观即可。其中“幽、默、魅”容易书写错误。 11.（新主题）（2024·北京人大附中西山学校·二模）初三年级正在组织以“向英雄致敬”为主题的演讲比赛，你作为选手积极准备。 制作演讲PPT时，你要从以下两幅字中选择一幅放在首页，来体现英雄的特点。请选择并说明理由。 选择： 理由： 【答案】 示例一：我选【甲】，选择行书大气洒脱，与英雄勇敢无畏、自信豪迈的特点相吻合。 示例二：我选【乙】，选择榜书方正端庄，与英雄品德高尚、勇敢刚正的特点相吻合。 【解析】 本题考查字体辨别。结合“向英雄致敬”的主题，可以选楷书，也可以选行书，楷书的方正、行书的洒脱都和英雄的气质符合。 12.（新设问）（2024·北京·全真二模）为了传承汉字文化，我校初一年级将开展“畅游汉字王国”的主题活动。年级将要布展一面文化墙，请你参与各板块的筹备工作，完成下面小题。 第一板块：谈“心” “心”字是一个象形字，中间是心脏，外部的一圈儿则是心包络。后经引申，“心”还用来表示思虑。于是古人用心来代指大脑，创造了很多心字底和竖心旁的字，来表示与心理活动有关的事情。比如，常说的“思想”，西方人认为取决于头脑，而我们的先人则认为其来源于“心”。意志源于心，感恩源于心，sǒng yǒng也源于心；憧憬源于心，愉悦源于心，慷慨也源于心，所以，中国人自古以来就有心主神志的观念。 （1）同学们给“心”字的不同书体制作标签，下列判断正确的一项是（ ）（2分） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 A．【甲】行书 【乙】篆书 【丙】隶书 【丁】楷书 B．【甲】行书 【乙】篆书 【丙】楷书 【丁】隶书 C．【甲】篆书 【乙】行书 【丙】楷书 【丁】隶书 D．【甲】篆书 【乙】行书 【丙】隶书 【丁】楷书 （2）请根据文中的拼音，将所对应的汉字依次工整地书写下来。（1分） 【答案】（1）A （2）怂恿 【解析】 （1）本题考查书法鉴赏。结合不同字体的特点进行分析即可。甲：笔画连绵呼应，挥洒自如，属于行书；乙：笔画圆转，结构简省，属于篆书；丙：蚕头燕尾，形态扁平，工整清楚，属于隶书；丁：形体方正，横平竖直，笔画清楚，属于楷书；故选A。 （2）本题考查字形。怂恿：sǒng yǒng，是指从旁劝说鼓动别人去做（某事）。 13.（2024·北京门头沟区·二模）2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。 请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。 【答案】为科学梦想插上翅膀（正楷工整书写即可） 【1题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。要求书写正确，工整美观，结构合理。注意：科、学、梦、插、翅、膀。 14.（新题材）（2024·北京通州区·一模）追溯汉字中的“龙” 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙,鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字 ,但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】 本题考查书法鉴赏、字体辨析。 从给出的几个选项看，B“”与想象中的龙的外形最为相似。故选B。 15.（新设问）（2024·北京海淀区·一模）同学们发现不少城市的宣传海报很有创意。请从下面海报中任选一张，结合画面主要内容和书体特点解说它是如何彰显出一座城市的鲜明特色的。 【答案】 示例一：海报上人们荡舟于山水之间，山脊曲线流畅。江水清波荡漾，配以行云流水，潇洒飘逸的行书，彰显出桂林山清水秀之美，又体现出悠然闲适之韵。 示例二：海报中驼队行走于广袤绵延的大漠中，配以古朴典雅的隶书，即彰显了敦煌的地域特点，又表现了其悠久古老的历史文化底蕴。 【解析】 本题考查图文转换表达能力。 可任选其一分析作答。注意突出画面要点。 画面要点：图一：海报上人们荡舟于山水之间，山脊曲线流畅。江水清波荡漾，配以行云流水，潇洒飘逸的行书。图二：海报中驼队行走于广袤绵延的大漠中，配以古朴典雅的隶书。 16.（新题材）（2024·北京东城区·一模）2024年是甲辰龙年，初三年级组织开展“龙行中华，声啸九天——探寻龙文化”研学活动。以下是同学们的研学笔记，请你阅读后修改完善。 第一部分 千姿百态，辉耀历史 ㅤㅤ中国龙的形象在历史发展和朝代【甲】更dié中不断演变。远古时期龙的形象简单，但形态各异。有的身似鳄鱼，有的头部似猪，有的保留了鱼的样貌……文明产生之后，龙的形象更加艺术化。“超级国宝”夏朝晚期绿松石龙形器，龙首隆起，中部出脊，尾部内蜷，若游动状，栩栩如生。商周玉龙、夔龙纹在祭仪中与玉器、青铜器碰撞出神圣而庄严的火花。战国玉龙珮【乙】挣脱穿系它的绳索，容光焕发，从两千三百多年前那个自由浪漫、充满想象的时代飞身而来，充满张力。当历史迈进开放【丙】dǐng盛的大唐，奔放洒脱的鎏金走龙流光溢彩，再现了最耀眼的大唐风华。清代故宫九龙壁以不同方式蕴含多重九五之数：壁顶正脊饰九龙，壁上九条蟠龙分隔于五个空间，壁面二百七十块塑块也是九五的倍数……将象征天子之尊的九五之制发挥到了极致！ ㅤㅤ千姿百态的龙形象，或古朴【丁】稚拙，或婉转灵动，或奔放张扬，或高贵威严……不仅生动地反映各个时代的文化面貌，更在风云变幻中承载着中华民族奋发开拓、自强不息的文化精神。 为了丰富笔记内容，你承担了为清代九龙壁配一幅“龙”字书法图片的任务。请根据第一部分相关内容及书体特点作出选择，并说明理由。 我选择第 幅，理由是 。 【答案】 示例一：①篆书笔画曲线较多，正如九龙壁上身形环曲、姿态各异的龙形象 示例二：②隶书厚重、古朴大气的特点能充分体现九龙壁所象征的天子至尊的威严 【解析】 本题考查图文转换。①为篆书，瘦劲挺拔，体正势圆；②为隶书，蚕头燕尾，古朴大气；③为楷书，字形方正，端庄典雅。由清代九龙壁图和第一部分文段可知，①②更适合给九龙壁图。解答时，从①②中选择一幅，结合第一部分相关内容及书体特点阐述理由即可。表达要流畅。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 基础·运用 专题01 汉字书写与书法鉴赏 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 2.临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 汉字书写 考向一 正楷书写活动总结标题 考向二 正楷字田字格书写 考向三 书法规范辨析 书法鉴赏 考向一 书体选用 考向二 书法书体辨析 考向三 经典书法作品赏析 汉字笔顺 考向 汉字笔顺规则 考点一 汉字书写 ►考向一 正楷书写活动总结标题 1．（2024·北京）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 2．（2023·北京）《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年-2035年）》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 在报告的封面上用正楷字书写“博物馆之城调查报告”九个字作为标题。 3．（2022·北京） 2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。 你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。 ►考向二 正楷字田字格书写 4．（2015·北京）欣赏下面这幅书法作品，完成小题。 请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。 ►考向三 书法规范辨析 5．（2015·北京）许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是（ ） A． B． C． D． 解题技巧/易错易混/特别提醒 中考汉字正楷字书写是指在中考中，学生需要按照正楷字的标准来书写汉字。正楷字是汉字书写的标准字体之一，特点是笔画清晰、结构严谨、形体端正，是学习汉字书写的基础。以下是一些关于中考汉字正楷字书写的建议： 了解正楷字的基本规则：熟悉汉字的基本笔画和笔顺，了解每个字的结构和组成。 练习基本笔画：横、竖、撇、捺、折等基本笔画要写得规范。 注意字的结构：汉字有左右结构、上下结构、包围结构等，要按照正确的结构书写。 保持字的平衡：书写时要注意字的重心，使字看起来稳定。 规范笔顺：按照正确的笔顺书写，避免倒插笔。 书写速度与质量：在保证书写速度的同时，也要注重书写的质量，避免潦草。 模仿范字：可以通过模仿名家的正楷字帖来提高书写水平。 持之以恒的练习：书写技能需要通过不断的练习来提高，要有耐心和毅力。 注意卷面整洁：在考试中，卷面的整洁度也是评分的一部分，所以要避免涂改和乱画。 考点二 书法鉴赏 ►考向一 书体选用 1．（2021北京）2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动，你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。 短片第一部分，介绍正阳门在历史上的重要功用。下面是同学们找到的一则材料。 正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕，都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”，就是指此门只供皇帝出入。 正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了严密的军事防御系统：城楼供守城将领登高瞭望，指挥作战；箭楼在城楼正前方，开有箭窗，用于防御、射击；瓮城将城楼与箭楼连为一体，形成对城门的保护；闸楼则建于瓮城之上，其门洞上方的千斤闸重约1990公斤，在敌军进犯时可起到重要防御作用。 短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅作片头，来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。 甲 乙 选择：____________ 理由：____________ 2．（2020·北京）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。 同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（ ） A. B. C. D. ►考向二 书法书体辨析 3．（2018·北京）当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ ） A. 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 B. 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 C. 题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。 D. 题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。 注：①［ 《人民英雄纪念碑》小全张］为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。 4．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面小题。 欧阳询的这幅字帖属于______体（字体），其中“武”字第______笔的“ （斜钩）”体现了“劲而险”的特点。 5．（2016·北京）下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。 ►考向三 经典书法作品赏析 6．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面小题。 下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是( ) A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。 B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。 C．如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。 D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。 7．（2015·北京）欣赏下面这幅书法作品，完成小题。 对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） A．线条奔放，笔力雄健。 B．五字错落有致，收放有度。 C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。 解题技巧/易错易混/特别提醒 书体辨析：书法是中国传统文化的重要组成部分，其字体多样，各具特色。以下是五种主要书法字体的特点： 篆书： 大篆：指春秋战国时期的秦文字，上承西周金文，下启小篆，笔画更加线条化，文字逐渐走向定型。 小篆：秦始皇统一中国后通用的秦国文字，又称秦篆，是大篆的对称。特点是形体字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀。 隶书： 隶书是从篆书发展而来的，特点是化繁为简，化圆为方，化弧为直。 结构特点是字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化。 草书： 形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 特点是结构简省、笔画连绵。 行书： 介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 特点是既工整清晰，又飞洒活泼。 楷书： 也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。 字体方正，规矩严整。 每种书体都有其独特的审美和书写规则，书法家们在创作时会根据作品的内容和风格选择合适的书体。了解这些书体的特点有助于更好地欣赏和学习中国书法艺术。 书法鉴赏： 中考书法鉴赏主要考察学生对书法艺术的理解和欣赏能力，以及对书法基本技法的掌握。以下是中考书法鉴赏的一些关键点： 书法基本功：考察考生对毛笔字的笔画、结构、比例、韵律等基本要素的掌握情况。 书法造型能力：考生能否将所学的字体或字形按照规范和要求进行书写，以及是否有创意和个性。 书法审美能力：考察考生对于毛笔书法的美学特点、历史文化背景、风格特色等方面的了解和理解。 书法综合能力：包括速写、临摹、创作等方面的能力综合考察。 书法理论知识：考生需要掌握基本的书法术语和概念，例如书法五行、字体的分类和历史等。他们应该了解中国书法的发展历史以及各个时期主要书法家的代表作品。此外，学生还需了解书法的基本构造，如笔画、字根、字形等。 书法鉴赏方法：品笔法、观结体、看内容、望章法、见心境。这些方法帮助学生学会初步欣赏名家书法的基本艺术特征。 考点三 汉字笔顺规则 1．（2018·北京）下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以____①____石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“____②____”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____） 2．（2017·北京）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下面小题。 欧阳询的这幅字帖属于______体（字体），其中“武”字第______笔的“ （斜钩）”体现了“劲而险”的特点。 3．（2016·北京）今年是农历“猴年”。阅读下面的文字，完整小题。 生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”与“候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“猴子捞月”，寓言里有“朝三暮四”，____________________。有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。 对文中画线字笔顺的判断，全都正确的一项是( ) 1.（新情景）（2024·海南）从四副作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 A. B. C. D. 2.（新情景）（2024·江苏常州）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 3.（新设问）（2024·甘肃临夏州）从下面这幅“临夏情”书法作品中，选择你最喜欢的两个短语，用简化字工整地写在田字格中。 4.（新设问）（2024·甘肃临夏州）2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是（ ） A. B. C. D. 5.（新设问）（2024·四川巴中）探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（ ） A. ②→③→①→④ B. ③→②→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 8. “诗意山水·大美巴中”，临江丽峡别具一格却鲜为人知，请你为其写一则宣传标语。 6.（新设问）（2024·云南）赵孟頫的书法有“精工整练，潇散闲逸，形态妩媚，韵致十足”的特点，下列属于其作品的一项是（ ） A. B. C. D. 1.（新角度）（2024·北京市二中教育集团中考·三模）同学们找来了祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是（ ） 祝允明《前后赤壁赋》 文徵明《琴赋》 A. 《前后赤壁赋》的字体属于草书，笔画平直，自然流畅。 B. 《前后赤壁赋》的字体属于隶书，结构匀整，隽秀坚劲。 C. 《琴赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。 D. 《琴赋》的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔。 2.（新题材）（2024·北京平谷区·二模）下面是一位同学收集的关于“楼”的书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 A. 【甲】幅书法作品属于隶书，字体宽扁，古朴典雅。 B. 【乙】幅书法作品属于行书，连绵回绕，自由飘逸。 C. 【丙】幅书法作品属于篆书，瘦劲挺拔，古朴圆润 D. 【丁】幅书法作品属于楷书，形体方正，严肃端庄。 3.（新题材）（2024·北京燕山区·二模）同学们对白水寺的匾文、碑文进行了鉴赏，请选出评价有误的一项是（ ） A. 楷书书写，端正大方，体现了白水寺的庄严。 B. 隶书书写，蚕头燕尾，体现了石佛的古朴。 C. 草书书写，潇洒恣意，给人一种行云流水的感觉。 D. 楷书书写，娟秀自然，与汉白玉石桥相得益彰。 4.（新设问）（2024·北京西城区·二模）校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。 专栏一：新闻快递 有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。 —— 5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。 你为这则消息补写标题，并抄写在方格内。（不超过12个字） 5.（新情境）（2024·北京海淀区·二模）初三年级组织“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动。语文老师组织同学们开展了戏剧表演和诗歌朗诵两个专题活动，邀请你参与到活动筹备与总结的工作中，帮助完成以下任务。 【活动筹备】 “成长有‘戏’”戏剧表演 1. 同学们为自己表演的剧目《范进中举》设计了海报，请你协助完成下面的任务。 （1） 在海报的方框里用正楷字书写“与你相约，续梦前行”八个字，补上毕业季系列展示活动主题。 6.（2024·北京朝阳区·二模）学校公众号开设了“文化中华行”专栏。请你协助编辑小组的同学，完成下列任务。 请你用正楷字书写“文化中华行”，作为专栏标题__________。 7.（2024·北京东城区·二模）同学们开展”花园城市让生活更美好”的学习活动，并制作展板。请你对以下展板内容进行修改、完善。 用正楷字书写“花园城市让生活更美好”作为标题 。 8.（2024·北京顺义区·二模）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。 9.（2024·北京丰台区·二模）为了让家长和孩子共度一个有意义的儿童节，社区计划举办一场主题为“玩转‘非遗’、乐享国潮”的亲子活动，邀请你和同学们作为志愿者共同策划。你们准备向社区提交一份活动建议文案，需要完成下面的任务。 【活动热身建议】 1. 同学们提议，在活动签到时请各个家庭的孩子用正楷字书写活动主题，看谁写得最工整。请你做出示范。 玩转“非遗”，□□□□ 10.（2024·北京石景山区·二模）班级组织以“幽默的魅力”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，利用搜集整理 的材料设计了一些学习任务，在展示交流会上分享成果。请你根据要求，完成小题。 在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“幽默的魅力”作为标题 。 11.（新主题）（2024·北京人大附中西山学校·二模）初三年级正在组织以“向英雄致敬”为主题的演讲比赛，你作为选手积极准备。 制作演讲PPT时，你要从以下两幅字中选择一幅放在首页，来体现英雄的特点。请选择并说明理由。 选择： 理由： 12.（新设问）（2024·北京·全真二模）为了传承汉字文化，我校初一年级将开展“畅游汉字王国”的主题活动。年级将要布展一面文化墙，请你参与各板块的筹备工作，完成下面小题。 第一板块：谈“心” “心”字是一个象形字，中间是心脏，外部的一圈儿则是心包络。后经引申，“心”还用来表示思虑。于是古人用心来代指大脑，创造了很多心字底和竖心旁的字，来表示与心理活动有关的事情。比如，常说的“思想”，西方人认为取决于头脑，而我们的先人则认为其来源于“心”。意志源于心，感恩源于心，sǒng yǒng也源于心；憧憬源于心，愉悦源于心，慷慨也源于心，所以，中国人自古以来就有心主神志的观念。 （1）同学们给“心”字的不同书体制作标签，下列判断正确的一项是（ ）（2分） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 A．【甲】行书 【乙】篆书 【丙】隶书 【丁】楷书 B．【甲】行书 【乙】篆书 【丙】楷书 【丁】隶书 C．【甲】篆书 【乙】行书 【丙】楷书 【丁】隶书 D．【甲】篆书 【乙】行书 【丙】隶书 【丁】楷书 （2）请根据文中的拼音，将所对应的汉字依次工整地书写下来。（1分） 13.（2024·北京门头沟区·二模）2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。 请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。 14.（新题材）（2024·北京通州区·一模）追溯汉字中的“龙” 东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙,鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文的“龙”字 ,但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 对“龙”字的甲骨文字形判断正确的一项是（ ） A. B. C. D. 15.（新设问）（2024·北京海淀区·一模）同学们发现不少城市的宣传海报很有创意。请从下面海报中任选一张，结合画面主要内容和书体特点解说它是如何彰显出一座城市的鲜明特色的。 16.（新题材）（2024·北京东城区·一模）2024年是甲辰龙年，初三年级组织开展“龙行中华，声啸九天——探寻龙文化”研学活动。以下是同学们的研学笔记，请你阅读后修改完善。 第一部分 千姿百态，辉耀历史 ㅤㅤ中国龙的形象在历史发展和朝代【甲】更dié中不断演变。远古时期龙的形象简单，但形态各异。有的身似鳄鱼，有的头部似猪，有的保留了鱼的样貌……文明产生之后，龙的形象更加艺术化。“超级国宝”夏朝晚期绿松石龙形器，龙首隆起，中部出脊，尾部内蜷，若游动状，栩栩如生。商周玉龙、夔龙纹在祭仪中与玉器、青铜器碰撞出神圣而庄严的火花。战国玉龙珮【乙】挣脱穿系它的绳索，容光焕发，从两千三百多年前那个自由浪漫、充满想象的时代飞身而来，充满张力。当历史迈进开放【丙】dǐng盛的大唐，奔放洒脱的鎏金走龙流光溢彩，再现了最耀眼的大唐风华。清代故宫九龙壁以不同方式蕴含多重九五之数：壁顶正脊饰九龙，壁上九条蟠龙分隔于五个空间，壁面二百七十块塑块也是九五的倍数……将象征天子之尊的九五之制发挥到了极致！ ㅤㅤ千姿百态的龙形象，或古朴【丁】稚拙，或婉转灵动，或奔放张扬，或高贵威严……不仅生动地反映各个时代的文化面貌，更在风云变幻中承载着中华民族奋发开拓、自强不息的文化精神。 为了丰富笔记内容，你承担了为清代九龙壁配一幅“龙”字书法图片的任务。请根据第一部分相关内容及书体特点作出选择，并说明理由。 我选择第 幅，理由是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$