内容正文:
二 观察物体
第1课时 看 一 看(一)
1.
填一填。
(1)
右边长方体的每个面上都
有一张动物图片,轩轩在同一
位置最多能看到( )张动
物图片。
(2)
(生活体验)下面四张照片分别是
从几号机位拍摄的? (填序号)
( ) ( ) ( ) ( )
2.
(清远)下面的三幅图分别是谁看到
的? 连一连。
3.
正方体相对的两个面上的数字之和是
7。小红看到的数字是( ),小芳看
到的数字是( )。
4.
中国是瓷器的故乡,瓷器是古代劳动
人民的重要创造。三名同学围绕着下
面的瓷器展开了讨论。(填序号)
妙妙:“我从前面、右面看到的形状都
相同。”妙妙看的可能是( )。
甜甜:“我从前面看到的形状是圆。”甜
甜看的可能是( )。
聪聪:“我从上面看到的形状是圆。”聪
聪看的可能是( )。
5.
(推理意识)一个正方体木块,每个面
上分别写着汉字“数”“学”“拔”“尖”
“特”“训”。“数”的对面是“( )”,
“训”的对面是“( )”,“拔”的对面
是“( )”。(不考虑汉字的方向)
21
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 看 一 看(二)
1.
长颈鹿看到的是图( )。(填序号)
① ② ③
2.
(几何直观)桌子上摆着两个瓶子,你
知道下面三幅图分别是从哪个方向观
察的吗? 请连一连。
3.
(清远)下面的图( )是笑笑从窗外
看到的。
A. B. C. D.
4.
(惠州惠城区)下面的三幅图分别是在
哪个位置看到的? 把对应位置的编号
填在括号里。
( ) ( ) ( )
5.
(生活体验)下面三张照片中,有两张
是同一动作在两个不同位置拍的。第
几张照片是不同动作的那一张?
6.
下面哪幅图是小熊看到的? 在正确答
案下面的括号里画“”。
31
二 观察物体
讲
解
视
频
错
题
本
提分真题集训
1.
填一填。
(1)
(阜阳临泉)下面这几幅图分别是
谁看到的? 把他们的编号写在下面的
括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
(2)
(深圳罗湖区)如图,下面分别是明
明在不同位置看到的图。请把正确的
序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
2.
选一选。
(1)
(酒泉玉门)三名同学从各自的方
向进行观察,林林看到的是( )。
A. B. C.
(2)
(吕梁交城)①
小狗看到的是( )。
A. B. C.
②
我是这样想的:我和小狗面对面,它
看到的和我看到的情景左右( ),
前后也( )。
A.
相同 B.
相反 C.
无法确定
3.
连一连。
(1)
(惠州博罗)在不同的位置观察生日
礼物盒。下面几幅图分别是谁看到的?
(2)
(深圳福田区)下面几幅图分别是
谁看到的?
41
数学(北师版·广东专用)三年级上
讲
解
视
频
错
题
本
第二单元整合提升
类型一 从不同位置观察同一个物体
观察同一个物体,前后、左右相对的位置看到
的正好相反,从上面、下面看到的形状也不一
定相同,观察时可抓住细节观察。
1.
(生活应用)四个小朋友在画房子,下面
是他们的作业和作者的名字,你知道他
们分别是谁吗? 把名字填在括号里。
2.
元宵期间,淘气在楼上看自己家楼下挂
的大红灯笼,他看到的灯笼是( ),
淘气跑下楼,站在灯笼下面向上看,他
看到的灯笼是( )。(填序号)
类型二 从不同位置观察组合物体
根据几个物体的位置关系和观察的角度,结
合物体的形状进行判断。
3.
(几何直观)下面是甲、乙、丙、丁这四
个小朋友从不同角度观察两个立体图
形时看到的图,你知道他们各自观察
的位置吗? 在括号里填一填。
4.
小动物们在观察桌上的积木,下面右
边的图是谁看到的? (填序号)
( )
在③号老虎的位置看到的平面图形从
左往右依次是( )形、( )形和
( )形。
类型三 从窗外(内)观察物体
解决此类问题时,窗户只是一个干扰信息,我
们只要置身观察者的位置进行思考即可。
51
二 观察物体
讲
解
视
频
错
题
本
5.
如图,小女孩看到的是下面的图( )。
A. B. C.
6.
华华看到的是哪幅图? 在正确答案下
面的括号里画“”。
( ) ( )
素养点一 观察镜子中的物体
7.
小熊和小狗一起照镜子,它们看到的
是哪面镜子中的自己? 在正确答案下
面的括号里画“”。
( ) ( )
思路提示:思考自己照镜子时能看到什么。
8.
(推理意识)星期日上午,朵朵做完作
业,看到镜子里的钟面如图所示,你知
道朵朵是什么时候做完作业的吗?
思路提示:根据镜子里的钟面,推理出实际
钟面上时针和分针的位置,再确定时间。
素养点二 物体数量问题
9.
(操作探究)下面三幅图是佳佳分别从上
面、左面和前面三个方向观察积木搭成
的图形。你知道一共有多少块积木吗?
思路提示:先根据上面观察的情况判断搭
的叠数,再分别结合左面和前面观察的情
况来判断数量。
61
数学(北师版·广东专用)三年级上
7.
(17-2)÷5=3 (2+3)×5=25
解析:因为先算了乘法,后算了加法,所以
×5的结果是17-2=15, =15÷
5=3。把 =3代入原算式,按正确的运
算顺序计算,即可得到正确的结果。
8.
5×6+12=42 42-12÷6=40
解析:因为按从左往右的顺序计算了,所以
-12的结果是5×6=30, =30+
12=42。把 =42代入原算式,按正确的
运算顺序计算,即可得到正确的结果。
9.
18+3×2=24(张) 24÷3-3=5(张)
解析:先求出三人共有动物邮票18+3×2=
24(张),要想三人的动物邮票张数相等,则
平均每人有24÷3=8(张),所以东东和乔乔
各要增加8-3=5(张),即童童给他们每人
5张动物邮票。
10.
(42-26)÷2=8(块) 8÷4=2(次)
解析:要使两袋中的糖果一样多,先要求出
第一袋中比第二袋中多的块数,然后把多的
部分平均分成2份,从第一袋中拿出1份给
第二袋。已知每次从第一袋中拿出4块放
入第二袋中,要求拿几次才能使两袋中的糖
果一样多,就是求拿出的1份中有几个
4块,用除法计算。
二 观察物体
第1课时 看 一 看(一)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
3 (2)
④ ③ ① ②
2.
3.
3 2
解析:由题图可知,小红看到的数字是7-
4=3,小芳看到的数字是7-5=2。
4.
①③ ② ①③
5.
学 特 尖
解析:前两个正方体中都有“数”,“数”的对
面不可能是“拔”“尖”“特”“训”,只能是
“学”;后两个正方体中都有“训”,“训”的对
面不可能是“数”“学”“拔”“尖”,只能是
“特”;最后剩下两个汉字,所以“拔”的对面
是“尖”。
第2课时 看 一 看(二)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
③
2.
3.
C
4.
② ① ③
5.
第一张照片是不同动作的那一张
解析:第一张照片与第三张照片都是从正面
拍的,并且方向相反,说明有一张是不同动
作的那一张。其中第三张照片与第二张照
片一正一反,方向相反,说明第二张照片和
第三张照片是同一动作,进而得出第一张照
片是不同动作的那一张。
6.
( )( )( )
解析:本题抓住位置关系思考,根据小熊站
的位置,应看到 在左面, 在 的前面,
所以第三幅图符合要求。
5
提分真题集训
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
④ ① ② ③
(2)
③ ④ ② ①
2.
(1)
B
解析:从林林的方向进行观察,只能看到瓶
子,正方体在瓶子的后面,无法被看到。
(2)
①
C ②
B B
3.
(1)
(2)
第二单元整合提升
讲
解
视
频
错
题
本
1.
解析:笑笑画出了房子的门,她在房子的前
面;乐乐画出的屋顶和笑笑相同,他在房子
的后面;丁丁画出了4个窗户,以我们的角
度看,他在房子的右边;剩下的朵朵就在房
子的左边。
2.
① ②
3.
4.
② 长方 正方 三角
5.
C
6.
( )( )
解析:华华是从小猫的身后观察,看到的是
小猫的后面,所以第二幅图是正确的。
7.
( )( ) 解析:镜子内外两个物
体是对应的关系,小狗的正对面还是小狗。
8.
9:05 解析:镜子里看物体,该物体各部
分的位置与原来正好左右相反。
9.
4+2+3=9(块)
解析:通过从上面观察到的图形可以看出,
积木一共有三叠,最上面的积木颜色分别是
白色、灰色、白色。结合从左面和前面观察
到的图形可以看出,最左边一叠有4块,最
前面一叠有2块,右后方一叠有3块,一共
有4+2+3=9(块)积木。
三 加 与 减
第1课时 捐书活动
讲
解
视
频
错
题
本
1.
472+198+331=1001
4 7 2
1 9 8
+ 32 31 1
1 0 0 1
147+304+189=640
1 4 7
3 0 4
+ 11 82 9
6 4 0
易错分析
注意连加中的进位
用竖式计算连加算式时,从个位算
起,哪一位相加满几十,就向前一位进
几,计算十位、百位上的和时,不能忘了
加上进位的数。
6