精品解析：安徽省淮南市凤台县部分学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

2024-2025学年八年级第一学期第一阶段 教学质量评价 一、填空题（共9小题，每空1分，共20分） 1. 如图所示，物体的长度是_______；符合长度测量要求的是_______（选填“甲”或“乙”）；秒表的读数为_______。 2. 小娟走路的步长约为50_________（填适当单位），2022年4月21日我国自主研发的CR450动车组，在济南至郑州高铁上成功创造的速度为435_________。 3. 小华对一支铅笔的长度进行4次测量，记录数据如下：17.75cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是_________cm，所用刻度尺的分度值是_________。 4. 如图是一个物体做直线运动的v-t图象，由图线可知此物体在t=0时刻的速度大小是_________m/s；此物体在前2s内做_________（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；此物体在最后2s内做_________（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。 5. 如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高度为0.1m，闪光灯每隔0.2s时间闪亮一次（即拍摄一次），由照片可知，小球从A位置下落到B位置做_________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，AD的高度为_________m，小球通过D点时的速度为_________m/s。 6. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3:1，路程之比为2:3，则甲、乙两物体所用时间之比为 _____；若运动相同的时间，通过的路程之比为 _____。 7. 有一圆形跑道，跑道长120m，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20s相遇一次，已知甲、乙速度之比为2：3，如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，每隔_________s相遇一次。 8. 日常生活中随处可见的现象中，都能够用物理知识去解释。如将发声的音叉放在盆中的水面上，发现水花四溅，表明声音是物体___________而产生的；对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，声音可以在 ___________传播。 二、选择题（共10小题，每小题只有一个正确答案，共20分） 9. 下列数据不符合实际的是（　　） A. 课桌的高度大约是0.75m B. 正常情况下，用停表测量人的脉搏，每跳动10次所用时间约为60s C. 自行车骑行速度约5m/s D. 某同学投掷实心球，成绩为6.5m 10. 关于误差以下说法错误的是( ) A. 误差是测量值和真实值之间的差异 B. 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差 C. 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差 D. 误差是难免的，所以减少误差是不能的 11. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，下列说法正确的是（ ） A. 小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B. 以站台为参照物，小明感觉旁边的列车向前方开去了 C. 小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物 D. 小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物 12. 2021年12月22日21时46分在江苏常州市发生4.2级地震，利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置，图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离s与所用时间t的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为12s，则震源到该监测站的距离为（　　） A. 22.5 km B. 36 km C. 60 km D. 90 km 13. 下列四个选项中，平均速度最大的是（　　） A. 航模飞行器以11m/s 的速度飞行 B. 汽车以54km/h 的速度在公路上行驶 C. 百米赛跑中运动员用10s 跑完全程 D. 从30m 高处竖直下落的物体用了2.5s 14. 甲、乙、丙三人各自乘坐升降机,甲看见建筑物在上升；乙看见甲在下方并正在靠近自己；丙看见甲、乙都在下降,则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是() A. 甲可能上升 B. 乙可能上升 C. 丙必定上升 D. 甲、乙、丙的运动方向可能相同 15. 甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 经过3s，甲、乙两车相距4m C. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m D. 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s 16. 下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　） A. 只要有振动，就一定能听到声音 B. 声音可以在固体、液体和气体中传播 C. 航天员在月球上可以直接交谈 D. 声音在空气中比在固体液体中传播得快 17. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；减少钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺使其振幅与前一次大致相同，听到的声音（　　） A. 响度变大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低 18. 下列体育节比赛中，描述正确的是（　　） A. 若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时，测出的比赛成绩比真实时间要稍长 B. 同学们高声呼喊“加油”助威，这里的“高”是指音调高 C. 某同学200m赛跑的前半程速度为6m/s，后半程速度为8m/s，则全程平均速度约为6.86m/s D. 在掷实心球比赛中，测量距离时若用力拉紧皮尺，会提高比赛成绩 三、实验题（共2小题，每空1分，共14分） 19. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。 （1）该实验原理是______； （2）需要的测量工具有______和______； （3）小车通过AB段时测得时间tAB=2s，通过的路程______cm，则小车在AB段的平均速度______m/s； （4）小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）下半程的平均速度。 20. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了_________。这里乒乓球的作用是_________。该实验的主要实验方法是_________（选填“控制变量法”、“转换法”）； （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音_________，假设空气完全抽出将完全听不到声音，由此推断出声音的传播需要_________； （3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明_________； （4）如将上述甲装置右侧再放一个音叉，组成丙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球_________（选填“弹开”或“不动”），这说明_________。 四、计算题：（共2小题，16题7分，17题9分；共16分。） 21. 小明开车去三亚，在高速路上看到指示牌，如图所示。求： （1）在不违规情况下，从指示牌处匀速行驶到三亚需要的最短时间为多少? （2）若该司机前一半路程以图乙速度表指示的速度行驶，后一半路程用了0.45h，则他全程的平均速度是多少? 22. 一汽车以54km/h的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，6s后司机听到山崖传来回声，（声音的速度为340m/s）求： （1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程； （2）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离； （3）当司机听到回声时汽车离山崖还有多远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年八年级第一学期第一阶段 教学质量评价 一、填空题（共9小题，每空1分，共20分） 1. 如图所示，物体的长度是_______；符合长度测量要求的是_______（选填“甲”或“乙”）；秒表的读数为_______。 【答案】 ①. 3.00 ②. 乙 ③. 337.5 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表，即刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，物体的长度是 [2]由图可知，甲刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，乙刻度尺的刻线紧靠被测物体，所以符合长度测量要求的是图乙。 [3]由图可知，在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为 在秒表的大表盘上，之间有10个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为 【点睛 2. 小娟走路的步长约为50_________（填适当单位），2022年4月21日我国自主研发的CR450动车组，在济南至郑州高铁上成功创造的速度为435_________。 【答案】 ①. cm ②. km/h 【解析】 【详解】[1]通常情况下，一步的长度大约在0.5米到0.7米之间，因此小娟走路的步长约为50cm。 [2]高铁速度较快，我国自主研发的CR450动车组，在济南至郑州高铁上成功创造的速度为435km/h。 3. 小华对一支铅笔的长度进行4次测量，记录数据如下：17.75cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是_________cm，所用刻度尺的分度值是_________。 【答案】 ①. 17.57 ②. 1mm 【解析】 【详解】[1][2]四组数据中，17.75cm与其它数据相差较大，所以是错误的，应去掉；铅笔的长度是 使用刻度尺测量时，记录结果要估读到分度值的下一位，测量数据中倒数第二位的单位是mm，刻度尺的分度值是1mm。 4. 如图是一个物体做直线运动的v-t图象，由图线可知此物体在t=0时刻的速度大小是_________m/s；此物体在前2s内做_________（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；此物体在最后2s内做_________（填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。 【答案】 ①. 2 ②. 加速 ③. 减速 【解析】 【详解】[1][2][3]由图知，在t=0时刻的速度大小是2m/s；此物体在前2s内的速度由2m/s增加到4m/s，故这段时间物体做加速运动；此物体在最后2s内速度由4m/s减小到0，故这段时间物体做减速运动。 5. 如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高度为0.1m，闪光灯每隔0.2s时间闪亮一次（即拍摄一次），由照片可知，小球从A位置下落到B位置做_________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，AD的高度为_________m，小球通过D点时的速度为_________m/s。 【答案】 ①. 减速 ②. 0.4 ③. 0.5 【解析】 【详解】[1] AB、BC、CD的时间相同，由图知，AB的路程最长，BC、CD段距离相等，小于AB的距离，说明小球从B点开始做匀速直线运动，且速度小于AB段的平均速度，所以小球在AB段做减速运动。 [2]每块瓷砖的高度为0.1m，AD段间有4块，故AD段的高度为0.4m。 [3]小球从B点开始做匀速直线运动，故小球通过D点时的速度为 6. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3:1，路程之比为2:3，则甲、乙两物体所用时间之比为 _____；若运动相同的时间，通过的路程之比为 _____。 【答案】 ①. 2:9 ②. 3:1 【解析】 【详解】[1]由可知，甲、乙两物体所用时间之比 [2]当运动时间相同时，通过的路程之比 7. 有一圆形跑道，跑道长120m，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20s相遇一次，已知甲、乙速度之比为2：3，如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，每隔_________s相遇一次。 【答案】100 【解析】 【详解】设甲的速度为v甲，甲、乙速度之比为2：3，故乙的速度为1.5 v甲，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20s相遇一次，则有 即 代入数值得 解得 如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，相遇时有 则有 代入数值得 解得 8. 日常生活中随处可见的现象中，都能够用物理知识去解释。如将发声的音叉放在盆中的水面上，发现水花四溅，表明声音是物体___________而产生的；对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，声音可以在 ___________传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气中 【解析】 【详解】[1]一切正在发声的物体都在振动，将正在发声的音叉接触水面，发现水花四溅，表明音叉正在振动，即声音是物体振动而产生的。 [2]声音传播需要介质，风声雨声读书声都是振动而发出的声音，它们又通过空气的传播进入我们的耳朵。即声音可以在空气中传播。 二、选择题（共10小题，每小题只有一个正确答案，共20分） 9. 下列数据不符合实际的是（　　） A. 课桌的高度大约是0.75m B. 正常情况下，用停表测量人的脉搏，每跳动10次所用时间约为60s C. 自行车骑行速度约5m/s D. 某同学投掷实心球，成绩为6.5m 【答案】B 【解析】 【详解】A．教室里课桌的高度大约人身高的一半，约0.75m，所以A符合实际，故A不符合题意； B．人的脉搏跳动60次所用时间约是60s，所以B不符合实际，故B符合题意； C．自行车的骑行速度约为5m/s=18km/h，所以C符合实际，故C不符合题意； D．中学生掷实心球的距离约6.5m，所以D符合实际，故D不符合题意。 故选B。 10. 关于误差以下说法错误的是( ) A. 误差是测量值和真实值之间的差异 B. 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差 C. 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差 D. 误差是难免的，所以减少误差是不能的 【答案】D 【解析】 【详解】误差是测量值与真实值之间的差异，A说法正确；误差是不可避免的，不论采取什么措施和方法，使用什么精密的测量工具，都不可能没有误差，B说法正确；误差不能避免但可以减小，减小误差的方法有选用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值等，C说法正确；误差是不可避免的，但误差可以减小，错误是可以避免的，D说法错误；答案选D． 11. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，下列说法正确的是（ ） A. 小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B. 以站台为参照物，小明感觉旁边的列车向前方开去了 C. 小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物 D. 小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物 【答案】C 【解析】 【详解】AC．小明乘坐的列车相对于旁边的列车位置发生了变化，但相对于站台位置没有发生变化，所以小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物，故A错误，C正确； B．以站台为参照物，小明乘坐的列车的位置没有变化，是静止的，但旁边的列车位置发生了变化，驶向小明乘坐列车的后方，故B错误； D．以旁边列车的车尾为参照物，小明乘坐的列车的位置发生了变化，是运动的，故D错误。 故选C。 12. 2021年12月22日21时46分在江苏常州市发生4.2级地震，利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置，图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离s与所用时间t的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为12s，则震源到该监测站的距离为（　　） A. 22.5 km B. 36 km C. 60 km D. 90 km 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，当时间t=20s时，纵波的传播距离为100km，则纵波的传播速度为 当时间t=25s时，横波的传播距离为75km，则横波的传播速度为 设震源到该监测站的距离为s，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为12s，由于纵波的传播速度快，所以纵波的传播时间较短，由可知 解得 s=90000m=90km 故ABC不符合题意，D符合题意。 13. 下列四个选项中，平均速度最大的是（　　） A. 航模飞行器以11m/s 的速度飞行 B. 汽车以54km/h 的速度在公路上行驶 C. 百米赛跑中运动员用10s 跑完全程 D. 从30m 高处竖直下落的物体用了2.5s 【答案】B 【解析】 【详解】航模飞行器的平均速度为11m/s；汽车的平均速度为 百米赛跑运动员的平均速度为 从30m高出竖直下落的物体的平均速度 可见，平均速度最大的是汽车的平均速度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 甲、乙、丙三人各自乘坐升降机,甲看见建筑物在上升；乙看见甲在下方并正在靠近自己；丙看见甲、乙都在下降,则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是() A. 甲可能上升 B. 乙可能上升 C. 丙必定上升 D. 甲、乙、丙的运动方向可能相同 【答案】D 【解析】 【分析】判断运动与静止关键看选择的参照物，这里要先对照不动的建筑物进行分析，再将甲乙丙进行比较，最后确定他们的运动状态． 【详解】A.甲看见建筑物在上升，则以地面为参照物甲是下降的，故A不正确；B.因为甲在下降，而乙看见甲在下方并正在靠近自己，以地面为参照物乙是下降的，且速度大于甲的速度，故B不正确；CD.丙看见甲、乙都在下降，可能是丙在以地面为参照物在上升，也可能在下降，只是下降的速度比甲、乙都慢，故C错误，D正确．故选D． 15. 甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 经过3s，甲、乙两车相距4m C. 经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m D. 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图象知：甲车的s-t图象是一条平行于时间轴的直线路程不随时间变化，甲车处于静止状态；乙车的s-t图象是一条倾斜的直线，路程随时间均匀增加，乙车做匀速直线运动，故A不符合题意； D．由图象可知，甲车处于静止状态，速度为0，乙车的速度 v===2m/s 故D不符合题意； B．由图象知，经过3s，甲在10m处，乙在6m处，甲乙相距 s=10m-6m=4m 故B符合题意； C．由图象知，经过5s，甲在10m处，乙在10m处，甲静止不动，乙车通过的路程为10m，故C不符合题意。 故选B。 16. 下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　） A. 只要有振动，就一定能听到声音 B. 声音可以在固体、液体和气体中传播 C. 航天员在月球上可以直接交谈 D. 声音在空气中比在固体液体中传播得快 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误； B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确； C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误； D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。 故选B。 17. 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；减少钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺使其振幅与前一次大致相同，听到的声音（　　） A. 响度变大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低 【答案】C 【解析】 【详解】将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；保持钢尺振动的幅度大致相同，减少钢尺伸出桌边的长度，则钢尺振动得越快，因此听得声音的音调变高，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18. 下列体育节比赛中，描述正确的是（　　） A. 若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时，测出的比赛成绩比真实时间要稍长 B. 同学们高声呼喊“加油”助威，这里的“高”是指音调高 C. 某同学200m赛跑的前半程速度为6m/s，后半程速度为8m/s，则全程平均速度约为6.86m/s D. 在掷实心球比赛中，测量距离时若用力拉紧皮尺，会提高比赛成绩 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员和指令枪都在起点，而计时员在终点，当发令枪一响，运动员会比计时员先听到枪声，运动员起跑后稍微一会，计时员才听到枪声，所以计时员晚记了一些时间，故测出的成绩比真实成绩时间短了一些，故A错误； B．比赛时高声呐喊助威，是指声音大响度高，故B错误； C．由题意可知，前半程时间为 后半程时间为 全程平均速度为 故C正确； D．测量距离时若用力拉紧皮尺，会使皮尺伸长，使得测量值比真实值小，会降低比赛成绩，故D错误。 故选C。 三、实验题（共2小题，每空1分，共14分） 19. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。 （1）该实验原理是______； （2）需要的测量工具有______和______； （3）小车通过AB段时测得时间tAB=2s，通过的路程______cm，则小车在AB段的平均速度______m/s； （4）小车通过上半程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）下半程的平均速度。 【答案】（1） （2） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （3） ①. 40.0 ②. 0.2 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 平均速度等于总路程除以总时间，该实验所依据的原理是。 【小问2详解】 根据，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表计量时间。 【小问3详解】 [1][2]图中刻度尺分度值为1cm，AB段的距离为 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm 则小车在AB段的平均速度为 【小问4详解】 小车在斜面做加速运动，通过上半程的平均速度小于下半程的平均速度。 20. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了_________。这里乒乓球的作用是_________。该实验的主要实验方法是_________（选填“控制变量法”、“转换法”）； （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音_________，假设空气完全抽出将完全听不到声音，由此推断出声音的传播需要_________； （3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明_________； （4）如将上述甲装置右侧再放一个音叉，组成丙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”真空实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球_________（选填“弹开”或“不动”），这说明_________。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 把音叉微小的振动放大 ③. 转换法 （2） ①. 变小 ②. 介质 （3）液体能够传声 （4） ①. 不动 ②. 真空中不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了正在发声的音叉在振动，即声音是由物体振动产生的。 [2][3]音叉的振动不易观察，可以通过乒乓球把音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法。 【小问2详解】 [1][2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将随着空气被抽出，听到响铃的声音逐渐变小，由此推断假如空气全部抽出将听不到声音，由此推断出声音的传播需要介质。 【小问3详解】 将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明声音可以通过液体传播。 【小问4详解】 [1][2]声音的传播需要介质，真空不能传声，真空实验室做这个实验，乒乓球不会振动。 四、计算题：（共2小题，16题7分，17题9分；共16分。） 21. 小明开车去三亚，在高速路上看到指示牌，如图所示。求： （1）在不违规情况下，从指示牌处匀速行驶到三亚需要的最短时间为多少? （2）若该司机前一半路程以图乙速度表指示的速度行驶，后一半路程用了0.45h，则他全程的平均速度是多少? 【答案】（1）1.2h； （2）100km/h 【解析】 【小问1详解】 由交通标志牌可知，标志牌到三亚的路程为120km，最大速度为100km/h，则根据可得，在不违规情况下，需要从指示牌处匀速行驶到三亚需要的最短时间为 【小问2详解】 图乙所示的速度是80km/h，所以汽车行驶前一半路程所需时间为 后一半路程用了0.45h，全程总时间为 则他全程的平均速度为 22. 一汽车以54km/h的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，6s后司机听到山崖传来回声，（声音的速度为340m/s）求： （1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程； （2）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离； （3）当司机听到回声时汽车离山崖还有多远。 【答案】（1）90m （2）2040m （3）975m 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，汽车行驶的速度为 从鸣笛到听到回声，汽车行驶的时间为 t＝6s 从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程为 【小问2详解】 从鸣笛到听到回声，声音传播的距离为 【小问3详解】 当司机听到回声时汽车离山崖的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $