4.2权利行使 注意界限(课件+视频)-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂(统编版选择性必修2)

2024-11-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 权利行使 注意界限
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 35.67 MB
发布时间 2024-11-13
更新时间 2024-12-13
作者 政人政事
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48651554.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

言论自由有边界,口无遮拦易侵权 《法律与生活》 第四课 侵权责任与权利界限 4.2 权利行使 注意界限 生活中常见的民事权利越界的事例 跳广场舞,这是公民的人身自由权、是生命权健康权的表现。但一些老年人把广场舞的声音放得很大,或者占据公共场所,这就侵犯了他人的休息权,侵犯公共利益,权利越界了 再如网购中,一些买家夸大商品瑕疵,恶意评价说是严重的质量问题的行为 还有通过跳楼威胁讨薪的行为……,这都是权利越界 行使民事权利时不能超过正当界限! 3 一、民事权利有限制 1、权利的含义: 民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。为或不为一定权利的自由。 2、行使民事权利的界限(要求): (1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。 (2)不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 遵循诚信原则;不违法; 不违背公序良俗 民法为不同的民事权利设定了界限 【探究与分享】 林某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后,双方为此产生争议,云某又追加评论,谈了自身感受。林某对此大为不满,向人民法院起诉云某侵害名誉权。 ♦你认为云某的行为是否构成侵权?为什么? 5 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权 名誉权 名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 知识回顾 行为: 货品与网页宣传不符,就发表了买家评论,并给予差评 追加评论,谈了自身感受。 分析: 消费者云某基于客观事实对购买的商品作出评价,没有任何侮辱、诽谤的行为,主观上没有诋毁卖家的商业信誉的故意。因此,云某的行为不构成侵权. 6 思考:给不满意的商品和服务打差评是我们每个人消费者的权利,但是我们能意气用事,随意打差评吗?要注意什么? (1)民法对名誉权(人身权)设定的界限: 3、不同民事权利的界限 ①保障消费者批评监督权。对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。 ②保障舆论监督权。行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;但是,有下列情形除外:(P35相关链接) (一)捏造、歪曲事实; (二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务; (三)使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。 在作业中引用他人文章的一大段话。 从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。 从网上找到一首流行歌曲,下载到自己手机上。 中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。 ♦以上行为是否侵犯著作权?为什么? 探究与分享: 用于个人欣赏不侵权。属合理使用。 属法定许可使用,不侵权。 多台电脑安装软件。属侵权 用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。 合理使用 法定许可使用 著作权的界限 (财产权) 为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。 为介绍、评论某一作品或说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。 为报道时事新闻,在媒体中不可避免地再现或引用已经发表的作品。 为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。 …… ①著作权作品的合理使用 含义:使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 特定情形 张某播放CD供自己和朋友欣赏属于合理使用 (2)民法对著作权的限制:作品的合理使用和法定许可使用。 ②著作权作品的法定许可使用 报刊转载其他报刊上发表的作品。 在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一作品片段或者短小的文字作品,摄影作品。 …… 含义:可以不经过著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费. 李某在营业场所播放CD,具有商业性,构成侵权 特定情形 在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处 赔偿损失主要具有补偿性,一般不具有惩罚性 张大妈和李大妈各在手机上录了杨姓健身教练设计的广场舞,张大妈用来和朋友们学跳,李大妈自行刻录成光盘,以每张20元的价格进行售卖。 案例分析: 想一想: 张大妈和李大妈的行为是否侵犯了著作权?为什么? ①张大妈录像是供自己和朋友学习,不构成侵权。因为根据著作权法的规定,出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品,属于合理使用。 ②李大妈自行刻录成光盘,以每张20元的价格进行售卖构成侵权。因为具有商业性,不属于合理使用。 主要表现 具体情形 合理使用 在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 ①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品; ②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品; ③为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品; ④为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。 法定许可使用 在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用 ①报刊转载其他报刊上发表的作品; ②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。 ①在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处; ②都可以不经过著作权人同意。合理使用——不支付使用费;法定许可使用——支付使用费 作品的合理使用和法定许可使用 归纳提升 你遇到过类似事情吗?你又是如何解决的呢? 妥善处理相邻关系 (1)含义:相邻关系是指不动产的相邻各方在行使所有权或者使用权时因应当给予便利和接受限制而发生的权利义务关系。 (如甲乙是邻居,甲去学校必须经过乙家,乙不能以此为由向甲索要过路费,乙要给甲提供必要的便利,甲拥有相邻权) 注意:“相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响,或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间,都可称作“相邻”。 (如一楼产生噪音,六楼被感知,仍可称一楼与六楼相邻,可直接基于相邻关系行使相邻权) 二、妥善处理相邻关系 1.相邻关系的含义、实质 (2)实质:相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 14 2. 相邻关系的主要类型 相邻有害物质排放关系 ①相邻用水、排水关系; ②相邻通行关系; ③相邻不动产利用(土地、房屋、林木、地上的固定物)与管线安设关系; ④相邻通风、采光、日照关系 ; ⑤相邻有害物质排放关系等等。 邻居堆放杂物阻碍通行 啊,楼上漏水啦! 楼上捣蒜声音太大影响邻居 邻居晾晒衣服阻碍采光 15 畅所欲言:你们觉得,应该如何处理相邻关系? 3.为什么要妥善处理相邻关系(原因) (1)必要性: 邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷; (正确处理相邻关系有利于减少侵权纠纷) (2)意义: 法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。 17 4.★如何处理相邻关系? (1)处理相邻关系的原则: 民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。 (2)法律依据: 法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。 (3)具体要求: 相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。民法典规定,不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利;( 提供必要便利) 不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。(避免造成损害) 相邻权纠纷中当事人基本上都是邻居,甚至有些还是亲戚,在生产生活中朝夕相处,本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致,是最佳的解决方式。一般情况下发生居民间的相邻权纠纷,可以通过自主协商,或者找如物业公司、居委会、片区民警等的第三方介入调解,解决矛盾。 相邻权纠纷的解决方式 19 权利行使 注意界限 民事权利有限制 常见的民事权制限制 含义 界限是什么(公平诚信守法公良) 限制范围(特定的人身权财产权) 1.对名誉权的限制(商业方面、新闻舆论方面) 2.对著作权的限制(合理使用、法定许可使用) 3.对相邻权的限制(处理规则:原则依据道德) 课堂小结: (2023山东,19,)当好善解矛盾纠纷的行家里手。[民声]M镇人民调解委员会接到Z村村民张某反映,称邻居谭某故意将几颗果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。 [走访]调解员走访了谭某,了解到前些年Z村组织土地承包,谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半。为说服谭某接受承包方案,时任村主任张某斌代表村委会口头承诺,承包期内每年补偿谭某600元,但从今年初开始,现任村主任张某军不再支付补偿款,谭某多次沟通无果,认为村委会和张某合伙欺负人,自己不能再忍。调解员又走访了张某、张某军和其他知情人,了解到新情况:去年谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象,自己不应为此负责。此后两家再无来往。 结合材料,运用法律与生活知识,完成下列任务: (1)[释法]调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。在村委会补偿的纠纷中:① 。在树枝砸坏车的纠纷中:② 。在挪树阻碍通行的纠纷中:③ 。 ①时任村主任张某斌代表村委会对谭某做过口头承诺,属于口同合同,村委会应继续履行合同。 ②树枝砸坏车的纠纷中,谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,谭某应该承担过错推定侵权责任,给予赔偿。 ③在挪树阻碍通行的纠纷中,谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴张某家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了其面包车通行,根据民法典规定,不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利,谭某应当妥善处理,停止侵害,排除妨碍。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$

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