精品解析：北京市第二中学教育集团2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题

北京二中教育集团2024—2025学年度第一学期 初三物理期中考试试卷 考查目标 1、知识目标： （1）内能、比热容、电流和电路、电压电阻的概念和规律、欧姆定律 （2）重点实验：有关内能的实验、比热容实验、连接串并联电路实验、探究串并联电流规律实验、探究串并联电压规律实验、电阻的影响因素实验、探究电流与电压、电阻关系的实验、测量电阻阻值的实验 2、能力目标：基础知识及读数、基本实验技能、计算能力、模型建构能力、分析能力、实验探究能力 考生须知 1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共12页；其中第Ⅰ卷4页，第Ⅱ卷4页，答题卡4页。全卷共五大题，25道小题。 2．本试卷满分70分，考试时间70分钟。 3．在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名考号、座位号。 4．考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、单项选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题2分，共24分） 1. 物理学的宏伟大厦，凝聚了许许多多物理学家的成果和毕生心血，为了纪念他们对物理学的贡献，经常以他们的名字来命名物理量的单位。下列以科学家的名字命名的物理量单位与其物理量对应的是（　　） A. 安培——电阻 B. 欧姆——电压 C. 焦耳——热量 D. 伏特——电流 【答案】C 【解析】 【详解】安培是电流的单位；欧姆是电阻的单位；焦耳是热量的单位；伏特是电压的单位；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 如图为盒装铅笔芯，在图中的铅笔芯、软塑料盒盖、硬塑料盒、盒身上铝箔商标，四部分中属于导体的是（　　） A. 铅笔芯、软塑料盒盖 B. 硬塑料盒、铝箔商标 C. 软塑料盒盖、硬塑料盒 D. 铅笔芯、铝箔商标 【答案】D 【解析】 【详解】A．铅笔芯是导体，软塑料盒盖是绝缘体，故A不符合题意； B．硬塑料盒是绝缘体，铝箔商标是导体，故B不符合题意； C．软塑料盒盖和硬塑料盒都是绝缘体，故C不符合题意； D．铅笔芯和铝箔商标都是导体，故D符合题意。 故选D。 3. “端午浓情，粽叶飘香”，关于端午节包粽子涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 煮粽子时锅的上方白气飘动是扩散现象 B. 粽子出锅时香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动 C. 粽子冷却后香气消失说明低温物体的分子不做无规则运动 D. 剥开粽叶，米和叶子“藕断丝连”，说明分子之间只存在引力 【答案】B 【解析】 【详解】A．煮粽子时锅的上方白气，是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，所以，白气飘动应是液滴的运动，不是扩散现象，故A错误； B．粽子出锅时香气四溢属于扩散现象，由于分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．分子总在不停地做无规则运动，温度越高运动越剧烈，低温物体的分子也做无规则运动，但剧烈程度低，故C错误； D．剥开粽叶，米和叶子“藕断丝连”说明分子之间引力，但同时存在斥力，故D错误。 故选B。 4. 如图所示的四个电路中，当开关S闭合后，两个灯泡为串联关系的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中两灯泡并列连接，电流有两条路径，两个灯泡并联，故A不符合题意； B．图中开关S闭合后，一只灯泡被短路，成为另一只灯泡的简单电路，故B不符合题意； C．图中两灯泡并列连接，电流有两条路径，两个灯泡并联，故C不符合题意； D．图中两灯泡顺次连接，电流只有一条路径，两个灯泡为串联关系，故D符合题意。 故选D。 5. 图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A. 电流表测量通过灯的电流 B. 电流表测量通过灯的电流 C. 电流表测量通过灯和灯的电流之和 D. 若灯丝断了，灯也会熄灭 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．分析电路可知，闭合开关后，灯和灯并联，电流表在灯的支路上，测通过灯的电流，故A正确，BC错误； D．灯和灯并联，并联电路中各支路独立工作，互不影响，所以若灯丝断了，灯不会熄灭，故D错误。 故选A。 6. 图所示的甲、乙两电路中，电源两端电压相同且恒定不变，。闭合开关S，在甲电路中，通过和的电流分别为、，和两端电压分别为、；在乙电路中，通过和的电流分别为、，和两端电压分别为、。则下列判断中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲电路中，R1与R2串联，则由串联电路电流规律可知，流过两电阻电流大小相等 故A错误； B．乙电路中，R1与R2并联接在相同电源上，并联电路各支路两端电压相等都等于电源电压 故B错误； C．甲电路中，R1与R2串联，则由串联电路电压规律可知，电源电压等于各用电器两端电压之和 故C正确； D．甲电路中，R1与R2串联，此时通过电路的电流为 乙电路中，R1与R2并联，此时通过干路的电流为 并联电路中总电阻比其中任意电阻阻值都小，串联电路中总电阻比其中任意电阻阻值都大，则 所以 则 故D错误。 故选C。 7. 图所示的是我国先秦时期的蒸食用具甗（yǎn），它由青铜材料铸造而成，分为上、下两部分：下半部是鬲（gé），样子像鼎、用于煮水；上半部是甑（zèng），底部有网眼、可通蒸汽，内部放置食物。下列说法正确的是（　　） A. 鬲内的水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是水蒸气 B. 水沸腾前，水吸收热量，温度不变，但水的内能增大 C. 停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲中所盛水内能会慢慢减少 D. 停止加热后甑比盛有水的鬲凉得更快，是因为甑所用材料比热容比水大 【答案】C 【解析】 【详解】A．水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误； B．水沸腾前，水吸收热量，温度升高，且水的内能增大，故B错误； C．停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲里所盛水的温度下降，水内能会慢慢减少，故C正确； D．停止加热后甑比盛有水的鬲凉得更快，由，可知放出相同的热量，比热容小的物质降低的温度多，停止加热后，甑比盛有水的鬲凉的更快，是因为甑所用材料的比热容比水小，故D错误。 故选C。 8. 图所示的是我国古代发明的取火器模型图，把推杆迅速推入牛角套筒的套筒内空气被压缩，推杆前端的艾绒燃烧起来，关于这个过程，下列说法正确的是（　　） A. 艾绒燃烧时，内能转化成化学能 B. 由于艾绒未完全燃烧，因此热值会变小 C. 与热机工作过程中的压缩冲程原理相似 D. 主要利用了热传递来改变套筒内空气的内能 【答案】C 【解析】 【详解】A．艾绒燃烧时，发生化学反应，将化学能转化为内能，故A错误； B．热值是燃料的属性与燃料是否完全燃烧无关，故B错误； C．把推杆迅速推入牛角套筒的套筒内空气被压缩，推杆前端的艾绒燃烧起来，推杆对套筒内空气做功，将机械能转化为内能，与热机中压缩冲程能量转化相同，故C正确； D．套筒内空气的内能是由于推杆做功，通过做功的方式改变空气的内能，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，再用C棒同时接触A、B两验电器的金属球，发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张角变大。则下列说法正确的是（　　） A. C棒与其手柄D必须都是导体 B. A中正电荷通过C棒流向B，使B带正电荷 C. 当C棒接触两验电器的金属球时，电流方向为A到B D. 丝绸摩擦玻璃棒的过程中，丝绸束缚电子本领弱 【答案】C 【解析】 【详解】A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与验电器A接触后，会使A带上正电。验电器的金属箔张角越大，验电器带电荷量越多，由题意可知用C棒同时接触A、B两验电器的金属球，发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张角变大，说明验电器A所带电荷量减少，验电器B所带电荷量增加，则电荷通过C棒发生了转移，说明C棒是导体。由于人体是导体，如果手柄D是导体，电荷将沿人体导入大地，会造成验电器B的金属箔张角过小或不张开，观察不到明显的现象，因此要求手柄D是绝缘体，故A错误； B．验电器中金属部分带正电的是原子核中的质子，带负电的是原子核周围的电子。在金属中原子核位置稳定不易发生移动，电子在金属中可以自由移动，带正电的验电器A对C棒及验电器B中的电子产生吸引力，使验电器B中带负电的电子通过C棒流向验电器A，使B失去电子带正电荷，故B错误； C．电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动的方向相反。当C棒接触两验电器的金属球时，B中负电荷通过C棒流向A，电流方向与负电荷定向移动方向相反，为A到B，故C正确； D．摩擦起电的实质是电子的转移，丝绸摩擦玻璃棒的过程中，由于玻璃棒束缚电子本领弱，丝绸束缚电子的本领强，丝绸会夺取玻璃棒的电子，而玻璃棒会失去电子带正电，故D错误。 故选C。 10. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机（如图）设置了安全开关S₁和工作开关S₂，当杯体放在主机上时S₁自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S₂，电动机启动破壁，只闭合S₂，电动机无法启动。下列电路图符合上述要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，闭合S2，灯亮，只闭合S1，电动机工作，与题中描述的闭合S1灯亮，再闭合S2电动机工作的情况不符，故A不符合题意； B．由图可知，只闭合S1灯亮，再闭合S2电动机工作，只闭合S2电动机不工作，与题干描述情况相符，故B符合题意； C．由图可知，只闭合S1电动机不工作，闭合S2灯亮，再闭合S1电动机工作，与题干描述情况不相符，故C不符合题意； D．由图可知，只闭合S1，灯亮，只闭合S2，电动机工作，与题中描述的情况不符，故D不符合题意。 故选B。 11. 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图像，下列说法正确的是（　　） A. 通过导体的电流与导体两端的电压成反比 B. 将A、B两导体并联在3V的电源上时，干路中的电流为0.9A C. 导体A的电阻大于导体B的电阻 D. 将A、B两导体串联后，导体A两端的电压大于导体B两端的电压 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，电流与电压图像是过原点的倾斜直线，说明通过导体的电流与导体两端的电压成正比，故A错误； B．并联电路中电压是相等的，据图可知当电压为3V使，A导体的电流是0.6A，B导体的电流是0.3A，则干路电流为 故B正确； C．由图可知，当电流一定时，B导体的电压大于A导体的电压，由可知，导体A的电阻小于导体B的电阻，故C错误； D．将A、B两导体串联后，电流的大小相等，导体A的电阻小于导体B的电阻，根据可知，导体A的电压小于导体B的电压，故D错误。 故选B。 12. 小东利用热敏电阻制作高温报警器，要求环境温度t达到或超过某一温度t0时，报警器报警，其电路简图如图所示，图中电源电压U=21V，定值电阻R0=1.4kΩ，热敏电阻R的阻值随环境温度t变化的情况如下表所示。当报警器两端电压达到或超过14V时，报警器报警。下列说法正确的是（　　） 环境温度t/℃ 5 10 20 30 40 50 60 热敏电阻R/kΩ 6.0 4.4 2.8 1.8 1.1 0.8 0.7 A. 报警器的报警温度为50℃ B. 热敏电阻的阻值随环境温度的升高而减小 C. 若想将t0变小，只将R0换为阻值更小的定值电阻即可 D. 若将t0的设置增大，只需将电源电压降低即可实现 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当报警器两端电压为14V时，电路中电流为 热敏电阻的阻值为 由表中数据可知，此时温度为60℃，故A错误； B．由表中数据可知，随着环境温度逐渐升高，热敏电阻的阻值逐渐减小，即热敏电阻的阻值随环境温度的升高而减小，故B正确； C．由题中信息可知，报警器两端电压达到或超过14V时，报警器报警，若想将t0变小，则热敏电阻的阻值增大，由串联分压特点可知，需将R0换为阻值更大的定值电阻，故C错误； D．若将t0的设置增大，则热敏电阻连入电路的阻值减小，要保持报警器两端的电压不变，只需将电源电压降低即可实现，故D正确。 故选BD。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 下列关于电压、电流和电阻，说法正确的是（　　） A. 只要有电流通过用电器，则用电器两端就一定有电压 B. 通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零 C. 同一电路中的两个定值电阻，电阻大的电阻通过它的电流一定更小 D. 用电器的电阻与其两端电压、通过它的电流均无关 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由于电压是形成电流的原因，因此只要有电流通过用电器，则用电器两端就一定有电压，故A正确； BD．电阻是导体的属性，与通过导体的电流及加在两端的电压无关，故B错误，D正确； C．同一电路中的两个定值电阻，若两电阻串联，两电阻的电流是相等的，故C错误。 故选AD。 14. 开关的闭合或断开对电路有着显著的影响，关于下图电路，说法正确的是（　　） A. 只闭合开关、，灯、串联 B. 只闭合开关、，灯、串联 C. 闭合开关、、，电源被短路 D. 只闭合开关、，灯、并联 【答案】CD 【解析】 【详解】A．只闭合开关、，由图可知，灯被短路，灯正常发光，故A错误； B．只闭合开关、，由图可知，灯被短路，灯正常发光，故B错误； C．闭合开关、、，由图可知，电流从正极依次经过开关、、，流回负极，电源被短路，故C正确。 D．只闭合开关、，由图可知，电流有两条路径，灯、并联，故D正确。 故选CD。 15. 如图a所示，用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（）；两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图像如图b所示，则（　　） A. a图中乙里面温度计示数为58℃，b图中乙在30～60s分子无规则运动越来越剧烈 B. 甲液体的比热容比乙液体的比热容大 C. 甲液体的比热容和乙液体的比热容相等 D. 如果选一种液体作为散热剂，甲比乙好 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由图可知，a图中乙里面温度计的分度值为1℃，示数为58℃，b图中乙在30~60s温度升高，持续吸热，分子无规则运动越来越剧烈，故A符合题意； BC．由图可知，甲乙变化图象是重合的，升高相同的温度，吸收的热量相同，但由于甲液体的质量小于乙液体的质量，由公式 可得甲的比热容大于乙的比热容。故B符合题意，C不符合题意； D．降低相同的温度，甲的比热容大则甲放出的热量多，因此作为散热剂，甲比乙好，故D符合题意。 故选ABD。 第Ⅱ卷（主观题共40分） 三、实验探究题（共29分，20题1分，18、19题2分，17、21题各3分，22题8分，16题10分） 16. 按要求填空： （1）如图所示，电阻箱的示数为________Ω； （2）如图所示，电压表的示数为________V； （3）如图所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是________（选填“A”或“B”）瓶； （4）如图所示，用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在________； （5）如图所示将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用毛皮向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越蓬松，是因为塑料细丝彼此之间带上的是________电荷（选填“同种”或“异种”）。 【答案】（1）4705 （2）2.6 （3）B （4）引力 （5）同种 【解析】 【小问1详解】 电阻箱读数为 【小问2详解】 电压表量程选择的是0~3V，分度值为0.1V，电压表的示数为2.6V。 【小问3详解】 由于二氧化氮气体密度比空气密度大，为了避免受密度大的物体下沉这一原因影响，故将二氧化氮气体的瓶子放在下方，装二氧化氮气体的应是B。 【小问4详解】 分子间存在相互作用的引力和斥力，用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在引力。 【小问5详解】 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，题目中塑料细丝越来越蓬松，是因为塑料细丝彼此之间带上的是同种电荷。 17. 如图是“探究影响导体电阻大小的因素”实验，在实验中使用四根电阻丝，其规格如表。 编号 材料 长度l/m 横截面积 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 （1）分别将编号为______的两根电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （2）分别将B、C电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：______； （3）实验过程中，某同学更换电阻丝后发现小灯泡的亮度变化不明显，针对这个问题可采取的改进措施是：______。 【答案】（1）A、B （2）其它条件相同时，横截面积越大，导体电阻越小 （3）串联一个电流表 【解析】 【小问1详解】 要探究导体的电阻大小与导体的材料的关系，需要控制导体的长度、横截面积相同，材料不同，因此选用A、B两编号导体做实验。 【小问2详解】 B、C两编号导体材料和长度相同，横截面积不同，且横截面积大的电阻小，则可得结论为：其它条件相同时，横截面积越大，导体电阻越小。 【小问3详解】 更换电阻丝后发现小灯泡的亮度变化不明显，说明电路中电流变化较小时，灯泡变化不明显，因此最好在电路中串联一块电流表，灯泡不便观察时，观察电流表的示数即可。 18. 为了比较水和煤油吸热能力，小宇和小欣利用图所示的实验装置进行实验。他们用完全相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热，每隔2min，用温度计记录一次水和煤油的温度。记录的实验数据如下表所示。 加热时间T/min 0 2 4 6 8 10 煤油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 （1）实验中用__________来表示水和煤油吸热的多少； （2）小欣分析数据可知：质量相等的水和煤油升高相同的温度，水比煤油_______，说明水比煤油吸热能力强。 【答案】（1）加热时间 （2）吸收的热量多 【解析】 【小问1详解】 实验中选用完全相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热，运用转换法通过观察加热时间来表示水和煤油吸热的多少。 【小问2详解】 有表格数据分析可知，质量相等的水和煤油升高相同的温度，水需要加热的时间长，吸收的热量多，说明水比煤油吸热能力强。 19. 如图甲所示为小明设计的“用伏安法测小灯泡电阻”的实验电路图，已知小灯泡正常发光时电压为2.5V。 （1）小明正确操作，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，并通过坐标纸绘制出了小灯泡的I-U图像，如图乙所示。分析图像可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为________Ω； （2）小明计划用此电路探究“电流与电压的关系”，但是同组的组员却认为即使使用同一盏灯完成实验也不可行，原因是________。 【答案】（1）10 （2）小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大 【解析】 【小问1详解】 小灯泡的额定电压为 2.5V，分析图像可知，当小灯两端电压为2.5V时，通过小灯泡的电流为0.25A，则此时灯丝的电阻为 【小问2详解】 要探究“电流与电压的关系”，必须控制电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压。因为小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制电阻一定，所以此电路不能探究电流与电压的关系。 20. 小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究实验∶用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象，写出她所探究的问题∶______。 【答案】发光小灯的数量与踩动踏板的速度是否有关 【解析】 【分析】 【详解】增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多；因此她所探究的问题是发光小灯的数量与踩动踏板的速度是否有关。 21. 小阳设计了如图所示的电路，其中通过的电流用表示，通过的电流用表示，干路电流用I表示。验证：与并联时，干路电流等于各支路电流之和。 （1）实验中的自变量是________； （2）实验需要多次测量的原因是___________； （3）画出实验数据记录表格_________。 【答案】（1） （2）得到普遍规律 （3） I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 【解析】 【小问1详解】 实验中电源电压不变，通过改变各支路的电阻引起电流的变化，所以自变量是。 【小问2详解】 实验中为了得到普遍规律，需要进行多次实验。 【小问3详解】 实验中需要分别记录两电阻的电流和干路电流，以及两支路电流之和，则表格设计为： I1/A I2/A （I1+I2）/A I/A 22. 探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源（电压恒为4V）、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、滑动变阻器（20Ω　2A）、开关、导线若干。 （1）为将图的实物电路连接完整，应将定值电阻R右端和滑动变阻器接线柱________（选填“A”“B”“C”或“D”）相连，要求：滑片右移电流表示数变大； （2）闭合开关，电流表示数为零，电压表示数近似等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是________； （3）排除（2）的故障，在探究电流与电压的关系时，应保证定值电阻不变，_________，多次实验并记录相应数据； （4）由上述步骤，可得实验数据如表格所示，分析数据可得结论：________。 电压U/V 1.6 1.8 2.4 2.8 3 3.2 电流I/A 0.16 0.18 0.24 0.28 0.3 0.32 （5）用上述器材继续探究电流与电阻的关系，将5Ω电阻接入电路并记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为10Ω，①为保持电压表示数不变，应调节滑动变阻器使其阻值________（选填“增大”或“减小”）； 请简述这样调节的依据及分析过程②____________； （6）在（5）的基础上，再将电阻更换为20Ω，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都无法恢复原来的示数大小。因此需要重新设定每一次定值电阻两端的电压值，为了完成六次实验，不得更换实验器材的情况下，应控制定值电阻两端的电压范围不低于________V。 【答案】（1）D （2）定值电阻断路 （3）改变滑动变阻器的阻值，改变电流进而改变定值电阻两端电压。 （4）导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比 （5） ①. 增大 ②. 将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻分得的电压增大。此时应该减小定值电阻两端电压，增加滑动变阻器两端电压，所以应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，使电压表示数保持不变。 （6）2.4 【解析】 【小问1详解】 要使滑片右移电流表示数变大，电流增大，就要让滑片右移的时候滑动变阻器阻值减小，并且滑动变阻器正确接法为一上一下，所以应该接D接线柱。 【小问2详解】 电流表无示数，说明电路可能断路。电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，与电压表并联的定值电阻断路了。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。 【小问5详解】 [1][2]探究电流和电阻的关系，要控制定值电阻两端电压不变。根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻分得的电压增大。此时应该减小定值电阻两端电压，增加滑动变阻器两端电压，所以应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，使电压表示数保持不变。 【小问6详解】 设控制定值电阻两端的电压至少保持UV，由串联电路的规律和分压原理可知， 若方程左边为一定值，则右边也为定值，定值电阻最大为30Ω，当滑动变阻器阻值最大时，定值电阻两端电压最小 解得UV=2.4V，应控制定值电阻两端的电压范围不低于2.4V。 四、科普阅读题（共4分） 23. 阅读文章，回答下列问题： 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为，其中是物体的温度，是环境的温度，k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。 由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。 （1）物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫做________； （2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是________； A. 热值 B. 密度 C. 功率 D. 效率 （3）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为，当物体温度降低到29℃时，散热快慢为，则________； （4）制作奶茶时需向一大杯滚烫的热茶中加入少量冷牛奶，为防止烫伤需要冷却后再饮用，下列两种制作方法中冷却速度较快的是________。 A. 先将滚烫的热茶静置室温环境中冷却5min，然后再加少量冷牛奶 B. 先将少量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后静置室温环境中冷却5min 【答案】（1）热传递 （2）C （3）10∶9 （4）A 【解析】 【小问1详解】 物体向周围散热，内能减少，周围环境的内能增加，能量的形式没有发生变化，因此物体向周围散热属于热传递。 【小问2详解】 由题目提供的信息可知，散热快慢的定义是单位时间内散失热量的多少；功率的定义是单位时间内做的功，与散热快慢一样都是描述的单位时间内的能量，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由题意可知 解得，由于散热系数与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，因此当物体温度降低到29℃时，散热系数不变，则当物体温度降低到29℃时，散热快慢 代入数据为 则 【小问4详解】 由题意可知，物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比，先将滚烫的热茶静置室温环境中，此时，热茶与周围环境的温差大，散热较快，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 五、计算题（共7分，24题4分，25题3分） 24. 如图所示，电源电压恒定，。当开关S、都闭合时，电流表的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A，求： （1）电源电压； （2）的电流； （3）的阻值； （4）并联电路总电阻的阻值。 【答案】（1）6V （2）0.2A （3）30Ω （4）12Ω 【解析】 【小问1详解】 当开关S、S1都闭合时，两电阻并联，根据并联电路的特点可得，R1两端电压为电源电压，则电源电压为 U=I1R1=0.3A×20Ω=6V 【小问2详解】 根据并联电路电流的特点可得，通过R2的电流 I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A 【小问3详解】 由得，R2的阻值 【小问4详解】 由得，电路中的总电阻 25. 在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图所示；放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻R的检测区时，其阻值随压力F变化的关系如表格数据所示。已知电源电压恒为14V，为定值电阻，当电路中电压表示数小于4V时，机械装置启动，实现自动筛选功能。求： 压力F/N 0 10 20 30 35 40 50 电阻R/Ω 600 500 400 300 250 200 100 （1）当检测区上没有物品时，电压表的示数为2V，此时电路中的电流是多少？ （2）定值电阻的阻值大小？ （3）重力超过多少牛的物品是达标的？ 【答案】（1）0.02A （2） （3）35N 【解析】 【小问1详解】 分析电路可知，定值电阻和压敏电阻串联，电压表测定值电阻电压。当检测区上没有物品时，即压力为0时，压敏电阻，电压表的示数为2V，则此时的电压为 则此时电路中的电流为 【小问2详解】 定值电阻的阻值为 【小问3详解】 当电路中电压表示数为4V时，根据串联分压原理则有 解得此时压敏电阻，由表可知此时压力，则重力超过35N的物品是达标的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京二中教育集团2024—2025学年度第一学期 初三物理期中考试试卷 考查目标 1、知识目标： （1）内能、比热容、电流和电路、电压电阻的概念和规律、欧姆定律 （2）重点实验：有关内能的实验、比热容实验、连接串并联电路实验、探究串并联电流规律实验、探究串并联电压规律实验、电阻的影响因素实验、探究电流与电压、电阻关系的实验、测量电阻阻值的实验 2、能力目标：基础知识及读数、基本实验技能、计算能力、模型建构能力、分析能力、实验探究能力 考生须知 1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共12页；其中第Ⅰ卷4页，第Ⅱ卷4页，答题卡4页。全卷共五大题，25道小题。 2．本试卷满分70分，考试时间70分钟。 3．在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名考号、座位号。 4．考试结束，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、单项选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题2分，共24分） 1. 物理学的宏伟大厦，凝聚了许许多多物理学家的成果和毕生心血，为了纪念他们对物理学的贡献，经常以他们的名字来命名物理量的单位。下列以科学家的名字命名的物理量单位与其物理量对应的是（　　） A. 安培——电阻 B. 欧姆——电压 C. 焦耳——热量 D. 伏特——电流 2. 如图为盒装铅笔芯，在图中的铅笔芯、软塑料盒盖、硬塑料盒、盒身上铝箔商标，四部分中属于导体的是（　　） A. 铅笔芯、软塑料盒盖 B. 硬塑料盒、铝箔商标 C. 软塑料盒盖、硬塑料盒 D. 铅笔芯、铝箔商标 3. “端午浓情，粽叶飘香”，关于端午节包粽子涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 煮粽子时锅的上方白气飘动是扩散现象 B. 粽子出锅时香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动 C. 粽子冷却后香气消失说明低温物体的分子不做无规则运动 D. 剥开粽叶，米和叶子“藕断丝连”，说明分子之间只存在引力 4. 如图所示的四个电路中，当开关S闭合后，两个灯泡为串联关系的是（　　） A. B. C. D. 5. 图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A. 电流表测量通过灯的电流 B. 电流表测量通过灯的电流 C. 电流表测量通过灯和灯的电流之和 D. 若灯丝断了，灯也会熄灭 6. 图所示的甲、乙两电路中，电源两端电压相同且恒定不变，。闭合开关S，在甲电路中，通过和的电流分别为、，和两端电压分别为、；在乙电路中，通过和的电流分别为、，和两端电压分别为、。则下列判断中正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 图所示的是我国先秦时期的蒸食用具甗（yǎn），它由青铜材料铸造而成，分为上、下两部分：下半部是鬲（gé），样子像鼎、用于煮水；上半部是甑（zèng），底部有网眼、可通蒸汽，内部放置食物。下列说法正确的是（　　） A. 鬲内的水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是水蒸气 B. 水沸腾前，水吸收热量，温度不变，但水的内能增大 C. 停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲中所盛水内能会慢慢减少 D. 停止加热后甑比盛有水的鬲凉得更快，是因为甑所用材料比热容比水大 8. 图所示的是我国古代发明的取火器模型图，把推杆迅速推入牛角套筒的套筒内空气被压缩，推杆前端的艾绒燃烧起来，关于这个过程，下列说法正确的是（　　） A. 艾绒燃烧时，内能转化成化学能 B. 由于艾绒未完全燃烧，因此热值会变小 C. 与热机工作过程中的压缩冲程原理相似 D. 主要利用了热传递来改变套筒内空气的内能 9. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，再用C棒同时接触A、B两验电器的金属球，发现A的金属箔张角变小，B的金属箔张角变大。则下列说法正确的是（　　） A. C棒与其手柄D必须都是导体 B. A中正电荷通过C棒流向B，使B带正电荷 C. 当C棒接触两验电器的金属球时，电流方向为A到B D. 丝绸摩擦玻璃棒的过程中，丝绸束缚电子本领弱 10. 破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机（如图）设置了安全开关S₁和工作开关S₂，当杯体放在主机上时S₁自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S₂，电动机启动破壁，只闭合S₂，电动机无法启动。下列电路图符合上述要求的是（ ） A. B. C. D. 11. 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图像，下列说法正确的是（　　） A. 通过导体的电流与导体两端的电压成反比 B. 将A、B两导体并联在3V的电源上时，干路中的电流为0.9A C. 导体A的电阻大于导体B的电阻 D. 将A、B两导体串联后，导体A两端的电压大于导体B两端的电压 12. 小东利用热敏电阻制作高温报警器，要求环境温度t达到或超过某一温度t0时，报警器报警，其电路简图如图所示，图中电源电压U=21V，定值电阻R0=1.4kΩ，热敏电阻R的阻值随环境温度t变化的情况如下表所示。当报警器两端电压达到或超过14V时，报警器报警。下列说法正确的是（　　） 环境温度t/℃ 5 10 20 30 40 50 60 热敏电阻R/kΩ 6.0 4.4 2.8 1.8 1.1 0.8 0.7 A. 报警器的报警温度为50℃ B. 热敏电阻的阻值随环境温度的升高而减小 C. 若想将t0变小，只将R0换为阻值更小的定值电阻即可 D. 若将t0的设置增大，只需将电源电压降低即可实现 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 下列关于电压、电流和电阻，说法正确的是（　　） A. 只要有电流通过用电器，则用电器两端就一定有电压 B. 通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零 C. 同一电路中的两个定值电阻，电阻大的电阻通过它的电流一定更小 D. 用电器的电阻与其两端电压、通过它的电流均无关 14. 开关的闭合或断开对电路有着显著的影响，关于下图电路，说法正确的是（　　） A. 只闭合开关、，灯、串联 B. 只闭合开关、，灯、串联 C. 闭合开关、、，电源被短路 D. 只闭合开关、，灯、并联 15. 如图a所示，用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（）；两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图像如图b所示，则（　　） A. a图中乙里面温度计示数为58℃，b图中乙在30～60s分子无规则运动越来越剧烈 B. 甲液体的比热容比乙液体的比热容大 C. 甲液体的比热容和乙液体的比热容相等 D. 如果选一种液体作为散热剂，甲比乙好 第Ⅱ卷（主观题共40分） 三、实验探究题（共29分，20题1分，18、19题2分，17、21题各3分，22题8分，16题10分） 16. 按要求填空： （1）如图所示，电阻箱的示数为________Ω； （2）如图所示，电压表的示数为________V； （3）如图所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是________（选填“A”或“B”）瓶； （4）如图所示，用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在________； （5）如图所示将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，用毛皮向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越蓬松，是因为塑料细丝彼此之间带上的是________电荷（选填“同种”或“异种”）。 17. 如图是“探究影响导体电阻大小的因素”实验，在实验中使用四根电阻丝，其规格如表。 编号 材料 长度l/m 横截面积 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 （1）分别将编号为______的两根电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关； （2）分别将B、C电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：______； （3）实验过程中，某同学更换电阻丝后发现小灯泡的亮度变化不明显，针对这个问题可采取的改进措施是：______。 18. 为了比较水和煤油吸热能力，小宇和小欣利用图所示的实验装置进行实验。他们用完全相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热，每隔2min，用温度计记录一次水和煤油的温度。记录的实验数据如下表所示。 加热时间T/min 0 2 4 6 8 10 煤油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 （1）实验中用__________来表示水和煤油吸热的多少； （2）小欣分析数据可知：质量相等的水和煤油升高相同的温度，水比煤油_______，说明水比煤油吸热能力强。 19. 如图甲所示为小明设计的“用伏安法测小灯泡电阻”的实验电路图，已知小灯泡正常发光时电压为2.5V。 （1）小明正确操作，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，并通过坐标纸绘制出了小灯泡的I-U图像，如图乙所示。分析图像可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为________Ω； （2）小明计划用此电路探究“电流与电压的关系”，但是同组的组员却认为即使使用同一盏灯完成实验也不可行，原因是________。 20. 小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究实验∶用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象，写出她所探究的问题∶______。 21. 小阳设计了如图所示的电路，其中通过的电流用表示，通过的电流用表示，干路电流用I表示。验证：与并联时，干路电流等于各支路电流之和。 （1）实验中的自变量是________； （2）实验需要多次测量的原因是___________； （3）画出实验数据记录表格_________。 22. 探究电流与电压、电阻的关系，器材有：电源（电压恒为4V）、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、滑动变阻器（20Ω　2A）、开关、导线若干。 （1）为将图的实物电路连接完整，应将定值电阻R右端和滑动变阻器接线柱________（选填“A”“B”“C”或“D”）相连，要求：滑片右移电流表示数变大； （2）闭合开关，电流表示数为零，电压表示数近似等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是________； （3）排除（2）的故障，在探究电流与电压的关系时，应保证定值电阻不变，_________，多次实验并记录相应数据； （4）由上述步骤，可得实验数据如表格所示，分析数据可得结论：________。 电压U/V 1.6 1.8 2.4 2.8 3 3.2 电流I/A 0.16 0.18 0.24 0.28 0.3 0.32 （5）用上述器材继续探究电流与电阻的关系，将5Ω电阻接入电路并记录电流表示数为0.3A；将电阻更换为10Ω，①为保持电压表示数不变，应调节滑动变阻器使其阻值________（选填“增大”或“减小”）； 请简述这样调节的依据及分析过程②____________； （6）在（5）的基础上，再将电阻更换为20Ω，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都无法恢复原来的示数大小。因此需要重新设定每一次定值电阻两端的电压值，为了完成六次实验，不得更换实验器材的情况下，应控制定值电阻两端的电压范围不低于________V。 四、科普阅读题（共4分） 23. 阅读文章，回答下列问题： 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为，其中是物体的温度，是环境的温度，k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。 由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。 （1）物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫做________； （2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是________； A. 热值 B. 密度 C. 功率 D. 效率 （3）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为，当物体温度降低到29℃时，散热快慢为，则________； （4）制作奶茶时需向一大杯滚烫的热茶中加入少量冷牛奶，为防止烫伤需要冷却后再饮用，下列两种制作方法中冷却速度较快的是________。 A. 先将滚烫的热茶静置室温环境中冷却5min，然后再加少量冷牛奶 B. 先将少量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后静置室温环境中冷却5min 五、计算题（共7分，24题4分，25题3分） 24. 如图所示，电源电压恒定，。当开关S、都闭合时，电流表的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A，求： （1）电源电压； （2）的电流； （3）的阻值； （4）并联电路总电阻的阻值。 25. 在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图所示；放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻R的检测区时，其阻值随压力F变化的关系如表格数据所示。已知电源电压恒为14V，为定值电阻，当电路中电压表示数小于4V时，机械装置启动，实现自动筛选功能。求： 压力F/N 0 10 20 30 35 40 50 电阻R/Ω 600 500 400 300 250 200 100 （1）当检测区上没有物品时，电压表的示数为2V，此时电路中的电流是多少？ （2）定值电阻的阻值大小？ （3）重力超过多少牛的物品是达标的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $