13 名篇名句默写（最新模拟题整理30题）-备战2025年高考语文二轮复习题型调研与训练（新高考通用）

13 名篇名句默写 1．【2024·安徽·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）阳光中学组织学生开展了阅读的交流活动，最后主持人借用荀子《劝学》篇中的“ ， ”以勉励大家要涉猎广泛并不断地进行自我反省 （2）李华同学在黟县西递研学时，看到对联“陶公容膝乐天命，刘子作铭惟德馨”中“容膝”二字，便想到陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”。 （3）中国古代文人偏爱芙蓉，常运用到诗文中，如“ ， ”。 2．【2024·安徽·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古代诗歌中，往往用悲戚的鸟鸣衬托愁情，如《蜀道难》中的“又闻子规啼夜月，愁空山”，再如《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“ ， ”。 （2）苏洵《六国论》认为，尽管六国与秦国相比，“ ， ”；而大宋的实力要强于六国，如果仍然摆脱不了灭亡的命运，就又在六国之下了。 （3）面对社会的不合理现象，身处其中的人往往“不敢言”，如“ ， ”两句，即写出当事人内心悲愤、委屈却无可奈何、不敢言说的矛盾心理。 3．【2024·贵州毕节·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）鲍照《拟行路难（其四）》中，诗人使用“ ， ”这一自然现象起兴，引发对社会人生的无限感慨，抒写诗人在重压下，因深感世路艰难而激发出的愤慨不平之情。 （2）司马迁《屈原列传》中指出屈原因楚怀王被小人谗言蒙蔽而感到痛心疾首的两句是“ ， ”。 （3）古人在诗歌创作中，经常会慨叹人生短暂，有些作品运用极富艺术感染力的比喻手法来抒发这种感慨，比如“ ， ”。 4．【2024·河南濮阳·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《石钟山记》中记载，自己和长子苏迈乘舟夜至绝壁下，看见壁立千尺，听到山上栖鹘的声音之后正想要回去时，又听见“ ， ”。 （2）学习离不开坚持，在荀子的《劝学》中用先天不具优势的劣马来说明坚持的重要性的语句是“ ， ”。 （3）小刚在文化小论文中，提出了古人常常借助风物来表达思念之情的观点，并引用古人的名句“ ， ”加以证明。 5．【2024·山东·二模】写出下列横线处空缺的名句。 （1）《赤壁赋》中用“寄蜉蝣于天地， ”来慨叹生命的短暂和人的渺小。 （2）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是：“古来圣贤皆寂寞， 。” （3）古人用“ ，言不信者行不果”劝诫人们做事要有信念、志向和诚信。 6．【2024·广西南宁·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小宁和家人雪后登临泰山，在山顶上看到白雪盖山、雪光耀眼的壮美景象，小宁不禁想起了《登泰山记》中的文句：“ ， 。” （2）每个人都会经历迷茫痛苦，但这些经历都会成为难忘的回忆，正如李商隐《锦瑟》所说：“ ， 。” （3）古代诗人常借草木的兴衰来表达对时过境迁，历史兴亡的感叹，如：“ ， 。” 7．【2024·福建漳州·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚经常用荀子《劝学》中的“ ， ”两句来勉励自己：尽管自己资质平庸，但只要不断努力、持之以恒，定能收获成功。 （2）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“ ， ”两句中得到印证。 （3）中国古典诗词常借助草木的荣枯来反映国家兴衰、朝代更迭，寄托思想感情，如“ ， ”。 8．【2024·河南濮阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）负责人召开关于乡村振兴的会议时，谆谆告诫在座的干部，不能生事扰民，不能对着百姓滔滔不绝、废话连篇。其间，他提到了《种树郭橐驼传》中描述官员召集百姓开会的两句“ ， ”。 （2）李老师在课堂上讲解“设问”这一修辞手法时，随口引诵了《涉江采芙蓉》中“ ， ”两句，同学们觉得此例很是得当。 （3）长安是著名古都，唐宋诗人常在诗词中提到它，以表达自己回京的愿望、对家乡的思念以及愿得到重用的企盼等思想感情，比如“ ， ”。 9．【2024·辽宁大连·模拟预测】补写出句子中的空缺部分。 （1）在李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”以夸张的手法写出了水流湍急、瀑布飞泻的气势。《蜀道难》中与之有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 （2）“酒”和“茶”是古诗文中出现频率较高的两种饮品，李清照《声声慢》中因忧愁苦闷而饮酒的诗句是“ ”；陆游《临安春雨初霁》中因日中无聊而侍茶的诗句是“ ”。 （3）我国古典诗文常有这样一种意境：茫茫水面，一只小舟浮于其上。如“ ， ”。 10．【2024·浙江·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）现在有些学校对学生的行为均作出规定，目的是帮助学生成长，这实际上正如《种树郭橐驼传》中所言的“ ， ”，并不一定能收到预期效果。 （2）“金鼓”是古代行军与战斗的信号，高适《燕歌行》中的“ ， ”就有类似的句子。 （3）即将迎来甲辰年，和生肖有关的诗句会成为一些文娱活动的热门素材，小芳要为此做准备，你会把“ ， ”推荐给她。 11．【2024·湖南·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《青玉案》文思细密，上片的灯月烟火、凤箫戏舞以及下片的丽人群女都只是铺垫“ ， ”两句，读者也因此获得人生精神的凝结和升华。 （2）久经战乱的杜甫在成都浣花溪畔的草堂获得暂时的宁静，期间代表作《客至》中诗人得知崔明府来访，以与客谈话的口吻吟出“ ， ”表达了难以掩饰的欣喜与欢迎之情。 （3）古诗文中“空”既可以表现客观环境的空灵静谧，也可以表达主观上的无奈与悲凉，如： （人名）的“ ”承载着丰富的意蕴和浓厚的感情。 12．【2024·福建泉州·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中觉得时间如流水一般飞快，于是“ ， ”，借以表达自己勤勉修养品德。 （2）魏征《谏太宗十思疏》“ ， ”两句化用《荀子·王制》中的语句，以此劝谏君王处理好君民关系。 （3）古人写诗词善于从大自然取材，常以“风”作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，如秦观在《鹊桥仙·纤云弄巧》中借用五行描写风露相逢，以此表达“ ”之慨，陆游在《书愤·其一》中则运用列锦手法写出了“ ”。 13．【2024·四川德阳·模拟预测】补出下列句子中的空缺部分。 （1）豪放词的开篇常以寥廓悠远的时空为背景，抚古思今，感慨万千。辛弃疾的《永遇乐》“ ， ”引发作者追慕英雄，慨叹英雄不在，慷慨悲凉。 （2）古代诗歌中，以设问句的形式结尾，一问一答；问得巧，答得妙。只略微点染眼前景，却给人留下无限想象，“ ？ 。” （3）今年是甲辰龙年，龙是中华民族的图腾和精神标识之一，龙文化源远流长且深入人心，刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”呈现龙的灵性与神异。 14．【2024·广东·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石在阐述自己对于变法改革的坚定立场时，指出“ ”，即当今皇上有意改变这种不思进取的局面。然而他也清楚地意识到，目前自己所做的事情可能还不能让所有人都满意，因此他也坦诚地向司马谏议表示“ ”，即自己未能帮助皇上实现更大的作为。 （2）李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，写下《将进酒》。诗中所云“ ， ”，表达了怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信。 （3）在中国古代文学中，“梦”常常作为情感与思绪的载体，寄托着诗人深深的情感与哲思。如苏轼的“ ”，与挚爱的妻子重逢，那份深情与眷恋令人动容；又如李商隐“ ”，描绘了一个迷离而美丽的梦境，表达了对人生虚幻与真实的思考。 15．【2024·江苏南京·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《过洞庭》中“ ， ”用比喻、夸张的手法描绘出洞庭湖水的清澈透明、一碧万顷，还写出了自己泛舟湖上的自由与惬意。 （2）许多人赞美荆轲的勇气和忠义，但也有人并不认可荆轲刺秦的行为，苏老泉在 《六国论》中就有这样的评述：“ ， 。” （3）小王同学读《三国演义》时常常看到“鼓角齐鸣”，他向老师请教何谓“鼓角”，老师说：“鼓角是中国古代军队中为了发号施令而制作的吹擂之物”，既有连用，也有单独出现，如“ ”就提到了“鼓”，而“ ”则提到了“角”。 16．【2024·河北邯郸·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我国的酒文化源远流长，一杯美酒，万千情思。在《赤壁赋》中，苏轼举杯与客互相劝酒“ ”；在《念奴娇·赤壁怀古》中，他面对“如梦人生”又借酒来表达内心的复杂情绪：“ 。” （2）今年农历二月初二，“龙腾泰山，国泰民安”二月二龙抬头泰山民俗文化节登泰山活动在泰安市举行，一位腿脚不便的耄耋老人不顾儿女反对，欲从南麓登山，你作为志愿者，请运用《登泰山记》中“ ， ， ”这几句话来劝阻他。 （3）古代一般在3个月大的时候取“名”，在男子20岁行冠礼时取“字”。在我们学过的古诗文中，有很多句子出现过古人的“字”，如“ ”。 17．【2023·广东深圳·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）儒家重视个人道德修养，强调既要向优秀的人学习，又要以他人的过失为鉴，正如孔子说的“ , ”。 （2）雨可传达不同的情思。王维写的“空山新雨后”中的山雨带来了怡人的秋凉，陆游写的“ ”中的春雨伴随着一夜无眠的惆怅，李清照写的“ ”中的细雨牵惹出无尽的愁绪。 （3）小刚创作的小说中，主人公一边举杯一边思念故人，不由得沉吟两句古诗，他引用的正是黄庭坚《登快阁》中“ , ”这两句。 18．【2024·四川眉山·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中总结秦朝灭亡的历史教训后指出，对于这一教训，如果“ ”，其结果必然是“ ”，向当朝统治者敲响了警钟。 （2）在易水，荆轲曾高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表达离别之情；同样在易水，李贺《雁门太守行》高吟“ ， ”，描写出了将士征战沙场的场景。 （3）高考临近，小刚信心不足，班主任赵老师在给他的卡片中写道：“艰难困苦，玉汝于成，古诗云：‘ ， 。’只要努力与坚持，我相信你能克服困难走向成功！” 19．【2024高二下·浙江·期中】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）北宋繁荣的经济主要体现在它发达的商品经济，如《望海潮》中描写的“ ， ”，人们都在竞相攀比，盛赞杭州的富庶繁华。 （2）互文是古诗词中常采用的一种修辞方法，如《离骚》中的“ ， ”两句，前后参互成文，含而见文，展现出屈原的勤勉修德。 （3）中国首颗太阳探测卫星被命名为“羲和号”，羲和是中国古代神话中的太阳神，在《蜀道难》中，“ ， ”两句也借用太阳神的典故，赋予蜀道以浪漫的奇险色彩。 20．【2024·辽宁沈阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中“ ”一句十分巧妙地将自己尽孝道的行为和晋武帝“治天下”的纲领相联系，表面上是恭维晋武帝，实际上是为自己“ ”的行为取得合法的伦理依据。 （2）王维曾在《济上四贤咏》中称赞两位贤隐士“息阴无恶木，饮水必清源”，在《山居秋暝》中“ ， ”两句，含蓄地表达出他对这种理想的追求。 （3）小刚暑假到甘肃敦煌旅游，经过“玉门关”时，他不禁想到了有关西域地名的诗句“ ， ”。 21．【2024·江西赣州·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》借同行来衬托琵琶女才貌双全的句子是“ ， ”。 （2）《项脊轩志》中“ ”一句，借动物采用互文手法来寄寓分爨而居、家族衰落的悲情；“ ”一句，又以树的变化，来抒发作者对亡妻的思念之情。 （3）在中国古代传统文化专题“研习宣讲”的过程中，小华同学介绍说，星宿是日、月、五星运行而划分的二十八个星区，它在我国古诗文中时能见到，如杜甫《赠卫八处士》中的“人生不相见，动如参与商”,此外，还有“ ， ”。 22．【2024·福建龙岩·三模】补写下列句子中的空缺部分。 （1）习近平总书记说：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”读《过秦论》会让我们明白秦朝灭亡的原因是“ ”。 （2）南宋的《钱塘秋潮图》，描绘了远处峰岫，黛青隐隐，近景崖石，杂树交织，中间则白浪滔滔，气势磅礴的画面，让人联想到柳永《望海潮》中“ ， ， ”描写的景象。 （3）“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”“兰”在古诗词中，常被加以人的意志和理想，塑造出高雅、脱俗、独立的气质，如“ ， ”。 23．【2024·浙江·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“ ”写劫后扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以“ ”传达宁静空寂的禅趣。 （2）《阿房宫赋》中的“ , ”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。 （3）“天宫课堂”上，航天员演示了蜡烛的燃烧实验，小刚发现古诗词里也经常出现“蜡烛”，如“ ， ”。 24．【2024·广东佛山·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在成人礼仪式上，校长引用《论语·泰伯》中“ ， ”两句寄语广大同学，认为只有胸怀天下、意志坚强的青年，才能承担起国家富强、民族复兴和人民幸福的历史重任。 （2）高适在《燕歌行》的结尾写出了保家卫国的志士与敌人短兵相接、浴血奋战、赤诚报国的句子是“ ， ”。 （3）春草是一个有深厚意蕴的审美意象，可寄托相思之情，也可带来生机勃发之喜悦，还可……阳春三月，小桢漫步郊外，满目绒绒青草，不禁想起古典诗词中含有“草”字的诗句：“ ， 。” 25．【2024·湖南岳阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华是一位品学兼优的学生，但最近被一款新网络游戏吸引，在学习上有松懈的迹象，你决定用《新五代史·伶官传序》的“ ， ”对其进行劝告。 （2）《项脊轩志》中诸多细节描写感人至深，如作者写祖母有一天到轩中来看他，离开的时候不忘“ ”，过了一会儿，“ ”，体现了祖母对孙儿的关心和期待。 （3）头发、头皮是人体最先老化的部位之一，各种忧思更是加剧了这种变化，古代诗人也敏锐地发现了这一现象，常借此表达光阴易逝、人生迟暮的感慨，比如“ ， ”。 26．【2024·陕西咸阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子《逍遥游》中，“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”描绘即使是大鹏也依然有所恃，荀子《劝学》中直接表明类似观点的两句是“ ， ”。 （2）同为写落花，陶渊明《桃花源记》中的“ ”给人以绚丽优美之感，晏殊《浣溪沙》中的“ ”则给人以惋惜惆怅之感。 （3）班级拟排演《烈士赵一曼》参加校园文化艺术节活动，担任编剧的同学设计让赵一曼临刑前吟诗来表达其英勇就义的豪情，小刚提议用“ ， ”两句。 27．【2024·湖北·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中写客人听了苏子的一番说理之后非常欢喜，不仅以神态描写和动作描写来表现客人的欢喜心情，还通过“ ， ”的场景描写，从侧面表现客人豁然开朗后极其欢畅喜悦的心情。 （2）心灵的自在，精神的自由，是许多文人墨客追求的人生境界。李白在《梦游天姥吟留别》里说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”，黄庭坚在《登快阁》里说“ ， ”，二人的表达有异曲同工之妙，都表达了对被纷乱现实束缚的厌恶，而追求心灵与精神的独立自由。 （3）高中某班准备组织一次以“中原诗词文化”为主题的赏诗大赛活动，请你为他们推荐两句包含“中原”的诗句作为品赏内容，你会推荐：“ ， 。” 28．【2024·四川成都·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在主题班会上，班主任引用《离骚》中的名句“ ， ”，鼓励同学以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段高中学习生活。 （2）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“ ， ”，不算拒谏。 （3）旅游爱好者准备近期组团赴河北昌黎碣石山旅游，我们可以为他们提供“ ， ”等有关碣石山的古人诗句以增进他们对景点文化的了解。 29．【2024·浙江宁波·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》“不积小流，无以成江海”，以水为喻，强调学习应注重积累；魏征《谏太宗十思疏》“ ， ”，以水为喻，主张君王治国需厚积德义。二者都非常生动贴切，令人印象深刻。 （2）《兰亭集序》“ ， ”两句描绘了当时贤人、雅士会聚的盛况，与《滕王阁序》“千里逢迎，高朋满座”意思相近。 （3）一位文学爱好者去洞庭湖游玩，面对眼前秀美的湖光山色，想到唐诗宋词中许多描绘它的妙辞，其中“ ， ”两句写得最具神韵，不禁放声咏诵起来。 30．【2024·吉林·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，作者借“ ”一句，通过动物的表现道出家族崩析、血亲渐远之痛；又借“ ”一句，以物的巨大变化，抒发思念亡妻之悲。 （2）孟子认为“尽信书，则不如无书”，苏轼践行着这样的读书方法，《石钟山记》中，他质疑李渤对石钟山名字由来的说法，是因为：“ ， 。” （3）吉林市于正月十五举办了“龙腾盛世，福瑞江城”元宵节河灯烟花会，小刚全家出行观看，由车流涌动的景象联想到经典古诗词，不由得吟出“ ”一句。看到烟花在夜空中绽放，又想到“ ”一句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13 名篇名句默写 精选考区内最新模拟题30题 1．【2024·安徽·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）阳光中学组织学生开展了阅读的交流活动，最后主持人借用荀子《劝学》篇中的“ ， ”以勉励大家要涉猎广泛并不断地进行自我反省 （2）李华同学在黟县西递研学时，看到对联“陶公容膝乐天命，刘子作铭惟德馨”中“容膝”二字，便想到陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”。 （3）中国古代文人偏爱芙蓉，常运用到诗文中，如“ ， ”。 【答案】 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（涉江采芙蓉  兰泽多芳草/小楫轻舟  梦入芙蓉浦） 2．【2024·安徽·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古代诗歌中，往往用悲戚的鸟鸣衬托愁情，如《蜀道难》中的“又闻子规啼夜月，愁空山”，再如《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“ ， ”。 （2）苏洵《六国论》认为，尽管六国与秦国相比，“ ， ”；而大宋的实力要强于六国，如果仍然摆脱不了灭亡的命运，就又在六国之下了。 （3）面对社会的不合理现象，身处其中的人往往“不敢言”，如“ ， ”两句，即写出当事人内心悲愤、委屈却无可奈何、不敢言说的矛盾心理。 【答案】 江晚正愁余 山深闻鹧鸪 其势弱于秦 而犹有可以不赂而胜之之势 使天下之人 不敢言而敢怒（含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言） 3．【2024·贵州毕节·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）鲍照《拟行路难（其四）》中，诗人使用“ ， ”这一自然现象起兴，引发对社会人生的无限感慨，抒写诗人在重压下，因深感世路艰难而激发出的愤慨不平之情。 （2）司马迁《屈原列传》中指出屈原因楚怀王被小人谗言蒙蔽而感到痛心疾首的两句是“ ， ”。 （3）古人在诗歌创作中，经常会慨叹人生短暂，有些作品运用极富艺术感染力的比喻手法来抒发这种感慨，比如“ ， ”。 【答案】 泻水置平地 各自东西南北流 屈平疾王听之不聪也 谗谄之蔽明也 譬如朝露 去日苦多（君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟） 4．【2024·河南濮阳·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《石钟山记》中记载，自己和长子苏迈乘舟夜至绝壁下，看见壁立千尺，听到山上栖鹘的声音之后正想要回去时，又听见“ ， ”。 （2）学习离不开坚持，在荀子的《劝学》中用先天不具优势的劣马来说明坚持的重要性的语句是“ ， ”。 （3）小刚在文化小论文中，提出了古人常常借助风物来表达思念之情的观点，并引用古人的名句“ ， ”加以证明。 【答案】 大声发于水上 噌吰如钟鼓不绝 驽马十驾 功在不舍 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改（小楼昨夜又东风  故国不堪回首月明中/小楫轻舟  梦入芙蓉浦/谁家今夜扁舟子  何处相思明月楼） 5．【2024·山东·二模】写出下列横线处空缺的名句。 （1）《赤壁赋》中用“寄蜉蝣于天地， ”来慨叹生命的短暂和人的渺小。 （2）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是：“古来圣贤皆寂寞， 。” （3）古人用“ ，言不信者行不果”劝诫人们做事要有信念、志向和诚信。 【答案】 渺沧海之一粟 惟有饮者留其名 志不强者智不达 6．【2024·广西南宁·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小宁和家人雪后登临泰山，在山顶上看到白雪盖山、雪光耀眼的壮美景象，小宁不禁想起了《登泰山记》中的文句：“ ， 。” （2）每个人都会经历迷茫痛苦，但这些经历都会成为难忘的回忆，正如李商隐《锦瑟》所说：“ ， 。” （3）古代诗人常借草木的兴衰来表达对时过境迁，历史兴亡的感叹，如：“ ， 。” 【答案】 苍山负雪 明烛天南 此情可待成追忆 只是当时已惘然 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音(过春风十里，尽荠麦青青) 7．【2024·福建漳州·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚经常用荀子《劝学》中的“ ， ”两句来勉励自己：尽管自己资质平庸，但只要不断努力、持之以恒，定能收获成功。 （2）研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“ ， ”两句中得到印证。 （3）中国古典诗词常借助草木的荣枯来反映国家兴衰、朝代更迭，寄托思想感情，如“ ， ”。 【答案】 驽马十驾 功在不舍 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 过春风十里 尽荠麦青青（国破山河在，城春草木深/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜） 8．【2024·河南濮阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）负责人召开关于乡村振兴的会议时，谆谆告诫在座的干部，不能生事扰民，不能对着百姓滔滔不绝、废话连篇。其间，他提到了《种树郭橐驼传》中描述官员召集百姓开会的两句“ ， ”。 （2）李老师在课堂上讲解“设问”这一修辞手法时，随口引诵了《涉江采芙蓉》中“ ， ”两句，同学们觉得此例很是得当。 （3）长安是著名古都，唐宋诗人常在诗词中提到它，以表达自己回京的愿望、对家乡的思念以及愿得到重用的企盼等思想感情，比如“ ， ”。 【答案】 鸣鼓而聚之 击木而召之 采之欲遗谁 所思在远道 西北望长安 可怜无数山（家住吴门，久作长安旅/总为浮云能蔽日，长安不见使人愁/云白山青万余里，愁看直北是长安） 9．【2024·辽宁大连·模拟预测】补写出句子中的空缺部分。 （1）在李白的《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”以夸张的手法写出了水流湍急、瀑布飞泻的气势。《蜀道难》中与之有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 （2）“酒”和“茶”是古诗文中出现频率较高的两种饮品，李清照《声声慢》中因忧愁苦闷而饮酒的诗句是“ ”；陆游《临安春雨初霁》中因日中无聊而侍茶的诗句是“ ”。 （3）我国古典诗文常有这样一种意境：茫茫水面，一只小舟浮于其上。如“ ， ”。 【答案】 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 三杯两盏淡酒 晴窗细乳戏分茶 纵一苇之所如 凌万顷之茫然(玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶) 10．【2024·浙江·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）现在有些学校对学生的行为均作出规定，目的是帮助学生成长，这实际上正如《种树郭橐驼传》中所言的“ ， ”，并不一定能收到预期效果。 （2）“金鼓”是古代行军与战斗的信号，高适《燕歌行》中的“ ， ”就有类似的句子。 （3）即将迎来甲辰年，和生肖有关的诗句会成为一些文娱活动的热门素材，小芳要为此做准备，你会把“ ， ”推荐给她。 【答案】 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 𪭢金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 金鳞岂是池中物 一遇风云便化龙（积水成渊，蛟龙生焉/鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文） 11．【2024·湖南·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾《青玉案》文思细密，上片的灯月烟火、凤箫戏舞以及下片的丽人群女都只是铺垫“ ， ”两句，读者也因此获得人生精神的凝结和升华。 （2）久经战乱的杜甫在成都浣花溪畔的草堂获得暂时的宁静，期间代表作《客至》中诗人得知崔明府来访，以与客谈话的口吻吟出“ ， ”表达了难以掩饰的欣喜与欢迎之情。 （3）古诗文中“空”既可以表现客观环境的空灵静谧，也可以表达主观上的无奈与悲凉，如： （人名）的“ ”承载着丰富的意蕴和浓厚的感情。 【答案】 那人却在 灯火阑珊处 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 姜夔 都在空城（杜甫 隔叶黄鹂空好音/崔颢 此地空余黄鹤楼） 12．【2024·福建泉州·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中觉得时间如流水一般飞快，于是“ ， ”，借以表达自己勤勉修养品德。 （2）魏征《谏太宗十思疏》“ ， ”两句化用《荀子·王制》中的语句，以此劝谏君王处理好君民关系。 （3）古人写诗词善于从大自然取材，常以“风”作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，如秦观在《鹊桥仙·纤云弄巧》中借用五行描写风露相逢，以此表达“ ”之慨，陆游在《书愤·其一》中则运用列锦手法写出了“ ”。 【答案】 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 载舟覆舟 所宜深慎 便胜却人间无数 铁马秋风大散关 13．【2024·四川德阳·模拟预测】补出下列句子中的空缺部分。 （1）豪放词的开篇常以寥廓悠远的时空为背景，抚古思今，感慨万千。辛弃疾的《永遇乐》“ ， ”引发作者追慕英雄，慨叹英雄不在，慷慨悲凉。 （2）古代诗歌中，以设问句的形式结尾，一问一答；问得巧，答得妙。只略微点染眼前景，却给人留下无限想象，“ ？ 。” （3）今年是甲辰龙年，龙是中华民族的图腾和精神标识之一，龙文化源远流长且深入人心，刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”呈现龙的灵性与神异。 【答案】 千古江山 英雄无觅孙仲谋 乡书何处达 归雁洛阳边（日暮乡关何处是，烟波江上使人愁/借问酒家何处有，牧童遥指杏花村） 水不在深 有龙则灵 14．【2024·广东·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石在阐述自己对于变法改革的坚定立场时，指出“ ”，即当今皇上有意改变这种不思进取的局面。然而他也清楚地意识到，目前自己所做的事情可能还不能让所有人都满意，因此他也坦诚地向司马谏议表示“ ”，即自己未能帮助皇上实现更大的作为。 （2）李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，写下《将进酒》。诗中所云“ ， ”，表达了怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信。 （3）在中国古代文学中，“梦”常常作为情感与思绪的载体，寄托着诗人深深的情感与哲思。如苏轼的“ ”，与挚爱的妻子重逢，那份深情与眷恋令人动容；又如李商隐“ ”，描绘了一个迷离而美丽的梦境，表达了对人生虚幻与真实的思考。 【答案】 上乃欲变此 未能助上大有为 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 夜来幽梦忽还乡 庄生晓梦迷蝴蝶 15．【2024·江苏南京·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《过洞庭》中“ ， ”用比喻、夸张的手法描绘出洞庭湖水的清澈透明、一碧万顷，还写出了自己泛舟湖上的自由与惬意。 （2）许多人赞美荆轲的勇气和忠义，但也有人并不认可荆轲刺秦的行为，苏老泉在 《六国论》中就有这样的评述：“ ， 。” （3）小王同学读《三国演义》时常常看到“鼓角齐鸣”，他向老师请教何谓“鼓角”，老师说：“鼓角是中国古代军队中为了发号施令而制作的吹擂之物”，既有连用，也有单独出现，如“ ”就提到了“鼓”，而“ ”则提到了“角”。 【答案】 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 至丹以荆卿为计 始速祸焉 摐金伐鼓下榆关（击鼓其镗/霜重鼓寒声不起） 清角吹寒（梦回吹角连营/将军角弓不得控） 16．【2024·河北邯郸·模拟预测】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我国的酒文化源远流长，一杯美酒，万千情思。在《赤壁赋》中，苏轼举杯与客互相劝酒“ ”；在《念奴娇·赤壁怀古》中，他面对“如梦人生”又借酒来表达内心的复杂情绪：“ 。” （2）今年农历二月初二，“龙腾泰山，国泰民安”二月二龙抬头泰山民俗文化节登泰山活动在泰安市举行，一位腿脚不便的耄耋老人不顾儿女反对，欲从南麓登山，你作为志愿者，请运用《登泰山记》中“ ， ， ”这几句话来劝阻他。 （3）古代一般在3个月大的时候取“名”，在男子20岁行冠礼时取“字”。在我们学过的古诗文中，有很多句子出现过古人的“字”，如“ ”。 【答案】 举匏樽以相属 一尊还酹江月 四十五里 道皆砌石为磴 其级七千有余 窃以为与君实游处相好之日久（冀君实或见恕也/如君实责我以在位久/子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/仲尼厄而作春秋/字余曰灵均/遥想公瑾当年/孙仲谋处） 17．【2023·广东深圳·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）儒家重视个人道德修养，强调既要向优秀的人学习，又要以他人的过失为鉴，正如孔子说的“ , ”。 （2）雨可传达不同的情思。王维写的“空山新雨后”中的山雨带来了怡人的秋凉，陆游写的“ ”中的春雨伴随着一夜无眠的惆怅，李清照写的“ ”中的细雨牵惹出无尽的愁绪。 （3）小刚创作的小说中，主人公一边举杯一边思念故人，不由得沉吟两句古诗，他引用的正是黄庭坚《登快阁》中“ , ”这两句。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 小楼一夜听春雨 梧桐更兼细雨 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 18．【2024·四川眉山·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中总结秦朝灭亡的历史教训后指出，对于这一教训，如果“ ”，其结果必然是“ ”，向当朝统治者敲响了警钟。 （2）在易水，荆轲曾高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表达离别之情；同样在易水，李贺《雁门太守行》高吟“ ， ”，描写出了将士征战沙场的场景。 （3）高考临近，小刚信心不足，班主任赵老师在给他的卡片中写道：“艰难困苦，玉汝于成，古诗云：‘ ， 。’只要努力与坚持，我相信你能克服困难走向成功！” 【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索（黄沙百战穿金甲  不破楼兰终不还/山重水复疑无路  柳暗花明又一村） 19．【2024高二下·浙江·期中】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）北宋繁荣的经济主要体现在它发达的商品经济，如《望海潮》中描写的“ ， ”，人们都在竞相攀比，盛赞杭州的富庶繁华。 （2）互文是古诗词中常采用的一种修辞方法，如《离骚》中的“ ， ”两句，前后参互成文，含而见文，展现出屈原的勤勉修德。 （3）中国首颗太阳探测卫星被命名为“羲和号”，羲和是中国古代神话中的太阳神，在《蜀道难》中，“ ， ”两句也借用太阳神的典故，赋予蜀道以浪漫的奇险色彩。 【答案】 市列珠玑 户盈罗绮 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 20．【2024·辽宁沈阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》中“ ”一句十分巧妙地将自己尽孝道的行为和晋武帝“治天下”的纲领相联系，表面上是恭维晋武帝，实际上是为自己“ ”的行为取得合法的伦理依据。 （2）王维曾在《济上四贤咏》中称赞两位贤隐士“息阴无恶木，饮水必清源”，在《山居秋暝》中“ ， ”两句，含蓄地表达出他对这种理想的追求。 （3）小刚暑假到甘肃敦煌旅游，经过“玉门关”时，他不禁想到了有关西域地名的诗句“ ， ”。 【答案】 伏惟圣朝以孝治天下 辞不赴命（辞不就职） 明月松间照 清泉石上流 轮台东门送君去 去时雪满天山路（羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关/校尉羽书飞瀚海，单于烈火照狼山） 21．【2024·江西赣州·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》借同行来衬托琵琶女才貌双全的句子是“ ， ”。 （2）《项脊轩志》中“ ”一句，借动物采用互文手法来寄寓分爨而居、家族衰落的悲情；“ ”一句，又以树的变化，来抒发作者对亡妻的思念之情。 （3）在中国古代传统文化专题“研习宣讲”的过程中，小华同学介绍说，星宿是日、月、五星运行而划分的二十八个星区，它在我国古诗文中时能见到，如杜甫《赠卫八处士》中的“人生不相见，动如参与商”,此外，还有“ ， ”。 【答案】 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 东犬西吠 今已亭亭如盖矣 迢迢牵牛星 皎皎河汉女（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹/月出于东山之上，徘徊于斗牛之间/星分翼轸，地接衡庐/物华天宝，龙光射牛斗之墟/天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星） 22．【2024·福建龙岩·三模】补写下列句子中的空缺部分。 （1）习近平总书记说：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”读《过秦论》会让我们明白秦朝灭亡的原因是“ ”。 （2）南宋的《钱塘秋潮图》，描绘了远处峰岫，黛青隐隐，近景崖石，杂树交织，中间则白浪滔滔，气势磅礴的画面，让人联想到柳永《望海潮》中“ ， ， ”描写的景象。 （3）“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。”“兰”在古诗词中，常被加以人的意志和理想，塑造出高雅、脱俗、独立的气质，如“ ， ”。 【答案】 仁义不施而攻守之势异也 云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 天堑无涯 扈江离以辟芷兮 纫秋兰以为佩（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/兰之猗猗，扬扬其香/白雪幽兰犹有韵，鹊桥星渚可无人） 23．【2024·浙江·一模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔的《扬州慢》以“ ”写劫后扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以“ ”传达宁静空寂的禅趣。 （2）《阿房宫赋》中的“ , ”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。 （3）“天宫课堂”上，航天员演示了蜡烛的燃烧实验，小刚发现古诗词里也经常出现“蜡烛”，如“ ， ”。 【答案】 都在空城 空山新雨后 使六国各爱其人 则足以拒秦 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤/只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆) 24．【2024·广东佛山·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在成人礼仪式上，校长引用《论语·泰伯》中“ ， ”两句寄语广大同学，认为只有胸怀天下、意志坚强的青年，才能承担起国家富强、民族复兴和人民幸福的历史重任。 （2）高适在《燕歌行》的结尾写出了保家卫国的志士与敌人短兵相接、浴血奋战、赤诚报国的句子是“ ， ”。 （3）春草是一个有深厚意蕴的审美意象，可寄托相思之情，也可带来生机勃发之喜悦，还可……阳春三月，小桢漫步郊外，满目绒绒青草，不禁想起古典诗词中含有“草”字的诗句：“ ， 。” 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦） 25．【2024·湖南岳阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华是一位品学兼优的学生，但最近被一款新网络游戏吸引，在学习上有松懈的迹象，你决定用《新五代史·伶官传序》的“ ， ”对其进行劝告。 （2）《项脊轩志》中诸多细节描写感人至深，如作者写祖母有一天到轩中来看他，离开的时候不忘“ ”，过了一会儿，“ ”，体现了祖母对孙儿的关心和期待。 （3）头发、头皮是人体最先老化的部位之一，各种忧思更是加剧了这种变化，古代诗人也敏锐地发现了这一现象，常借此表达光阴易逝、人生迟暮的感慨，比如“ ， ”。 【答案】 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 以手阖门 持一象笏至 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（君不见高堂明镜悲白发，朝成青丝暮成雪） 26．【2024·陕西咸阳·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子《逍遥游》中，“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”描绘即使是大鹏也依然有所恃，荀子《劝学》中直接表明类似观点的两句是“ ， ”。 （2）同为写落花，陶渊明《桃花源记》中的“ ”给人以绚丽优美之感，晏殊《浣溪沙》中的“ ”则给人以惋惜惆怅之感。 （3）班级拟排演《烈士赵一曼》参加校园文化艺术节活动，担任编剧的同学设计让赵一曼临刑前吟诗来表达其英勇就义的豪情，小刚提议用“ ， ”两句。 【答案】 君子生非异也 善假于物也 落英缤纷 无可奈何花落去 人生自古谁无死 留取丹心照汗青（生当作人杰  死亦为鬼雄） 27．【2024·湖北·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中写客人听了苏子的一番说理之后非常欢喜，不仅以神态描写和动作描写来表现客人的欢喜心情，还通过“ ， ”的场景描写，从侧面表现客人豁然开朗后极其欢畅喜悦的心情。 （2）心灵的自在，精神的自由，是许多文人墨客追求的人生境界。李白在《梦游天姥吟留别》里说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”，黄庭坚在《登快阁》里说“ ， ”，二人的表达有异曲同工之妙，都表达了对被纷乱现实束缚的厌恶，而追求心灵与精神的独立自由。 （3）高中某班准备组织一次以“中原诗词文化”为主题的赏诗大赛活动，请你为他们推荐两句包含“中原”的诗句作为品赏内容，你会推荐：“ ， 。” 【答案】 肴核既尽 杯盘狼藉 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 早岁那知世事艰 中原北望气如山（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁/百战疲劳壮士哀，中原一败势难回） 28．【2024·四川成都·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在主题班会上，班主任引用《离骚》中的名句“ ， ”，鼓励同学以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段高中学习生活。 （2）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“ ， ”，不算拒谏。 （3）旅游爱好者准备近期组团赴河北昌黎碣石山旅游，我们可以为他们提供“ ， ”等有关碣石山的古人诗句以增进他们对景点文化的了解。 【答案】 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 辟邪说 难壬人 东临碣石 以观沧海（斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路） 29．【2024·浙江宁波·二模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》“不积小流，无以成江海”，以水为喻，强调学习应注重积累；魏征《谏太宗十思疏》“ ， ”，以水为喻，主张君王治国需厚积德义。二者都非常生动贴切，令人印象深刻。 （2）《兰亭集序》“ ， ”两句描绘了当时贤人、雅士会聚的盛况，与《滕王阁序》“千里逢迎，高朋满座”意思相近。 （3）一位文学爱好者去洞庭湖游玩，面对眼前秀美的湖光山色，想到唐诗宋词中许多描绘它的妙辞，其中“ ， ”两句写得最具神韵，不禁放声咏诵起来。 【答案】 欲流之远者 必浚其泉源 群贤毕至 少长咸集 吴楚东南坼 乾坤日夜浮（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。/气蒸云梦泽，波撼岳阳城。/楼观岳阳尽，川迥洞庭开。） 30．【2024·吉林·三模】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《项脊轩志》中，作者借“ ”一句，通过动物的表现道出家族崩析、血亲渐远之痛；又借“ ”一句，以物的巨大变化，抒发思念亡妻之悲。 （2）孟子认为“尽信书，则不如无书”，苏轼践行着这样的读书方法，《石钟山记》中，他质疑李渤对石钟山名字由来的说法，是因为：“ ， 。” （3）吉林市于正月十五举办了“龙腾盛世，福瑞江城”元宵节河灯烟花会，小刚全家出行观看，由车流涌动的景象联想到经典古诗词，不由得吟出“ ”一句。看到烟花在夜空中绽放，又想到“ ”一句。 【答案】 东犬西吠 今已亭亭如盖矣 石之铿然有声者 所在皆是也 宝马雕车香满路/车如流水马如龙 东风夜放花千树/火树银花合 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$