第2章第3节 国家服装号型标准（课件）-《服装结构制图》（高教版）同步精品课堂

2.3 国家服装号型标准 服装结构制图 同步精品课堂 高等教育出版社 1 一 教学目标 理解国家服装号型标准的制定背景及其重要性。 掌握国家服装号型标准的主要内容，包括人体体型分类、人体的主要部位、服装号型系列的定义和标志。 了解服装号型标准在实际生产和销售中的应用。 一 教学目标 重点： 国家服装号型标准的主要内容，特别是人体体型分类和号型的定义。 服装号型系列的选用方法，包括如何根据身高、胸围和腰围选择合适的号型。 人体控制部位的选择及其在服装制作中的应用。 难点： 理解并应用人体体型分类和号型系列的跳档系数。 根据国家标准推荐的部分服装规格围度的放松量进行实际计算。 三 导入新课 思考： 为什么需要国家服装号型标准？ 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part1 国家服装号型标准的制定 GB1335—81 服装号型系列，由国家标准总局正式颁布，从1982年1月1 日起，在全国正式实施。根据国际标准 (ISO) 并借鉴有关国家标准，国家技 术监督局对原有服装标准作了修改，于1991年7月17日颁布 GB1335—91 服 装号型标准，1992年4月1 日起在全国实施。 为了适应市场经济的需要和消费者的需求，并且有利于国际间的技术交 流，有利于国内企业经营生产，有利于服装产品质量的监督，有利于服装销 售，有利于消费者选购适体的服装，在对1991年标准进行修改的基础上 1997年11月13日，国家技术监督局又颁布了GB1335—97 服装号型标准， 从1998年6月1日起在全国实施。 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 GB1335—97 服装号型标准分： GB/T1335·1—97男子标准、GB/T1335·2— 97女子标准和GB/T1335·3—97儿童标准三部分。国家服装号型标准在以下几个方面与国际标准是一致的：①以人体主要部位的净尺寸作为设计服装号型的基础；②确定的人体主要部位；③人体尺寸以厘米为计量单位。 ( 一 )人体体型分类 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 根据我国人体体型，国家标准对男子、女子按胸腰差(净胸围与净腰围尺寸之差)的数据值，划分为A 、Y 、B 、C 四种体型：A一般体型；Y 胸围大， 腰围细 ；B 腰围较粗，属微胖体； C 腰围很粗，属胖体。其区别的依据见表。 ( 一 )人体体型分类 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 国家标准规定人体的基本部位，上装是身高与胸围，下装是身高与腰围。 划分号型时，参照国外的标准，还必须有人体体型类别作依据。 除基本部位以外，标准中对人体的控制部位作了选定，男子、女子共有10 个控制部位，即身高、颈椎点高、坐姿颈椎点高、全臂长、腰围高、胸围、颈围、总肩宽、腰围、臀围。儿童的控制部位有9个(不设颈椎点高)。人体的测 量按国家标准GB/T16160—1996《服装人体测量的部位与方法》中的规定执行。 ( 二 )人体的主要部位 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 1. 号型的定义 号：指人体的身高，以厘米为单位表示，是设计和选购服装长短的依据。 服装上标明的号的数值，表示该服装适用于身高与此号相近的人。例：男子170号，适用于身高168～172 cm 的人穿着，以此类推。 型：指人体的胸围或腰围，以厘米为单位表示，是设计和选购服装肥瘦的 依据。例：女子上装84A 型，适用于胸围82～85cm, 以及胸围与腰围之差数 在14~18 cm 之内的人穿着；男子下装76A 型，适用于腰围75~77 cm, 以及 胸围与腰围之差数在12～16 cm 之内的人穿着，以此类推。 ( 三 )服装号型系列 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 2.号型标志 号型标志也是服装规格的代号。号型的表示方法是：号与型之间用斜线分 开，后接体型分类代号，例：170/88A、165/78B。 套装中的上、下装要分别标明号型。儿童不分体型，因此号型标志不带体型分类代号。 ( 三 )服装号型系列 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 3. 号型系列 (1)系列组成标准中规定，男子、女子身高以5cm 分档，胸围以4cm 分档，腰围以2cm分档，分别组成上装的5·4系列和下装的5·2系列。 儿童服装号型把身高划分成三段编制，组成系列。分档范围和系列见表。 ( 三 )服装号型系列 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 3. 号型系列 (2)中间标准体成人号型系列的设置方法以中间标准体为中心，按规定的 分档距离，向左右推排而形成系列。成品服装规格亦应按此系列为基础，同时 按需要加上放松度进行设计。 男子与女子各体型的中间体见表。 ( 三 )服装号型系列 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 3. 号型系列 (3)系列的编制有了身高和胸围的中间体数值，由身高确定所对应的高度 方面其他部位数值，由胸围确定所对应的围度方面其他部位数值。然后根据计算数可以找出身高每增减5 cm、 胸围每增减4 cm, 以及腰围每增减2cm 时 各部位的跳档系数。男子、女子服装号型各部位中间体及跳档系数见表。 ( 三 )服装号型系列 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part2 国家服装号型标准的主要内容 3. 号型系列 (3)系列的编制有了身高和胸围的中间体数值，由身高确定所对应的高度 方面其他部位数值，由胸围确定所对应的围度方面其他部位数值。然后根据计算数可以找出身高每增减5 cm、 胸围每增减4 cm, 以及腰围每增减2cm 时 各部位的跳档系数。男子、女子服装号型各部位中间体及跳档系数见表。 ( 三 )服装号型系列 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 服装号型标准的应用 服装号型是设计和选购服装长短、肥瘦的依据，生产、经营部门需根据号型标准进行生产销售，消费者也要根据自己的号型、体型选购服装。每个人的实际尺寸有时和服装号型档次并不吻合。如身高167 cm, 胸围90 cm 的人， 人体尺寸是在165号到170号、88型到92型之间，因此，需要向上或向下靠档。 ( 一 )号型系列的选用 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 服装号型标准的应用 在实际裁剪或制作服装时，仅有身高和胸围或腰围的规格尺寸，是裁不出服装的，必须要有必不可少的几个部位的尺寸才能裁出整套服装，这些部位称之为控制部位。 上装的主要控制部位是衣长、胸围、总肩宽、袖长、领围，女装加前后腰 节长。下装的主要控制部位是裤长、腰围、臀围、上裆长。这些主要部位反映 在人体上是颈椎点高(决定衣长的数值)、坐姿颈椎点高(决定衣长分档的参 考数值)、胸围、总肩宽、全臂长(决定袖长的数值)、颈围、腰围高(决定裤 长的数值)、腰围、臀围等，至于前后腰节和上裆等部位，由于相关因素十分 复杂，各地的体型和穿着习惯要求不同，故不宜在大批量生产中给出一个分档系数。 ( 二 )人体控制部位的选择 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 服装号型标准的应用 国家服装号型标准中规定衣长改定为后衣长，即裁剪制图时应先裁制后衣片。 主要原因是： ①衣长不能随手臂长决定，应由身高来定； ②人体前肩的宽度和前身的曲度应依据后衣片定； ③测量前衣长的起点不精确(如穿无肩 缝服装时); ④与国际上裁剪次序相一致，便于技术交流。 ( 二 )人体控制部位的选择 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 服装号型标准的应用 根据国家标准的要求，人体围度的测量要求被测者在穿着质地软而薄的贴身内衣的情况下围量。围度部分的服装规格，采用以控制部位数值加放一定放松量的方法确定其规格。按国家标准推荐，部分服装规格围度的放松量见表。 ( 三 )人体围度的放松量 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 服装号型标准的应用 服装生产厂是根据人体规格尺寸，按国家标准的要求，设计和编制出号型规格表。现以男女西服套装为例，说明号型规格的设置。 ( 四 )服装工业生产号型规格的设置 在较好地掌握空车运转的基础上，进行不引线的缉纸练习。先缉直线，后缉弧线， 然后进行不同距离的平行直线、弧线的练习，还可以练习不同形状的几何图形。使手、脚、眼协调配合，做到纸上的针孔整齐，直线不弯，弧线圆2.后片 省位、后缝、中裆位、脚口贴边。 顺，短针迹或转弯不出头。 四 新知讲授 Part3 服装号型标准的应用 按上装5·4A 系列，下装5·2A 系列的档差，成品规格见表。 ( 四 )服装工业生产号型规格的设置 五 师生互动 小组讨论十分钟 国家服装号型标准在国际服装贸易中扮演什么角色？ 根据给定的人体尺寸数据，确定其对应的体型符号。 计算给定身高和胸围的服装号型。 根据表2-8，解释不同体型符号（Y、A、B、C）的区别。 根据表2-11和表2-12，计算不同体型的中间体数值和跳档系数。 根据表2-13，确定不同类型服装的围度放松量。 根据表2-14，计算男女西服套装各部位的加放计算公式。 设计一个简单的服装号型系列表，包括身高、胸围和腰围的分档。 根据实际人体尺寸，选择并解释适合的服装号型。 六 课堂练习 七 课堂小结 八 布置作业 作业一：调查市场上不同品牌的服装，分析其号型标注是否符合国家服装号型标准，并提出改进建议。 作业二：选择一个服装部件，练习不同的制图比例，并解释不同比例对设计的影响。 作业三：测量自己或家人的人体尺寸，根据国家服装号型标准选择合适的服装号型，并解释选择的理由。 感谢观看 $$