第1-48课 阶段性测试卷-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册（新题型）

新标准日本语1-48课测试卷参考答案 第一部分―听力（满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 1 2 3 4 5 C C B A C 第二节 （共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B A B B A B C A B A A C B 第二部分—阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C C B A B B A D D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A C A A C B D C C 第三部分—语言运用（满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A B C C B D A D B B 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 51．に　　　　52．思えません　　 53．か 　　 54．と　 　　　 55．ほんばん 56．腕　　　　57．便利な　 　　　 58．言え 　　　59．使わ　　　　 60．並べて 第四部分—作文（满分40分） 第一节（满分10分） 山本先生 こんにちは。今週木曜日の午後に日本語クラスは読書会を行う予定です。場所は学校の2階、211教室です。 先生は事務室にいなかったので、お手紙で連絡します。ぜひ参加してください。ありがとうござい。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3月26日 李明 第一节（满分３0分） 好きな町 　中国には、都市がたくさんあります。その中で、私が一番好きなのは大連です。 大連は中国の遼寧省にあります。気候はとても快適です。海に近いので、夏はあまり暑 くないし、冬もあまり寒くないです。空気が新鮮で、緑も多いです。また、大連の海鮮はとても有名です。もし大連に行く機会があったら、ぜひ大連の海鮮を食べてみてください。それに、大連には星海広場や発見の王国、森林動物園などの面白いところがたくさんあります。 私が大連が好きな理由は、自然環境が良いだけでなく、大連の人々も親切です。近年、多くの人が大連に来て、仕事をしたり、定住したりします。すごく活気がある町です。できれば、私も将来大学を卒業したら、大連で仕事をしたいです。（307字） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新标准日本语1-48课测试卷答题卡 满分：150分　　　时间：120分钟 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　得分：　　　　　　　 第一部分―听力（满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 1 2 3 4 5 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第二部分—阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 第三部分—语言运用（满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 51． 　　52． 53． 54． 　 55． 56． 　　57． 　58． 　　59． 　　 60． 第四部分—作文（满分40分） 第一节（满分10分） 第二节（满分30分） 300 学科网（北京）股份有限公司 $$新题型 新标准日本语1-48课测试卷 满分：150分时间：120分钟 姓名： 班级： 得分： 第1部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 （共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 １．女の人は全部でいくらかかるか。 Ａ．200円 Ｂ．300円 Ｃ．400円 ２．男の人は何時にまた電話するか。 Ａ．4時10分 Ｂ．5時 Ｃ．5時10分 ３．女の人はどうして医者になりたいと言ったか。 Ａ．給料が高くて、お金を儲けられるから Ｂ．人を助けることができるから Ｃ．受験が難しくて挑戦してみたがるから ４．二人はどの順番で行くか。 Ａ．図書館→映画館→レストラン Ｂ．映画館→レストラン→図書館 Ｃ．レストラン→図書館→映画館 ５．女の人はパソコンを選ぶとき、何を一番気にするか。 Ａ．デザイン Ｂ．重さ Ｃ．値段 第二节 （共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将 有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 ６．テレビはいつ男の人の家に届けるか。 Ａ．今日の午前 Ｂ．明日の午前 Ｃ．明日の午後 ７．テレビの料金はいつ支払うか。 Ａ．今 Ｂ．紙に情報を書いた後 Ｃ．テレビが届いた時 ８．男の人はいくらかかるか。 Ａ．30000円 Ｂ．31000円 Ｃ．32000円 听下面的录音，回答第9至11题。 ９．男の人は何の人か。 Ａ．税関の職員 Ｂ．会社の職員　 Ｃ．工場の職員 10．女の人は何のために日本に来るか。 Ａ．旅行 Ｂ．研修 Ｃ．学術交流 11．女の人はいつビザの延長の手続きを取るか。 Ａ．期限切れの当日 　　Ｂ．期限切れの一週間前 Ｃ．わからない。 听下面的录音，回答第12至14题。 12．女の人は明日何をするか。 Ａ．出張に出る。 Ｂ．客に会う。 　　Ｃ．データを整理する。 13．女の人は明日男の人に何をしてほしいか。 Ａ．会議記録を取ってほしい。 Ｂ．自分の代わりに会議に出席してほしい。 Ｃ．会議の時間と場所を知らせてほしい。 14．男の人はこの後すぐ何をしなければならないか。 Ａ．電話をする。 Ｂ．メールを送る。 Ｃ．会議の記録を取りに行く。 听下面的录音，回答第15至17题。 15．二人はどこにいるか。 Ａ．女の人の家 Ｂ．男の人の家 Ｃ．会社 16．男の人は、このあとごみをいくつ持っていくか。 Ａ．1つ Ｂ．2つ Ｃ．3つ 17．今日は、何曜日か。 Ａ．火曜日 Ｂ．水曜日 Ｃ．木曜日 听下面的录音，回答第18至20题。 18．男の人は何時に教室に来たか。 Ａ．7時 Ｂ．8時 Ｃ．9時 19．男の人はどうして早く教室に着いたか。 Ａ．ジョギングをするから Ｂ．眠れなかったから Ｃ．ラッシュを避けるから 20．女の人はこれからまず、何をするか。 Ａ．休みを取る。 Ｂ．おにぎりを食べる。 Ｃ．宿題をする。 第2部分 阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） （一） 2003年の統計データーによると、日本のフリーターが400万人まで増加しているそうです。しかも、これは大した社会問題ではないと思われています。なぜかというと、日本では、フリーターと失業者とは全然違う概念ですから。 労働者の定義によれば、「フリーター」とは、15歳から34歳までのパートやアルバイトをしている男女ということになります。女性の場合、フリーターと言われるのは、独身者のことで、主婦になると、パートのおばさんになります。 フリーターは、自分で職業せずに、気ままに働いて、自由を楽しんているように見えますが、実際のところは、うまく就職できないための浪人暮らしが少なくないのです。その原因は正社員に登用されるかもしれないと思って、一生懸命働いたが、採用されなったということにあると思われています。フリーターはこのまま続けば、間違いな①く失業者の列に入ります。だから、この問題は十分注意されるべきだ（应该）と思います。 21.フリーターはなぜ大した社会問題にならなかったんですか。 A.人数が足りないから B.世界範囲で普通に見えるから C.日本ではフリーターは失業者と違うから D.日本政府はこれを問題にしなかったから 22.フリーターの定義に合うのはどれですか。 A.主婦　　 B.正社員　　 C.15〜34歳のパートやバイトをしている男女　　 D.浪人 23.フリーターの中に、浪人暮らしをしている人はどう思われるんですか。 A.気ままでいたいです。 B.自由を楽しみたいです。 C.一生懸命働いても、正社員にならないですから。 D.就職難でしかたがないから。 24.①「失業者の列に入ります」とありますが、どういう意味ですか。 A.失職業せずに、気ままに働く 　B.無職になります C.正社員に登用される D.フリーターになります 25.本文の内容に合っているのはどれですか。 A.筆者はフリーターが問題になると思います。 B.2003年、日本のフリーターは400万人増えました。 C.フリーターは独身者とも言われます。 D.フリーターはみな自由を楽しんでいます。 (二) 私が1年生の図工の授業の時のことです。粘土を使って兎を作っていました。①その時、いつも私に意地悪をする友達が私の作った兎を持ち去っていきました。以前にも、物を取られたり、叩かれたりしていたのですが、言い返してまた何かされるのが怖かったので、ずっと我慢していました。（　ア　）、私は「取らんでよ。早く返してよ」と、その時初めて勇気を出してその友達に泣きながら、怒鳴りました。兎はグチャグチャ（乱糟糟）になって返ってきましたが、怒鳴った後は、私のモヤモヤ（不痛快地）とした気持ちがスーッとなくなりました。 今では、その友達に限らず、他の友達に対しても、嫌な時はいつでも嫌という気持ちを伝えられるようになりました。そのためか、（　イ　）友達も、このごろは物を取ったり叩いたりしません。あの時自分の気持ちを伝えていなかったら、今も物を取られているかもしれません。あの時、②勇気を出して言ってよかったと思いました。 これからも勇気を出して、いろいろな事に挑戦していきたいと思います。また、自分自身のことだけでなく、友達や妹や下級生たちが何かで困っていたら、勇気を出して助けてあげられるようにもなりたいです。 26.文中の①「その時」はどんな時か。 A.友達が私に意地悪をする時 B.図工の授業で粘土でウサギを作っている時 C.友達に物を取られたり、叩かれたりする時 D.友達が私の作った兎を持ち去っていく時 27.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.それから B.しかし C.それに D.それでも 28.文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.意地悪な B.善良な C.仲良い D.寂しい 29.文中に②「勇気を出して言ってよかった」とあるが、何がよかったか。 A.自分の勇気を伝えたこと。 B.兎がグチャグチャになったことを伝えたこと。 C.物事に挑戦したいことを伝えたこと。 D.嫌な気持ちを伝えたこと。 30.筆者の考えに合っているものはどれか。 A.私に意地悪をした友達にもう二度と会わない。 B.これから、自分自身のことにだけ気をつける。 C.家族だけが何かで困っている時、勇気を出して助けてあげたい。 D.今後、自分なだけでなく、他の人が困っている時も、勇気を出して、助けてあげたい （三） 子供は褒めて育てろとよく聞きます。でも私が息子を褒めると、息子はその時の自分に満足して、それ以上頑張ろうとしなくなることもあります。親の期待の通りにはならないことが多く、褒め方の難しさを感じています。 最近、どう褒めたら子供が新しいことにチャレンジする気持ちを持つようになるか、調べた実験の話を聞きました。数百人の子供に難しい問題を10問解かせます。そして、良い結果だった子供たちを二つのグル一プに分け、一方に「よくできたね。頭がいいね。」と「頭の良さ」を、もう一方に「よく頑張ったね。」と「努力」を褒める言葉をかけます。すると、次の行動に①違いが現れました。 実験では続けて、同じ問題をもう一度解くか、新しい問題をやってみるかを選ばせます。そうしたら、頭の良さをほめられたグル一プでは、間違えると頭が悪いと思われてしまうと考えたから、②多くの子供が同じ問題を解きました。それに対して、努力を褒められたグル一プでは、90%が新しい問題にチャレンジしたのです。 ③褒め方のヒントが隠された面白い実験だと思いました。 31.息子に対する自分の褒め方について、「私」はどう感じているか。 A.とてもうまくいっている。 B.うまくいっている。 C.あまりうまくいっていない。 D.ぜんぜんうまくいっていない。 32.文章の内容によると、どんな実験をしたか。 A.言い方によって、新しいことにチャレンジする気持ちを持つようになるか。 B.褒めされた子供は難しい問題を10問解かせるか。 C.難しい問題を通して、頭がいい子供を探す。 D.褒めされなかった子供は頭がよくなるか。 33.①「違いが現れました」とあるが、それは、例えば、どのようなことか。 A.頭の良さを褒められた子供の多くは、新しい問題を解こうとした。 B.頭の良さを褒められた子供の多くは、同じ問題を解こうとしなかった。 C.努力を褒められた子供の多くは、新しい問題を解こうとした。 D.努力を褒められた子供の多くは、新しい問題を解こうとしなかった。 34.②「多くの子供が同じ問題を解きました」とあるが、なぜ子供は同じ問題を解きましたか。 A.頭が悪いと思われたくないから B.新しい問題が嫌がっているから C.同じ問題なので、解けられるから D.全然努力したくないから 35.③「褒め方のヒントが隠された面白い実験だと思いました」とあるが、「私」は今後、自分の子供に、 例えば、どのようなほめ方をすると考えられるか。 A.「ずっと集中して頑張っていたね。」 B.「とてもよくできたね。すごく頭がいいんだね。」 C.「ぜんぜん勉強しなくてもできたんだから、えらいなあ。」 D.「難しい間題なのに、簡単にできちゃったね。すごい。」 （四） 「瘦せる!英語を頑張る!これはそもそも目標ではありません。願望です。」そう言い切るのは、目標達成をテーマにした企業や学校の研修で講師を務める永谷研一さんだ。 新年や昇進したときなど、節目(阶段，节点)には高い目標を設定しがち。でも、「目標は高すぎないように。高すぎると、壁にぶつかって言い訳(借口)したり、途中で失速したりしがちです」。 では、①目標とは?「できるだけ期限と数値があるもの」なのだそうだ。「8月までに体重を5キロ減らす」「年内に TOEIC で500 点」「( ア )」など。だれが見ても達成できたかどうかわかる。 適切な目標を立てたら、あとは達成を目指して行動するだけだ。永谷さんはその行動のことを「行動習慣」と呼ぶ。目標は二つまで、行動習慣は合わせて四つまでが一度にできる限界だという。 目標と同様、行動習慣も簡単なものを。ポイントは－ 一、「しない」ではなく「する」 ○○しない、と自分を律するのは難しい。△△するという形に。 二、ついでに（顺便）する 勉強のため 30 分を作り出すのは難しくても、通勤時に参考書は読めるはず。そんなふうに、ついでにできることで。 三、具体的な行動をする 心がける、徹底するというような( イ )なものではなく、具体的な行動を。 四、②他人を巻き込む 1人だと、達成への道を諦めてもだれも気づかない。続けやすくなるだけでなく、良い影響がもらえることも。 でも、目標も行動習慣も簡単なものばかりで大丈夫なのだろうか。 「始まりは簡単でいい。ゲームのように、クリア(通关)したら新たなものを設定していくうちに、大きな目標も達成できるはずですよ。」 36.永谷さんが考える①「目標」とは、どんなものですか。 　A.願望に近いもの 　B.必ず期限が決められているもの 　C.誰が見ても達成できたかどうかわかるもの 　D.人生の節目に設定するもの 37.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 　A.来年までにお金持ちになる 　B.一日に単語を10個覚える 　C.有名大学に合格する 　D.每日早く寝る 38.文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 　A.象徴的 　　　　　B.感情的　　　　C. 現実的 　　　　D.抽象的 39.②「他人を巻き込む」という行動の利点について、正しくないのはどれか。 　A.続けやすくなる 　　　　　　　　　B.良い影響がもらえる 　C.諦めてもだれも気づかない　　　　 D.諦めにくくなる 40.この文章の内容に合っているものはどれか。 　A.目標は、少し高すぎると思うぐらいのものがいい 　B.目標は簡単なものでもいいが、行動習慣は難しいものにしたほうがいい 　C.小さな目標達成の積み重ねが、大きな目標の達成につながる 　D.目標を達成する過程で壁にぶつかったりすることで、人間的に成長できる 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节 （共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 皆さん、こんにちは。今日も暑いですね。さて、今日は皆さんにわたしの家族のことを　1　と思います。わたしは6人家族です。 祖父と両親は北海道に住んでいます。 田舎に住んでいます。 北海道の中心地である札幌から車で1時間　2　のところにあります。 古い建物がたくさん　3　、有名　4　観光地です。海に近くて　5　ところですが、 寒いので夏でもあまり泳ぐ人はいません。 父は 60歳　6　過ぎてー度会社を辞めましたが、今は週に3日だけ働いています。 祖母と母は働いていません。うちで祖母が野菜を作っています。 先日祖母に野菜をたくさん 7 。全部うちで取れたものだそうです。 兄は今年26歳です。東京でコンピューター関係の仕事をしています。 姉は学生です。札幌の大学で英語の勉強をしています。 兄や姉にはいつもメールを出します。 兄とは電話で話すよりメール　8　多いですが、姉からはよく電話も来ます。 母はパソコンが　9　から電話で話します。一週間　10　一回ぐらい電話をします。 41.A.話そう B.話す C.話して D.話した 42.A.ごろ B.ぐらい C.いくら D.いくつ 43.A.残していて B.残していた C.残っていて D.残っていた 44.A.の B.に C.な D.を 45.A.きれい B.きれいな C.きたない D.きたないな 46.A.で B.に C.が D.を 47.A.もらいました B.あげました C.くれました D.くださいました 48.A.ほど B.一番 C.でも D.のほうが 49.A.使いました B.使えません C.使って D.使おう 50.A.で B.に C.が D.を 第二节 （共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　忙しくて忙しくて、誰でもいいから、誰か　51　手伝ってもらいたいです。そんな時、日本語で「猫の手も借りたい」と例えて言います。たとえ猫が手伝ってくれても、それほど役に立つとは　52　（思える）が、何　53　口に出して言いたいと思って、こう言うのです。 　また、「私の家には庭があります。でも、狭いですよ」と言いたければ、これも「猫」を使って、「猫の額ほどの庭」と言います。猫にも、額の広い猫と狭い猫がいると思うので、日本語のわかる猫に聞かれてしまったら、「失礼じゃないですか」　54　怒られてしまいそうです。もう一つの例を挙げてみましょう。社会では、何もかもよくできないが、人の前で空威張りをする人間が存在するのに対して、　55　（本番）の能力の高くて、仕事とかできる人は　56　（うで）を隠して、世間に知らせたくないのです。こんな場合、「鳴く猫は鼠捕らず」と例えて言うのです。 　まだまだたくさん「猫」のお世話になる　57　（便利）言い方はあるのですが、「猫に小判」という言い方ほど面白いものはないでしょう。小判は昔のお金ですから、今なら「猫に1万円」と　58　（言う）ば、意味がわかるでしょうか。高い辞書を持っていても、ぜんぜん　59　（使う）ないで本棚に　60　（並べる）おくだけの人に、「猫に小判ね」と言うのです。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节 （满分10分） 假定你是李明，日语班将于本周四下午举行读书会（読書会），地点在学校二楼的211教室。外教山本老师不在办公室，请你写一张留言条，告知山本老师以上信息，并邀请他参加读书会。 （1） 字数80～120字； （2） 格式正确，书写清楚； （3） 使用「です・ます」体。 第二节 （满分30分） 中国有很多城市,每个城市都有自己的不同特色.你最喜欢的城市是哪里呢?请以「好きな町」为题,写一篇作文. 写作要点: 1.说明自己喜欢的城市是哪里. 2.对这座城市进行简单的介绍. 3.请简诉自己喜欢在这座城市的理由. （1） 字数280～320字； （2） 格式正确，书写清楚； （3） 使用「です・ます」体。 5/5 学科网（北京）股份有限公司 $$null