第四单元我们周围的空气单元测试-2024-2025学年九年级化学鲁教版上册

第四单元 我们周围的空气单元测试 ( 班级： 姓名： 准考证号： )可能用到的相对原子质量：K-39 H-1 O-16 Cl-35.5 一、选择题 1.酸雨的出现，是因为空气中增加了大量的（ ） A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．盐 2.下列现象不属于缓慢氧化的是（ ） A．动植物呼吸 B．食物腐败 C．蜡烛燃烧 D．粮食酿成酒 3.下列物质属于空气污染指数项目的是（ ） A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氧气 D．一氧化碳 4.空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（ ） A．洁净的空气是纯净物 B．空气中体积分数最大的是氮气 C．氧气有助燃性，常用作燃料 D．空气中二氧化碳含量过多会形成酸雨 5.会造成酸雨的气体是（ ） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．氮气 6.下列示意图分别是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的主要步骤,其中操作不正确的是( ) 7.下列关于催化剂的说法正确的是( ) A.只有二氧化锰能作某些化学反应的催化剂,反应前后其质量和化学性质都没有变化 B.除二氧化锰外,某些物质对过氧化氢的分解也具有催化作用 C.催化剂在化学反应中只能加快反应速率 D.加入二氧化锰催化后,过氧化氢分解产生的氧气质量会增加 8.如图所示的装置在实验室中有多种用途。关于该装置的说法错误的是( ) A.该装置在实验室中可以用来制取氧气 B.该装置制取氧气时,二氧化锰由分液漏斗中加入 C.该装置在实验室中可以用来将一个仪器中的气体“捕捉”到另一仪器中 D.该装置优点:控制反应速率 9.下列物质在氧气中燃烧的现象的描述，正确的是（ ） A．镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射 C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 10.实验室制取氧气的装置组合不可能是( ) A.①④　　 B.①③　　 C.①⑤　　 D.②③ 11．下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是（　　） A．B． C． D． 12．按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是（　　） A．过氧化氢分解生成水和氧气 B．反应产生的泡沫可用于灭火 C．没有催化剂过氧化氢不会分解 D．反应前后催化剂的化学性质不同 13．氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( ) A．发生装置仅由药品状态决定 B．该装置能收集到纯净的氧气 C．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D．制取氧气的原料一定含有氧元素 14．如图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是（　　） A．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰 B．使用前，加湿仓应注满水 C．加湿仓类似于排水集气装置 D．加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 15．实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为几个步骤：a．点燃酒精灯． b．检查装置气密性．c．将药品装入大试管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞．d．熄灭酒精灯．e．收集气体．F．把装有药品的大试管固定在铁架台上．g．将导管移出水面．上述步骤中，正确的操作顺序是（　　） A．b﹣c﹣f﹣a﹣e﹣g﹣d B．b﹣c﹣f﹣a﹣e﹣d﹣g C．c﹣b﹣a﹣f﹣e﹣g﹣d D．a﹣b﹣c﹣e﹣f﹣d﹣g 16．已知：氯酸钾氯化钾＋氧气，下图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ） A．固体中氧元素的质量 B．生成氧气的质量 C．固体中二氧化锰的质量 D．固体中钾元素的质量分数 17．两份质量相等的过氧化氢，a份加入少量MnO2，b份不添加MnO2，分别同时反应，放出O2的质量(用纵坐标表示)与反应时间(横坐标表示)关系的图像正确的是（ ） 18.NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是 A． B． C． D． 19.在用氯酸钾固体加热制取氧气时，忘记加入二氧化锰，结果是 A.产生氧气的总质量减少 B.根本无法产生氧气 C.产生氧气的速率慢 D.没有任何影响 20.下列关于实验室制取氧气的说法错误的(  ) A. 装置可用于高锰酸钾制取氧气 B. 装置可用于过氧化氢溶液制取氧气 C. 装置可用于收集氧气 D. 装置可用于收集氧气 二、填空题 21.在下列物质中：水 空气 冰水混合物 液态氧 食盐水 氯化钾 二氧化氮 硫磺 铁 稀盐酸，用序号回答： (1)属于单质的是 (2)属于化合物的是 (3)属于氧化物的是 (4)属于纯净物的是 (5)属于混合物的是 ． 22.写出下列反应的符号表达式，并指出是分解反应还是化合反应。 ①过氧化氢在二氧化锰的催化下制氧气 ： （ ） ②燃烧硫磺： （ ） ③燃烧红磷： （ ） ④铁丝在氧气中燃烧 ： （ ） 23.将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B。请回答下列问题： （1）写出名称：A ，C ； 写出化学符号；B ，F 。 （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文学表达方式： ， 该反应的基本类型是 。 24.已知A-H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件已略去），请回答：    (1)反应③的文字表达式为 ，物质D是 。 (2)反应②的现象是 。 (3)反应③在生活中的用途是 。 (4)反应②和反应③中体现出气体C的化学性质是 三、实验题 25．通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据图回答问题： (1)仪器①的名称是________。 (2)连接好装置后，必须首先___________________________________。 (3)用排水法收集氧气，可在B装置中装满水后，使氧气从________(填“a”或“b”)口进入；应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面的原因是________。 26．根据下列装置，结合所学化学实验知识，请你参与回答问题： （1）写出编号仪器的名称：①　 　；②　 　。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置字母编号是 　 　。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可以选择A装置做发生装置，但装置应该进行的改进是 　 　；反应的符号表达式为 　 　，其中试管口略向下倾斜的原因是 　 　。 （4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是 　 　（填装置字母编号），若用F装置收集较为干燥的甲烷，则气体应从 　 　端进（填“a”或“b”）。 27．实验室利用下列装置进行相关实验： （1）实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式为 　 　，用装置E收集氧气时气体应从 　 　端通入（填“①”或“②”）； （2）乙炔（C2H2）是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用块状电石和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且放出大量的热，为了得到平稳的气流，应选择 　 　（填装置字母序号）作23.有趣的改进实验，①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验.小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究 ，实验过程中能看到的现象是 ，小晴同学设计的实验优点 . ②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰.写出实验中硫磺燃烧的符号表达式： .该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于对照 .你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是 . 四、计算题 28.实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气．现将二氧化锰放入盛有过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到气体．计算 （1）反应结束后，过滤、滤渣的质量为______ 二氧化锰是该反应的 ． （2）反应产生氧气的质量为______（结果保留两位小数，标准状况下，氧气的密度约为） 为制取乙炔的发生装置。 学科网（北京）股份有限公司 $$