第四元 维护国家利益 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（福建专用）

第四元 维护国家利益 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．宋朝时期，辽、金、元先后与宋朝开战，每个国家都用尽手段搜集宋朝的情报，基于此，宋朝《庆元条法事类》中有记载：“诸举人程文辄雕印者，杖八十，事及敌情者，流三千里”。这表明信息安全事关（    ） ①国家的发展利益           ②国家的生存利益 ③国家间的平行利益         ④国家间的冲突利益 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查国家利益的相关知识。 ②④：题干中对失密、泄密行为的处罚规定，说明信息安全事关国家的生存利益、国家间的冲突利益，故②④符合题意； ①③：信息安全与国家的发展利益、国家间的平行利益无关 ，故①③不符合题意； 故本题选D。 2．下列选项最能体现下图表意的是（    ） A．土耳其连续地震，中国民间公益救援队及时救援 B．美国“拱火”俄乌冲突，使欧洲经济遭受沉重打击 C．为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非举行 D．苏丹局势突变后，我国强势撤离在苏的中国公民 【答案】D 【解析】本题考查对国家利益与人民利益关系的认识和把握。 ABC：题图体现了国家利益与人民利益的关系，中国民间公益救援土耳其地震、美国“拱火”给欧洲经济带来打击、“中非携手暖童心”活动，都未体现这一主旨，ABC不符合题意； D：题图中“国是千万家，有国才有家”说明了国家利益与人民利益的关系，“我国强势撤离在苏的中国公民”体现了强大的祖国有力地维护了人民的安全和利益，D符合题意； 故本题选D。 3．2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（    ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务        ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念      ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查国家利益和人民利益的关系。 ②③：题文内容说明在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，体现了国家利益与人民利益紧密联系高度统一，党和政府坚持人民利益高于一切的理念，所以②③正确； ①④：在题干中未涉及，①④排除； 故本题选C。 4．课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（   ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A．坚持国家利益至上 B．劳动成就今天 C．承担责任的代价 D．正确面对挫折 【答案】A 【解析】本题考查对坚持国家利益至上的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，‘“如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’”、“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福”共同表明他们把国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故A说法正确； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 5．巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ） ①只要确立梦想，就一定会成功    ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任    ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查梦想、将国家利益至上、承担责任的相关知识。 ①：我们需要确立梦想，梦想的实现需要努力，努力梦想有可能实现，故①说法错误； ②③④：薛其坤在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国，在50岁时攻克了量子世界难题，体现了他将树立了远大理想，国家利益至上，有强烈的社会责任感，厚植了爱国情怀，坚定报国之志，敢于迎难而上，故②③④说法正确； 故本题选D。 6．钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们（    ） ①科学没有国界，科学家却是有祖国的 ②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查坚持国家利益至上。 ①③④：题干中钱伟长面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们科学没有国界，科学家却是有祖国的，当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重，坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③④正确； ②：要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故②错误； 故本题选A。 7．2023年全国“新时代好少年”常瑞雪，德才兼备、品学并进。小学时，在勤奋刻苦学习之余，就利用周末去王家坪革命旧址参观学习，后来加入小小讲解员队伍，用少年的声音讲述延安故事，赓续红色血脉。她立志成为一名外交官，在被问及想学哪种语种时，她掷地有声地说“看祖国需要”。常瑞雪的言行传递的正能量是（   ） ①不仅重视书本知识，还坚持在实践中学习 ②放飞梦想，勇于战胜挫折 ③积极参与社会公益活动，服务和奉献社会 ④心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查对学习、服务社会及国家利益至上的认识。 ①③④：分析题干联系教材内容可知，常瑞雪利用周末去王家坪革命旧址参观学习并加入小小讲解员队伍，这体现了她能注重在实践中学习，并且能积极参与社会公益活动，以自己的实际行动来服务社会、奉献社会，她立志成为一名外交官，体现了她心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，故①③④符合题意； ②：题干内容并未体现她勇于战胜挫折，故②不符合题意； 故本题选D。 8．2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（   ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持②沟通传递爱，否则必然产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质④父母千里送“家味”的亲情之爱 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查亲情、坚持国家利益至上。 ①③④：题文中戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他，根据所学知识可知体现了父母千里送“家味”的亲情之爱，也能看出父母对子女戍边卫国的坚定支持，他们将国家利益至上，具有舍小家顾大家的崇高品质，①③④说法正确； ②：沟通传递爱，有利于减少亲子冲突，不沟通必然产生冲突说法绝对，②说法错误； 故本题选B。 9．神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（   ） ①坚持国家利益至上        ②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功        ④不断激发人的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查维护国家利益、激发潜能。 ①：李广苏为了国家的航天事业努力克服困难，启示我们要坚持国家利益至上；故①符合题意； ②：解决困难不能完全依赖别人，更重要的是依靠自己的努力和能力，故②错误； ③：有了目标不一定就能成功，还需要付出努力和行动，故③错误； ④：李广苏坚信人的潜力无限，并通过努力激发自身潜能，最终战胜困难，这启示我们要不断激发人的潜能；故④符合题意； 故本题选B。 10．如图是我国近五年粮食播种面积及粮食总产量统计图。由此可见（   ） A．我国粮食产量逐年增长，粮食问题已经不再威胁国家安全 B．我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升 C．我国粮食供应充裕，勤俭节约爱惜粮食的传统美德已经过时 D．粮食播种面积逐年下降，一定要坚守我国的耕地保护红线 【答案】B 【解析】本题考查落实总体国家安全观。 B：从统计图中可以清晰地看到，我国粮食总产量总体呈现上升趋势，这表明我国在加强粮食安全保护方面取得了一定成效。同时，粮食播种面积、也基本保持在一个相对稳定且不断提升的水平；这充分说明我国加强了粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升；故B正确； A：粮食问题依然威胁国家安全，故A错误； C：勤俭节约爱惜粮食的传统美德并没有过时，需要我们继续弘扬；故C错误； D：从图表数据可以看出我国粮食播种面积逐年提升，并不是下降；故D错误； 故本题选B。 11．国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（    ） ①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外 ②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供 ③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》 ④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查落实总体国家安全观。 ②③：结合所学知识可知，某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供；粮食安全是国家安全的重要基础，这一做法符合总体国家安全观中关于经济安全的要求；某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》，通过宣传教育，增强人们的国家安全意识，让人们了解国家安全的重要性以及自身在维护国家安全中的责任和义务，符合总体国家安全观的要求，故②③说法正确； ①：某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外，这种行为可能会对本地生态系统造成破坏，威胁生态安全，不符合总体国家安全观的要求，故①说法错误； ④：维护国家安全不仅是人民军队的职责，也是每个公民的责任和义务；每个人都应当树立国家安全意识，积极参与维护国家安全的工作，故④说法错误； 故本题选C。 12．国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（    ） A．人民安全     经济安全 B．生物安全     资源安全 C．深海安全     国土安全 D．极地安全     太空安全 【答案】A 【解析】本题考查总体国家安全观的内容。 ABCD：依据教材知识，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 13．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（   ） ①积极为维护国家安全建言献策 ②认识总体国家安全观 ③增强维护国家安全的意识 ④自觉行使维护国家安全的权利 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】C 【解析】本题考查维护国家安全。 ①②③：依据教材知识，分析题文，国家安全是安邦定国的重要保障，深入开展国家安全宣传教育活动，有利于青少年积极为维护国家安全建言献策，认识总体国家安全观，增强维护国家安全的意识，故①②③符合题意； ④：青少年自觉行使维护国家安全的义务，故④说法错误； 故本题选C。 14．新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求。下列做法不符合这一要求的是（   ） A．不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄 B．可以在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密 C．不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料 D．不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息 【答案】B 【解析】本题考查维护国家安全。 B：在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密是危害国家安全的行为，故B符合题意； ACD：依据教材知识并分析题干可知，保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求，因而不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄，不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料，不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息，都是维护国家安全的做法，故ACD不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选B。 2024年是总体国家安全观提出十周年。国家安全依靠人 民，国家安全人人共享。据此回答下列小题。 15．2024年6月1日起施行的粮食安全保障法，着力夯实粮食安全根基，让“中国饭碗”装得更满、端得更牢、成色更足。这表明（   ） ①国家安全与我们每个人都息息相关 ②国家安全关系人民幸福和国家发展 ③维护国家安全要以粮食安全为宗旨 ④国家粮食安全离不开法治保驾护航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．国之大者，铭于心践于行。把维护粮食安全责任牢牢扛在肩上，中学生应该（   ） ①增强坚持总体国家安全观的责任感 ②不断健全国家粮食安全体系和制度 ③同一切损害粮食安全的行为作斗争 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】15．B 16．C 【解析】15．本题考查维护国家安全。 ①②④：材料表明国家安全与我们每个人都息息相关；国家安全关系人民本福和国家发展；国家粮食安全离不开法治的保驾护航，①②④符合题意； ③：维护国家安全要以人民全为宝旨，③错误； 故本题选B。 16．本题考查维护国家安全、履行法定义务等。 ①③④：把维护粮食安全责任牢牢扛在肩上，中学生应该增强坚持总体国家安全现的责任感，同一切损害粮食安 全的行为作斗争，积极履行维护国家安全的法定义务，①③④符合题意： ②：“不断健全国家粮食安全体系和制度”的行为主体是国家，②错误； 故本题选C。 17．2023年感动中国人物俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠基人。他投身风洞技术研究六十余载，成功攻克世界级难题，为我国航天航空事业奉献一生。这表明俞鸿儒院士（   ） ①始终坚持国家利益至上②为追求个人成就放弃一切 ③践行和谐友善价值追求④为国防现代化建设作贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查坚持国家利益至上、关心国家发展的相关知识。 ①④：俞鸿儒院士唯图国强，不图己荣，体现了他对国家的忠诚和奉献，始终坚持国家利益至上，为国防现代化建设作贡献，故①④说法正确； ②：“放弃一切”说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干与友善的社会主义核心价值观无关，故③不符合题意； 故本题选B。 18．过去一年，我国在各方面成就斐然，吸引了世界的目光。给下列图片概括一个主题，你认为最适合的是（   ） A．发展成就，举世瞩目 B．国际舞台展现风采 C．科技领先，振奋人心 D．国家主权圣神不可侵犯 【答案】A 【解析】本题考查国家发展。 A：“奋斗号”极限深潜、C919大飞机实现商飞，体现了科技创新能力的提高，杭州亚运会成功举办，体现了经济、文化发展的成就，最适合的主题是发展成就，举世瞩目，故A说法正确； BD：题文中未体现国际舞台、国家主权，故BD说法错误； C：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，故C说法错误； 故本题选A。 19．九年级某班同学在道德与法治课堂上参与“观生活微点评”活动,其中点评正确的是（   ） 序号 观生活 微点评 ① 每天准时收看新闻联播 关心国家发展 ② 在军事禁区偷拍照片 危害国家安全 ③ 外出遛狗时不系狗绳 自由不受限制 ④ 小米坐火车时看到有人行窃，悄悄发短信报警 有勇有谋应对违法犯罪 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查关心国家发展、维护国家安全、善于斗争、自由和规则等。 ①：每天准时收看新闻联播，是关心国家发展的表现，故①说法正确； ②：在军事禁区偷拍照片，容易泄露国家军事秘密，危害国家安全，故②说法正确； ③：外出遛狗不栓绳，是缺乏规则意识和法治意识的表现，自由必须在法律允许的范围内行使，故③说法错误； ④：小米看到有人行窃，悄悄发短信报警，是有勇有谋应对违法犯罪的表现，故④说法正确； 故本题选C。 20．翻地、播种、浇水、搭架、除虫、摘菜……某校组织学生在学校开荒种菜，开展学农实践活动。小花在感受中写道：下地劳作很艰辛，脚下的泥土脸上的汗水都证明了勤劳的双手能够换来累累硕果。该校学农实践活动的开展有利于学生（   ） ①充分认识到脑力劳动比体力劳动更为重要        ②懂得劳动最光荣，崇尚劳动，尊重劳动者 ③掌握科学文化知识，考取自己理想的学校        ④培养劳动意识和能力，从而促进全面发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查劳动的作用。 ②④：劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉。题干中，学农实践活动的开展有利于学生懂得劳动最光荣，崇尚劳动，尊重劳动者；培养劳动意识和能力，从而促进全面发展，故②④符合题意； ①：脑力劳动和体力劳动都重要。故①说法错误； ③：实践活动与掌握科学文化知识无关，故③说法错误； 故本题选C。 21．2024年春节期间，某市总工会以“冬送温暖  情系职工”为主题开展春节送温暖活动，以困难企业、劳模工匠和新就业形态劳动者等职工群体为重点，通过“鲜花送给最美劳动者”“致敬身边的榜样”“把温暖送给最需要的人”等多形式的慰问活动，走进企业、走进一线。开展这种活动（   ） ①表明总工会积极地履行国家权力机关的职责    ②有利于营造尊重劳动、尊敬劳动者的良好氛围     ③是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉    ④表明每个人所处的岗位不同，从事的劳动也不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查劳动的作用及尊重劳动者。 ②③：分析题文可知，某市总工会开展春节送温暖活动，以困难企业、劳模工匠和新就业形态劳动者等职工群体为重点，体现了劳动的作用及尊重劳动者。开展这种活动是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，有利于营造尊重劳动、尊敬劳动者的良好氛围，故②③说法正确； ①：总工会不是国家权力机关，故①说法错误； ④：题干未体现每个人所处的岗位不同，从事的劳动也不同，故④说法错误； 故本题选C。 22．2024年寒假，济南市多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”寒假作业。做饭炒菜、家居整理、电器维修、种菜养花……各学校为学生们设计了丰富多彩的寒假劳动课程，从学生“个人劳动”“迎新大扫除劳动”等维度，让学生们全方位体验劳动、感悟成长。此类活动让青少年有利于（   ） ①自立能力的培养②培养自强的生活态度 ③摆脱父母的依赖④养成良好的劳动习惯 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】C 【解析】本题考查自强、劳动的价值。 ①②④：济南市多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”寒假作业，有利于培养学生的动手实践能力，培养自立能力，养成自强的生活态度和良好的劳动习惯，故①②④说法正确； ③：减少对父母的依赖，但不能摆脱，故③不符合题意； 故本题选C。 23．下列一组图片宣传的主题最可能是（   ） A．爱国情怀 B．尊重生命 C．科技创新 D．为劳动者喝彩 【答案】D 【解析】本题考查对劳动的认识。 D：依据教材知识，农民增产增收、工人工程建设、科研人员科研攻关、医生守护健康都体现了劳动者的辛勤劳动，所以我们应该为这些劳动者喝彩，D说法正确； ABC：爱国情怀、尊重生命、科技创新只是题文中某一个图片的反映，不能作为整组图片的宣传主题，ABC说法与题不符； 故本题选D。 24．2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉          ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同          ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 25．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（   ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查发扬实干精神。 ①②③：题文内容说明把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，体现了人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量，国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献，故①②③说法正确； ④：我们在学习的同时，也可以做劳动者和奉献者，故④错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理题。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 八（1）班班长小福主持全民国家安全教育日主题活动，好朋友小北认为“成年后才要承担维护国家安全的义务。”于是，他在活动中不认真配合，为了不破坏朋友情谊，小福假装没看见。 (1)小福“假装没看见”的行为。 判断：( )理由： 。 (2)小北的观点。 判断：( )理由： 。 【答案】(1) 错误 ①小福在集体生活中发挥所长值得肯定，但小福没有正确处理友谊，友谊不能没有原则。不加分辨的为朋友做任何事，有时候反而会伤害朋友、伤害友谊。②小北的行为违反纪律，小闽应该及时制止，维护主题活动纪律。 (2) 错误 维护国家安全人人有责。国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全与我们息息相关，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。作为公民，无论年龄大小，我们每个人都要自觉履行宪法规定的维护国家安全的义务。 【分析】考点考查：友谊是要讲原则的、遵守规则、维护国家安全人人有责。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物运用知识分析问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：友谊不能没有原则+自觉遵守规则、维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家安全的重要性+维护国家安全人人有责。 第三步：整合信息，组织答案。 27．为了一个共同的理想，一家人与雪山为伍，与冰峰为伴，英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇。 “没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”这是拉齐尼一家最常说的一句话。“时代楷模”拉齐后，巴依卡自幼跟随爸爸、爷爷护卫边疆，“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念，执着坚守在帕米尔高原边防一线。 为解救落入冰窟的孩子，拉齐尼不幸英勇牺牲。祖辈爱国戍边的情怀，深深影响着拉齐尼的子女，他们说，长大后要和爸爸一样守护祖国！ 家是最小国，国是千万家。结合材料，谈谈你对这句话的理解。 【答案】我们要自觉维护国家安全，做到：①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感；④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；⑤我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【分析】考点考查：树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：英雄的精神在帕米尔高原上代代传承→心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念； 关键词②：“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”→树立和增强危机意识和防范意识； 关键词③：祖辈爱国戍边的情怀，深深影响着拉齐尼的子女→增强维护国家利益的责任感和使命感； 关键词④：执着坚守在帕米尔高原边防一线→为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； 关键词⑤：“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念→捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争； 第三步：整合信息，组织答案。 28．【网络保护】 当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一  我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 (1)材料一说明了什么？ 材料二  2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 【答案】(1)我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 (2)①未成年人利用网络玩游戏时间较长；②大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小；③未成年人受网络不良信息的影响较大；④大部分未成年人懂得依法维权。 (3)①合理利用网络，学会信息节食；②提高媒介素养；③提高辨别网络信息的能力；④遵守道德和法律，学会依法维权。 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料一种保护未成年人的法律法规的出台→联系我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年同民比例→联系未成年人利用网络玩游戏时间较长； 关键词②：能够辨别网络诈骗和避免个人信息泄露的未成年人数量+高级别上网技能的未成年人网民比例→联系大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小； 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例→联系未成年人受网络不良信息的影响较大； 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系大部分未成年人懂得依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年同民比例→联系合理利用网络，学会信息节食。 关键词②：能够辨别网络诈骗和避免个人信息泄露的未成年人数量+高级别上网技能的未成年人网民比例→联系提高媒介素养。 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例→联系提高辨别网络信息的能力。 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系遵守网络规则，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 29．党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。某学校九年级同学开展了以“探寻中国式现代化”为主题的沉浸式学习活动。 【体验】党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。为了体验这一中国式现代化的生动实戏，同学们走进社会，进行调查采访。在课堂上，两名同学汇报了自己的采访见闻。 小赣：村里的农民在农科院科技特派员的帮助下，在大棚内安装物联网设备、足不出户就可以通过手机监测大棚内温度、湿度以及作物生长等情况，通过数字化作业减少人工，促进蔬菜增产增收。 小江：市里从营商环境、减税降费、金融市场服务等方面为中小企业提供多方面支持政策，大力发展小微企业、民营企业，增加了更多的就业岗位，提高了老百姓的收入水平。 (1)请你从这两名同学的见闻中，运用所学知识总结实现中国式现代化的成功经验。 【理解】为帮助大家加深理解中国式现代化的中国特色，同学们出了一期板报，下面是其中部分栏目。 中国式现代化 重要特征 是人口规模巨大的现代 是人与自然____①____的现代化 是走____②____道路的现代化 重要表现 我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和 我国坚决打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，积极开展美丽中国建设 中国在坚定维护世界和平中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平 我的认识 我国是人口众多的国家。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 ③ ④ (2)请你参与这一活动，完成上面栏目的内容。 【答案】(1)①坚持科技是第一生产力，贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚定不移第走中国特色走自主创新道路。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；鼓励支持引导非公有制经济发展。 (2)①和谐共生；②和平发展；③人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复；我们坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。④和平与发展是时代主题，是中国共产党矢志不渝的追求，中华民族崇尚和平。 【分析】考点考查：建成世界科技创新强国的要求、我国的基本经济制度、走绿色发展道路、当今的时代主题。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建成世界科技创新强国的要求、我国的基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在大棚内安装物联网设备、足不出户就可以通过手机监测大棚内温度、湿度以及作物生长等情况→可链接坚持科技是第一生产力，贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 关键词②：市里从营商环境、减税降费、金融市场服务等方面为中小企业提供多方面支持政策→可链接坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；鼓励支持引导非公有制经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路、当今的时代主题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化的重要特征→可链接和谐共生+和平发展。 关键词②：我国坚决打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，积极开展美丽中国建设→可链接人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 关键词③：中国在坚定维护世界和平中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平→联系和平与发展是时代主题，是中国共产党矢志不渝的追求，中华民族崇尚和平。 第三步：整合信息，组织答案。 30．某校初中九（1）调查组以“我在劳动中成长”为议题，针对现在中学劳动教育的真实情况，对所在地区的部分中学进行了走访，并与学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组同学的调查过程，请你参与其中，并完成以下任务。 ★通过发放调查问卷，调查组从七年级到九年级随机抽样了120名同学的调查问卷，整理了下面的表格： 问卷事项 问卷结果 样本占比 每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 48.92% 整理床铺 不常做 54.90% 做饭 不会做 69.10% 垃圾分类 不会做 43.20% (1)上表反映了中学生劳动教育中存在哪些问题? ★调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长，得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此，调查组一致认为，学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能。 (2)学校和家长应怎样做才能实现上述目标?请从学校和家长中任选一方给出你的具体建议。 ★对于学校开展的劳动教育课程，班上同学意见不一： 小雪说：“现在参加劳动会耽误学习时间，对我们成长意义不大。 小红说：“主动承担力所能及的家务劳动是我们的责任。” (3)请从小雪和小红两位同学的看法中任选一方予以评析。 ★经过此次调查活动，同学们认识到了劳动的意义和重要性，他们决定利用闲暇时间和时蔬节令，在校外劳动基地试种白菜和萝卜。本次白菜和萝卜种植活动历时3个多月，同学们辛勤耕耘、细心呵护，详细了解了白菜和萝卜从种子到餐桌美食的整个过程，也体验了农民耕种的不易与收获的喜悦，同学们纷纷表示受益匪浅. (4)在劳动收获总结会上，请与同学们分享你参与本次种植活动的感触。（至少两方面） (5)面对喜获丰收的白菜和萝卜，如何处理这些蔬菜更有意义呢?请提出你的方案并说明理由。 【答案】(1)劳动意识淡薄;劳动技能不足;未养成良好的劳动习惯等。 (2)学校:学校要为学生提供劳动教育基地;提高劳动教育的专业师资力量;利用班会、升旗仪式等对学生进行劳动教育宣讲，让学生从小树立劳动意识;在课程安排上，从学校实际出发，根据学生的年龄特点爱好和兴趣，有计划地对学生进行劳动技能教育;提高劳动课的教学质量，制定行之有效的劳动教育考核标准等。 家长:重视劳动教育,以身作则，让子女从小树立劳动意识;日常生活中让子女参与到家务劳动中，教给子女一些劳动方法和技巧;尊重子女的劳动成果，让子女从劳动中得到快乐，使其养成爱劳动的习惯等。 (3)选择小雪的看法:小雪的看法是错误的。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉;人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;参加劳动会花费时间但 是参加劳动有助于我们锻炼自己，磨砺坚强意志培养正确的劳动观念，促进德智体美劳全面发展;我们要热爱劳动、崇尚劳动，用劳动创造美好生活。选择小红的看法:小红的看法是正确的。主动承担 家务劳动是积极承担责任的表现;社会生活中，每个人都扮演着不同的角色;我们是家庭中的成员， 做力所能及的家务劳动是我们的责任;我们要树立责任意识，主动承担家务劳动，为父母分忧。 (4)体验到了劳动的艰辛，了解了劳动者的辛苦付出，热爱劳动和劳动者；学习到了劳动的常识，积累了经验，开阔了视野，增长了见识等。 (5)我建议将蔬菜送给敬老院。这可以表达对敬老院老人们的关爱，有助于我们培养亲社会行为。 【分析】考点考查：尊重劳动和劳动者 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重劳动的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：每周平均家务劳动时间不足半小时左右及以下的占48.92%等→可链接劳动意识淡薄；劳动技能不足；未养成良好的劳动习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学校和家长，需要运用尊重劳动和劳动者的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能→可链接学校角度，从提供劳动基地、提高师资力量、劳动教育、安排专门课程、提高劳动课的质量等方面进行回答；家长角度，从以身作则、培养孩子的劳动习惯、教给孩子劳动知识、养成孩子的劳动习惯等方面进行回答； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）的的第一步：读题，提炼辩题。 观点①： 现在参加劳动会耽误学习时间，对我们成长意义不大。 观点②：主动承担力所能及的家务劳动是我们的责任。 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点①说法错误； 论据：劳动的重要性；参加劳动对中学生的意义； 第三步：根据所学知识材料信息，判断观点②说法正确； 论据：我们要承担家务劳动的意义； 第四步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查参与本次种植活动的感触，开放性试题，言之有理即可。 （5）本题考查如何处理喜获丰收的白菜和萝卜更有意义，提出方案并说明理由，开放性试题，言之有理即可。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四元 维护国家利益 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．宋朝时期，辽、金、元先后与宋朝开战，每个国家都用尽手段搜集宋朝的情报，基于此，宋朝《庆元条法事类》中有记载：“诸举人程文辄雕印者，杖八十，事及敌情者，流三千里”。这表明信息安全事关（    ） ①国家的发展利益           ②国家的生存利益 ③国家间的平行利益         ④国家间的冲突利益 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．下列选项最能体现下图表意的是（    ） A．土耳其连续地震，中国民间公益救援队及时救援 B．美国“拱火”俄乌冲突，使欧洲经济遭受沉重打击 C．为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非举行 D．苏丹局势突变后，我国强势撤离在苏的中国公民 3．2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（    ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务        ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念      ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（   ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A．坚持国家利益至上 B．劳动成就今天 C．承担责任的代价 D．正确面对挫折 5．巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ） ①只要确立梦想，就一定会成功    ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任    ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们（    ） ①科学没有国界，科学家却是有祖国的 ②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．2023年全国“新时代好少年”常瑞雪，德才兼备、品学并进。小学时，在勤奋刻苦学习之余，就利用周末去王家坪革命旧址参观学习，后来加入小小讲解员队伍，用少年的声音讲述延安故事，赓续红色血脉。她立志成为一名外交官，在被问及想学哪种语种时，她掷地有声地说“看祖国需要”。常瑞雪的言行传递的正能量是（   ） ①不仅重视书本知识，还坚持在实践中学习 ②放飞梦想，勇于战胜挫折 ③积极参与社会公益活动，服务和奉献社会 ④心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（   ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持②沟通传递爱，否则必然产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质④父母千里送“家味”的亲情之爱 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 9．神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（   ） ①坚持国家利益至上        ②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功        ④不断激发人的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．如图是我国近五年粮食播种面积及粮食总产量统计图。由此可见（   ） A．我国粮食产量逐年增长，粮食问题已经不再威胁国家安全 B．我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升 C．我国粮食供应充裕，勤俭节约爱惜粮食的传统美德已经过时 D．粮食播种面积逐年下降，一定要坚守我国的耕地保护红线 11．国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（    ） ①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外 ②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供 ③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》 ④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（    ） A．人民安全     经济安全 B．生物安全     资源安全 C．深海安全     国土安全 D．极地安全     太空安全 13．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（   ） ①积极为维护国家安全建言献策 ②认识总体国家安全观 ③增强维护国家安全的意识 ④自觉行使维护国家安全的权利 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 14．新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求。下列做法不符合这一要求的是（   ） A．不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄 B．可以在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密 C．不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料 D．不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息 2024年是总体国家安全观提出十周年。国家安全依靠人 民，国家安全人人共享。据此回答下列小题。 15．2024年6月1日起施行的粮食安全保障法，着力夯实粮食安全根基，让“中国饭碗”装得更满、端得更牢、成色更足。这表明（   ） ①国家安全与我们每个人都息息相关 ②国家安全关系人民幸福和国家发展 ③维护国家安全要以粮食安全为宗旨 ④国家粮食安全离不开法治保驾护航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．国之大者，铭于心践于行。把维护粮食安全责任牢牢扛在肩上，中学生应该（   ） ①增强坚持总体国家安全观的责任感 ②不断健全国家粮食安全体系和制度 ③同一切损害粮食安全的行为作斗争 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．2023年感动中国人物俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠基人。他投身风洞技术研究六十余载，成功攻克世界级难题，为我国航天航空事业奉献一生。这表明俞鸿儒院士（   ） ①始终坚持国家利益至上②为追求个人成就放弃一切 ③践行和谐友善价值追求④为国防现代化建设作贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．过去一年，我国在各方面成就斐然，吸引了世界的目光。给下列图片概括一个主题，你认为最适合的是（   ） A．发展成就，举世瞩目 B．国际舞台展现风采 C．科技领先，振奋人心 D．国家主权圣神不可侵犯 19．九年级某班同学在道德与法治课堂上参与“观生活微点评”活动,其中点评正确的是（   ） 序号 观生活 微点评 ① 每天准时收看新闻联播 关心国家发展 ② 在军事禁区偷拍照片 危害国家安全 ③ 外出遛狗时不系狗绳 自由不受限制 ④ 小米坐火车时看到有人行窃，悄悄发短信报警 有勇有谋应对违法犯罪 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 20．翻地、播种、浇水、搭架、除虫、摘菜……某校组织学生在学校开荒种菜，开展学农实践活动。小花在感受中写道：下地劳作很艰辛，脚下的泥土脸上的汗水都证明了勤劳的双手能够换来累累硕果。该校学农实践活动的开展有利于学生（   ） ①充分认识到脑力劳动比体力劳动更为重要        ②懂得劳动最光荣，崇尚劳动，尊重劳动者 ③掌握科学文化知识，考取自己理想的学校        ④培养劳动意识和能力，从而促进全面发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．2024年春节期间，某市总工会以“冬送温暖  情系职工”为主题开展春节送温暖活动，以困难企业、劳模工匠和新就业形态劳动者等职工群体为重点，通过“鲜花送给最美劳动者”“致敬身边的榜样”“把温暖送给最需要的人”等多形式的慰问活动，走进企业、走进一线。开展这种活动（   ） ①表明总工会积极地履行国家权力机关的职责    ②有利于营造尊重劳动、尊敬劳动者的良好氛围     ③是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉    ④表明每个人所处的岗位不同，从事的劳动也不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2024年寒假，济南市多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”寒假作业。做饭炒菜、家居整理、电器维修、种菜养花……各学校为学生们设计了丰富多彩的寒假劳动课程，从学生“个人劳动”“迎新大扫除劳动”等维度，让学生们全方位体验劳动、感悟成长。此类活动让青少年有利于（   ） ①自立能力的培养②培养自强的生活态度 ③摆脱父母的依赖④养成良好的劳动习惯 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 23．下列一组图片宣传的主题最可能是（   ） A．爱国情怀 B．尊重生命 C．科技创新 D．为劳动者喝彩 24．2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉          ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同          ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（   ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理题。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 八（1）班班长小福主持全民国家安全教育日主题活动，好朋友小北认为“成年后才要承担维护国家安全的义务。”于是，他在活动中不认真配合，为了不破坏朋友情谊，小福假装没看见。 (1)小福“假装没看见”的行为。 判断：( )理由： 。 (2)小北的观点。 判断：( )理由： 。 27．为了一个共同的理想，一家人与雪山为伍，与冰峰为伴，英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇。 “没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”这是拉齐尼一家最常说的一句话。“时代楷模”拉齐后，巴依卡自幼跟随爸爸、爷爷护卫边疆，“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念，执着坚守在帕米尔高原边防一线。 为解救落入冰窟的孩子，拉齐尼不幸英勇牺牲。祖辈爱国戍边的情怀，深深影响着拉齐尼的子女，他们说，长大后要和爸爸一样守护祖国！ 家是最小国，国是千万家。结合材料，谈谈你对这句话的理解。 28．【网络保护】 当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一  我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 (1)材料一说明了什么？ 材料二  2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 29．党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。某学校九年级同学开展了以“探寻中国式现代化”为主题的沉浸式学习活动。 【体验】党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。为了体验这一中国式现代化的生动实戏，同学们走进社会，进行调查采访。在课堂上，两名同学汇报了自己的采访见闻。 小赣：村里的农民在农科院科技特派员的帮助下，在大棚内安装物联网设备、足不出户就可以通过手机监测大棚内温度、湿度以及作物生长等情况，通过数字化作业减少人工，促进蔬菜增产增收。 小江：市里从营商环境、减税降费、金融市场服务等方面为中小企业提供多方面支持政策，大力发展小微企业、民营企业，增加了更多的就业岗位，提高了老百姓的收入水平。 (1)请你从这两名同学的见闻中，运用所学知识总结实现中国式现代化的成功经验。 【理解】为帮助大家加深理解中国式现代化的中国特色，同学们出了一期板报，下面是其中部分栏目。 中国式现代化 重要特征 是人口规模巨大的现代 是人与自然____①____的现代化 是走____②____道路的现代化 重要表现 我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和 我国坚决打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，积极开展美丽中国建设 中国在坚定维护世界和平中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平 我的认识 我国是人口众多的国家。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 ③ ④ (2)请你参与这一活动，完成上面栏目的内容。 30．某校初中九（1）调查组以“我在劳动中成长”为议题，针对现在中学劳动教育的真实情况，对所在地区的部分中学进行了走访，并与学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组同学的调查过程，请你参与其中，并完成以下任务。 ★通过发放调查问卷，调查组从七年级到九年级随机抽样了120名同学的调查问卷，整理了下面的表格： 问卷事项 问卷结果 样本占比 每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 48.92% 整理床铺 不常做 54.90% 做饭 不会做 69.10% 垃圾分类 不会做 43.20% (1)上表反映了中学生劳动教育中存在哪些问题? ★调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长，得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此，调查组一致认为，学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能。 (2)学校和家长应怎样做才能实现上述目标?请从学校和家长中任选一方给出你的具体建议。 ★对于学校开展的劳动教育课程，班上同学意见不一： 小雪说：“现在参加劳动会耽误学习时间，对我们成长意义不大。 小红说：“主动承担力所能及的家务劳动是我们的责任。” (3)请从小雪和小红两位同学的看法中任选一方予以评析。 ★经过此次调查活动，同学们认识到了劳动的意义和重要性，他们决定利用闲暇时间和时蔬节令，在校外劳动基地试种白菜和萝卜。本次白菜和萝卜种植活动历时3个多月，同学们辛勤耕耘、细心呵护，详细了解了白菜和萝卜从种子到餐桌美食的整个过程，也体验了农民耕种的不易与收获的喜悦，同学们纷纷表示受益匪浅. (4)在劳动收获总结会上，请与同学们分享你参与本次种植活动的感触。（至少两方面） (5)面对喜获丰收的白菜和萝卜，如何处理这些蔬菜更有意义呢?请提出你的方案并说明理由。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四元 维护国家利益 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第四单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．宋朝时期，辽、金、元先后与宋朝开战，每个国家都用尽手段搜集宋朝的情报，基于此，宋朝《庆元条法事类》中有记载：“诸举人程文辄雕印者，杖八十，事及敌情者，流三千里”。这表明信息安全事关（    ） ①国家的发展利益           ②国家的生存利益 ③国家间的平行利益         ④国家间的冲突利益 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．下列选项最能体现下图表意的是（    ） A．土耳其连续地震，中国民间公益救援队及时救援 B．美国“拱火”俄乌冲突，使欧洲经济遭受沉重打击 C．为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非举行 D．苏丹局势突变后，我国强势撤离在苏的中国公民 3．2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（    ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务        ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念      ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（   ） 信息一 信息二 “感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” A．坚持国家利益至上 B．劳动成就今天 C．承担责任的代价 D．正确面对挫折 5．巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ） ①只要确立梦想，就一定会成功    ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任    ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们（    ） ①科学没有国界，科学家却是有祖国的 ②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．2023年全国“新时代好少年”常瑞雪，德才兼备、品学并进。小学时，在勤奋刻苦学习之余，就利用周末去王家坪革命旧址参观学习，后来加入小小讲解员队伍，用少年的声音讲述延安故事，赓续红色血脉。她立志成为一名外交官，在被问及想学哪种语种时，她掷地有声地说“看祖国需要”。常瑞雪的言行传递的正能量是（   ） ①不仅重视书本知识，还坚持在实践中学习 ②放飞梦想，勇于战胜挫折 ③积极参与社会公益活动，服务和奉献社会 ④心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．2024年2月22日，戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他。他吃着父母包的水饺，哽咽道：“饺子还是家的味道，是爸妈的味道”。网友纷纷为短暂团圆的一家点赞。网友之所以点赞，是因为（   ） ①父母对子女戍边卫国的坚定支持②沟通传递爱，否则必然产生冲突 ③全家人舍小家顾大家的崇高品质④父母千里送“家味”的亲情之爱 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 9．神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（   ） ①坚持国家利益至上        ②解决困难依赖别人 ③有了目标必能成功        ④不断激发人的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．如图是我国近五年粮食播种面积及粮食总产量统计图。由此可见（   ） A．我国粮食产量逐年增长，粮食问题已经不再威胁国家安全 B．我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升 C．我国粮食供应充裕，勤俭节约爱惜粮食的传统美德已经过时 D．粮食播种面积逐年下降，一定要坚守我国的耕地保护红线 11．国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（    ） ①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外 ②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供 ③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》 ④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（    ） A．人民安全     经济安全 B．生物安全     资源安全 C．深海安全     国土安全 D．极地安全     太空安全 13．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（   ） ①积极为维护国家安全建言献策 ②认识总体国家安全观 ③增强维护国家安全的意识 ④自觉行使维护国家安全的权利 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 14．新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求。下列做法不符合这一要求的是（   ） A．不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄 B．可以在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密 C．不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料 D．不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息 2024年是总体国家安全观提出十周年。国家安全依靠人 民，国家安全人人共享。据此回答下列小题。 15．2024年6月1日起施行的粮食安全保障法，着力夯实粮食安全根基，让“中国饭碗”装得更满、端得更牢、成色更足。这表明（   ） ①国家安全与我们每个人都息息相关 ②国家安全关系人民幸福和国家发展 ③维护国家安全要以粮食安全为宗旨 ④国家粮食安全离不开法治保驾护航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．国之大者，铭于心践于行。把维护粮食安全责任牢牢扛在肩上，中学生应该（   ） ①增强坚持总体国家安全观的责任感 ②不断健全国家粮食安全体系和制度 ③同一切损害粮食安全的行为作斗争 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．2023年感动中国人物俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠基人。他投身风洞技术研究六十余载，成功攻克世界级难题，为我国航天航空事业奉献一生。这表明俞鸿儒院士（   ） ①始终坚持国家利益至上②为追求个人成就放弃一切 ③践行和谐友善价值追求④为国防现代化建设作贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．过去一年，我国在各方面成就斐然，吸引了世界的目光。给下列图片概括一个主题，你认为最适合的是（   ） A．发展成就，举世瞩目 B．国际舞台展现风采 C．科技领先，振奋人心 D．国家主权圣神不可侵犯 19．九年级某班同学在道德与法治课堂上参与“观生活微点评”活动,其中点评正确的是（   ） 序号 观生活 微点评 ① 每天准时收看新闻联播 关心国家发展 ② 在军事禁区偷拍照片 危害国家安全 ③ 外出遛狗时不系狗绳 自由不受限制 ④ 小米坐火车时看到有人行窃，悄悄发短信报警 有勇有谋应对违法犯罪 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 20．翻地、播种、浇水、搭架、除虫、摘菜……某校组织学生在学校开荒种菜，开展学农实践活动。小花在感受中写道：下地劳作很艰辛，脚下的泥土脸上的汗水都证明了勤劳的双手能够换来累累硕果。该校学农实践活动的开展有利于学生（   ） ①充分认识到脑力劳动比体力劳动更为重要        ②懂得劳动最光荣，崇尚劳动，尊重劳动者 ③掌握科学文化知识，考取自己理想的学校        ④培养劳动意识和能力，从而促进全面发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．2024年春节期间，某市总工会以“冬送温暖  情系职工”为主题开展春节送温暖活动，以困难企业、劳模工匠和新就业形态劳动者等职工群体为重点，通过“鲜花送给最美劳动者”“致敬身边的榜样”“把温暖送给最需要的人”等多形式的慰问活动，走进企业、走进一线。开展这种活动（   ） ①表明总工会积极地履行国家权力机关的职责    ②有利于营造尊重劳动、尊敬劳动者的良好氛围     ③是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉    ④表明每个人所处的岗位不同，从事的劳动也不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2024年寒假，济南市多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”寒假作业。做饭炒菜、家居整理、电器维修、种菜养花……各学校为学生们设计了丰富多彩的寒假劳动课程，从学生“个人劳动”“迎新大扫除劳动”等维度，让学生们全方位体验劳动、感悟成长。此类活动让青少年有利于（   ） ①自立能力的培养②培养自强的生活态度 ③摆脱父母的依赖④养成良好的劳动习惯 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 23．下列一组图片宣传的主题最可能是（   ） A．爱国情怀 B．尊重生命 C．科技创新 D．为劳动者喝彩 24．2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（   ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉          ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同          ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”从中你领悟到（   ） ①人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量 ②继续发扬实干精神，用劳动创造辉煌实现梦想 ③国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献 ④我们要努力学习，完成学业后做劳动者奉献者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理题。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 八（1）班班长小福主持全民国家安全教育日主题活动，好朋友小北认为“成年后才要承担维护国家安全的义务。”于是，他在活动中不认真配合，为了不破坏朋友情谊，小福假装没看见。 (1)小福“假装没看见”的行为。 判断：( )理由： 。 (2)小北的观点。 判断：( )理由： 。 27．为了一个共同的理想，一家人与雪山为伍，与冰峰为伴，英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇。 “没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”这是拉齐尼一家最常说的一句话。“时代楷模”拉齐后，巴依卡自幼跟随爸爸、爷爷护卫边疆，“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念，执着坚守在帕米尔高原边防一线。 为解救落入冰窟的孩子，拉齐尼不幸英勇牺牲。祖辈爱国戍边的情怀，深深影响着拉齐尼的子女，他们说，长大后要和爸爸一样守护祖国！ 家是最小国，国是千万家。结合材料，谈谈你对这句话的理解。 28．【网络保护】 当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一  我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 (1)材料一说明了什么？ 材料二  2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。 (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？ 29．党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。某学校九年级同学开展了以“探寻中国式现代化”为主题的沉浸式学习活动。 【体验】党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。为了体验这一中国式现代化的生动实戏，同学们走进社会，进行调查采访。在课堂上，两名同学汇报了自己的采访见闻。 小赣：村里的农民在农科院科技特派员的帮助下，在大棚内安装物联网设备、足不出户就可以通过手机监测大棚内温度、湿度以及作物生长等情况，通过数字化作业减少人工，促进蔬菜增产增收。 小江：市里从营商环境、减税降费、金融市场服务等方面为中小企业提供多方面支持政策，大力发展小微企业、民营企业，增加了更多的就业岗位，提高了老百姓的收入水平。 (1)请你从这两名同学的见闻中，运用所学知识总结实现中国式现代化的成功经验。 【理解】为帮助大家加深理解中国式现代化的中国特色，同学们出了一期板报，下面是其中部分栏目。 中国式现代化 重要特征 是人口规模巨大的现代 是人与自然____①____的现代化 是走____②____道路的现代化 重要表现 我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和 我国坚决打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，积极开展美丽中国建设 中国在坚定维护世界和平中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平 我的认识 我国是人口众多的国家。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 ③ ④ (2)请你参与这一活动，完成上面栏目的内容。 30．某校初中九（1）调查组以“我在劳动中成长”为议题，针对现在中学劳动教育的真实情况，对所在地区的部分中学进行了走访，并与学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组同学的调查过程，请你参与其中，并完成以下任务。 ★通过发放调查问卷，调查组从七年级到九年级随机抽样了120名同学的调查问卷，整理了下面的表格： 问卷事项 问卷结果 样本占比 每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 48.92% 整理床铺 不常做 54.90% 做饭 不会做 69.10% 垃圾分类 不会做 43.20% (1)上表反映了中学生劳动教育中存在哪些问题? ★调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长，得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此，调查组一致认为，学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能。 (2)学校和家长应怎样做才能实现上述目标?请从学校和家长中任选一方给出你的具体建议。 ★对于学校开展的劳动教育课程，班上同学意见不一： 小雪说：“现在参加劳动会耽误学习时间，对我们成长意义不大。 小红说：“主动承担力所能及的家务劳动是我们的责任。” (3)请从小雪和小红两位同学的看法中任选一方予以评析。 ★经过此次调查活动，同学们认识到了劳动的意义和重要性，他们决定利用闲暇时间和时蔬节令，在校外劳动基地试种白菜和萝卜。本次白菜和萝卜种植活动历时3个多月，同学们辛勤耕耘、细心呵护，详细了解了白菜和萝卜从种子到餐桌美食的整个过程，也体验了农民耕种的不易与收获的喜悦，同学们纷纷表示受益匪浅. (4)在劳动收获总结会上，请与同学们分享你参与本次种植活动的感触。（至少两方面） (5)面对喜获丰收的白菜和萝卜，如何处理这些蔬菜更有意义呢?请提出你的方案并说明理由。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C A D A D B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C B B C B A C C 题号 21 22 23 24 25 答案 C C D B A 1．D 【解析】本题考查国家利益的相关知识。 ②④：题干中对失密、泄密行为的处罚规定，说明信息安全事关国家的生存利益、国家间的冲突利益，故②④符合题意； ①③：信息安全与国家的发展利益、国家间的平行利益无关 ，故①③不符合题意； 故本题选D。 2．D 【解析】本题考查对国家利益与人民利益关系的认识和把握。 ABC：题图体现了国家利益与人民利益的关系，中国民间公益救援土耳其地震、美国“拱火”给欧洲经济带来打击、“中非携手暖童心”活动，都未体现这一主旨，ABC不符合题意； D：题图中“国是千万家，有国才有家”说明了国家利益与人民利益的关系，“我国强势撤离在苏的中国公民”体现了强大的祖国有力地维护了人民的安全和利益，D符合题意； 故本题选D。 3．C 【解析】本题考查国家利益和人民利益的关系。 ②③：题文内容说明在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，体现了国家利益与人民利益紧密联系高度统一，党和政府坚持人民利益高于一切的理念，所以②③正确； ①④：在题干中未涉及，①④排除； 故本题选C。 4．A 【解析】本题考查对坚持国家利益至上的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，‘“如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’”、“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福”共同表明他们把国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故A说法正确； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 5．D 【解析】本题考查梦想、将国家利益至上、承担责任的相关知识。 ①：我们需要确立梦想，梦想的实现需要努力，努力梦想有可能实现，故①说法错误； ②③④：薛其坤在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国，在50岁时攻克了量子世界难题，体现了他将树立了远大理想，国家利益至上，有强烈的社会责任感，厚植了爱国情怀，坚定报国之志，敢于迎难而上，故②③④说法正确； 故本题选D。 6．A 【解析】本题考查坚持国家利益至上。 ①③④：题干中钱伟长面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们科学没有国界，科学家却是有祖国的，当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重，坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③④正确； ②：要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故②错误； 故本题选A。 7．D 【解析】本题考查对学习、服务社会及国家利益至上的认识。 ①③④：分析题干联系教材内容可知，常瑞雪利用周末去王家坪革命旧址参观学习并加入小小讲解员队伍，这体现了她能注重在实践中学习，并且能积极参与社会公益活动，以自己的实际行动来服务社会、奉献社会，她立志成为一名外交官，体现了她心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，故①③④符合题意； ②：题干内容并未体现她勇于战胜挫折，故②不符合题意； 故本题选D。 8．B 【解析】本题考查亲情、坚持国家利益至上。 ①③④：题文中戍边民警乔禹龙因为春节坚守岗位不能回家，爸妈悄悄来云南看他，根据所学知识可知体现了父母千里送“家味”的亲情之爱，也能看出父母对子女戍边卫国的坚定支持，他们将国家利益至上，具有舍小家顾大家的崇高品质，①③④说法正确； ②：沟通传递爱，有利于减少亲子冲突，不沟通必然产生冲突说法绝对，②说法错误； 故本题选B。 9．B 【解析】本题考查维护国家利益、激发潜能。 ①：李广苏为了国家的航天事业努力克服困难，启示我们要坚持国家利益至上；故①符合题意； ②：解决困难不能完全依赖别人，更重要的是依靠自己的努力和能力，故②错误； ③：有了目标不一定就能成功，还需要付出努力和行动，故③错误； ④：李广苏坚信人的潜力无限，并通过努力激发自身潜能，最终战胜困难，这启示我们要不断激发人的潜能；故④符合题意； 故本题选B。 10．B 【解析】本题考查落实总体国家安全观。 B：从统计图中可以清晰地看到，我国粮食总产量总体呈现上升趋势，这表明我国在加强粮食安全保护方面取得了一定成效。同时，粮食播种面积、也基本保持在一个相对稳定且不断提升的水平；这充分说明我国加强了粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升；故B正确； A：粮食问题依然威胁国家安全，故A错误； C：勤俭节约爱惜粮食的传统美德并没有过时，需要我们继续弘扬；故C错误； D：从图表数据可以看出我国粮食播种面积逐年提升，并不是下降；故D错误； 故本题选B。 11．C 【解析】本题考查落实总体国家安全观。 ②③：结合所学知识可知，某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供；粮食安全是国家安全的重要基础，这一做法符合总体国家安全观中关于经济安全的要求；某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》，通过宣传教育，增强人们的国家安全意识，让人们了解国家安全的重要性以及自身在维护国家安全中的责任和义务，符合总体国家安全观的要求，故②③说法正确； ①：某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外，这种行为可能会对本地生态系统造成破坏，威胁生态安全，不符合总体国家安全观的要求，故①说法错误； ④：维护国家安全不仅是人民军队的职责，也是每个公民的责任和义务；每个人都应当树立国家安全意识，积极参与维护国家安全的工作，故④说法错误； 故本题选C。 12．A 【解析】本题考查总体国家安全观的内容。 ABCD：依据教材知识，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 13．C 【解析】本题考查维护国家安全。 ①②③：依据教材知识，分析题文，国家安全是安邦定国的重要保障，深入开展国家安全宣传教育活动，有利于青少年积极为维护国家安全建言献策，认识总体国家安全观，增强维护国家安全的意识，故①②③符合题意； ④：青少年自觉行使维护国家安全的义务，故④说法错误； 故本题选C。 14．B 【解析】本题考查维护国家安全。 B：在同事、家属面前谈及国家秘密或工作秘密是危害国家安全的行为，故B符合题意； ACD：依据教材知识并分析题干可知，保守国家秘密，增强国家安全意识，是对每位公民的要求，因而不在军事禁区或军事管理区进行非法测绘或拍摄，不私自抄录、复印、翻拍国家涉密文件、资料，不发布涉及国家秘密的言论、图片及视频音频信息，都是维护国家安全的做法，故ACD不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选B。 15．B 16．C 【解析】15．本题考查维护国家安全。 ①②④：材料表明国家安全与我们每个人都息息相关；国家安全关系人民本福和国家发展；国家粮食安全离不开法治的保驾护航，①②④符合题意； ③：维护国家安全要以人民全为宝旨，③错误； 故本题选B。 16．本题考查维护国家安全、履行法定义务等。 ①③④：把维护粮食安全责任牢牢扛在肩上，中学生应该增强坚持总体国家安全现的责任感，同一切损害粮食安 全的行为作斗争，积极履行维护国家安全的法定义务，①③④符合题意： ②：“不断健全国家粮食安全体系和制度”的行为主体是国家，②错误； 故本题选C。 17．B 【解析】本题考查坚持国家利益至上、关心国家发展的相关知识。 ①④：俞鸿儒院士唯图国强，不图己荣，体现了他对国家的忠诚和奉献，始终坚持国家利益至上，为国防现代化建设作贡献，故①④说法正确； ②：“放弃一切”说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干与友善的社会主义核心价值观无关，故③不符合题意； 故本题选B。 18．A 【解析】本题考查国家发展。 A：“奋斗号”极限深潜、C919大飞机实现商飞，体现了科技创新能力的提高，杭州亚运会成功举办，体现了经济、文化发展的成就，最适合的主题是发展成就，举世瞩目，故A说法正确； BD：题文中未体现国际舞台、国家主权，故BD说法错误； C：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，故C说法错误； 故本题选A。 19．C 【解析】本题考查关心国家发展、维护国家安全、善于斗争、自由和规则等。 ①：每天准时收看新闻联播，是关心国家发展的表现，故①说法正确； ②：在军事禁区偷拍照片，容易泄露国家军事秘密，危害国家安全，故②说法正确； ③：外出遛狗不栓绳，是缺乏规则意识和法治意识的表现，自由必须在法律允许的范围内行使，故③说法错误； ④：小米看到有人行窃，悄悄发短信报警，是有勇有谋应对违法犯罪的表现，故④说法正确； 故本题选C。 20．C 【解析】本题考查劳动的作用。 ②④：劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉。题干中，学农实践活动的开展有利于学生懂得劳动最光荣，崇尚劳动，尊重劳动者；培养劳动意识和能力，从而促进全面发展，故②④符合题意； ①：脑力劳动和体力劳动都重要。故①说法错误； ③：实践活动与掌握科学文化知识无关，故③说法错误； 故本题选C。 21．C 【解析】本题考查劳动的作用及尊重劳动者。 ②③：分析题文可知，某市总工会开展春节送温暖活动，以困难企业、劳模工匠和新就业形态劳动者等职工群体为重点，体现了劳动的作用及尊重劳动者。开展这种活动是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，有利于营造尊重劳动、尊敬劳动者的良好氛围，故②③说法正确； ①：总工会不是国家权力机关，故①说法错误； ④：题干未体现每个人所处的岗位不同，从事的劳动也不同，故④说法错误； 故本题选C。 22．C 【解析】本题考查自强、劳动的价值。 ①②④：济南市多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”寒假作业，有利于培养学生的动手实践能力，培养自立能力，养成自强的生活态度和良好的劳动习惯，故①②④说法正确； ③：减少对父母的依赖，但不能摆脱，故③不符合题意； 故本题选C。 23．D 【解析】本题考查对劳动的认识。 D：依据教材知识，农民增产增收、工人工程建设、科研人员科研攻关、医生守护健康都体现了劳动者的辛勤劳动，所以我们应该为这些劳动者喝彩，D说法正确； ABC：爱国情怀、尊重生命、科技创新只是题文中某一个图片的反映，不能作为整组图片的宣传主题，ABC说法与题不符； 故本题选D。 24．B 【解析】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 25．A 【解析】本题考查发扬实干精神。 ①②③：题文内容说明把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌，体现了人人都奋力向前，激荡出民族复兴的澎湃力量，国家的繁荣富强，离不开每个人的拼搏与奉献，故①②③说法正确； ④：我们在学习的同时，也可以做劳动者和奉献者，故④错误； 故本题选A。 26．(1) 错误 ①小福在集体生活中发挥所长值得肯定，但小福没有正确处理友谊，友谊不能没有原则。不加分辨的为朋友做任何事，有时候反而会伤害朋友、伤害友谊。②小北的行为违反纪律，小闽应该及时制止，维护主题活动纪律。 (2) 错误 维护国家安全人人有责。国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全与我们息息相关，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。作为公民，无论年龄大小，我们每个人都要自觉履行宪法规定的维护国家安全的义务。 【分析】考点考查：友谊是要讲原则的、遵守规则、维护国家安全人人有责。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物运用知识分析问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：友谊不能没有原则+自觉遵守规则、维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家安全的重要性+维护国家安全人人有责。 第三步：整合信息，组织答案。 27．我们要自觉维护国家安全，做到：①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感；④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；⑤我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【分析】考点考查：树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：英雄的精神在帕米尔高原上代代传承→心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念； 关键词②：“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”→树立和增强危机意识和防范意识； 关键词③：祖辈爱国戍边的情怀，深深影响着拉齐尼的子女→增强维护国家利益的责任感和使命感； 关键词④：执着坚守在帕米尔高原边防一线→为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； 关键词⑤：“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念→捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争； 第三步：整合信息，组织答案。 28．(1)我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 (2)①未成年人利用网络玩游戏时间较长；②大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小；③未成年人受网络不良信息的影响较大；④大部分未成年人懂得依法维权。 (3)①合理利用网络，学会信息节食；②提高媒介素养；③提高辨别网络信息的能力；④遵守道德和法律，学会依法维权。 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料一种保护未成年人的法律法规的出台→联系我国重视未成年人健康成长，保护未成年人健康成长的法律逐步完善。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年同民比例→联系未成年人利用网络玩游戏时间较长； 关键词②：能够辨别网络诈骗和避免个人信息泄露的未成年人数量+高级别上网技能的未成年人网民比例→联系大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小； 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例→联系未成年人受网络不良信息的影响较大； 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系大部分未成年人懂得依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年同民比例→联系合理利用网络，学会信息节食。 关键词②：能够辨别网络诈骗和避免个人信息泄露的未成年人数量+高级别上网技能的未成年人网民比例→联系提高媒介素养。 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例→联系提高辨别网络信息的能力。 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系遵守网络规则，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)①坚持科技是第一生产力，贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚定不移第走中国特色走自主创新道路。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；鼓励支持引导非公有制经济发展。 (2)①和谐共生；②和平发展；③人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复；我们坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。④和平与发展是时代主题，是中国共产党矢志不渝的追求，中华民族崇尚和平。 【分析】考点考查：建成世界科技创新强国的要求、我国的基本经济制度、走绿色发展道路、当今的时代主题。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建成世界科技创新强国的要求、我国的基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在大棚内安装物联网设备、足不出户就可以通过手机监测大棚内温度、湿度以及作物生长等情况→可链接坚持科技是第一生产力，贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 关键词②：市里从营商环境、减税降费、金融市场服务等方面为中小企业提供多方面支持政策→可链接坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；鼓励支持引导非公有制经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路、当今的时代主题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国式现代化的重要特征→可链接和谐共生+和平发展。 关键词②：我国坚决打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，积极开展美丽中国建设→可链接人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 关键词③：中国在坚定维护世界和平中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平→联系和平与发展是时代主题，是中国共产党矢志不渝的追求，中华民族崇尚和平。 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1)劳动意识淡薄;劳动技能不足;未养成良好的劳动习惯等。 (2)学校:学校要为学生提供劳动教育基地;提高劳动教育的专业师资力量;利用班会、升旗仪式等对学生进行劳动教育宣讲，让学生从小树立劳动意识;在课程安排上，从学校实际出发，根据学生的年龄特点爱好和兴趣，有计划地对学生进行劳动技能教育;提高劳动课的教学质量，制定行之有效的劳动教育考核标准等。 家长:重视劳动教育,以身作则，让子女从小树立劳动意识;日常生活中让子女参与到家务劳动中，教给子女一些劳动方法和技巧;尊重子女的劳动成果，让子女从劳动中得到快乐，使其养成爱劳动的习惯等。 (3)选择小雪的看法:小雪的看法是错误的。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉;人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;参加劳动会花费时间但 是参加劳动有助于我们锻炼自己，磨砺坚强意志培养正确的劳动观念，促进德智体美劳全面发展;我们要热爱劳动、崇尚劳动，用劳动创造美好生活。选择小红的看法:小红的看法是正确的。主动承担 家务劳动是积极承担责任的表现;社会生活中，每个人都扮演着不同的角色;我们是家庭中的成员， 做力所能及的家务劳动是我们的责任;我们要树立责任意识，主动承担家务劳动，为父母分忧。 (4)体验到了劳动的艰辛，了解了劳动者的辛苦付出，热爱劳动和劳动者；学习到了劳动的常识，积累了经验，开阔了视野，增长了见识等。 (5)我建议将蔬菜送给敬老院。这可以表达对敬老院老人们的关爱，有助于我们培养亲社会行为。 【分析】考点考查：尊重劳动和劳动者 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重劳动的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：每周平均家务劳动时间不足半小时左右及以下的占48.92%等→可链接劳动意识淡薄；劳动技能不足；未养成良好的劳动习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学校和家长，需要运用尊重劳动和劳动者的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能→可链接学校角度，从提供劳动基地、提高师资力量、劳动教育、安排专门课程、提高劳动课的质量等方面进行回答；家长角度，从以身作则、培养孩子的劳动习惯、教给孩子劳动知识、养成孩子的劳动习惯等方面进行回答； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）的的第一步：读题，提炼辩题。 观点①： 现在参加劳动会耽误学习时间，对我们成长意义不大。 观点②：主动承担力所能及的家务劳动是我们的责任。 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点①说法错误； 论据：劳动的重要性；参加劳动对中学生的意义； 第三步：根据所学知识材料信息，判断观点②说法正确； 论据：我们要承担家务劳动的意义； 第四步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查参与本次种植活动的感触，开放性试题，言之有理即可。 （5）本题考查如何处理喜获丰收的白菜和萝卜更有意义，提出方案并说明理由，开放性试题，言之有理即可。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$