内容正文:
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
考 生 请 勿 在 此 区 域 作 答
11.(6 分)
2024-2025 学年第一学期期中学情调查问卷
八年级 道德与法治(学科)
学校: 班级: 姓名:
12.(10 分)
(1)(6 分)留言板:
(2)(4 分) 网络主题教育活动方案
活动主题 预防网络 ,做素养公民
活动倡议
1.提高媒介素养,增强安全意识
2.
活动内容
1.开展预防网络 ** 的主题演讲
2.
注意事项
1.纪律文明有序,认真听讲
2.
3.课后活动总结,梳理心得
13.(14 分)
(1)(4 分)海报主题
选择:图 是 。它
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出黑色边框限定答案无效
(2)(6 分)
(3)(4 分)
选择解说
贴条形码区
(正面朝上,请勿贴出虚线方框)
八年级道德与法治 第 1 页 共 6 页
2024-2025 学年第一学期期中学情调查问卷
八年级 道德与法治(学科)
命题人:王柳青 审题人: 考试时间:50 分钟
一、单项选择题(10 题,每题 2 分,共 20 分)
1.中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句,下列诗句对应正确的是( )
序号 诗句 社会关系
A 慈母手中线,游子身上衣。 血缘关系
B 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 业缘关系
C 本是同根生,相煎何太急 地缘关系
D 同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼 血缘关系
A.A B.B C.C D.D
2.下面微信“朋友圈”的四条消息中,适宜转发的有( )
①网上祭英烈,传承爱国情 ②测测你还能活多久,特别准
③垃圾分一分,环境美十分 ④猪肉马上涨价,快去抢购猪肉
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
3.下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是( )
A.网络信息良莠不齐,要学会辨析网络信息
B.网络生活丰富多彩,要不断提高自律能力
C.网络并非法外之地,要自觉遵守法律规定
D.网络发展日新月异,要适应网络时代生活
4.《吕氏春秋》有云:“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”下列
人物的言行不符合这一要求的是( )
①在路口等红灯时,小杰看见没有车辆经过便径直过了马路
②考试时,小东趁监考老师不注意急忙给好朋友传递答案
③小军及时制止翻越马路中间护栏过马路的行人
④小季在公园散步时提醒弟弟和妹妹不要随地乱扔垃圾
八年级道德与法治 第 2 页 共 6 页
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
5.在生活中经常可以看见如下标志(见下图),这些标志提示我们要( )
禁止烟火 禁止吸烟 禁止游泳 禁止毒品
①己所不欲,勿施于人 ②行己有耻,见贤思齐
③遵守规则,承担责任 ④敬畏生命,守护安全
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
6.请你为下面一家百年老店的对联加上适当的横批( )
品味虽贵必不敢减物力
炮制虽繁必不敢省人工
A.勤俭持家 B.诚信立业 C.科技为本 D.艰苦创业
7.在图书馆阅览室,小政自觉保持安静,文明阅读;在外就餐,小政适量点餐不
浪费,节约粮食;外出旅游,小政习惯垃圾分类投放,耐心听导游的讲解……下
列对小政的行为评价最贴切的是( )
A.追求卓越,赢得他人尊重 B.奉献自我,实现生命价值
C.文明有礼,遵守社会公德 D.遵守法律,学会依法办事
8.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,我们要防患于未然。下列推
理符合此逻辑的是( )
①小强不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物被公安机关行政拘留
②小强结识了社会上的“朋友”,经常旷课打架,受到学校纪律处分
③小强的经历告诫我们,要加强自我防范,杜绝不良行为,远离犯罪
④小强仍不知悔改,为筹钱上网,伙同他人拦路抢劫,受到刑罚处罚
A.②→④→①→③ B.②→①→④→③
C.④→③→①→② D.④→②→③→①
9.在课间讨论期间,某研学小组的成员小文出示了一幅图片(下图),小组学生
纷纷根据图片列举与之相同的案件审理。你认为正确的是( )
A.王某与张某因债务纠纷无法调解而诉至法院
B.11 岁的小学生林某某强行向同学索取零花钱
C.年过 6旬的男子王某故意杀人致被害人死亡
D.成某某多次驾驶机动车在斑马线不礼让行人
八年级道德与法治 第 3 页 共 6 页
10.下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是( )
①邻居收养流浪狗,狗每晚叫个不停,影响大家休息——民事违法,给法院打电话
②某商家沿街促销,围观群众占道导致交通阻塞——行政违法,向交通管理局举
报
③赵某因占座与贾某发生矛盾,将贾某打成重伤——刑事违法,向公安局报警
④某培训机构未经他人同意将其照片展出一一民事违法,向法院提起行政诉讼
A.②③ B.①④ C.①② D.②④
二、非选择题(2 题,共 30 分)
11.为贯彻落实党的二十大精神,推动“大思政课”建设将“思政小课堂”和“社
会大课堂”结合。宝安区某校开展了“启航吧,宝安少年”为主题的“行走的思
政课”。以下是同学们课后分享的心得。
活动主题 活动内容
法治之旅
共筑全民禁毒防线,学校组织同学前往禁毒宣传教育基地参观
学习。期间,禁毒工作人员围绕禁毒历史、毒品吸食工具和毒
品种类等展开深入讲解,邀请同学用 VR 眼镜体验吸毒后不良
反应,通过感官上的冲击,同学们切身体会到毒品的危害。
劳动光荣
这学期,我们开展了农场劳动社会实践活动。在老师的指导下,
我们小组合作分工,割稻、脱粒、筛杂、碾米等,然后经过各
种烹饪程序,最终,稻谷被端上了餐桌。
爱心传递
“您的行李太重了,我帮您提吧!”在宝安汽车站安检区,我
报名成为一位志愿者,我学会了协助乘客验证车票、排队等候、
行李安检等,用爱心温暖宝安旅客的回家路,展现青年志愿者
特有的风采。
(1)请你结合所学知识,谈谈以上“行走的思政课”对学生的健康成长有何意义?
(6分)
12. 暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手,受到了家长的管理教育,他
也很苦恼。
八年级道德与法治 第 4 页 共 6 页
(1)请你联系所学知识,为小明心理疏导,留言指明方向。(6分)
(2)为了做新时代有素养的数字公民,同学们设计了网络文明主题教育活动方
案,请你补充完善(4分)。
活动主题 预防网络 ,做素养公民(1分)
活动倡议 1.提高媒介素养,增强安全意识
2. (1 分)
活动内容 1.开展预防网络**的主题演讲
2. (1 分)
注意事项 1.纪律文明有序,认真听讲
2. (1 分)
3.课后活动总结,梳理心得
13.为增强学生的法治意识,护航未成年人健康成长,某校初二(4)班的同学们,
来到区人民法院参加了一场别开生面的体验式法治课。以下是活动过程,请你参
与。
【参观法治长廊】
(1)日常生活中,我们经常看到一些法律相关符号,代表特定的仪式。法律通
过神圣的仪式升华,让人们从心底产生敬畏。请你为法治宣传海报拟定一个主题,
并任选剩余一个符号,完成相关内容。(4分)。
海报主题: (1分)
图一 图二 图三
獬豸:是一种能辨曲直的
神兽,它能识善恶忠奸,
发现奸邪的官员,就用角
把他触倒,吃到肚子里。
法槌:法官们为了维持庭
审秩序、掌握庭审节奏,
通常使用提高嗓音、敲击
法槌方式提醒。
天平:两边砝码,无论大
小,权衡各方利益后,总
能指向最公正的位置,提
醒所有人遵循同样标准。
八年级道德与法治 第 5 页 共 6 页
图一是獬豸,它头长一只
角,铁面无私,象征正义,
寓意法律驱邪避害、是非
分明的品质。说明要敢于
同违法犯罪作斗争,是我
们义不容辞的责任,自觉
遵纪守法。
图二是法槌。它质地坚硬,
方圆相衬,象征秩序,寓
意法律
(1分)说明
(2分)
图三是天平。它左右平
衡,质量均衡,象征公平,
寓意法律
(1分)说明
(2分)
评分标准:标题一分,参考已有示例,法律寓意 1 分,知识点链接合理即可 2
分,照抄示例,或重复意思不得分。
【走近案发现场】
(2)预防校园欺凌一直是学校教育和社会发展的重要课题,同学们通过“剧”
焦心灵,“课”说成长。请你观察漫画,结合所学知识,对小李等同学行为演变
的言行进行辨析(6分)。
八年级道德与法治 第 6 页 共 6 页
【守护少年的你】
(3)针对校园欺凌,同学们提出以上维权方案,请你任选其一,结合所学知识,
撰写解说词(4分)。