11.2024年广西初中学业水平适应性考试(三)(来宾三模)(优化)-2025年广西中考语文真题通练

˚Ø # 41 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' $$$$ #$#% 年广西初中学业水平适应性考试!三" &&& #全卷满分 &!" 分 && !来宾三模"!优化" 注!本套试卷根据 !"!# 年云南省初中学业水平考试"语文试卷优化改编 $考试时间 &'" 分钟$ 一!积累#&( 分$ 端午节不仅是一个传统节日"也是传承和弘扬中国传统文化的重要时刻# 为此" 班级进行$云端话端午"粽情一线牵%的主题学习活动"以下是活动的部分内容"请你阅读后完成 & ) ' 题# &节日概况'端午节又称为端阳节%龙舟节%重午节等& 在每年的农历五月初五'是集拜神祭祖% !"#$$$ !! 福辟邪%欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节& 全国各地举办丰富多彩的节日活动'展现出 浓厚的民族风情和文化传承& &节日起源'!关于端午节起源的说法中'纪念屈原的说法流传很广& "屈原为国事鞠躬尽瘁' 但国君不但不听'反而排斥他& #后来'秦国军队攻占了楚国都城'他心灰意冷'怀抱石块跳进汨罗 江& $人们觉得屈原的精神$$$$$$'便在每年的五月初五自发带上粽子'到江边悼 " 念他'以托 付对他的无尽哀思& &节日风俗'广西人在端午节的时候'常会将菖蒲%艾叶%蒜头%龙船花等中草药叶扎成一束'挂在 门边'还有部分地方有焚柚皮%柑橘皮%苍术%白芷%烟叶的风俗'有的地方在节前则把菖蒲切碎'拌上 雄黄'浸入酒中'等到端午那天便可饮用(( !!!! 各地风俗虽然迥乎不同'但都有着一颗敬重传统节日 的心& !%请为!节日概况"!节日起源"文段中的加点字注音#根据拼音写汉字$ #! 分$ %&&悼 " %$$&念$$$$$$$$$%!&!"%$$&福 #%请结合语境#解释!节日概况"!节日风俗"文段中画波浪线的词语$ #! 分$ %&&辟邪' $ %!&迥乎不同' $ '%填入!节日起源"文段横线处的成语#你认为最恰当的一项是%$$&#! 分$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$*%不言而喻 +%如雷贯耳 ,%荡然无存 -%可歌可泣 %%!节日起源"文段中有一个句子有语病#请指出并修改$ #! 分$ (%下图是本次活动中展示的体现传统节日端午节特点的标识#请说明其设计意图#." 字左右$ #. 分$ "%根据语境#填写文学常识和古诗文名句$ #/ 分$ 主题 批注 出处 爱国忧民 龚自珍虽然脱离官场'但仍用)落红不是无情物'!$$ $$$$$*来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情& 白居易目睹卖炭翁生活的艰辛'写下)"$$$$$$$' 心忧炭贱愿天寒*呈现出卖炭翁的矛盾心理'反映出卖炭 翁的悲惨遭遇& +己亥杂诗, +卖炭翁, 思乡怀人 # $$$$#人名$想象回家团聚后剪烛共话的情景'用 )何当共剪西窗烛'却话巴山夜雨时*表现了他渴望团聚 的美好愿望& 李白用拟人的修辞手法'用)$$$$$$$$'万里送 行舟*描写故乡的水'抒发了自己的思乡之情& +夜雨寄北, +渡荆门送别, 雄心壮志 秋瑾在)%$$$$$$$'&$$$$$$$*中用典 故写出了国家四面受敌%孤立无援的困境'表达了她对国 家命运的担忧'侧面体现出她参与革命斗争的愿望& 辛弃疾赋闲在家'通过动作和神态描写'用)'$$$$ $$$' ( $$$$$$$*由实入虚'表现了他渴望从 军杀敌%建功立业的迫切愿望& +满江红"小住京华, +破阵子"为陈同甫 赋壮词以寄之, 二!阅读##& 分$ (一)现代文阅读)#本题共 . 小题'( 分$ 阅读下面的文字"完成 0 )( 题# &材料一' !你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗- 芯片的主要原材料...硅要经过一系列精细%复 杂的处理才能变成芯片& 而作为芯片制造的核心'前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移 套刻曝光& 光刻机是芯片制造的母机'也是信息时代的制造之王& "根据不同应用场景'目前的主流光刻机可以分为接近接触式%投影式%直写式三类& #接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的)手影*游戏& 它利用已有的图形'阻挡光线的传 播'从而形成明暗相间的图形分布'结合待加工表面感光胶的感光特性'记录下所需要的图形& 接近 接触式光刻机具有设备结构相对简单%工作效率高%工艺适应性强等优点'但也存在分辨力低%曝光 图形质量差%工艺一致性差等缺点& $投影式光刻机的工作原理类似于照相机& 它采用投影式的工作方式'掩模与基片不再相互接 触'极大地避免了对掩模或基片的损伤'而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构& 除此以外'投 影式光刻机具有扫描成像的曝光能力'工作效率极高& 由于卓越的性能优势'投影式光刻机自问世 以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备& 目前'很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工& %直写式光刻机与上面两种采用)复制*工作模式不同& 它的工作原理类似于我们写字'可以完 成任意图形的加工'且加工精度极高'加工的最细线条可以达到纳米量级'不过' # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 在图形的加工过程 #42 ! " # 中'直写式光刻机是以点的方式进行加工的'工作效率极低'且难以实现大面积直写'不适合大批量 结构的制备'所以目前主要用于掩模版的加工& &一直以来'光刻机都在追求更高的信息容量& 高分辨力%大面积%三维是其未来发展的主要方 向& 相信随着科学技术的不断创新'未来会有更多新型的光刻机应运而生& !摘编自唐燕#胡松#何渝$光刻机%%%信息时代的制造之王&" &材料二' !为什么会出现芯片危机- 主要原因之一是芯片制造太难'而芯片制造的关键设备是光刻机' 因此芯片制造之难'实则是光刻机制造之难& "光刻机以)光*为刀进行雕刻'精度极高& 以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例'目前 的 0 12#纳米$精度'相当于把一根头发丝劈成几万份& 再者'光刻机的结构极其复杂& 有资料显 示'一台投影式光刻机包含 &. 个分系统'." """ 个机械件'!"" 多个传感器& 制造一枚芯片大概需要 . """ 道工序'要想保证光刻机完美运转'每一步的成功率都要高于 ((%((3& #目前全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力& 例如荷兰一家公司就独占全球市 场份额的 /"3'精度在 0 12及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产'由于产能有限'每 年也只能生产 !" 余台& 物以稀)更贵*'每出厂一台'都被全球芯片制造商虎视眈眈'谁)抢*得到最 新的光刻机'谁就造得出更高端的芯片& $除此之外'造成芯片危机的原因还有以下几个因素!市场需求旺盛'特别是在新能源汽车和智 能家居等领域'对芯片的需求也在不断增长/生产能力不足'如原材料供应不稳定%劳动力短缺等'导 致实际产量跟不上需求量/技术创新放缓'在当前的技术节点上'继续提高芯片技术性能所需的投资 和技术难度越来越大'导致了短期的供需失衡/地缘政治紧张'美国与其他国家间的贸易紧张局势和 对某些国家的制裁行动'增加了全球芯片供应的不稳定性& !摘编自$芯片制造为什么这么难&" )%下列对材料的理解和分析#不正确 """ 的一项是%$$&#! 分$ *%材料一的第" )%段运用了总分结构#第"段先总写主流光刻机的种类#第# )%段分别介绍 接近接触式(投影式(直写式三类光刻机的特点$ +%材料一第&段!高分辨力(大面积(三维是其未来发展的主要方向"中!主要"一词表范围#不能 删#体现了说明文语言的准确性$ ,%材料二第"段运用列数字(打比方的说明方法#准确形象地说明了投影式光刻机精度低(结构简 单等特点$ -%材料二第#段运用举例子(列数字的说明方法#说明了目前全球仅有极少数企业具备量产投影 式光刻机的能力$ *% 读了材料之后#小桂说'!接近接触式光刻机有设备结构相对简单(工作效率高(工艺 适应性强(分辨力高的优点$"请你根据上面的材料#反驳他的看法$ #. 分$ +%请结合材料二的内容#分析造成芯片危机的原因$ ## 分$ (二)现代文阅读*#本题共 # 小题'&. 分$ 阅读下面的文字"完成 &" )&. 题# 谎$言 刘洪文 !洪水肆虐'像咆哮的野兽一般'步步逼近& 脚下的小树在湍急的洪流中)吱吱*作响'随时都会 有应声而断的危险& 李皓知道'这棵小树坚持不了多久'他必须做出选择& " )小朋友'不要怕'过一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你'你只要坚持在这里等着就行' 好吗-*李皓说& )那你要去哪里- 我不让你走'这里到处都是水'你会死的'而且你还要帮我找爸爸 妈妈呢((*小女孩哭了'她说')我怕&*)没关系'我的水性可好了'我能在水里潜伏三天三夜& 真 的'你听说过+水浒传,里的0浪里白跳1张顺吗- 我比他还厉害呢2 一会儿其他叔叔来了'他们一定 会帮你找到爸爸妈妈的2*李皓朝小女孩眨眨眼'故作轻松地说& #小女孩露出勉强的笑容& 李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声'那一定是战友们在搜索遇 险群众'或者也是在寻找自己'相信用不了多久'他们一定会找到这儿的& 李皓最后抬头看了一眼灰 蒙蒙的天空'雨还没有停下的意思'好像这里的天真的漏了& 他深吸一口气'纵身一跃'跳进滚滚洪 流之中(( $李皓是一名入伍不到一年的解放军战士& 他是家里的独生子'家境优越'从没吃过苦'但他从 小就有一个军旅梦& 他高中毕业'便响应国家号召'投笔从戎& 用他的话说!)世上的路有千万条'但 我只想当兵2 保家卫国才是我的最高理想2*本以为在部队里会很酷'队列整齐'雄姿英发& 可是到 了才发现'一切并没有想象得那么简单& 高强度的军事训练'繁杂的生活制度'严格的纪律约束'要 适应这些真的不是一件容易的事& 还好李皓的适应能力比较强'他认真好学'对部队的一切充满好 奇& 平时专心工作'刻苦训练'勇于担当'很快就从一名新兵'成为一名合格的解放军战士& %前不久连队组织半年训练工作考核'在四百米障碍考核中'李皓不慎膝关节着地受伤& 他本 可以不参加此次抗洪抢险任务的'而且连队也计划让他在营区留守& 可是'考虑到此次抢险的地域 离自己的老家不远'为了家乡人民的生命财产安全'李皓主动请缨'要求参加& 他说!)战士'战士'有 战必至& 何况这是保卫家乡之战'这我要是不参加'必是终生遗憾&* &战友们已经奋战了两天两夜'可是还有部分群众被困在村庄里没有找到& 李皓就是在搜救过 程中和战友们走散的& 当他准备游过洪水包围的街道往回走时'发现一名小女孩被困在村后的一小 块高地上'正无助地哭泣& 李皓赶忙游过去'可是当他想要带着小女孩再往回游时'却发现已经来不 及了'洪水已经淹没了整条街道& 李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树'等待救援& 于是'发生 了开头的一幕(( '四周白茫茫一片'雨水扯天扯地地下着'似乎要激荡起五湖四海之水& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 洪水打着漩涡快速地 #43 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' 向远处流去'一泻汪洋& (半个小时过后'小女孩被其他战士从树上救下来& 她焦急地问!)先前救我的那位叔叔呢- 他 怎么还不出来- 他不会真要在水里潜伏三天三夜吧-*小女孩简单描述了之前的场景& 她的语言还 不够准确'不够生动'不足以表达清楚这里曾经发生的一切& 可是'大家都知道那意味着什么& 每个 人的心里都那么沉重'仿佛被一块巨石压着'无法释怀& +一名解放军战士强颜欢笑'对小女孩说!)你不用找他了'他((游到别的地方去救更需要帮 助的人了& 他是英雄'英雄嘛'总要做他自己该做的事2*小女孩这才破涕为笑'高高兴兴地上了冲锋 舟'说!)我就说嘛'他一定是骗我的'哪有人能在水里待三天三夜的&* ,在场的战友们转过身'泪水滚滚而下(( -./抗洪任务结束后'部队返回营区'连队工作再次转入正轨& 每天的晚点名'连长还会点一个熟 悉的名字李皓2 -.0全连战士齐声回答!)到2* !选自$微型小说选刊&!"!. 年第 &4 期'有删改" !$% 下列对文章内容的理解#不正确 """ 的一项是%$$&#! 分$ *%李皓在洪水肆虐的情况下#为了安慰一个小女孩#告诉她自己能潜伏在水中三天三夜$ +%李皓是一名刚入伍不久的解放军战士#他从小就梦想成为一名军人#保家卫国$ ,%在抗洪抢险中#李皓因伤本可以不参加任务#但考虑到此次任务关系到他的家乡#他主动请缨 参战$ -%救援行动结束后#李皓仍然在连队的日常点名中被提及#表明他没有牺牲#而是被派往其他 任务$ !!%请梳理选文内容#按照故事的发展顺序#将下面的情节补充完整$ #. 分$ 李皓在搜救过程中和战友们走散 $ ! $$$$$$$$$$$$$ $ 李皓带着小女孩爬上 小树等待救援 $ " $$$$$$$$$$$$$ $ 李皓把生的希望留给小女孩'纵身一跃'跳进 洪流 $ # $$$$$$$$$$$$$ !#%选文第$%段采用何种记叙顺序) 这样写有什么好处) ## 分$ !'%同学们对选文结尾进行探讨时#有同学认为将结尾两段删去更好#请结合选文内容谈谈你的看 法$ ## 分$ (三)古代诗歌阅读#本题共 ! 小题'' 分$ 阅读下面这首宋诗"完成 &# )&' 题# 过零丁洋 辛苦遭逢起一经'干戈寥落四周星& 山河破碎风飘絮'身世浮沉雨打萍& 惶恐滩头说惶恐'零丁洋里叹零丁& 人生自古谁无死- 留取丹心照汗青& !%%下列对这首诗的理解和分析#不正确 """ 的一项是%$$&#! 分$ *%首联纵向回忆#回顾自己一生中的两件大事'一是经科举考试进入仕途#二是在国家危急存亡 关头起兵抗元$ +%颔联中诗人巧用比喻#用!风飘絮"和!雨打萍"来比喻坎坷的身世和危亡的国势#形象地表达 了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹$ ,%颈联中!惶恐"!零丁"是诗人当时所处环境的真实体现#但战争的艰难和被俘的命运并没有使 诗人变得消沉$ -%这是一首言志诗#前六句从自身到国事#又从国事到自身#反复渲染了忧愤悲苦的基调#因此读 时应缓慢低沉$ !(%请对这首诗中加线的句子进行简要赏析$ #. 分$ %四&文言文阅读#本题共 ' 小题'&# 分$ 阅读下面的文言文"完成 &4 )!" 题# &甲'岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春'滕子京谪守巴陵郡& 越明年'政通人和'百废具兴'乃重修岳阳楼'增其旧制'刻唐 贤今人诗赋于其上'属 " 予作文以记之& 予观夫巴陵胜状'在洞庭一湖& 衔远山'吞长江'浩浩汤汤'横无际涯'朝晖夕阴'气象万千'此则 岳阳楼之大观也'前人之述备矣& 然则北通巫峡'南极潇湘'迁客骚人'多会于此'览物之情'得无 异乎- 若夫淫雨霏霏'连月不开'阴风怒号'浊浪排空'日星隐曜'山岳潜形'商旅不行'樯倾楫摧'薄暮 冥冥'虎啸猿啼& 登斯楼也'则有去国怀乡'忧谗畏讥'满目萧然'感极而悲者矣& 至若春和景明'波澜不惊'上下天光'一碧万顷'沙鸥翔集'锦鳞游泳'岸芷汀兰'郁郁青青& 而或 长烟一空 " '皓月千里'浮光跃金'静影沉璧'渔歌互答'此乐何极2 登斯楼也'则有心旷神怡'宠辱偕 忘'把酒临风'其喜洋洋者矣& 嗟夫2 予尝求古仁人之心'或异二者之为'何哉- 不以物喜'不以己悲'居庙堂之高则忧其民'处 江湖之远则忧其君& 是进亦忧'退亦忧& 然则何时而乐耶- 其必曰)先天下之忧而忧'后天下之乐而 乐*乎2 噫2 微斯人'吾谁与归- 时六年九月十五日 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # & #44 ! " # &乙' 滕子京负大才'为众忌疾'自庆阳帅!谪巴陵'愤郁颇见辞色& 文正与之 " 同年"'友善#'爱其才' 恐后贻$祸& 然滕豪迈自负'罕受人言'正%患无隙&以规之& 子京忽以书抵文正'求+岳阳楼记,& 故 +记,中云!)不以物喜'不以己悲*')先天下之忧而忧'后天下之乐而乐*'其意盖 " 在谏故人耳& !选自范公偁$过庭录&" $$&注释'!帅(地方的长官) "同年(同年考中的进士) #友善(关系好) $贻(遗留) %正(指文 正'范仲淹的谥号) &无隙(没有机会) !"% 下列各组句子中加点词含义相同的一项是%$$&#! 分$ *%属 " 予作文以记之$$$有良田(美池(桑竹之属 " %*桃花源记+& +%而或长烟一空 " 撒盐空 " 中差可拟%*咏雪+& ,%文正与之 " 同年 醉翁之 " 意不在酒%*醉翁亭记+& -%其意盖 " 在谏故人耳 盖 " 以诱敌%*狼+& !)%下列对甲(乙两文的理解和分析#不正确 """ 的一项是%$$&#! 分$ *%甲文是作者为重修的岳阳楼所作的记文#融记事(写景(抒情(议论于一体$ +%甲文的!谪守"二字#暗寓对仕途沉浮的感慨#为全篇议论奠定了基调$ ,%乙文交代范仲淹作!记"的原因之一'规劝滕子京要有!古仁人"情怀$ -%从乙文中可看出范仲淹对滕子京的态度与许多人一样#是友善(爱惜人才的$ !*%将文中画横线的句子翻译成现代汉语$ ## 分$ %&&不以物喜'不以己悲& #! 分$ %!&然滕豪迈自负'罕受人言& #! 分$ !+%文人墨客描写山水景色都有深刻的寓意$ 范仲淹在甲文中写!迁客骚人"登岳阳楼的所见所感有 何用意) #! 分$ #$%阅读了甲(乙两文后#你获得了哪些人生启示) ## 分$ 三!综合#&" 分$ #!%除了端午节#还有很多传统文化特色值得我们去学习#初三 & 班在收集素材时#针对文化专题进 行了学习和讨论#请你完成以下任务$ %&&&任务一*名著寻文化'#. 分$ 读鲁迅的+朝花夕拾,'就像走进一个丰富的知识之林'有丰富的科学道理%历史知识%生活掌 故等& 如+狗%猫%鼠,里有)翻筋斗*的猴')请安*的象/+阿长与3山海经4,里的阿长有)满肚子 是麻烦的礼节*'如放福橘%吃福橘%说福语/!$$$$$$里描绘了迎神赛会和手工艺品(( 不读不知道'一读有惊喜& " $$$$#作者$在+骆驼祥子,中把人物'都放在老北京这真实的地理环境与市井生活 中'所以书中诸多场景'车厂%大杂院%四合院%大大小小的胡同%茶馆等'都体现了京味& +经典常谈,是朱自清撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作'在介绍汉字的由来时'让我 们知道了#$$$$$的传说& %!&&任务二*班级贴文化'在我国传统文化中#!龙"既是有形的图腾#又是中华民族重要的文化 符号$ 在讨论怎样布置!龙年龙文化"主题文化照片墙时#同学们各抒己见#请你参考同学们的观 点和分析#发表个人见解$ #. 分$ 小语'我认为)龙*代表的是!$$$$$$$$$$精神'龙的形象融合了多种动物%自然天象 等元素'与中华文明和谐包容的特征是一致的'建议贴上龙形象的图片& 小文'我认为)龙*代表的是创新精神'可展示国之重器)鲲龙*大飞机上天入海的图片& 小西'我认为)龙*代表的是吉祥文化'寄寓新春佳节美好祝愿的舞龙灯的图片很合适& 你'" $& %.&&任务三*生活谈文化'随着短视频的广泛传播#网络上有越来越多的人因为拍摄非遗文化的 短视频而大火$ 有人觉得短视频有助于弘扬非遗文化#但也有人认为那些拍摄短视频的人不过 是利用文化吸粉#然后接广告赚钱$ 对于短视频拍摄非遗文化的现象#你怎么看) 请发表你的看 法#写一段 /" 字以内的议论性文字$ 要求'观点明确#有理有据$ ## 分$ 四!写作#'" 分$ ##%请阅读下面的文字#按要求作文$ #'" 分$ 人生海海'我们会遇到各种各样的人& 有的人照亮了你前行的路'有的人抹去了你心口的 尘'而有的人却给了你此生永远的痛& 不管是悲伤还是幸福'每个人的出现'都会在记忆中留下 痕迹& 请以!是你让我的世界很精彩"为题目#写一篇记叙文$ &提示与要求'!把题目抄到下面,"不少于 4"" 字,#不要套作#不得抄袭,$文中不得出现 真实的姓名和校名等信息 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ 2024 年广西初中学业水平适应性考试（三） （来宾三模）（优化） 一、积累（19 分） 1.（2分）（1）dào （2）祈 2.（2分）（1）避免或驱除邪祟。一般用作迷信语，表示降伏妖魔鬼怪使不侵扰人的意思。 （2）形容差别很大或完全不一样。 3.（2 分）D 【解析】本题考查选词填空。不言而喻：不必说就能明白。如雷贯耳：形容人的名声很 大。荡然无存：形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了。可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得 歌颂，感人至深。结合语境可知，此处形容屈原的精神，填“可歌可泣”更合适。故选 D项。 4.（2分）④ 修改：将“托付”改为“寄托”。 5.（3分）图示为端午节字样，整体为龙舟造型，上面有一个粽子，体现了端午节的传统文化习俗。 （大意正确即可） 6.（8 分）①化作春泥更护花 ②可怜身上衣正单 ③李商隐 ④仍怜故乡水 ⑤四面歌残终破楚 ⑥ 八年风味徒思浙 ⑦醉里挑灯看剑 ⑧梦回吹角连营 二、阅读（41 分） （一）7.（2分）C 【解析】本题考查对文章内容的理解及说明文文体知识。材料二第②段中提到 的“目前的 7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份”运用列数字和作比较的说明方法， 准确形象地说明了投影式光刻机精度高的特点，而不是“精度低”。同时，该段也提到“光刻机的结 构极其复杂”，而不是“结构简单”。因此，C项的描述与原文不符。故选 C 项。 8.（3分）接近接触式光刻机并没有分辨力高的优点。从材料一第③段“接近接触式光刻机……存在 分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点”可知，接近接触式光刻机的分辨力低。（大意正 确即可） 9.（4分）①芯片制造太难；②市场需求旺盛，对芯片的需求也在不断增长；③生产能力不足，导致 实际产量跟不上需求量；④技术创新放缓，导致了短期的供需失衡；⑤地缘政治紧张，增加了全球芯 片供应的不稳定性。（答出四点即可） （二）10.（2 分）D 【解析】本题考查对文章内容的理解。D项，“表明他没有牺牲”表述有误。 虽然文章中描述了连队在点名时仍然点到李皓的名字，但这实际上是对他的纪念和敬意的表现。文章 中其他战士的对话及整体氛围已经暗示了李皓的牺牲。故选 D。 11.（3 分）①李皓发现被困在高地上的小女孩 ②李皓安慰小女孩在树上坚持等待 ③李皓牺牲，小 女孩得救 12.（4分）运用了插叙，补充交代了李皓为什么当兵以及在部队里如何成长为一名合格的解放军战士。 这样写表现出李皓认真刻苦、勇于担当的优秀 品质，使人物形象更加鲜明，也为下文李皓的英勇牺 牲作铺垫。 13.（4 分）示例：不删更好。结尾两段写了每天的晚点名，战士们都会替李皓回答“到”，仿佛李皓 没有离开他们，丰富了文章内容，表现了战士们对李皓的不舍以及李皓的精神永存。对战士们的描写 使小说情感由悲伤转向高昂，深化了主题，表达了对李皓以及和李皓一样的解放军战士无私奉献、不 怕牺牲的崇高品质的讴歌与赞美。 （三）14.（2 分）B 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。颔联是从国家和个人两方面展开和深入 加以铺叙。将“国家危在旦夕”比作“柳絮”，将“个人身世经历”比作“浮萍”。由此可知 B 项表 述有误。故选 B项。 15.（3分）这两句诗采用直抒胸臆的方式，表明了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志， 充分体现了诗人的民族气节。 （四）16.（2分）D 【解析】本题考查一词多义。A项，“属”的意思分别为：同“嘱”，嘱托/类； B 项，“空”的意思分别为：消散/天空；C 项，“之”分别为：代词，指滕子京/助词，的；D 项，“盖” 的意思均为：大概是。故选 D项。 17.（2分）D 【解析】本题考查内容理解和分析。从“滕子京负大才，为众忌疾”“其意盖在谏故 人耳”可知，D项“范仲淹对滕子京的态度与许多人一样，是友善、爱惜人才的”说法有误。故选 D 项。 18.（4 分）（1）（2 分）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 （2）（2 分）然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝。 19.（2 分）范仲淹在甲文中写“迁客骚人”览物因阴风苦雨而悲，因风和日丽而喜这两种感情，是为 了引出下文对“古仁人”的议论，将二者进行对比，表达了其旷达的胸襟和远大的政治抱负。 20.（4 分）①我们要有“先忧后乐”的思想，要吃苦在前，享乐在后。②要有豁达的胸襟，乐观地看 待得与失。③朋友失意时，要真诚地帮助朋友。④要谦虚自省，善于接受别人好的意见。 【参考译文】【乙】滕子京依仗着才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁 闷之情常常表现在文章和神色中。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害 怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝。范仲淹正担心没有机会来规劝他。滕子 京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概是在于规劝好友了。 三、综合（10 分） 21.（1）（3 分）①《五猖会》 ②老舍 ③仓颉造字 （2）（3 分）示例：①包容 ②我认为“龙”代表的是进取精神，可展示“赛龙舟”民俗活动中人们 奋勇拼搏的照片 （3）（4 分）示例：短视频传播非遗文化，既弘扬传统文化又吸粉。它凭借快速、直观地展示魅力， 吸引更多年轻人了解并传承。但应避免过度商业化，确保真实准确，让非遗在新时代焕发光彩。 四、写作（50 分） 22.（50 分）【写作指导】本题考查命题作文。一、审题：题目“是你让我的世界很精彩”是一个典 型的情感表达类题目，要求考生通过记叙文的形式，描述一个特定的人如何使自己的世界变得更加精 彩。题目中的“你”是写作的重点，需要明确指代一个具体的人，而“让我的世界很精彩”则是对这 个人影响的描述，需要具体展现这种影响如何体现。 二、立意：在立意上，应着重于展现“你”对“我”的积极影响，以及这种影响如何使“我”的世界 变得更加精彩。可以通过具体的事件、情感变化、成长经历等方面来体现。同时，也要体现出“我” 对“你”的感激之情。 三、构思：可以以一个引人入胜的场景或情感描述开头，快速吸引读者的注意力，并引出要描述的“你”。 详细叙述“你”是如何影响“我”的。可以通过几个具体的事件或经历来展现，每个事件或经历都要 突出“你”的积极影响。同时，也要适当描写“我”的情感变化和成长经历，使文章更加生动和真实。 在结尾部分，可以再次强调“你”对“我”的重要性，以及“你”如何让“我”的世界变得更加精彩。 同时，也可以表达“我”对“你”的感激之情，使文章情感更加真挚。 【范文展示】 是你让我的世界很精彩 在人生的旅途中，我遇见了许多人，他们或如流星划过天际，留下瞬间的绚烂；或如北极星高悬 夜空，永远为我指引方向。而奶奶，就是那北极星般的存在，她的出现，让我的世界变得如此精彩。 奶奶是个普通的农村妇女，没有读过多少书，但她却用她的一双手和一颗心，教会了我许多人生 的道理。每当我回想起童年，脑海中总会浮现出奶奶的身影和那座充满欢声笑语的小院。 奶奶的手很巧，她总能变废为宝，用那些看似无用的东西制作出各种有趣的小玩意儿。记得有一 次，我因为考试不理想而沮丧不已，奶奶见状，便用几根废弃的竹条和几块碎布，为我制作了一个可 爱的布娃娃。她微笑着说：“孩子，失败并不可怕，重要的是我们要学会从失败中站起来。你看这个 布娃娃，虽然是用废旧材料做的，但它依然可以带来欢笑和温暖。”那一刻，我感受到了奶奶的智慧 和温暖，也明白了她的良苦用心。 奶奶不仅手巧，而且心地善良。她常常教导我要懂得感恩，要珍惜身边的每一个人和事。她常说： “孩子啊，人这一辈子，要懂得知足常乐。我们虽然不富裕，但我们有健康的身体，有亲人的陪伴， 有朋友的关心，这已经足够了。”奶奶的这些话，虽然朴实无华，但却深深地烙印在我的心中，成为 我人生的座右铭。 在奶奶的陪伴下，我度过了许多快乐的时光。我们一起在田野里捉蚂蚱、放风筝；一起在厨房里 做饭、包饺子；一起在院子里乘凉、数星星。那些日子虽然简单，但却充满了幸福和温馨。奶奶的笑 容，就像阳光一样温暖着我的心房，让我感受到了生活的美好和精彩。 如今，我已经长大成人，离开了家乡和奶奶。但每当我遇到困难和挫折时，我总会想起奶奶的教 诲和关爱。是奶奶让我学会了坚强和勇敢；是奶奶让我明白了人生的真谛；是奶奶让我的世界变得如 此精彩。我会永远铭记奶奶的恩情和教诲，让它们成为我人生道路上最宝贵的财富。 【名师点评】这篇作文的主题非常明确，即通过叙述奶奶在“我”的成长过程中的重要性和积极影响， 表达了对奶奶无尽的思念和敬仰。语言流畅生动，感情真挚动人。