10.2024年广西初中学业水平考试模拟卷(百色三模)(优化)-2025年广西中考语文真题通练

#37 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' %%%% %&%' 年广西初中学业水平考试模拟卷 ))) !全卷满分 *!" 分 )) !百色三模"!优化" 注-本套试卷根据 !"!# 年云南省初中学业水平考试.语文试卷优化改编 %考试时间 *-" 分钟" 一#积累!*/ 分" 中国科技史源远流长&中国的一些科学技术在历史上居于世界领先地位' 以下材 料是对三部古代中国科学著作的介绍&请你阅读后完成 * 0- 题' ,齐民要术--此书是北魏农学家贾思勰所著的中国现存最早的一部完整的农书$ 它的核心理念 是%齐心,齐力,齐智,齐利&#强调人与自然和谐共生# #### 提倡精耕细作#根据不同时期的具体情况而采 取与之相适应的措施#同时还要%%%%%%$ ,梦溪笔谈--!此书是北宋科学家沈括 1%)+,!%%"写的一部综合性笔记体著作$ "它以广泛 ## 的知识和深厚的思想内涵受后人推崇#被誉为%中国科学史上的里程碑&$ #这本书详细记载了劳动 人民在科学技术方面的卓越贡献和沈括自己的研究成果$ $它反映了中国古代特别是北宋时期自 然科学达到的辉煌成就$ ,天工开物--此书由明代科学家宋应星所著$ 全书梳理了一百多项生产技术和工具#配图栩 ! 栩 如生#被称为%世界上第一部关于农业和手工业生产的百科全书&$ !$请为+齐民要术,+天工开物,介绍内容中的加点字注音"根据拼音写汉字' !! 分" #*$栩 ! #%%$栩如生%%%%%%%%%#!$1%)+,#%%$写 %$请结合语境"解释+齐民要术,+梦溪笔谈,介绍内容中画波浪线的词语' !! 分" #*$精耕细作( % #!$推崇( % *$填入+齐民要术,介绍内容横线处的成语"你认为最恰当的一项是#%%$!! 分" %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% &$随机应变 '$因地制宜 ($郑重其事 )$舍身求法 '$+梦溪笔谈,介绍内容中有一个句子有语病"请指出并修改' !! 分" ($从下列句子中选出一副反映农耕文化的对联"将相应的序号填到横线处"使上下联顺序正确"并判 断此副对联与上面三部著作中的哪一部最相关' !, 分" !人勤三春早%"夜眠人静后%#早起鸟先鸣%$地肥五谷丰 #*$上联是%%%%%%%%"下联是%%%%%%%%' !! 分" #!$此联与+%%%%%%,最相关' #* 分$ +$根据语境"填写文学常识和古诗文名句' !+ 分" 神话传说 意象 古诗文名句 作者及出处 嫦娥奔月 月 露从今夜白#!%%%%%%%%$ 杜甫(月夜忆舍弟) 鸿雁传书 雁 乡书何处达#"%%%%%%%%$ # %%%%%%!人名" (次北固山下) 鲲鹏展翅 鹏 $ %%%%%%%%$ 风休住#%%%%% %%%%* 李清照(渔家傲) 蛟龙入海 龙 山不在高#有仙则名$ &%%%%%%%%# ' %%%%%%%%$ 刘禹锡((%%%%%%) 二#阅读!#* 分" (一)现代文阅读)!本题共 , 小题#/ 分" 阅读下面的文字&完成 2 0/ 题' !材料一" <=>?#美国人工智能研究公司 @ABC&;发布的人工智能文生视频大模型!但 @ABC&;并未单纯将 其视为视频模型#而是作为%世界模拟器&"#于北京时间 !"!# 年 ! 月 *- 日正式对外发布$ <=>?可以根据用户的文本提示创建最长 ." 秒的逼真视频$ 该模型了解物体在物理世界中的存 在方式#可以深度模拟真实物理世界#能生成具有多个角色,包含特定运动的复杂场景$ 它继承了 )&3394,!@ABC&;于 !"*, 年 / 月推出的人工智能图像生成器"的画质和遵循指令能力#能理解用 户在提示中提出的要求$ !摘编自网络" !材料二" <=>?模型的特点可以总结为%真,灵,动&$ 所谓%真&#是指 <=>?生成的视频真实感强#能够很好 地表现提示词的内容语义#视频细节呈现恰到好处$ %灵&是指生成的视频有一定的灵性和艺术性# <=>?生成的短视频无论质量还是艺术性#都有一定的保证$ %动&就是视频中运动的场景与物体的结 构性和时空关联性很好$ 那么#从技术角度说#<=>?是如何实现上述特点的呢+ <=>?通过扩散模型!)DEFGD=C:=HBI"来实现%真&和%灵&$ 扩散模型是一种借鉴物理热力学中扩 散原理的生成模型#通过加噪,去噪#实现由文本驱动图像生成$ 当然#大数据对扩散模型的训练也 非常重要#<=>?%看&过大量高质量的图像#%阅图无数&让扩散模型能够掌握很精细的特征#从而根据 提示词生成细节精细的图像$ <=>?的%动&有赖于 J>?CGE=>KB>!中文通常翻译为%变形金刚&或%变压器&"$ J>?CGE=>KB>就是 LMJ里面的 J#它本质上是具备%自注意&和%自监督&学习能力的新型神经网络$ 首先是%自注意&$ 比如输入%东方明珠是上海的标志性建筑之一&这么一句话#J>?CGE=>KB>通过%自注意&机制能够自 动学习到%东方明珠&和%上海&的关系#不仅能够注意到%东方明珠&是一个特定的名词#而且还能注 意到它与%上海&及其%著名地标&的关联性$ %自监督&指的是# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 在一篇文章中随机遮掉一定比例的 #38 ! " # 单词或者句子#让 J>?CGE=>KB>自己监督自己#学会做完形填空!填上%东方明珠&这个名字",句子接 龙!接上%东方明珠是上海的标志性建筑之一&这个句子"#甚至更复杂的任务$ 之前的机器学习的 主要瓶颈就是学习数据不够#具备了%自监督&学习能力之后#人类所有的语言数据都可以用于训练 人工智能模型$ LMJ,'4NJ等大语言模型都基于 J>?CGE=>KB>$ 在 LMJ等大语言模型基础上#<=>?先 将视频表示为图像块!M?OPQ"#再用图像块来代替文字输入 J>?CGE=>KB>#就能够学到物体跟物体,人 跟物体,人跟人,光跟影等之间的关系$ !选自 !"!# 年 , 月 *" 日*上观新闻+报道" !材料三" 随着深度学习算法日趋成熟以及数据资源的加速增长#人工智能技术有望不断提升#机器视觉 和自然语音处理等人工智能技术将迎来发展新机遇$ 预计 !"!# 年#我国人工智能产业规模将达到 ,,-$. 亿元$ "$ 下列对材料的理解和分析"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$由材料一可知"<=>?是美国公司发布的人工智能文生视频大模型"可以深度模拟现实世界' '$材料一介绍"<=>?能生成包含特定运动的复杂场景"能够理解用户在提示中提出的要求' ($由材料二可知"<=>?生成的视频真实感强"有一定的灵性和艺术性"质量上也有一定的保证' )$材料二告诉我们"J>?CGE=>KB>本质上是具备%自注意&和%自监督&学习能力的新型神经网络' #$ 仔细阅读材料三"写出你的探究结论' #至少写出三条$!, 分" $$<=>?强大的创作能力将会在哪些领域得到应用* 对 <=>?可能产生的颠覆性影响"我们中学生应如 何应对* !# 分" (二)现代文阅读*!本题共 # 小题#*, 分" 阅读下面的文字&完成 *" 0*, 题' 石榴花开 纪明涛 !行走在初夏的早上#尽是雨后的微凉和氤湿的绿意#令人神清气爽$ 清晨#在小区健身廊道跑 步锻炼时#忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了$ %只待绿荫芳树合#蕊珠如火一时开$&远看# 石榴树上开满许多小喇叭似的花朵#红红的#缀满在朦胧的绿丛里#灿若烟霞$ "我不由得停下脚步#走近栅栏#来到石榴树下#仔细端详$ 昨夜下了一阵小雨#空气是那样清 新#石榴树的枝叶上还有一层水滴$ 绿叶红花#点缀滴滴晶莹露水#石榴花越发显得纤细,秀美,娇 艳$ 漫步于石榴树下的蜿蜒小径#我忽然读懂了苏轼口中的%微雨过#小荷翻#榴花开欲然&#此时#恰 是石榴花开时节的最美写照$ #古人把石榴称作%丹若&#就是取自石榴花的颜色$ 据(广群芳谱)记载-%石榴#一名丹若#本 草云#若木乃扶桑之名#榴花丹颊似之#故亦有丹若之称//&说起来石榴算是外来物种#汉朝时传入 我国$ 先是在皇家苑囿中栽种#后来随着时代变迁#才飞入寻常百姓家$ $红红的石榴花#一树树#一簇簇#一团团#抓人眼球#张力十足#灼热#烂漫#飞扬#充满了蓬勃的 生命感#成为初夏时节一道绚丽的风景线$ 望着石榴花#遐想着金秋时满树的石榴果#我的思绪又飘 飞到老家的那棵石榴树身上$ 记不清楚是哪一年#母亲在院子里栽下了一棵石榴树$ 依稀记得母亲 说#那棵石榴树是从二姨家移栽过来的$ 刚栽种的时候#它只有大拇指般粗细#起初我没怎么关注过 它$ 直到几年后#石榴树枝繁叶茂#石榴花怒放#秋后果实累累#让儿时的我有了大快朵颐的美味#那 棵石榴树才走进我清晰的记忆里$ 在零食匮乏的年代#那棵石榴树结出的果实#汁液饱满#甜而不 酸#还未入口#已让我满口生津#成为我童年味蕾的一份留恋$ %石榴树很容易培植#母亲每年都通过压枝生根的方法培育幼苗#对有需要的左邻右舍#母亲总 是把幼苗慷慨相赠$ 石榴树的成长少不了母亲的精心呵护#经过几十年的生长#石榴树的躯干已有 碗口那么粗#扭转着树干向上攀援着#斑斑驳驳#疙疙瘩瘩#仿佛写满了岁月的沧桑$ 每次看到那棵 石榴树#我的眼前总会浮现出母亲劳作的身影$ 母亲用一双布满老茧的手#操持着农活和家务#日复 一日地为家庭付出#从无怨言$ 石榴树的品格#不正像我的母亲吗+ 没有奢华的外表#却勤勤恳恳# 甘于奉献$ &农历五月#是石榴花盛开的时节#故五月又称%榴月&$ 盛开的石榴花将静谧的小庭院映衬得 热闹缤纷$ 石榴花的花期比较长#但若是遇到较大的风吹拂#花瓣便纷纷落下#落在地上像是铺上了 一层红色的地毯#踩上去软绵绵的#有一种说不出的舒爽萦绕在心头$ '等到了盛夏#如伞一般的树冠下#更是成了乘凉休憩的好地方$ 每到这个时候#母亲便在石榴 树下摆上吃饭的方桌#一家人围坐在方桌四周#迎着东南吹来的凉风#边吃饭边聊天#好不惬意$ 晚 饭后#母亲在树下做一些诸如纳新鞋底之类的针线活#有时也会给我讲岳飞,海瑞的故事#教一些做 人的道理$ 到 *" 月份#是石榴的收获时节#细心的母亲总是按成熟的先后顺序采摘$ 有时候#摘得 晚了#一些石榴就会裂开口子#露出鲜红的石榴籽#引得众多鸟儿争食$ 母亲把采摘下来的石榴保存 得特别仔细#先是将石榴放在阴凉通风的地方#待石榴皮的水分蒸发后# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 在干燥的石榴外面包上一层 #39 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' 纸#然后放在透气的纸箱里#等到春节期间拿出来招待客人$ ( %不肯染时轻着色#却将密绿护深红$&中国人自古喜欢红色#石榴花鲜妍明媚#寓意%红红火 火&#石榴又寓意%多子多福&#种植石榴树就是祈求生活红火多福$ 在我国#石榴和石榴花还有一个 特殊的含义#就是象征着中华民族团结和睦,繁荣昌盛#各民族就像石榴籽那样紧紧抱在一起$ 让民 族团结之花常开常盛#这是多么美好的期盼与祝福啊* 翻开浸润着古色古香的唐诗宋词#韩愈的%五 月榴花照眼明#枝间时见子初成&#杜牧的%似火山榴映小山#繁中能薄艳中闲&#李商隐的%榴枝婀娜 榴实繁#榴膜轻明榴子鲜&//灿然怒放的石榴花穿过清词丽句#泛漾着脍炙人口的诗意芬芳#让人 感受到中华文化的灿烂夺目$ + %却是石榴知立夏#年年此日一花开$&此刻#眼前的石榴花活泼,灵动#像一簇簇跳动的火苗# 又像一片红艳艳的晚霞#充满生机#热烈热闹$ 徜徉在石榴树荫里#多种情感涌上心头$ 眼前的这几 株石榴树#浓缩了故乡的远影#跨越了千年的诗情画意#让我感到这个初夏的清晨是如此的美好$ !选自 !"!, 年 . 月 !- 日#人民日报$%有改动" !&$ 下列对文章内容的理解"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$文章描述了初夏时节石榴花开的美丽场景"体现了作者对自然之美的敏感与热爱' '$石榴在中国文化中有着丰富的象征意义"如繁荣昌盛!子孙满堂等' ($作者通过回忆儿时与石榴有关的经历"表达了对家乡和童年的深深怀念' )$文章提到了石榴是外来物种"并在汉代经丝绸之路传入中国"影响了中国的园艺和文化' !!$ 阅读文章"梳理母亲与石榴树间的温馨故事"填写表格' !# 分" 内容概括 母亲形象特点 培育幼苗#精心呵护石榴树 !%%%%%%%% " %%%%%%%% 教子有方 # %%%%%%%% $ %%%%%%%% !%$文章第(段读起来似乎与前后文不连贯"作者为什么要写这部分内容* 请结合全文简要分析' !, 分" !*$文章最后一段写到%多种情感涌上心头&"作者心中会涌出哪些情感* 请联系全文分点概括' !# 分" (三)古代诗歌阅读!本题共 ! 小题#- 分" 阅读下面这首唐诗&完成 *# 0*- 题' 使至塞上 王%维 单车欲问边#属国过居延$ 征蓬出汉塞#归雁入胡天$ 大漠孤烟直#长河落日圆$ 萧关逢候骑#都护在燕然$ !'$下列对这首诗的理解和分析"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$首联交代了诗人出使塞上时轻车简从!路途遥远的情况和出使的目的' '$颔联中"诗人用%征蓬&%归雁&自比"言事写景"传达出漂泊无依的情感' ($诗歌语言自然精练"音韵和谐"情感深沉饱满"内蕴丰富"构思精巧' )$诗歌写景与议论相结合"展现了一幅画面宏大!景色壮丽的塞外风光图' !($%长河落日圆&营造了怎样的意境* 抒发了诗人怎样的情感* !, 分" #四$文言文阅读!本题共 - 小题#*# 分" 阅读下面的文言文&完成 *. 0!" 题' !甲" 板印书籍#唐人尚未盛为之 ! $ 自冯瀛王始印五经#已后典籍皆为板本$ 庆历中#有布衣毕昇#又为活板$ 其法-用胶泥刻字#薄如钱唇#每字为一印#火烧令坚$ 先设一 铁板#其上以松脂,蜡和纸灰之类冒之$ 欲印#则以一铁范置铁板上#乃密布字印#满铁范为一板#持 就火炀之'药稍镕#则以一平板按其面#则字平如砥$ 若止印三二本#未为简易'若印数十百千本#则 极为神速$ 常作二铁板#一板印刷#一板已自布字#此印者才毕#则第二板已具#更互用之#瞬息可就$ 每一字皆有数印#如%之&%也&等字#每字有二十余印#以备一板内有重复者$ 不用#则以纸帖之#每 韵为一帖#木格贮之$ 有奇字素无备者#旋刻之#以草火烧#瞬息可成$ 不以木为之者#木理有疏 ! 密# 沾水则高下不平#兼与药相粘#不可取'不若燔土#用讫再火令药镕#以手拂之#其印自落#殊不沾污$ !选自自北宋沈括#活板$" !乙" !毕昇"活字之法#斯其权舆!$ 然泥字既不精整#又易破碎#松脂诸物亦繁重周章"#故王祯(农 书)所载活字之法#易以木版$ 其贮字之盘#则设以转轮#较为径捷#而亦未详备$ 至陆深(金台纪闻) 所云铅字之法#则质柔易损#更为费日损工矣$ 是 ! 编参酌旧制##而变通以 ! 新意$ !选自自清代金简#武英殿聚珍版程式$" %%!注释"!权舆'本指草木初发%引申为起始( "周章'周折( #旧制'旧的制作方法 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ( #40 ! " # !+$ 下列各组句子中加点词含义不相同 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$唐人尚未盛为之 ! %%%何陋之 ! 有#+陋室铭,$ '$木理有疏 ! 密 疏 ! 条交映#+与朱元思书,$ ($是 ! 编参酌旧制 是 ! 日更定矣#+湖心亭看雪,$ )$而变通以 ! 新意 策之不以 ! 其道#+马说,$ !"$下列对甲!乙两文的理解和分析"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$甲文作者认为"活字印刷技术的优势之一体现在印刷效率上' '$甲文详写了刻字和拆版程序"略写了制版和印刷程序' ($两文都展现了中国古代印刷术的发展历程' )$两文都赞扬了劳动人民的聪明才智和创造精神' !#$将文中画横线的句子翻译成现代汉语' !# 分" #*$每字为一印#火烧令坚$ !! 分" #!$故王祯(农书)所载活字之法#易以木版$ !! 分" !$$甲文中"活版印刷的快捷体现在哪些方面* 概括其中两个方面' !! 分" %&$两文都介绍了活字印刷术"但侧重点不同"请结合两文的写作目的简要分析原因' !# 分" 三#综合!*" 分" %!$班级开展了以%培养科学素养"科技实现梦想&为主题的科普活动"请你参与并完成以下任务' #*$!任务一"老师找来了中国探月工程的标志"请你帮老师补全对它的介绍' !, 分" 设计者以中国书法的笔触#抽象地勾勒出一轮圆月#一双脚印踏在其上#象征着!%%%% %%%%%$ 圆弧的起笔处自然形成龙头#象征着"%%%%%%%%%%$ 落笔的飞白由一 群和平鸽构成#表达了#%%%%%%%%%%$ #!$!任务二"老师要介绍名著中的%科技影子&"请你补全介绍文字' !, 分" 阅读名著#我们发现名著中有许多新颖,奇特的想象$ 如(西游记)中!%%%%%!填本 领"的孙悟空和(海底两万里)中的"%%%%%%情节均体现了这一特点$ 二者区别在于(海 底两万里)立足于现实科技对未来展开想象#具有预见性#很多想象后来成了现实#如#%%%% %%'(西游记)则不然$ #,$!任务三"活动中"%如何看待科技创新与经济发展的关系&成为大家热议的话题' 请你也围绕 %科技创新与经济发展&的关系写一段 +" 字以内的议论性文字' 要求观点明确"有理有据' !# 分" 四#写作!-" 分" %%$阅读下面的材料"根据要求写作' !-" 分" %光&是会意字#在甲骨文中#上面是一蓬火#下面是一个跪着的人$ (说文解字)对它的解释 是-%光#明也$ 从火在人上#光明意也$&这世上#最是万古不朽的#就是光$ 于山川万物#光是起 源#是能量$ 于你#光是什么呢+ 对于光#你有怎样的感受和思考+ 请以%向光而行&为题"写一篇记叙文' 要求(!把题目抄写到下面)"不得套作"不得抄袭)#文中不得透露真实的校名!人名等信 息)$不少于 ."" 字 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' 时空的对话，倾听地球母亲的诉说，倾听饱受战争蹂躏的人民对和平的呼声。可以从以上任意一个角 度来立意，写出自己的情感体验。 第三，选材。选择一种对自己来说感触最深的“声音”来行文，做到主题明确。如：母亲的声音 给人以温暖，父亲的声音给人以安全，老师的声音里蕴含着智慧，自然界的声音里有着无穷的生机与 活力，危难之时对自己施以援手的陌生人的声音里包含着人性的温暖与善良。将这种“声音”最触动 自己的地方详写，做到中心突出。最后要写出“声音”带给自己的感触或启发。 【范文展示】 难忘的声音 夜幕悄然降临。我静静趴在窗台上，细数天上眨着眼睛的繁星。隔壁房间那微妙的鼾声，又响起 了…… 时光退回到几天前。 “你还让不让人睡觉了啊！打鼾像是打雷一样，我房间都能听到了！我明天还要上课呢！”在床 上翻来覆去的我最终没能忍受如雷的鼾声，跑到隔壁房间大吼。 “好，好。我尽量克制。”里面传来爸爸低低的声音，像个理亏的孩子似的。回到房间，果然清 静了许多。第二天，第三天，没有了鼾声的夜晚，我睡得特别甜。可就在第四天，爸爸像往常一样在 10 点准时回家。无意间一抬头，发现爸爸正用手托着下巴，眼睛红红的，眼圈黑黑的，上下两层眼皮 打起了架。忽然又想起这几天安静的夜晚，脑海中猛地闪过一个念头，难道…… 夜深了，我悄悄走到爸爸房间门口。好奇心驱使我拉开了房门。定睛一看，我怔住了：爸爸一手 拿着茶杯，一手捧着书本。时不时地端起茶杯灌一点下去。他的双眼眯着，脑袋不停地在书本前晃动。 有时实在忍不住了，头刚刚低下去，又马上像弹簧一样直起腰，坐正了身子。我刚想笑，心却像被什 么撞了一下，缠绕成了一团乱麻，被拉到了嗓子眼，憋得鼻子酸酸的…… “不好，爸爸要站起来了！”我赶忙跑回床上，盖好被子，留一双眼睛在外面。房门被缓缓推开， 借着屋外的灯光，我看到了爸爸那厚实的背影。就这么伫立着，就这么不用任何修饰地散发着温暖的 气息。他点了点头，仿佛卸下了千斤重的担子，拖着沉重的脚步回去了。 原来是这样！ 爸爸为了给我舒适的睡眠环境，竟然在我睡着以后才去睡觉。他在外工作已经很辛苦了，我却任 性地责怪他；他用臂膀为这个家撑起了一片蓝天，我有时却还不知足，总是嫌弃他。想到这，泪水悄 悄地从眼眶中溜出沾湿了我的心…… “呼噜……呼噜……” 这才是最难忘的声音！那么舒缓，像浪涛轻拂着沙滩，又像晚风与松林耳语。今天，爸爸的鼾声 竟然这么动听。它是爸爸辛劳一天的写照，朴实的父爱的宣言！我终于学会聆听，这世间最美的声音。 隔壁房间的鼾声缓缓响起。就这么一起一伏。枕着这首爱的赞歌，我慢慢进入了梦乡…… 【名师点评】本篇习作写了爸爸的鼾声，表示它“竟然这么动听。它是爸爸辛劳一天的写照，朴实的 父爱的宣言！”独特新颖，给人留下深刻印象。通常情况下让人们感到烦躁的鼾声，却给“我”不同 的感受，从中体现了父爱与“我”对父亲的爱。 2024 年广西初中学业水平考试模拟卷（百色三模）（优化） 一、积累（19 分） 1.（2分）（1）xǔ （2）撰 2.（2分）（1）精心细致地耕作。 （2）指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。 3.（2 分）B 【解析】本题考查选词填空。随机应变：随着时机、情况的变化而灵活地对待。比喻人 处事机敏灵活。因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。郑重其事：形容说话做事的 态度非常严肃认真。舍身求法：比喻为了追求真理，不惜牺牲生命。结合语境可知，此处所填词语的 意思可能与前文“根据不同时期的具体情况而采取与之相适应的措施”类似，即填“因地制宜”；同 时，其他三个词语都不符合语境。故选 B 项。 4.（2分）② 修改：将“广泛”改为“丰富”。 5.（3分）（1）① ④ （2）齐民要术 6.（8分）①月是故乡明 ②归雁洛阳边 ③王湾 ④九万里风鹏正举 ⑤蓬舟吹取三山去 ⑥水不 在深 ⑦有龙则灵 ⑧陋室铭 二、阅读（41 分） （一）7.（2 分）A 【解析】本题考查对文章内容的理解。依据材料一第一段中“Sora，美国人工智 能研究公司 OpenAI 发布的人工智能文生视频大模型”和第二段中“该模型了解物体在物理世界中的 存在方式，可以深度模拟真实物理世界”可知，A 项中“可以深度模拟现实世界”表述有误。故选 A 项。 8.（3 分）示例：①我国人工智能产业自 2016 年以来规模越来越大。②从 2016 年到 2024 年，我国人 工智能产业增速呈现曲线形式，其中 2016 年增速最大。③我国人工智能产业增速有起有伏，自 2021 年以来增速稳定在 10%左右。 9.（4分）示例：短视频、广告、互动娱乐、影视制作等领域。 我们中学生应该树立科技强国意识， 刻苦学习，努力探索，注重实践，提高创新能力。（应用领域答出两个，应对方式言之有理即可） （二）10.（2 分）D 【解析】本题考查对文章内容的理解。D项，“在汉代经丝绸之路传入中国” 表述有误。文章中并没有提及这个信息。故选 D项。 11.（4分）①勤劳能干 ②在石榴树下吃饭，聊天，讲故事 ③给左邻右舍和父老乡亲送石榴、拿石 榴果招待客人 ④慷慨善良 12.（3分）本段写中国人喜欢石榴的原因，以及石榴的特殊含义，丰富了文章内涵；引用多位诗人吟 诵石榴花的诗句，既和文章多次引用诗词的风格相合，又增添了文章的诗意美（或：增添了文章的文 化底蕴）。 13.（4 分）①对美丽而充满旺盛生命力的石榴花的喜爱与赞美。②对勤恳而质朴的母亲的赞美。③对 故乡的眷恋（或：对故乡及儿时快乐的留恋）。④对中华灿烂文化的赞美以及中华民族团结和睦、繁 荣昌盛的祝福。 （三）14.（2 分）B 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。B项，“传达出漂泊无依的情感”表述 有误，应该是：表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞。故选 B 项。 15.（3 分）营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等）的意境；表现了孤寂的情感。 （四）16.（2分）A 【解析】本题考查一词多义。A项，“之”分别为：代词，代指活字印刷/宾语 前置的标志，不翻译；B 项，“疏”的意思均为：稀疏；C 项，“是”均为：指示代词，这；D 项，“以” 的意思均为：按照。故选 A 项。 17.（2分）C 【解析】本题考查内容理解和分析。C项，“两文都展现了中国古代印刷术的发展历 程”表述有误。乙文并没有展现印刷术的发展历程，而是介绍了活字印刷的方法和优点。故选 C 项。 18.（4 分）（1）（2 分）每个字做一个印模，用火烤使它变硬。 （2）（2 分）所以王祯《农书》中记载的活字印刷方法，改用木版。 19.（2分）制版方便快捷，可以交替使用铁板，提高印刷效率。印刷速度快，每个字都有多个印模， 可以迅速印刷大量书籍。 20.（4 分）甲文侧重介绍活字印刷的技术过程和优点，目的是纪念和赞扬毕昇的创造精神，以及活字 印刷的高效和便捷。乙文侧重介绍活字印刷的方法和与自己方法的比较，目的是推广活字印刷，并改 进和完善活字印刷技术。 【参考译文】【乙】（毕昇）活字印刷的方法，这就是它的起始。但是泥质的字模既不精致，又容易 破碎，松脂等物质也烦琐沉重，所以王祯《农书》中记载的活字印刷方法，改用木版。存放字的盘子， 设置转轮，较为快捷，但也没有详细说明。到了陆深《金台纪闻》所说的铅字方法，铅质柔软容易损 坏，更加耗费时间和劳力。这本书参考了旧的制作方法，并且按照新的想法进行了变通。 三、综合（10 分） 21.（1）（3 分）示例：①中国月球探测的终极梦想（或：中国对月球探索的脚步始终未停，中国对 月球的探索仍在路上） ②中国探月事业如巨龙腾空而起 ③中国和平利用太空的美好愿望 （2）（3 分）①钻天入地（或：可呼风唤雨/来去无踪） ②海底森林狩猎（或：人鲨大战/南极圈突 破大冰盖） ③利用海洋发电（或：潜艇） （3）（4分）示例：科技创新与经济发展相辅相成。经济发展为科技创新提供物质基础，科技创新为 经济发展注入新的动力。所以我们既要重视经济发展，又要坚持科技创新。 四、写作（50 分） 22.（50 分）【写作指导】本题考查命题作文。审题立意：“向光而行”这一题目富有诗意和象征意 义。首先，我们要明确“光”在题目中的多重含义。从材料中可以提取到，“光”既是物理意义上的 光明，也是精神层面的指引和力量。因此，立意时可以从两个方面入手：一是描述在物理的光明中， 个人或群体如何追求和成长；二是探讨在精神层面，人们如何寻找光明、获得力量，进而克服困难， 实现自我超越。 选材构思：在选材上，可以选取自己或他人经历中的具体事件，如某个夜晚的灯火给人带来的温 暖和力量，或者是在困境中，某个人的鼓励和支持如同光明一般照亮前行的道路。在构思时，可以采 用时间顺序，描述从黑暗到光明的转变过程，突出“向光而行”的艰辛与美好。同时，要注重细节描 写，通过具体的人物对话、环境描绘和内心独白，增强文章的感染力和说服力。在行文中，可以穿插 一些对“光”的感悟和思考，如“光”的象征意义、对个人成长的影响等，使文章不仅具有叙述性， 还富有哲理性。这样，整篇文章就能做到既生动具体，又深刻隽永。 【范文展示】 向光而行 清晨，第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄溜进了我的房间。我揉了揉惺忪的睡眼，望向窗外，那 金色的光芒如细沙般洒落，给世界披上了一层温暖的色彩。那一刻，我意识到，新的一天又开始了， 而我，将再次踏上向光而行的旅程。 小时候，我总是害怕黑暗。每当夜幕降临，我便紧紧依偎在母亲的怀里，听她讲述那些关于光明 和勇气的故事。那些故事中的英雄，他们面对黑暗从不退缩，总是坚定地向着光明的方向前进。那些 故事，像一盏盏明灯，照亮了我幼小的心灵，让我逐渐明白，只有向光而行，才能战胜恐惧，迎接挑 战。 长大后，我逐渐明白，人生就像一场漫长的旅行，我们总是在不断地寻找着属于自己的光明。有 时候，我们会迷失在茫茫人海中，不知道前方的路该如何走；有时候，我们会遇到困难和挫折，让我 们心生绝望。但是，只要我们坚定信念，勇敢地向光而行，就一定能够找到属于自己的方向，走出困 境。 记得那是一个寒冷的冬天，我参加了一场重要的考试。考前，我紧张得无法入眠，脑海里全是各 种可能出现的失误和不幸。然而，当我走进考场，看到那些熟悉的面孔和坚定的眼神时，我突然明白， 我并不是一个人在战斗。那些同学，他们和我一样，都在为了自己的梦想而奋斗。那一刻，我心中的 恐惧和不安逐渐消散，取而代之的是坚定的信念和勇气。我深吸一口气，开始认真答题。最终，我取 得了不错的成绩，也收获了更多的自信和勇气。 如今，我已经长大成人，开始独自面对生活中的各种挑战。我知道，前方的路还很长，我还有很 多需要学习和成长的地方。但是，我相信，只要我坚定信念，勇敢地向光而行，就一定能够迎接更多 的挑战和机遇。 向光而行，不仅是一种信念和勇气，更是一种人生态度。让我们在人生的旅途中，始终怀揣着光 明和希望，勇敢前行吧！ 【名师点评】这篇文章以“向光而行”为题，通过对个人成长经历的叙述，展现了“向光而行”的精 神内涵。作者从儿时的恐惧黑暗到长大后的勇敢面对挑战，通过具体的事例展现了个人成长的心路历 程，同时深刻阐述了“向光而行”的重要性和必要性。文章语言流畅，情感真挚，主题明确，结 构 清晰，富有感染力和启发性。作者以积极的态度面对生活，传递了向光而行的正能量。