06.2024年柳州市初中学业水平考试模拟试卷(二模)(优化)-2025年广西中考语文真题通练

# 21 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' %%%% %&%' 年柳州市初中学业水平考试模拟试卷 )) !全卷满分 *!" 分 )))) !二模"!优化" 注-本套试卷根据 !"!# 年云南省初中学业水平考试.语文试卷优化改编 %考试时间 *-" 分钟" 一#积累!*/ 分" 单位年会上&领导在致辞中对员工们寄予了殷切期望' 以下是部分内容&请阅读 后完成 * 0- 题' 玉兔留福香风暖#金龙献瑞喜气浓$ 在这春意浓浓,花团锦簇的美好时刻#充满希望和活力的甲 ## 辰龙莅临人间#把癸卯兔变成了过去时$ 踏着龙年钟声#我们辞旧迎新#再赴征程$ ## 我们决不可辜负这个崭新而伟大的时代$ 急流险滩#方显理想信念之坚定'爬坡过坎#更见前进 步履之从容$ 没有障碍能阻挡跨越山海的信心#没有困难能阻拦推进伟业的决心$ !聚起的星火#必可点亮天宇'汇起的能量#必可催动风帆$ "在这个生机勃勃的龙年里#我们 %%%%%%,锐不可当$ #我们定能在八桂大地上奏响胜利的凯歌#采撷巨大的硕果$ $我们也 必将怀着 $%"!%%"热而虔 ! 诚的心#期待%家&的美满和%国&的繁荣与日俱增$ !$请为文段中的加点字注音"根据拼音写汉字' !! 分" #*$虔 ! #%%$诚%%%%%%%%%#!$$%"#%%$热 %$请结合语境"解释文段中画波浪线的词语' !! 分" #*$莅临( % #!$辜负( % *$填入文段横线处的成语"你认为最恰当的一项是#%%$!! 分" %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%&$锲而不舍 '$顿开茅塞 ($随心所欲 )$长途跋涉 '$文段第四段中有一个句子有语病"请指出并修改' !! 分" ($下面是中国邮政发行的 !"!# 龙年邮票' 请任选其一"用简洁的语言说明构图要素及寓意' !, 分" % %%%%%%%%%%%%%图 *%% %%%%%%%%%%图 ! +$根据语境"填写文学常识和古诗文名句' !+ 分" 主题 文学常识与名句 出处 平生塞 北江南 %朔气传金柝#!%%%%%%&#木兰在边塞军营里过着 艰苦的战斗生活$ (木兰诗) %客路青山外#"%%%%%%&#诗人王湾乘船行路#旅 途奔波$ (次北固山下) %正是江南好风景##%%%%%%&#诗圣杜甫于江南暮 春季节巧遇故友#含蓄表达心中慨叹$ ( $ %%%%%) 眼前万 里江山 孔子在河边观看流水#想到时间流逝,生命短暂#于是发 出感喟%逝者如斯夫#%%%%%%&$ (1论语2十二章) %水何澹澹#&%%%%%&#曹操描写海水和山岛#动静 相衬#显示大海的辽阔与威严$ (观沧海) % ' %%%%%%# ( %%%%%%&#王勃送别友人#把 目光从镇控三秦的煌煌京城转向风烟迷蒙的巴蜀#充满 深情厚谊$ (送杜少府之任蜀州) 二#阅读!#* 分" (一)现代文阅读)!本题共 , 小题#/ 分" 阅读下面的文字&完成 2 0/ 题' !材料一" 涠洲岛 !俗话说-逢山必有客#逢客必有山$ 但说客家人居住的海岛#人们或许闻之甚少$ 而在广西北 海#便有一个客家人聚居的美丽海岛$ "涠洲岛位于北部湾海域#南望海南高#北靠北海港码头#东邻雷州半岛#西近越南$ 涠洲即水 围之洲#意为海水包围的陆地$ 它是一万多年前由火山喷发形成的火山岛#是我国最大最年轻的火 山岛#面积达 !. 平方公里#岛上最高点海拔 2/ 米$ 有环岛公路直通景点,村庄,港口$ 岛上住有 ! """多户人家#*$. 万多人口#大部分是客家人$ 据说是四五百年前与新会,四会!当地人发生械斗# 后迁徙上岛$ 客家乡音浓厚#似广东惠州一带的客家话$ #涠洲岛上夏无酷暑#冬无严寒#年平均气温 !, 7#雨量 * +., 毫米#风光秀丽#空气清新#旅游 资源十分丰富$ 明朝大戏剧家汤显祖曾游于此#写下%日射涠洲郭#风斜别岛洋$ 交池悬宝藏#长夜 发珠光//&的名句$ 故素有%大蓬莱&仙岛之称#也是中国国家地质公园$ $踏上这座火山岛#撞入眼帘的是奇特的海蚀,海积地貌以及火山熔岩景观'猪仔岭憨态可掬# 鳄鱼石栩栩如生#滴水岩泉水叮咚#红色火山岩好像刚刚喷发过//岛上绿荫掩映#陡壁幽洞#怪礁 奇岩#黄沙碧浪#景物奇美$ 岛上景点众多#有滴水屏,仙人洞,珊瑚滩,天主教堂等$ 岛上还建有各 种娱乐设施#是海岛探幽,海上垂钓,浴海拾贝,潜水探奇的极好去处 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ #22 ! " # %岛上菠萝,香蕉,荔枝,龙眼树遍地都是$ 游客走过村头树下#岛民会主动热情招呼你#请你过 来尝一尝#坐一坐$ 如果你是客家人#会讲客家话#他们会更高兴#更热情$ 几句乡音#几声问候#大 家便有他乡遇故知的感觉了$ 游客购买旅游特产#和买乐卖#物美价廉$毋需太多的讨价还价$ &山水洞礁美景和淳朴的民风#令人流连忘返$ 连那看似平常的家鸡,山羊这些动物身上都具 有独特的奇趣$ '涠洲岛上居民家养的鸡绝少进鸡舍#一般都栖息在树上$ 平时#每当夜幕降临#任凭风吹雨 打#无论如何驱赶#家鸡都不肯挪位$ 但是如果哪一天你发现没有一只鸡栖息在树上了#那肯定是台 风要来了$ 据岛民介绍#家鸡的预报一向都是准确无误的#岛上的居民都把家鸡当作可靠的台风%预 报员&$ (涠洲岛上的灌木丛中常会看到三五成群的山羊#它们不时会凑过来与人亲热#或用尖角给你 %搔痒&#或与小孩%顶牛&#可是一旦有危险信号#山羊们将立刻逃得无影无踪$ 据说#!" 多年前#岛 上一位老人从陆上带来几只小羊羔#放养在山上$ 之后#几只小羊羔便再也没回来#一两年后#岛上 的山羊奇迹般地多了起来#数都数不过来$ +涠洲岛风光美#人情好#四周烟波浩渺#全岛绿树茂密#气候宜人#动物奇趣#堪称海上明珠$ %%!注释"!新会&四会'均为广东省地名( !素材来自网络%有删改" !材料二" !材料三" 消息一则 . 月 + 日上午#自然资源部和广东省人民政府在汕头联合举办全国 !"!, 年世界海洋日暨全国海 洋宣传日主场活动$ 在活动现场#自然资源部公布%和美海岛&名单#对全国获得%和美海岛&称号的 ,, 个海岛统一授予证书,颁发牌匾$ 北海市涠洲岛成功入选#是广西唯一获此殊荣的海岛$ "$ 下列对材料的理解和分析"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$材料一介绍涠洲岛是我国最大地质年龄!最年轻的岛屿"形成于一万多年前的火山喷发' '$由材料一可知"涠洲岛属于北海市辖区"居民主要是几百年前从广东迁来的客家人的后裔' ($材料一说明了涠洲岛气候宜人"风光秀丽"旅游资源丰富"堪称%蓬莱仙境&和%海上明珠&' )$材料二中%水火交融&是指涠洲岛集海蚀!海积地貌与火山熔岩景观于一岛' #$ 请简要分析材料二中的画线句子运用的说明方法及其作用' !, 分" $$ 请把材料三的内容改写成一则关于广西涠洲岛的%一句话新闻&' #写两种$!# 分" (二)现代文阅读*!本题共 # 小题#*, 分" 阅读下面的文字&完成 *" 0*, 题' 炒粉馆里的暖心事 魏%蝶 !傍晚时分的城中村#在落日的余晖中缓缓醒来$ "小摊小贩们像约定好了一样#从纵横交错的巷子里涌出#所有的摊位在村里唯一的街道两旁 整齐划一地摆开$ 西斜的阳光映射在五颜六色的布帏上#整个村子像是开在混凝土怪兽胸膛上的一 朵花$ 摊主们手上的准备工作一刻也不敢停歇$ 待第一批打工人下班#招牌上的霓虹灯也开始密密 麻麻地亮起来#这条街就更热闹了 #摊位尽头处有家炒粉馆#因为好吃又便宜#生意总是火爆$ 忙过一阵后#炒粉馆的老板娘问起 老公-%那个建筑工人好几天都没来了#是回老家了吗+& $周边好几个项目都在开发#来这里吃炒粉的建筑工人数不胜数#但老板还是一下子就知道老 婆问的是谁$ %年底了#回去了也正常$&夫妻俩正交流着#店里进来了一个穿着黑色卫衣的年轻人$ % %老板娘多抓点#多抓点//还抓点嘛老板娘$&老板娘备粉的时候#年轻人嘴里一直咋咋呼呼 地喊着#但怎么加也加不够他满意的分量$ %你要不多加两块钱炒个大份的#我还给你再来一点儿$& 老板娘望着备粉碗中堆得高高的米粉#心里泛起了嘀咕-这可都快两碗的分量了$ %不#不用$&年轻 人的声音瞬间小了下来-%可以了#可以了#够吃了$&老板娘心里想着#这年轻人可真计较$ 今年经济 形势不好#可物价却飞涨#鸡蛋,油,煤气000哪一样没涨价啊#连地摊上的炒粉都涨价了$ 可老公不 让涨#说今年大家都不容易#还愣把碗给换大了一号$ 想到这#老板娘便无奈地笑了$ & %老板娘#结账*&容不得多想#一声接一声的吆喝便吞没了老板娘的思绪#她不停地穿梭于前 台和后厨之间$ 等闲下来准备收拾桌子的时候#却发现大多数桌面都干干净净#就好像是那个建筑 工人来过一样$ 他每次来店里吃完炒粉#都会主动帮忙清理店里的脏桌子#可一次也没有接纳过老 板娘让他免费吃粉的好意-%看你俩忙得很#举手之劳嘛$&老板娘还记得向他表示感谢时#他无所谓 地摆摆手的样子#那双手黑黢黢,皱巴巴的#就像干枯的树皮$ ' %没看到他进来呀*&老板娘努力回忆着进店的顾客#突然想起来刚刚那个年轻人$ %是他*& 老板娘恍然大悟$ 年轻人穿的黑色卫衣正是那个建筑工人前几天从地摊上买的那件#当时还差点落 在店里$ (第二天#老板娘左顾右盼#都快打烊了才把穿黑色卫衣的年轻人盼来$ %靓仔#昨天是不是你 帮我收拾的桌子啊+&老板娘开门见山地问道$ + %嗯#我爸交代我了#说你这挺忙的$& , %你爸+&原来是父子俩* %你爸呢+ 好几天没看到他了 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $& #23 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' -./ %腰肌劳损#回老家了$ 我来给他收个尾#明天也得回去了$& -.0老板娘抓粉的手顿了顿#又开始往碗里压#好似生怕无法回馈父子俩带给过她的温暖$ 老板 娘坚持不让年轻人付钱$ 结果走的时候#他还是扫了码$ 因为他爸对他说了#该省省,该花花$ 这个 钱#不能省$ -.1 %最近天气冷#患流感的人多#明天开始熬一大桶润肺的热银耳汤放在店里吧$&老板娘突然 !! 觉 得#少赚点钱也没关系$ !选自#南方工报$" !&$ 下列对文章内容的理解"不正 !! 确的一项是#%%$!! 分" &$文章开头描述炒粉馆所在的城中村晚上繁华的景象"不仅营造了故事发生的背景"也暗示了这 里人情味浓厚"为后续温馨故事的发生埋下了伏笔' '$建筑工人主动帮忙清理桌子"但拒绝了老板娘免费吃粉的好意"这一细节表现了他的自尊和独 立"不愿轻易接受施舍"同时也反映了他对老板娘忙碌的理解和同情' ($年轻人起初要求多加米粉"但在老板娘建议加价购买大份时改变了主意"这不仅体现了他的节 俭"也暗示了他可能意识到自己的要求给老板娘带来了经济压力"表现了他内心的矛盾和成长' )$老板娘最终决定提供免费的润肺银耳汤"这一行为虽是出于对建筑工人父子善举的感激"但也 反映了她对经济形势的悲观态度' !!$小说描述了%炒粉馆里的暖心事&"请你分别概括出其中三个人物所做的%暖心事&' !, 分" !%$文末加点的%突然&能否删去* 请结合上下文内容说出你的理解' !# 分" !*$ 对于%黑色卫衣&在小说中所起的作用"思语和晓文两位同学作了以下探究' 请你 补齐对话内容' !# 分" 思语(我觉得小说中的%黑色卫衣&大有讲究#与课文(变色龙)里的%军大衣&和(故乡)里的%银 项圈&相类#值得我们深入探究$ 晓文(%黑色卫衣&是作为%证物&出现的#让老板娘凭着这件衣服明白了! % %$ 思语(对呀#文中特别点出衣服%还差点落在店&凸显出老板娘对衣服印象深刻$ 晓文(另外%黑色卫衣&还有象征作用#一个买#一个穿#这就形象体现了" % %$ (三)古代诗歌阅读!本题共 ! 小题#- 分" 阅读下面这首唐诗&完成 *# 0*- 题' 望%岳 杜%甫 岱宗夫如何+ 齐鲁青未了$ 造化钟神秀#阴阳割昏晓$ 荡胸生曾云#决眦入归鸟$ 会当凌绝顶#一览众山小$ !'$下列对这首诗的理解和分析"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$古人认为五岳中泰山最高大"本诗即扣住%高大&进行描写' '$起首两句从远望的角度写景"表现泰山高大雄奇与历史悠久' ($三!四句通过静景展现泰山的神奇秀丽"早上晴朗"晚上阴雨' )$五!六句转为动态描写"以云涌鸟飞为背景勾勒了泰山的壮丽' !($画横线的诗句被后人口碑传诵"并衍生出新的意义' 请你解说它在诗中的意思"以及后来所衍生 的意义' !, 分" #四$文言文阅读!本题共 - 小题#*# 分" 阅读下面的文言文&完成 *. 0!" 题' !甲"小石潭记 柳宗元 !从小丘西行百二十步#隔篁竹#闻水声#如鸣珮环#心乐 ! 之$ 伐竹取道#下见小潭#水尤清冽$ 全石以为底#近岸#卷石底以出#为坻#为屿#为嵁#为岩$ 青树翠蔓#蒙络摇缀#参差披拂$ "潭中鱼可 ! 百许头#皆若空游无所依$ 日光下澈#影布石上$ 佁然不动#俶尔远逝#往来翕忽#似 与游者相乐$ #潭西南而望#斗折蛇行#明灭可见$ 其岸势犬牙差互#不可知其源$ $坐潭上#四面竹树环合#寂寥无人#凄神寒骨#悄怆幽邃$ 以其境过清#不可久居#乃记之而去$ %同游者-吴武陵#龚古#余弟宗玄$ 隶而从者#崔氏二小生#曰恕己#曰奉壹$ !乙"冰泉铭 元%结 苍梧郡城东二三里#有泉焉$ 出在郭中#清而甘#寒若 ! 冰$ 在盛暑之候#苍梧之人得救渴$ 泉与 火山相对#故命之曰冰泉#以变旧俗$ 铭曰-火山无火#冰泉无冰$ 惟彼泉源,甘寒可徵$ 铸金磨石# 篆刻此铭$ 置 ! 之泉上#彰厥!后生$ %%!注释"!厥'代词%其 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ( #24 ! " # !+$ 下列各组句子中加点词含义相同的一项是#%%$!! 分" &$心乐 ! 之%%%%%宴酣之乐#+醉翁亭记,$ '$潭中鱼可 ! 百许头 二者不可 ! 得兼#+鱼我所欲也,$ ($寒若 ! 冰 未若 ! 柳絮因风起#+咏雪,$ )$置 ! 之泉上 乃取一葫芦置 ! 于地#+卖油翁,$ !"$下列对甲!乙两文的理解和分析"不正确 !!! 的一项是#%%$!! 分" &$两文都是山水游记"都交代了潭#泉$的地点"以及周边环境和游人的观景感受' '$两文都写出了水的特点"其中甲文的水是清澈透明"乙文的水是清寒甘甜' ($在甲文中"作者的观感有一个先乐后凄的变化"表现出官场失意后的落寞之情' )$在乙文中"作者十分赞赏冰泉"专门为之作铭刻碑"让其声名远扬"传到后世' !#$将文中画横线的句子翻译成现代汉语' !# 分" #*$不可久居#乃记之而去$ !! 分" #!$故命之曰冰泉#以变旧俗$ !! 分" !$$甲文中%水尤清冽&的%冽&是否应该写作%洌&* 为什么* !! 分" %&$甲!乙两文中都用到侧面描写"请结合文意"具体分析其作用' !# 分" 三#综合!*" 分" %!$近日传来消息"即将执行中国载人月球探测任务的载人飞船命名为%梦舟&"月面着陆器命名为 %揽月&' 班级同学对这两个名字很是好奇"议论纷纷' 请你也参与其中' #*$!解说名称"对于%梦舟&和%揽月&的寓意"同学们作了以下探究' 请你把对话内容补充完整' !, 分" 思语(都说%梦舟&%揽月&具有鲜明的中国特色和时代特征#谁能解释一下名字背后的蕴涵吗+ 晓文(%梦舟&寓意载人月球探测承载着中国人的航天梦#开启了探索太空的新征程#也体现对神 舟,天舟一系列飞船命名的传承$ 思语(! %+ 晓文(至于%揽月&#则典出于毛泽东词句%可上九天揽月&#而且作为月面着陆器#是要接触到月 亮的#所以特别用了%揽&这个动词#非常形象和主动#就像是" % %$ 思语(我晓得了* %梦舟&和%揽月&的命名意义不凡#彰显了# % %$ #!$!扩大认知"从%梦舟&%揽月&的文化创意谈及科学与文学的联系"同学们继续探究' 请你把 对话内容补充完整' !, 分" 思语(看来文学与科学是相辅相成,相得益彰的$ 例如!%%%%%!人名"写的(昆虫记)就是 两者结合的典范#被誉为%昆虫的史诗&$ 晓文(而科学也实现了文学的想象#你看(海底两万里)所写的潜水艇#在成书不久就变成了现实' 鲁迅在"(%%%%%%)这篇文章中提到的人面的兽,生着翅膀的人,九头的蛇,三脚的鸟 等怪物#也类似于今天的无人机,机械手,机器人等人工智能$ 思语(是不是可这么说#(钢铁是怎样炼成的)一书#也贯穿着冶炼钢铁的科技+ 晓文(你搞错了#%钢铁&只是一个比喻#形容主人公保尔.柯察金历经磨炼而形成了钢铁一般的, # %%%%%%%%%%%%%%%%的意志$ #,$!发表见解"思考中国在探月航天领域上的探索"思语同学感慨地说(%仰望星空者志存高远" 脚踏实地者关注现实'&请你就%仰望星空与脚踏实地&的关系"写一段 +" 字以内的议论性文字" 表达自己的看法' 要求(观点明确"理由充分' !# 分" 四#写作!-" 分" %%$阅读下面的材料"根据要求写作' !-" 分" 在生活中#有些人,事,景,物的美好#是要拉近距离才能看见的$ 请以%走近%%%%%%"看见美好&为题目"写一篇记叙文' 要求(#*$把题目补充完整并抄写到答题卡指定位置)#!$不要套作"不得抄袭)#,$不得透露 真实的校名!人名等信息)##$不少于 ."" 字 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' 汨罗江畔。然而，他并没有因此放弃，反而更加坚定了自己的信念，写下了《离骚》《天问》等不朽 的诗篇。最终，他选择了投江自尽，以此来表达自己对国家和人民的忠诚与热爱。 这个故事让我领悟到了端午节的深层含义。它不仅仅是一个简单的节日，更是一种精神的传承和 弘扬。它告诉我们要有坚定的信念和勇气，去面对生活中的困难和挑战。同时，它也让我们明白，作 为一个中国人，我们要时刻牢记自己的文化根源和历史传承，要珍惜和传承这些宝贵的文化遗产。 此外，端午节还让我感受到了家庭的重要性。在这个节日里，家人会聚在一起包粽子、赛龙舟， 共同度过一个快乐的时光。这种家庭的温暖和亲情的力量让我深感幸福和满足。它让我意识到，无论 我们身处何方，无论我们遇到什么困难和挑战，只要我们有家人的支持和陪伴，我们就能够克服一切 困难，迎接更加美好的未来。 在六月这个充满希望和机遇的月份里，我更加深刻地领悟了端午节的深意。它不仅仅是一个传统 节日的庆祝活动，更是一种精神的传承和弘扬。让我们在这个节日里更加珍惜和传承这些宝贵的文化 遗产，同时也让我们更加珍惜和感恩那些陪伴我们成长的家人和朋友们。 【名师点评】这篇文章深刻挖掘了端午节的深层意义，不仅从传统文化和历史的角度解读了端午，还 结合了个人的感悟和思考，体现了作者对这个节日的独到理解。文章语言流畅，感情真挚，通过对屈 原故事的引述，强调了坚定信念和勇气的重要性，同时赞美了家庭的温暖与亲情的力量。整篇文章结 构紧凑，立意深远，是一篇富有文化内涵和人情味的佳作。 2024 年柳州市初中学业水平考试模拟试卷（二模）（优化） 一、积累（19 分） 1.（2分）（1）qián （2）炽 2.（2分）（1）来到（光临）。 （2）亏欠，对不住。 3.（2 分）A 【解析】本题考查选词填空。锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。顿开茅塞：一下 子把茅草堵塞的道路打开了。比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，立刻理解、明白。随心所欲：凭 着自己的意愿，想干什么就干什么。长途跋涉：翻山越岭，蹚水过河。指远距离地翻山渡水。形容远 行的艰辛。结合语境可知，此处含有拼搏、争取、努力之义，填“锲而不舍”更合适。故选 A项。 4.（2分）③ 修改：可删去“胜利的”和“巨大的”。 5.（3分）示例一：我选图 1。图案主体部分是一条昂首奋发的龙，象征蓬勃向上、自强不息的精神 风貌，龙身旁是寓意吉祥的火焰和祥云图案，展现出吉庆祥和、纳福迎祥的美好图景。邮票下方从左 至右依次印有“1.2 元，CHINA，中国邮政”的字样，“1.2 元”上方印有“甲辰年”的字样。 示例二：我选图 2。图案主体部分是中国传统吉祥纹样“祥龙拱璧”，画面整体与邮票外型构成“天 圆地方”的格局，和谐而庄重，中央玉璧有“祥瑞”二字，寓意祥和圆满、福瑞安康，上方的如意纹 样传递出和顺致祥之意，下方的水纹、云纹和龙形象共同展现了龙腾四海的宏阔景象表达出风调雨顺、 国泰民安的美好愿望。邮票下方从左至右依次印有“1.2 元，CHINA，中国邮政”的字样，右上方印有 “甲辰年”的字样。 6.（8分）①寒光照铁衣 ②行舟绿水前 ③落花时节又逢君 ④江南逢李龟年 ⑤不舍昼夜 ⑥山 岛竦峙 ⑦城阙辅三秦 ⑧风烟望五津 二、阅读（41 分） （一）7.（2分）A 【解析】本题考查对文章内容的理解。由【材料一】第②段“它是一万多年前由 火山喷发形成的火山岛，是我国最大最年轻的火山岛”可知，A 项中“最大地质年龄”表述有误。故 选 A 项。 8.（3分）画线句子运用摹状貌和举例子的说明方法，具体说明了涠洲岛旅游资源优良而丰富。 9.（4分）示例：①涠洲岛荣获全国“和美海岛”称号。②涠洲岛成为广西唯一的“和美海岛”。 （二）10.（2 分）D 【解析】D 项，“反映了她对经济形势的悲观态度”表述有误。文章中老板娘 的决定更多是出于对顾客的关怀和感激，以及对社区和谐氛围的维护，并非直接源于对经济形势的悲 观。故选 D项。 11.（3 分）示例：①建筑工人吃粉后帮忙收拾桌子（坚持吃粉付钱，不愿免费）。②年轻人接受父亲 教导，也帮忙收拾（吃粉付钱）。③粉店老板在经济形势不好的情况下卖粉加量不加价。 12.（4 分）不能删除，因为它是对“觉得”的精准修饰，表明老板娘“放热银耳汤”的决定和“少赚 点没关系”的想法是即时发出的，这既是对建筑工父子俩所带来温暖的感动回馈，也是对“该省省、 该花花”观念的反省领悟。 13.（4分）示例：①两人之间定有关系/关联。②助人精神（花钱观念）在父子之间传承。 （三）14.（2 分）C 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。C项，“早上晴朗，晚上阴雨”表述有 误。“阴阳割昏晓”是说山南山北分出了明暗两面。故选 C 项。 15.（3分）示例：诗中原义是：我定要登上泰山峰顶俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。衍生义是： 只有不畏艰险（困难），敢于攀登（积极进取），才能俯视一切（取得成功/胜利在握/克服困难）。 （四）16.（2 分）D 【解析】本题考查一词多义。A项，“乐”的意思分别为：以……为乐/快乐； B项，“可”的意思分别为：大约/能够；C项，“若”的意思分别为：如同，像/及，比得上；D 项， “置”的意思均为：放置。故选 D项。 17.（2分）A 【解析】本题考查内容理解和分析。乙文不是山水游记，也未写到游人感受。故选 A 项。 18.（4 分）（1）（2 分）（我）不能在此久留，于是记下这里的情景就离开了。 （2）（2 分）所以我把它命名为冰泉，以此变更（改变）它旧有的俗称。 19.（2分）示例一：我认为“冽”不应写作“洌”，因为“清冽”融合了视觉和触觉感受，表现出柳 宗元在观察到水很清澈的同时也似乎感受到了水的冷冽，这就是一个由视觉转移到触觉的通感手法， 可谓妙笔生花，增强了文章表达的丰富性和感染力。 示例二：我认为“冽”不应写作“洌”，因为联系全文来看，潭的环境是“悄怆幽邃”，作者的感受 是“凄神寒骨”，所以此处用上一个体现冰冷特征的“冽”字，与文章的意境更为合拍，恰如其分。 示例三：我认为“冽”应该写作“洌”，因为清冽是写水的清澈特征，与下文对于石和鱼的描写皆属 于视觉角度，符合情理。 20.（4分）示例：甲文中的鱼影和鱼趣属侧面描写，衬托出潭水清澈透明的特点；乙文中苍梧人得以 解暑止渴属侧面描写，衬托出泉水甘寒可人的特点。 【参考译文】【乙】苍梧郡城的东面二三里地，有泉水出现在外城之内。泉水清凉甘甜，寒冷得像冰。 在大暑时候，苍梧人得以用它解除焦渴。泉水与火山相对，所以我给它命名为冰泉，以此变更它旧有 的俗称。铭文这样说：火山上无火，冰泉里无冰。只有这汪泉水，甘寒的特点可以验证。我铸铁磨石， 篆刻了这篇铭文。放置在泉上，向后辈人展示。 三、综合（10 分） 21.（1）（3 分） 示例：①“揽月”又有什么寓意呢 ②我们人类伸出手去亲近、拥抱月亮 ③中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信（从古至今对月亮的热爱和憧憬） （2）（3 分）①法布尔 ②阿长与＜山海经＞ ③示例：英勇顽强（不折不挠） （3）（4 分）示例一：人既要仰望星空，又应脚踏实地。星空好比理想，值得我们仰望；大地就是现 实，需要践行。光有理想会失之虚幻，只讲现实则极易庸碌。所以我们既要向上生长，也要往下扎根。 示例二：只有做到仰望星空才能更好地脚踏实地。仰望星空就是树立理想，脚踏实地就是关注现实， 前者是后者的指引和保障。所以我们即使身处低谷也要仰望，走在黑夜仍然心里有光。 四、写作（50 分） 22.（50 分）【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题。写作这类题目时，首先要补充题目， 使作文题目完整；其次根据自己所补充的题目，结合所经历的事情和自己的所思所感进行阐述。题目 “走近_______，看见美好”的空白处我们可以填写名词，如某人、景色、物品等；我们还需要考虑 遇见的什么让我们感受到怎样的美好，题目中的“美好”，需要我们写作时强调美在何处，好在何处， 写作时要表现出对所写对象的领悟要非常深刻，能让人感受到美丽、正面、积极、向上、乐观的力量、 精神与品质。 第二，立意。在审题明确之后，我们可以欣赏瑰丽的自然景观，可以体验诗意的人生旅途，可以 描摹优雅的琴棋书画……关键是要紧扣所写内容的“趣点”进行生动细致的描写，这样的文章立意就 会更加高远；最后结合自己的实际进行描写叙述，注意叙事要详略得当，特别是让我们感觉美好的情 节要详细描写。 第三，选材。文体要求写成记叙文。写作时，可选取自己熟悉的自然景物或人文景观。生活中我 们经常会遇见一些人和事，让我们感动的、流泪的、哭泣的，对我们有过帮助的，甚至对我们有过伤 害的人或事，我们看见的、感受到的，都是我们写作的素材。那些让我们触动深刻的会让我们写出真 情实感，下笔有神，感动读者和老师。 【范文展示】 走近你们，看见美好 有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱 绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。 人生 14 载，前路漫漫而未知。在这 14 年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆 而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。 14 年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干， 向高、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语 文老师教导我“精益求精”；初一时，历史老师教导我“欲戴皇冠，必承其重”；初一时，英语老师 教导我“越努力，越幸运”。这些话成了我前进的动力，不断鞭策我前进。匆匆那年，感谢能遇见这 样的老师。 14 年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰；在我成功时为我高兴；在我 技不如人时给予我帮助；在我迷茫时，伴我成长。大雄有哆啦 A 梦，海绵宝宝有派大星，刘备有关羽、 张飞，而我，有你们。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一 切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是 QQ 上的一句问候，令我振作起来，在剧痛中与伤病斗争。 匆匆那年，感谢能遇见这样的朋友。 同样，在这 14 年中，我也遇见了太多的风景，遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开 阔，落日的绚丽，让烦恼烟消云散，而这一切，使我成长。在浩渺的宇宙中，我存在的意义又是什么？ 匆匆那年，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。 遇见，是最美的开始。花有重开日，人无再少年，在这青葱的 14 年里，感谢这些遇见。前路漫 漫，依旧精彩，我们的遇见，不见不散…… 【名师点评】本文写出了这 14 年中“我”所遇见的人和事。开头即用一组排比句引出了中心“我遇 见了你们，人生不再迷茫”。14 年中，遇见的有老师，有同学，有各种各样的风景和感情，有详写， 有略写，详略得当。有记叙，有抒情，有议论，叙议结合。最后又以优美的文笔结束全文，深化中心。 南宁市良庆区 2024 年中考第二次适应性考试语文试题（优化） 一、积累（19 分） 1.（2分）（1）jí （2）铺 2.（2分）（1）喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。 （2）繁荣而旺盛的样子。 3.（2 分）C 【解析】本题考查选词填空。触目伤怀：见到某种情况而内心特别悲伤。张目结舌：瞪 着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。灰心丧气：形容因失败或遇到困难而失去信心，意志消 沉，情绪低落。无动于衷：心里不受感动；不动心。结合语境可知，此处表示的是挫折带来的负面影 响，填“灰心丧气”更合适。故选 C 项。 4.（2分）② 修改：将“就是”改为“而是”。