2020～2022年广西各地市中考真题重组卷(一)-2025年广西中考语文真题通练

1 ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' $$$$$$$$ $"$" ,$"$$ 年广西各地市中考真题重组卷!一" $$$ !!!! !全卷满分 &!" 分$考试时间 &'" 分钟 !!!注*本套试卷根据 !"!# 年云南省初中学业水平考试1语文试卷优化改编 " 一!积累!&( 分" (!"!! 南宁改编)阅读下面的文段$完成 & )' 题% &节气'!节气就是气候变化的节点#一年有春'夏'秋'冬四个季节$ "古人把每个季节分为六 个节气#一年便有了二十四个节气$ #二十四节气形成于春秋战国#沧 ! 海桑田#斗转星移#合序轮回# 至今仍在发挥着重要的作用$ $关于四季的划分#往往习惯以%四立&!立春'立夏'立秋'立冬"为四 季的起点$ &立春'/月令七十二候集解0曰*%立春#正月节$ 立#建始也#五行之气#往者过#来者续$ 于此 而春木之气始至$&立春即春季的开始#时序进入春季$ 此时虽依然春寒 (")*!$$"峭#但寒冬已尽# 春回大地#万物复苏#大自然$$$$$ 立春日有做春饼'赠春盘'食春菜等饮食之俗$ /荆楚岁时 记0载*%立春之日#亲朋会宴$ 啖春饼'生菜#帖,宜春-二字$&立春过后#春暖花开#人们喜欢出城玩 乐#俗称探春'踏春#这也是春游的主要形式$ &立夏'二十四节气#是表示自然节律变化以及确立%十二月建&!时令"的特定节令#斗指东南维 为立夏#万物至此皆长大$ /礼记1月令0篇#解释立夏曰*%蝼蝈鸣#蚯蚓出#王瓜生#苦菜秀$&在这 时节#蝼蝈'青蛙开始聒噪着夏日的来临#蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土#乡间田埂的野菜也都争相出 土#万物至此皆日日攀长$ 明人/遵生八笺0亦云*%孟夏之日#天地始交#万物并秀$&右图为丰子恺 绘立夏的画作$ 红红的樱桃#满满的豌豆#闻香飞来的蜻蜓#鲜活多姿# "" 趣味盎然#引人遐想$ #%请为!节气"!立春"文段中的加点字注音#根据拼音写汉字$ !! 分" %&&沧 ! %$$&海桑田$$$$$$$$$%!&春寒 (")*%$$&峭 $%请结合语境#解释!立夏"文段中画波浪线的词语$ !! 分" %&&孟夏' $ %!&盎然' $ &%填入!立春"文段横线处的成语#你认为最恰当的一项是%$$&!! 分" $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$*%眼花缭乱 +%生机勃勃 ,%花枝招展 -%气象万千 %%!节气"文段中有一个句子有语病#请指出并修改$ !! 分" '%小桂准备制作节气宣传视频#请你仿照示例#帮他设计一个立春节气的视频脚本$ !. 分" 示例'夏至*我是夏季的第四个节气$ 至#是%到达极点&的意思$ 我到来的这一天北半球白昼时间 达到全年最长#也意味着炎热的天气正式开启$ (%!!"!! 柳州改编"根据语境#填写文学常识和古诗文名句$ !/ 分" 假设一众文人能穿越时空#在网络朋友圈交流思想#探讨人生$ 这日#他们谈及人生志趣#在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情#率先发文*%莫听穿林打叶 声#!$$$$$$$&远渡荆门的青年李白与之产生共鸣#脱口而出*%眼前明月如镜#云霞似楼# 这正是"$$$$$$#云生结海楼$&李清照回味梦中的云涛晓雾#望风长嗟*%吾虽一介女流#但 仍渴望如大鹏展翅$ 风休住##$$$$$$+&$$$$$$$!人名"则捋着胡须#微微一笑* %老夫虽已年迈#仍乃骏马一匹#老骥伏枥#志在千里$&陶渊明伫立篱前#远望山野*%鄙人已远离官 场#要问吾如今每日何为. %$$$$$$#&$$$$$$$&孔子听完众人的发言#朗声笑曰* %人各有志#都不应随意改变#'$$$$$$#($$$$$$$& 二!阅读!#& 分" (一)现代文阅读)!本题共 . 小题#( 分" !!"!& 百色改编"阅读下面的文字$完成 0 )( 题% &材料一' 中国北斗卫星导航系统!简称北斗系统"是中国自行研制的全球卫星导航系统#也是继美国的 234'俄罗斯的 2567*44 之后的第三个成熟的卫星导航系统$ 北斗系统由空间段'地面段和用户段 三部分组成*空间段由地球静止轨道卫星'倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星组成(地面段 包括主控站'时间同步注入站和监测站等若干地面站#以及星间链路运行管理设施(用户段包括北斗 兼容其他卫星导航系统的芯片'模块'天线等基础产品#以及终端设备'应用系统与应用服务等$ 北 斗系统可在全球范围内全天为各类用户提供高精度'高可靠定位'导航'授时服务$ 为全球用户提供 服务时#空间信号精度优于 "%' 米(全球定位精度优于 &" 米#测速精度优于 "%! 米8秒#授时精度优于 !" 纳秒$ #摘编自$中国北斗卫星导航系统'!有删改 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( 2 ! " # &材料二' 北斗卫星信息一览表 北斗卫星 全称 昵称 轨道高度 星下点轨迹 个性特点 296卫星 地球静止轨道卫星 吉星 .%1 万公里左右卫星 投影一个点 深情专一*始 终定点凝望 :246卫星 倾斜地球同步轨道卫星 爱星 .%1 万公里左右卫星 锁定区域画%/&字 发挥优势*抗 遮挡能力强 ;96卫星 中圆地球轨道卫星 萌星 ! 万公里左右卫星 绕着地球画波浪线 灵活多动*环 绕全球运行 $$&材料三' 每颗卫星根据各自运行轨道特点和承载功能#既各司其职#又优势互补#共同为全球用户提供高 质量的定位导航授时服务$ ;96卫星全球运行#支撑实现了全球覆盖和全球服务(296卫星和:246 卫星组成的区域星座#既实现了对亚太区域良好的几何构型#也可在重点区域'遮挡区域等获得更好 的星座性能#增强北斗在重点服务区的导航性能$ 除基本定位导航授时服务外#296卫星和 ;96卫星还承载什么. 296卫星还承载区域短报文 通信'精密单点定位'星基增强等服务功能(;96卫星还承载全球短报文通信'国际搜救等服务功 能$ 北斗多样化服务#在国际卫星导航领域独占鳌头$ 随着中国北斗卫星导航系统的圆满完成#三种不同轨道高度的北斗卫星各放异彩'各显神通#基 于各自的小功用#实现北斗的大功用#助力中国的北斗成为世界的北斗'一流的北斗$ #摘编自$中国北斗卫星导航系统'!有删改( )%下列对材料的理解和分析#正确的一项是%$$&!! 分" *%材料一中加点的词!系统"!倾斜"!优"分别为贬义词(中性词和褒义词$ +%材料三中画线的句子!296卫星和 ;96卫星还承载什么"!北斗多样化服务#在国际卫星导航 领域独占鳌头"分别是感叹句和陈述句$ ,%材料一中介绍中国北斗卫星导航系统时#主要运用作诠释(分类别(列数字的说明方法$ -%材料三中第一段的说明顺序是时间顺序和逻辑顺序#说明每颗卫星各司其职#优势互补#共同为 全球用户服务$ *%阅读材料二#简述北斗卫星导航系统中地球静止轨道卫星%296&和倾斜地球同步轨道卫星 %:246&的轨道高度和星下点轨迹有何异同$ !. 分" +%结合材料三#谈谈自己应如何像北斗卫星那样#将小我融入大我#实现个人的人生价值$ !# 分" (二)现代文阅读*!本题共 # 小题#&. 分" !!"!! 南宁改编"阅读下面的文字$完成 &" )&. 题% 季$节 韦其麟 !久住城市#越来越觉得城市只有阴晴冷暖#没有季节变换$ 童年在故乡#四季是各有各的美丽 的$ 看见的#听到的#闻到的#都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息$ "大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止#村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角#光秃的苦楝树枝头 也有了一丛丛青翠#小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿$ 3甲4园边不时传来柚子花和柠檬花 的清香#这份清香不会令人沉醉#而是使人兴奋又安神$ 闻着这不凡的芬芳#什么郁闷都会烟消云 散的$ # %三月三#人拜山$&村人叫扫墓为拜山$ 上山扫墓#行经一处处大树的浓荫$ 3乙4阵阵初起 的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃$ 那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶#还有一些不知名的草 木#散发着种种不同的芳香$ 晚上#走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝#也是春天令人着迷的事$ 夜的 田野#火光朵朵#和风习习#蛙声阵阵$ 离开故乡#我再没有享受过这样的春夜了$ $转眼间#梅子熟了$ 再酸也要吃几颗的#这亦使人有春去夏至之感$ 阳光变得火辣辣的#田野 荡漾着绿波#蒸发的水汽在烈日照耀下#有如透明的火焰在跃动$ 3丙4时有三三两两的白鹤#在透明 的火焰上悠悠飞翔#然后优雅地降落绿波中$ % %六月六#摸芋督!督$ 底部"$&早春种的芋头长大了#可以挖起来吃了$ 种在田里的藕也长 大了#刚挖起的嫩藕#多么可口#仍记得有两句山歌*%挖得嫩姜共藕炒#云队!我们"连情甜又香$&夏 收夏种的日子#忙碌而紧张$ 家家户户#上午把早稻收割挑回村旁的禾堂#下午把稻穗铺成圈饼状# 用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒#叫%蹬禾&$ 接着#家家户户又在刚收割的田中#牛拉着%碌 碡&#人站在%碌碡&前后的踏板上#来回滚田$ 黄昏的田野#四处%嗒嗒嗒&的%碌碡&响声#有夏种不 待人的繁忙气氛#也有夏收的欢乐的情调$ & %九月九#黄蜂返饮酒$&九月初九前后一两天#总有黄蜂成群结队飞来村里#在屋边瓦檐绕来 绕去$ 捉黄蜂吃糖#也是儿时的趣事$ 黄蜂返饮酒#也给日子带来了清秋的情调$ 深秋的山林#依然 苍绿#虽间有一树两树的鲜黄或殷红#但并没有什么%悲秋&之感#只觉得山河的壮美和大自然永不止 息的生命力$ '北风吹了#天气冷了$ 冬夜#一家人围在灶炉前生火取暖#暖和又愉快$ 火堆烧得旺旺的#烤 火烧的多是桃金娘的树根#这些树根很耐烧$ 但我觉得桃军娘很可爱#春天漫山遍野的桃军娘花# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 一 3" ! " # $ % & ' ( ! " # $ % & ! ' 片绯红#多么美丽(夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果#多么欢快$ 我极不情愿烧我喜欢的小树$ 长 大后我知道它的传说222桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身222我更感到儿 时喜欢的小树可爱也更可敬$ (打陀螺也是欢乐的活动#这是冬天才有的景象#北风再冷#气氛总是热烈的$ +人们准备过年的种种活动#也使人感到隆冬的情味#但这是迎春了$ 山野和村边#一些急于迎 春的树木#已长出许多叶芽#甚至伸展了几片最初的嫩叶#或青翠#或紫红#或灰绿$ 诗人雪莱曾经问 道*冬天来了#春天还会远吗. ,是的#不会远了#而在我的故乡222冬天未去#春天已经来了$ #选自$重返故乡'!有删改( #"%本文是对故乡四季生活的回忆#下面分析有误的一项是%$$&!! 分" *%!我再没有享受过这样的春夜了"#!这样的春夜"特指散发草木芳香的春夜$ +%写夏收复种的繁忙景象#紧张又有序#真切而生动#有形兼有声#极具画面感$ ,%写秋#写与!悲秋"不同的感受#凸显故乡山河的壮美及大自然无穷的生命力$ -%写冬#借传说强调对冬夜里给一家人带来温暖和愉快的桃金娘的喜爱与崇敬$ ##%!看见的#听到的#闻到的#都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息$"故乡四季的景象与气息在作 者的笔下敏感而清晰$ 请在文章的画线句中#选取一句#并从感官运用的角度对句子进行品析$ !. 分" #$%谚语传递着千百年来的民间智慧#或揭示事物现象规律#或总结生产生活经验#或描述民风习俗$ 本文多处引用谚语融入四季故事的讲述#任取一例#理解其内容及引用的目的$ !# 分" #&%时间本有序#冬去春来$ 但是#文末作者为何说故乡!冬天未去#春天已经来了") !# 分" (三)古代诗词阅读!本题共 ! 小题#' 分" !!"!& 南宁"阅读下面这首唐诗$完成 &# )&' 题% 南乡子-登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州. 满眼风光北固楼$ 千古兴亡多少事. 悠悠$ 不尽长江滚滚流$ 年少万兜鍪#坐断东南战未休$ 天下英雄谁敌手. 曹刘$ 生子当如孙仲谋$ #%%下面对词作赏析有误的一项是%$$&!! 分" *%作者登亭远眺#感慨历史兴衰#大处落笔#时空交融#慨叹!千古兴亡"悠远难追$ +%褒扬在京口开创伟业的孙权#气魄宏大雄壮#在小令中含如此大题材的#并不多见$ ,%融典故入词#曹操的话被巧妙地安排在下阕#毫无斧凿痕迹#融经铸史#驱遣自如$ -%以三问三答来结构全篇#自相呼应#层层推进#创前所未有的意境#情感豪迈奔放$ #'%叠词能够突出意象的情态#如*诗经+里!蒹葭苍苍"!关关雎鸠"!青青子衿"等$ 请结合词作#从 韵律(内容上谈谈你对!悠悠"或!滚滚"的理解$ !. 分" %四&文言文阅读!本题共 ' 小题#&# 分" !!"!" 北部湾经济区改编"阅读下面的文言文$完成 &1 )!" 题% &甲'马说 世有伯乐#然后有千里马$ 千里马常有#而伯乐不常有$ 故虽有名 ! 马#祗辱于奴隶人之手#骈死 于槽枥之间#不以千里称也$ 马之千里者#一食或尽粟一石$ 食马者不知其能千里而食也$ 是马也#虽有千里之能#食不饱# 力不足#才美不外见#且欲与常马等不可得#安 ! 求其能千里也. 策之不以其道#食之不能尽其材#鸣之而不能通其意#执策而临之#曰*%天下无马+&呜呼+ 其真 无马邪. 其真不知马也+ #选自$韩昌黎文集校注'卷一( &乙' 上!令封德彝"举贤#久无所举 ! $ 上诘之#对曰*%非不尽心#但于今未有奇才耳+&上曰*%君子用 人如器#各取所长$ 古之致治者##岂借才于异代乎. 正患己不能知#安可诬一世之人.&德彝惭而 ! 退$ #选自$资治通鉴*唐纪八'( $$&注释'!上)皇上!指唐太宗" "封德彝)名伦!字德彝!唐代官员!官至尚书右仆射" #致治者) 使国家达到大治的人 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " 4 ! " # #(%下列各组句子中加点词含义相同的一项是%$$&!! 分" *%故虽有名 ! 马$$$名 ! 之者谁%*醉翁亭记+& +%安 ! 求其能千里也 燕雀安 ! 知鸿鹄之志哉%*陈涉世家+& ,%久无所举 ! 管夷吾举 ! 于士%*生于忧患#死于安乐+& -%德彝惭而 ! 退 曲肱而 ! 枕之%*.论语/十二章+& #)%下列对甲(乙两文的理解和分析#有误的一项是%$$&!! 分" *%甲文多次提到!千里马"#方式多样#有直称正面提及#有暗称如!名马"#有代称如!其"!之"$ +%甲文在表达方式上#偏重记叙#而且采用了托物寓意手法#行文中洋溢不平与悲愤$ ,%乙文通过对话讲了有关人才的问题#主要关注如何选拔(任用人才$ -%乙文中!上令封德彝举贤"!上诘之"!岂借才于异代乎"体现唐太宗的焦急与不满#塑造出唐太 宗求贤若渴的人物形象$ #*%将文中画横线的句子翻译成现代汉语$ !# 分" %&&马之千里者#一食或尽粟一石$ !! 分" %!&君子用人如器#各取所长$ !! 分" #+%甲文中#!$$$$$$$$$$"这句话可以用来形容乙文的封德彝#因为从唐太宗的话可知# 封德彝存在 $的问题$ !! 分" $"%假如可以!借才于异代"#你会向唐太宗举荐谁) 请从初中阶段所学的课文中选择一个古代人物# 并从!德"!才"两方面具体说出他的长处$ !# 分" 三!综合!&" 分" $#%!!"!" 贺州改编"阅读材料#完成以下任务$ %&&&名著阅读'下面名著选段中的!他"没有实现自己理想的原因是什么) !. 分" 想了一想#他相信自己有那个资格*他有力气#年纪正轻(所差的是他还没有跑过#与不敢一 上手就拉漂亮的车$ 但这不是不能胜过的困难#有他的身体与力气做基础#他只要试验个十天半 月的#就一定能跑得有个样子#然后去赁辆新车#说不定很快地就能拉上包车#然后省吃俭用一年 两年#即使是三四年#他必能自己打上一辆车#顶漂亮的车+ 看着自己的青年的肌肉#他以为这只 是时间的问题#这是必能达到的一个志愿与目的#绝不是梦想+ %!&&材料探究'请用一句话概括下面三则材料的内容#然后说说中学生可以为!创建文明城市" 做些什么$ !# 分" 材料一,自开展%创建文明城市&活动以来#交管部门加强交通安全整治工作#对骑'乘摩托车 出行是否戴头盔#对汽车驾驶员和乘客是否系安全带#进行了全市设卡执勤大检查$ 材料二,城市管理局在做好防疫工作的同时#多措并举加强城区环境治理#确保市容干净整 洁#市场规范有序$ 材料三,某村党支部组织党员开展%美化环境&主题党日活动#全体党员齐心协力为村党群服 务中心生态园增植添绿#并铺设了 . 条健身步道$ %.&&情境交际'' 月底#我市开展文明交通劝导志愿者服务活动#志愿者们在城区各路口开展劝 导行动$ 如果你是一名文明交通劝导志愿者#正好看到一个闯红灯的行人#请你用得体的语言劝 阻他%她&$ !. 分" 四!写作!'" 分" $$%!!"!& 玉林改编"根据要求写作$ !'" 分" 庆祝中国共产党成立 &". 周年#学校举办以%在向党学习中成长&为主题的演讲会和文艺晚 会$ 在文艺晚会中#小广同学的舞蹈节目%环绕党旗舞青春&情感激扬#精彩纷呈#将文艺晚会推 上了高潮$ 尤其是在节目结尾部分原地转圈这个舞姿#小广竟然连续转了几分钟#赢得师生们热 烈的欢呼声和持久的掌声$ 舞后学校广播站记者采访#问小广#这样不停地转#为什么不会晕眩呢. 小广说#盯准一个 点#就不会晕眩了$ 问#怎样盯准一个点呢. 舞者说#不管如何转#只要找到一个定点#每次转过 来的时候#还是盯着那个点#这样就不会晕眩了#就可以不停地转下去$ 记者作了报道#最后说#盯准一个点#盯准一个人生的目标#你将成为一个高超的舞者#旋转 出人生绚丽的风采#实现自己的人生梦想$ 看了小广同学的舞蹈和听了广播站记者的报道后#同学们有的共鸣于节目的情怀#有的感慨 于小广练舞的经验#有的向往小广优美的舞蹈艺术$ 请你以同学!小西"的身份#给!小广"写一封信#结合根据自己的观感和实际#表达自己的真 情实感$ 要求'!把题目!给小广的一封信"抄写到答题卡指定位置,"不要套作#不得抄袭,#不得透 露真实的校名(人名等信息,$不少于 1"" 字 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ 2020~2022 年广西各地市中考真题重组卷（一） 一、积累（19 分） 1.（2分）（1）cāng （2）料 2.（2分）（1）夏季的第一个月，即农历四月。 （2）形容气氛、趣味等浓厚的样子。 3.（2分）B 【解析】本题考查选词填空。眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。生机勃 勃：形容充满生气活力，生命力旺盛。花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮（现多含贬义）。气象万 千：形容景象，事物变化多姿，非常壮观。结合语境可知，此处是说立春时大自然的特点，填“生机 勃勃”更合适。故选 B 项。 4.（2分）④ 修改：在“往往”之前加“人们”。 5.（3分）示例：立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏 的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。 6.（8分）①何妨吟啸且徐行 ②月下飞天镜 ③蓬舟吹取三山去 ④曹操（曹孟德） ⑤采菊东篱下 ⑥悠然见南山 ⑦三军可夺帅也 ⑧匹夫不可夺志也 二、阅读（41 分） （一）7.（2 分）C 【解析】本题考查对文章内容的理解及说明文文体知识。A 项，“系统”“倾斜” 是中性词，“优”为褒义词；B 项，“GEO 卫星和 MEO 卫星还承载什么”是疑问句；D项，材料三中第 一段没有使用时间顺序。故选 C 项。 8.（3 分）两者都运行在约 36,000公里的高度，但在星下点轨迹上有明显差异。GEO卫星的星下点轨 迹投影一个点，而 IGSO卫星的星下点轨迹则是锁定区域画“8”字形。 9.（4 分）示例：首先，要树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱社会，热爱人民；其次，要刻 苦学习，努力掌握一定知识与技能，不断提高自己的修养；再次，参加工作后，在社会建设中要干一 行，爱一行，认真踏实地干好自己的本职工作。 （二）10.（2 分）A 【解析】本题考查文章内容的分析。A 项，“特指散发草木芳香的春夜”表述 有误。从第③段“夜的田野，火光朵朵，和风习习，蛙声阵阵。离开故乡，我再没有享受过这样的春 夜了”可知，“这样的春夜”有“火光朵朵，和风习习，蛙声阵阵”，并非特指散发草木芳香的春夜。 故选 A项。 11.（3 分）示例一：[甲]句从嗅觉的角度，生动地写出了花的清香给人的最直观的感受与作用，表现 了“我”对故乡深深的热爱之情。 示例二：[乙]句，从听觉的角度，生动地写出了蝉声的热闹以及蕴含其间的蓬勃向上的力量，形象地 表现了故乡的山上充满着无限的生机。 示例三：[丙]从视觉的角度，生动形象地写出了故乡夏天的天空中热气蒸腾、白鹤飞舞的美妙场景。 12.（4分）示例一：“三月三，人拜山”意思是到了三月初三，是人们该上山扫墓的时候了。一个“拜” 写出了人们对扫墓（祖先）的敬重。运用这条谚语，准确说明了三月三拜山已是当地人的传统风俗， 已植根于历史和人们的记忆。 示例二：“九月九，黄蜂返饮酒”意思是说到了九月初九前后，黄蜂会成群结队飞来村里，人们会在 这时候饮酒，家乡的秋天因此也平添了几分情调。文章运用这一谚语，准确地说明了家乡“九月九黄 蜂返饮酒”这一习俗的盛况及影响，深刻表现了“我”对故乡的热爱。 【解析】本题考查引用的谚语内容及作用分析。文中引用的谚语有第③段中“三月三，人拜山”，第 ⑤段“六月六，摸芋督”，第⑥段“九月九，黄蜂返饮酒”。从中选择你理解最深的一处，结合文章 分析其内容及作用。如：“六月六，摸芋督”意思是，到了六月六，早春种的芋头长大了，可以挖起 来吃了。一个“摸”字，形象地写出了人们收获时把芋头从底部连根拔出的情景，蕴含着丰收的喜悦。 此时，正是夏收夏种忙碌而紧张的日子。运用这条谚语，准确地说明了家乡夏种夏收既忙碌又欢乐的 情调。 13.（4 分）文末说故乡“冬天未去，春天已经来了”，一是实写：故乡的春天来得早，一些树木早早 伸展出了嫩叶：二是表达人们对春天到来的急切心情，暗含着“我”对故乡的无限热爱之情。 （三）14.（2分）D 【解析】本题考查内容的理解。D项，“情感豪迈奔放”表述有误。全词整体 情感沉郁悲怆。故选 D 项。 15.（3分）示例：我选“悠悠”。在音韵上，读起来，朗朗上口，富有音律美，又与下文“滚滚”相 和；内容上，兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。 【解析】本题考查叠词的理解。本题要求从韵律、内容上谈理解。音律上，从叠词的作用回答即可； 内容上，要结合上下文理解其内涵。“悠悠”是对“千古兴亡多少事”的回答，有时间漫长、久远之 意。从开篇之句来看，作者登上北固楼，那壮丽的自然山水似乎隐隐弥漫着历史的烟云，引起了词人 千古兴亡之感，因而，其中包含了词人的无限感慨。“滚滚”也同样隐含着这层意思，所以如选“滚 滚”，据此作答即可。 （四）16.（2 分）B 【解析】本题考查一词多义。A 项，“名”的意思分别为：名贵/取名，命名。 B项，“安”的意思均为：表反问，相当于“哪里”“怎么”；C 项，“举”的意思分别为：推举， 提拔/选拔、任用；D项，“而”的意思分别为：表顺承，相当于“就”“便”等/表修饰，可不译。 故选 B项。 17.（2 分）B 【解析】本题考查内容理解。B 项，“甲文在表达方式上，偏重记叙”表述有误。甲 文主要用了议论的表达方式。故选 B 项。 18.（4 分）（1）马中的千里马，吃一次有时能吃完一石粟。 （2）君子用人跟用器物一样，要取用各自的长处。 19.（2 分）其真不知马也 不能识别和善用人才（大意正确即可） 20.（4 分）示例一：我推荐唐雎，因为他有一颗爱国之心，能临危受命，挺身而出，而且他足智多谋， 处变不惊，是一个不可多得的治国人才。 示例二：我推荐范仲淹，他忧国忧民，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；另外，从他 镇守西北边疆、抗击西夏入侵可知他有卓越的军事才能。 【参考译文】【乙】唐太宗让封德彝推荐有才能的人，（可是）他过了好久也没有推荐一个人。太宗 责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“君子用人跟用 器物一样，要取用各自的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？ 我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”德彝惭愧地走了。 三、综合（10 分） 21.（1）（3 分）懦弱的性格和保守的思想，使他无法实现自己的理想；黑暗的旧社会对底层劳动者 的剥削和压迫，使他无法实现自己的理想。 （2）（4 分）示例：①全市各单位都在参与“创城”活动。②主动打扫卫生、美化校园、团结同学等。 （3）（3分）示例：您好！闯红灯会给自己和家人带来危险的，请您稍等片刻，绿灯亮了再走，好吗？ 四、写作（50 分） 22.（50 分）【写作指导】这是一篇命题作文。要求以“给小广的一封信”为题写一封信，表达自己 的真情实感。我们可以从节目内容中能够引起的情怀来写信，也可以感慨于小广练舞的经验，还可以 向往小广优美的舞蹈艺术，这些都可以是书信交流的内容。我们可以以“盯准一个人生的目标”为主 题和小广同学交流一下关于人生目标的话题。我们可以选取自己经历的事情，从中说明“只有确立明 确的目标，才能取得成功”的道理。分别从明确的目标与人生的关系、明确的目标与事业的关系、明 确的目标与学习的关系等方面说明“只有确立明确的目标，才能取得成功”的道理。注意书信的格式。 【范文展示】 给小广的一封信 小广同学： 你好，看了你的舞蹈表演，听了记者对你的采访，我深有感触，就想跟你交流一下关于“人生目 标”的话题。 记者在报道的最后说：“盯准一个点，盯准一个人生的目标，你将成为一个高超的舞者，旋转出 人生绚丽的风采，实现自己的人生梦想。”我觉得这句话很有道理。有了明确目标，才能使我们明确 前进方向，避免我们浑浑噩噩、荒废人生。 酷爱写作的海明威曾经一连写了 12 个短篇小说，寄出去后被全部退回，由于生活窘迫，遭到母 亲的反对，深爱着他的妻子也离他而去，遭受家变的海明威并没有因此浑浑噩噩，虚度年华，“要做 一流作家”的志向也没有改变，终于写出了《太阳照常升起》《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等名篇。 试想一下，如果海明威当时放弃了要当作家的目标，自暴自弃，那么他又怎么可能写下如此多的名篇 佳作，获得诺贝尔奖呢？ 目标明确，能给我们带来勇敢奋进的动力，激发我们无穷的潜力。李时珍，脚穿草鞋、身背药篓、 翻山越岭、访医采药，历时 27 年写成了《本草纲目》，只因为他发现前人的医学书籍中有许多错误。 于是李时珍就立志写一部规范的医学著作，也由此激发了他对医学的潜力，使得《本草纲目》成为人 们口中的佳话，得以流芳百世。 目标明确，能使我们战胜路上的一切艰难险阻，使我们变得坚定、执着。读完《史记》后，大家 知道司马迁为什么会写《史记》吗？其实，司马迁的父亲一直有个心愿，希望自己可以写一部通史， 可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付给儿子司马迁。为了完成父亲的遗愿，司马迁排除万难， 决定写《史记》了，但由于遭奸人所害，司马迁遭受了宫刑。在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前， 司马迁仍为了自己的目标前进着，奋斗着，终于写出了第一部通史，成为流传至今的千古佳话。如果 当时司马迁失去了目标，那么怎么可能会有《史记》对后世的影响呢？又怎么会有“史家之绝唱，无 韵之离骚”的美名呢？ 像这样的例子不胜枚举，又比如立下诺言“我要比洋人强”、获诺贝尔物理奖的杨振宁；引导人 类走向丰衣足食的“杂交水稻之父”袁隆平……正是因为他们有了目标，所以才会在自己的人生路上 收获成功。 让我们都带着目标上路，能使我们不至于在迷茫时迷失方向，只要坚持不懈地努力，朝着自己的 目标奋进，那么我们将会采集到人生道路上的那一颗颗璀璨的明珠。以上感慨与你共勉。 祝： 学习进步，身体健康。 你的同学：小西 2024.xx.xx 【名师点评】这封书信以“带着明确目标上路”为主题展开，在正文部分作者采用了分—总的结构， 分别从目标与人生的关系、目标与前进的动力的关系、目标与生活的艰难险阻的关系这三个方面进行 论述。在论述过程中，作者主要选取典型事例，充分论证自己的观点，论据充分。同时使用道理论证 的方法，增强了论证效果。这是一篇符合要求的作文。 2020~2022 年广西各地市中考真题重组卷（二） 一、积累（19 分） 1.（2分）（1）diàn （2）净 2.（2分）（1）增添水分；使不干燥 （2）把一物体嵌入另一物体内。 3.（2 分）C 【解析】本题考查选词填空。浩浩荡荡：原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮， 规模宏大。人迹罕至：很少有人到的地方。指荒凉偏僻的地方。波光粼粼：波光闪动的样子。油光可 鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。结合语境可知，此处所填词语要与后文“犹如 一颗耀眼的珍珠”匹配，填“波光粼粼”更合适。故选 C项。 4.（2分）② 修改：“通过”和“使得”任删其一。 5.（3分）示例：秋天来了，风渐渐变得清冽而宁静。湖水在秋风的吹拂下掀起层层涟漪，如同悠扬 的旋律，让人心旌荡漾。湖边的树在秋风的吹拂下，展开了一幅色彩斑斓的画卷，红叶、黄叶、绿叶