8.1认识生命（优选课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课优选课件+教案（统编版2024）

nullnullnull 第三单元 珍爱我们的生命 | 第八课 生命可贵 认识生命 试着从以下中选取四个你认为对你一生最重要的选项。 美丽的外貌 狂吃不胖的能力 温馨的亲情 爆棚的好运气 至高无上的权力 智慧的头脑 亲密的朋友 无尽的财富 健康的生命 黄金比例的身材 甜甜的爱情 … … 健康的生命好比数字1，事业、家庭、地位、钱财都是0；有了1，后面的0越多就越富有。反之，没有1则一切皆无。 生活观察 我出生啦 我加入少先队啦 我加入共青团啦 我成年啦 思考：1.生命中的重要仪式还有哪些？为什么要开展这些仪式？ 2.从这些仪式中，你感悟到了什么？ 1、生命中重要仪式还有毕业、参军、入党、结婚、生子、死亡等。 2、感悟：这些日子都是我们生命成长中的重要时刻。从这些仪式中，我们感受到时间的流逝、生命的短暂，我们要珍惜眼前的幸福，过好生命中的每一天。 观看视频，谈谈你从生命诞生过程中获得了什么感悟？ 笔记：生命的重要性 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 思考：结合下面说法，找找你与同桌之间不同的地方。 (提示：①可以从内在和外在两个方面进行 ②时间3分钟) 我们的指纹、虹膜，还有很多的与生俱来的东西，都是独一无二的。 我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。 提示： 如眼睛、鼻子、脸型、身高、体重、脾气、性格、说话的声音、走路的姿势等各不相同。 找不同活动 小知识：请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道它隐藏着怎样的生命秘密吗？ 我们每个人的手指上都有指纹，在世界上，两个完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，人在胚胎时期就形成了并且伴随我们一生。指纹可以确定一个人的身份，它是一种有力的唯一个体识别证据。 思考：生命的特点是什么？ （1）每个人的生命都是独特的。 我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 课堂游戏：生命进度条 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 纸条的每一格代表10年生命 人类平均寿命为72岁，假设医疗水平不断提高，我们也许可以活到90岁，此时请把最后一格划掉 目前我们已经活了13年左右，请划掉第一格 一天24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭，剩下的8格，我们还需划掉一半 思考：1.剩下的40年里，有多少时间是真正属于我们自己的呢？ 思考：2.已经过去的时间能否重来？这告诉我们生命具有什么特点？ （2）每个人的生命都是不可逆的。 生命进度条 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 生命进度条的终点是什么？ 每个人都避免不了生命的“最后一格”，那我们应该以何种态度对待？ 课堂游戏：生命进度条 生命有限，我们要认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。 反正结局都一样，过一天算一天，躺平快乐才是王道。 生命最后时刻，他们留下这些话 观看并思考：他们诠释了有限生命却有无限意义，对你有什么触动？ 笔记：（3）每个人的生命都是有限的。 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。(如何正确认识和对待生命发展的规律？) 父母 子女 子孙 我 祖父母 家谱：又称族谱、宗谱等。是一种以表谱形式，记载一个家族的世系繁衍及重要人物事迹。 你知道“家谱”吗？ 思考：家谱中的代代相传，体现了生命有什么特点？ （4）人的生命是代代接续的。 “地震男孩”诠释生命的传承 2008年汶川地震发生后，一批空降兵飞赴前线，在余震中冒死救人。在最后送别救援部队的人群中，12岁的男孩程强高高举起了“长大我当空降兵”的横幅，大家叫他“地震男孩”。今天的他如愿成为了一名空降兵，并且还成为了空降兵某旅模范空降兵连“黄继光班”班长。程强说：“他们救了我，我也要救更多的人。” 思考：对于生命，除了自然生命，还包括什么？“地震男孩”程强的故事体现了哪种生命传承关系？ （5）人的精神生命是不断传承的 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？ 这句话的意思是一个人即使生理上活着，但如果他缺乏精神追求、道德观念或社会贡献，那么他在某种意义上已经“死亡”。相反，一个人即使生理上离世，但如果他的精神、思想或贡献仍然能够影响人们，那么他在人们心中仍然是“活着”的。这句话鼓励人们追求精神生命的价值，通过自己的行为、思想或作品，为社会和他人作出贡献。 （仅供参考） 意义 人的生命是大自然的奇迹， 是地球上最为珍贵的财富... 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 人的生命是代代接续的 人的精神生命是不断传承的 认识生命 每个人的生命都是有限的 特点 个体生命的特点 代际生命的接续 精神生命的传承 3 1.【2024天津中考】泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 右边的材料告诉我们，生命是（    ） A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害 C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 【答案与解析】 D：家谱体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。故D符合题意；AB：材料中均未体现；C：只珍爱自己的身体说法错误；故本题选D。 课堂练习 D 2.【2024湖南模拟】2023年8月，长沙市63岁老人徐是离世后捐献了遗体角膜，而就在四个月前，他刚为母亲完成角膜捐献。38年来，其家中已有7人完成了遗体+器官捐献，这份传承了几代人的大爱，感染了无数人。这生动诠释了（    ） A．生命在接续中不断丰富升华 B．他人生命比自己生命更重要 C．优良家风能够决定人的品质 D．在孝亲敬长中锤炼高尚人格 【答案与解析】A 本题考查生命的接续。A：遗体+器官捐献，不仅挽救了他人的生命，也使自己的生命得以延续；故A说法正确；B：生命都是重要的，B错误；C：优良家风会影响人的品质，C错误；D：题文中未体现；故本题选A。 A 3.【2024贵州模拟】他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们冲锋在前，在烈火中燃烧青春；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命……他们的生命如流星划过，但是，忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神却永存不朽。这体现了（    ） A．生命是不可逆的 B．生命是独特的 C．生命是有限的 D．生命有接续 【答案与解析】D 本题考查生命有接续。D：忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神却永存不朽，体现了生命有接续，故D说法正确；ABC：题干没有体现生命是不可逆的、生命是独特的、生命是有限的，故ABC不符合题意；故本题选D。 D 4.【2023黑龙江中考】“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（    ） A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的 C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的 【答案与解析】C 本题考查生命的特点。C：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”这句话告诉我们生命是不可逆的，我们应珍惜生命，不浪费时光，C符合题意；ABD：生命是不可逆的、有限的、宝贵的，故ABD错误；故本题选C。 C 5【2023海南模拟】61年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（    ） ①生命是短暂的，也是可以接续的 ②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命的接续也体现在精神信念上 ④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案与解析】B 本题考查生命有接续。①③④：题干表述了雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。虽然雷锋离开我们60年了，但在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明①③④的说法正确；②：材料未体现；故本题选B。 B Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$