专题4 主题二 传统文化(3篇)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文精练册（福建专用）

3.如果请你为外国旅行者做志愿讲解员,你会怎样讲好中国的“City”故事?请结合材料内容谈一谈 自己的想法。(6分) 主题二 传统文化(3篇) 五、(2024宁德一检)阅读下面的文字,完成1~3 游观光的目的地。又如,甘肃兰州河口村,在修 题。(12分) 复开发过程中围绕黄河文化,保护两岸生态环 重在保护 贵在传承 境、开发黄河泛舟水上项目、打造沉浸式表演《记 常晋 忆·盘古》水幕秀等,让昔日渡口重现往日热闹。 ①浙江绍兴,置身安昌古镇,且听流水潺潺。 发掘传统村落鲜明的文化特质与精神标识,才能 橹声钦乃:福建福州,穿行三坊七巷,但见古厝连 避免千村一面,既存文物,也续文脉。 绵,与软木画、脱胎漆器、寿山石雕等非遗相得益 ④老城、老街、传统村落,是一方水土的文化 彰:湖南益阳,漫步唐家观老街,依稀可见昔日 呈现,也是人的情感所系。保护这些珍贵遗产, “茶市斯为盛,人烟两岸稠”的景象,可闻阵阵茶 不仅是守护重要的历史建筑群,也是呵护人们对 香...行走神州大地,浓郁的历史文化气息不时 过往记忆和对故乡的春恋。云南通海,御城历史 拂动心扉。一座座古城、一条条老街,镌刻下鲜 文化街区将明清时期的街巷肌理和空间尺度基 活的历史记忆与乡土情怀,呈现出多彩的风土人本保存,闲置的老宅经修改为民宿、店铺,让更 情和人文魅力,是不可再生、不可替代的宝贵资 多人在现代生活中享受古韵;陕西西安,长安区 源,我们必须把它们保护好、传承好、利用好。 下深村修加固古城门楼时,特意保持原有风貌 ②数字见证前行。国家历史文化名城新增 格局,并在周边修建小花园、凉亭等,重塑诗意闲 23座,历史文化街区划定数量翻番,历史建筑确 适的人文环境.....保护要见物,更要见人,在修 定数量增长了近5倍......住房城乡建设部前不 塔建筑风貌的同时,聚焦人们的情感羁绊与生活 久公布的数据显示,与2012年相比,历史文化名 !体验,保留具有代表性的城市印记与乡土味道, 城名镇名村、历史文化街区、历史建筑、传统村落 就能真正延续文脉、留住乡愁。 数量均显著增长,我国城乡历史文化保护传承工 保护历史文化遗产,并非要求一成不变或 作取得显著成效。把有保护价值的历史文化资 “冷冻式保存”,而要让其“活起来”,成为城乡特 源“找出来”,把没有列入保护清单的各类历史文 色标识和公众时代记忆,更好融入现代生产生 化资源“纳进来”,这体现着我们延续城乡历史文 活。促进有条件的文物建筑朝博物馆、陈列馆等 脉的决心,也为系统完整保护各类历史文化遗产 方向转型;利用数字赋能,让古老建筑云端“再 奠定了坚实基础。 现”,丰富群众文化体验;创新表达方式,以短视 ③延续城乡历史文脉,只有坚守本地文化特 频、网络直播等形式吸引年轻受众了解历史遗 色,保留独有历史韵味,才能助其不断焕发新活 存......让历史文化遗产在被观赏、被分享中得到 力。比如,江西抚州竹桥村曾因雕版印刷业盛极 保护、阐释、传播并被赋予现代意义,才能让它们 一时,近年来,竹桥村深入挖掘历史,再现雕版印 ,真正“活起来”。 刷过程,呈现当年生产生活状况,成为不少人旅 习近平总书记强调:“我们一定要重视历 54 福建语文 史文化保护传承,保护好中华民族精神生生不息 ②首先,规范使用汉字亟待加强。不少城市 的根脉。”在强化保护上下更大功夫,坚持创造性 的标语牌、宣传栏,博物馆的讲解词,景区的简介 转化和创新性发展,历史文化保护成果就会惠及 等,错别字、繁体字、异体字等时有存在。与此同 更多人,历史文化遗产将不断绽放出新的光彩。 时,网络语言的滥用以及谐音梗的流行需要引起 (选自《人民日报》2023年11月13日)重视,不良网络语言会污染语言使用环境,导致 1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 社会文化生态的粗鄙化。谐音现象正在从早期 )(3分) 的谐音成语、谐音广告等拓展到日常用语,正在 A.首段举安昌古镇、福州三坊七巷等例子,唤 从线上拓展到线下,出现在正式出版物和学生作 起读者共鸣,引出本文论点 文中,谐音梗的流行正冲击着汉字汉语的规范 B.“新增23座”“数量翻番”“增长了近5倍' 过使用。 诠释了“数字见证前行” ③其次,创新使用汉字亟待加强。随着互联 C.我国城乡历史文化保护传承工作取得的成 网的普及,人们对于字体和字库的需求迅速增 就,促进历史文化名村的增长 加,但我国原创字体字库总量和种类都不足,能 D.本文综合运用道理材料、事实材料、数据材 适应丰富多样的场景、具备汉字书法艺术之美的 料,增强了文章的说服力。 原创字体还不够丰富。一些地方在规范商业招 2.有同学读了文章后认为第②段显得多余,可以 牌时,不注重审美与创新,强行统一,导致千篇一 删去。你认为呢?请简要说明理由。(3分) 律、生硬死板,削弱了汉字的美感 ④对文化而言,规范与创新是永恒的主题。 没有规范,文化就会失去基础而趋于混乱;没有 创新,文化就会失去生命而趋于僵化。在规范的 基础上创新,在创新中确立新的规范,才能使文 3.保护和传承历史文化遗产的措施有哪些?请 化生生不息、蓬勃发展 概括。(6分) 规范使用汉字是弘扬汉字文化的前提和 基础。对中国这样一个民族众多、方言丰富的大 国而言,规范使用汉字是铸牢中华民族共同体意 识、坚定文化自信、增强民族凝聚力的重要途径。 过【甲】 创新是弘扬汉字文化的内在要求。文字 是有生命的,只有适应时代需求不断创新,才能 六、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 为汉字文化注入持续发展的动力。2022年,北京 弘扬汉字文化,规范与创新并重 冬奥会、冬残奥会在奥运会历史上首次设计并采 ①中华民族用汉字创造了优美的诗词歌赋、用专用字体。该字体吸收传统书法艺术精髓,同 独特的书法篆刻,书写了浩若烟海的典籍,也形 时结合多种字体元素,潇洒流丽、充满力量,一撇 成了源远流长、博大精深的汉字文化。在今天信一捺之间,尽显中华文化风采。 息化的时代,弘扬汉字文化,让古老的汉字文化 汉字是中国的,也是世界的。印度前总理 不断焕发生机与活力,需要规范与创新并重。 尼赫鲁在鼓励女儿学习汉语时曾说:“世界上有 福建语文 55 一个伟大的国家,她的每一个字都是一首优美的 :行 我不 诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。”【乙】 ⑧作为汉字的使用者、传承者,我们更有理 由怀着自豪的心态珍视汉字,弘扬汉字文化。在 规范的基础上不断创新,就一定能使古老的汉字 我不“鸡”(知)道 和汉字文化焕发出更加旺盛的生命力,更加自信 你说“神马”(什么) 地走向世界。 (选自《人民日报》,有删改) 1.下列选项中,最符合本文结构层次的一项是 ( )(3分) # A.① ④ # {⑧ 七、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 材料一: .回 ①笔墨问题一直是中国画传承创新过程中 C.① 备受关注的问题。笔墨是中国画构成的核心要 ⑧ 素,中国画之体,由笔墨立。在中国画范畴里,笔 2.下面这则材料,适合放在【甲】处还是【乙】处? 墨好不好是个基准,笔墨的重要性无论如何强调 为什么?(4分) 都不过分。黄宾虹先生在画论中表述,“中国画 2024年4月19日,中国迎来农历二十四 的渊源派别及其章法,必归之于用笔用墨,以 节气的“谷雨”,这一天也是第十五个联合国中 其基”,笔墨的高下影响着画的水平。 文日。相关庆祝活动已成为世界各国民众学 ②中国画的笔墨不是虚的,更不是空洞的。 习中文、了解中国的重要窗口。 勾勒轮廓是用笔,渲染明暗则是用墨:刚劲挺拔、 婉转顿挫在于笔的使用,浓淡干湿、水墨淋漓则 在千墨的发挥。因为画家的个性、天赋、学识、眼 界等存在一定的差别,对于笔墨的使用也不尽相 同:有笔强于墨者,如倪珊、沈周、弘仁;亦有墨重 于笔者,如吴镇、龚贤、李可染。用笔过程中的顺 逆、顿挫、轻重、缓急、偏正、曲直等变化,全从笔 3.结合本文及【链接材料】,谈一谈你对以下网络 出。因此,从技法的角度来说,用笔总是首要的。 现象的看法。(5分) 陆俨少曾说:“所称’墨分五彩',笔不好,绝无五 【链接材料】“生肖甲骨文”表情包一上线 彩之妙,关键还在用笔上。”这也点明了中国画以 就火了!一跃成为微信中的“斗图”法宝。设 笔为主、墨为辅的笔墨关系。 计者陈说:“我们希望找到一种既传播汉字 ③南齐谢赫建立起“六法”的理论,把“骨法 文化,也更年轻活泼的表达方式。” 用笔”列为第二重要的内容。笔是中国画的骨 56 福建语文 干,是墨的筋骨。用笔好,“画成方能立得起”,好 材料二: 的用笔,能够使画面的神韵、风采自然且有变化 这种丰富变化的“骨气”,自然是归乎用笔。要做 到好的用笔,黄宾虹讲要在平、留、圆、重、变五字 上下功夫。平如锥画沙,起讫分明,不平就会轻 浮柔弱;留则是积点成线,笔意贵留,如书法屋漏 痕;圆转如意,恰如书法无往不收,无垂不缩,如 折钗股;重不是浊、滞,重如高山坠石,如万岁枯 1.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是 藤,如金重中而取其柔、铁之重而有其秀;八面出 )(3分) 锋,顺逆兼施是变,融合古人之法而推陈出新也 A.笔墨对中国画来说至关重要,一个画家笔墨 是变。 水平越高,其画作水平就越高。 ④笔的变化是通过墨的痕迹来记录的,无墨 B.材料一不但强调了笔墨的重要性,还就如何 也就不见用笔之妙,墨是为笔服务的。墨法的使 运用笔墨提供了具体的方法。 用最重要的是泼、惜两字。泼墨用得好,画面就 C.材料一综合运用道理论证、比喻论证等论证 方法,来增强文章的说服力。 淋漓烂漫、见骨见肉;在适当的地方再间以惜墨 D.材料二可以看作是对材料一第段中国画 法,泼墨惜墨穿插互用,正如古人所说,“王洽泼 笔墨运用讲求意境的生动诠释。 墨,李成惜墨,两家相合,乃成画诀”,笔墨俱妙是 2.请结合材料一简要概括中国画中笔墨之间的 中国画以笔墨见高度的基本准则之一。 关系。(6分) 中国人的价值观念、思维方式、观察方法 使得中国画笔墨具有明显的个性化特征。中国 古代画论主张“画乃吾自画”,强调画家本人要有 创作个性,笔墨则是其艺术风格的真实流露。其 中,“意境”是中国画美学的一个重要范畴,它是 构成中国艺术表现形式不可或缺的因素。对于 3.【新考法·读写结合】小阐学习中国画很久了 中国画艺术来讲,笔墨等同于意境。中国画的意 但一直进步不大。你读完上述材料后,想去他 境,强调笔墨表现,使观者被笔墨营造的视觉形 家告诉他学习中国画的方法,但是他去图书馆 象感染。中国画笔墨没有程式化,它是画家个人 学习了。请你结合材料内容,给他写一封留言 作画的方法手段,是为表现意境,传达情怀。中 条,告诉他应如何学习中国画。(3分) 国人讲阴阳、讲虚实,中国画的意境与笔墨,讲究 虚实变化,意到而笔不到。画面的安排布局,笔 墨的极尽变化,常常巧妙地蕴含在虚实之中。中 国画是一个笔墨之体,笔墨是其最基本要素。中 国画的气象、韵味、意境等都与笔墨融为一体,都 不能离开笔墨而存在。 (节选自王海勇《中国画以笔墨见高度》,有删改) 福建语文 57产物·大自然的游戏法则反过来就会恁成人类，比如地 (口分)，有力强化了山对“我”生命（信仰和观念等）的深远 震、海啸、泥石流等”，第仍授“山也是不安分的因素…就 影响(1分)：短句句式齐整，朗朗上口，富有感染力(1分)。 会使大地发生剧烈震动”可知，作者认为人类如果不保护 :4.(6分)表现山、植被，水之间融洽和谐、生死相依的关系 山，随意改造山，接下兼就会面临接踵而至的灾难，选项表 (2分)：引出下文对人与大自然之间关系的感概（铺垫） 述过于绝对 (2分)：寄予作者对大自然的赞美，敬重之情(2分) 2.(4分)颜色绿（绿油油的）：长势旺（厚厚的）：分布广（连绵：5.(4分）自然界的山随处可见，与人类相互依存：山贯穿我们 不绝)：有美感（养眼）：随山形而生：根系作用大。（每，点1 的人生历程，给予“我”生命乃至精神养分：山象征人生成长 分，答出四点即可得满分) 乃至人类发展历程中的坎坷、困难、成就等，不能挥霍，不能 3.(3分)示例：通过排比.突出山与“我“融为一体的深刻程度 随意改变。（每点2分，答出两点即可得满分） 专题四 论述性文本阅读 一、(I2分)1.(3分)B【解析】根据第四段“如今，随着时代 息茧房”(1分)。首先，对铺天盖地的信息我们要有自主认 的变迁，数智时代的高速发展，新的劳动形态不嘶出现，劳 知能力，要有“怀疑精神”：其次，如果平台总是推送重复内 动内容，劳动环境也发生了很大变化”可知，因为数智时代 容，我们可以减少使用甚至抛弃这个平台：最后，要主动搜 的高速发展，从而导致新的劳动形态不所出现，劳动内容 索和接触多样信息，避免让自己误人“信息茧房”(4分)。 劳动环境也发生了很大变化，而非“劳动形态、劳动内容、劳 四、(12分)1.(3分)C【解析】材料一重，点在论述中国的 动环境的发展变化，加速数智时代早日来临”，选项颠倒了 “Cy”,中国的现代化发展，并没有展现出“外国人眼中一向 因果关系。 的中国形象”。 2.(4分)可以支撑(1分)。材料中的“事”是劳动者的经历与：2.(3分)可以支撑(1分)。从材料中的“单方面免签”与“互 经验，也是歌唱的内容，这句话明确指出劳动者是文学的创 免签证”可以看出，为了“让更多人真正了解中国，体验中 作者，劳动是文学作品的重要内容(3分)。 国”，我国所采取的支持政策，所以能印证第③段的观点 3.(5分)示例：同学们，A1时代已经到来，智能装卸、机器人扫 (2分)。 地等纷纷诵现，人类的部分劳动逐渐被取代。今天，传统的：3.(6分)示例：我会从两个方面去讲好中国的“Cy”故事。一 劳动还有价值吗？ 方面，从我们城市的传统文化，如民间习俗、传统戏剧、历史 二、(12分)1.(3分)C【解析】文章没有运用比喻论证的论 建筑、特色饮食等方面介绍，并带外国旅行者亲自去体验 证方法 (2分)。另一方面，从现代化发展的角度进行讲解，比如飞 2.(5分)“数字亲人"技术是指运用A1技术，通过虚拟现实等 驰的高铁，能把外卖直接送到房间的机器人、满街的新能源 方式创造出的亲人形象(1分)。例如，设计师利用A技术 智能汽车，能送外卖的无人机等(2分)。让他们了解既古 “复活"已故的奶奶，进行视频通话(1分)：公司推出“数字 老又年轻，既现代又传统，既有先进科技也充满人文气息 陪伴”业务，用A1缓解人们对亲人离世的伤痛(1分)：还有 既很国际化也很本土化的真正的中国、完整的中国，鲜活的 软件可以“复活”史前巨兽猛犸象(1分)。这些技术可以用 中国(2分)。 于生成“数字亲人”，让人们在与虚拟亲人的互动中得到情 五、(12分)1.(3分)C【解析】根据文章第②段“国家历史文 感慰藉(1分)」 化名城新增23座，历史文化街区划定数量翻番，历史建筑 3.(4分)示例：作为正方辩手，我认为“数字亲人”技术可以造 确定数量增长了近5倍…我国城乡历史文化保护传承工 福人类(1分)。首先，“数字亲人”技术能够帮助人们以另 作取得显著成效”可知，文章并没有提到“我国城乡历史文 外一种方式表现对生命的珍视，例如通过！技术“复活”已 化保护传承工作取得的成就，促进历史文化名村的增长”， 故亲人，让人们能够与虚拟亲人进行交流，表达对亲人的思 偏于无中生有 念之情。其次，“数字亲人”技术可以用来缓解人们对亲人2.(3分)示例：不能删去(1分)。第②段以一组数字材料说明 离世的伤痛，例如公司推出的“数字陪伴”业务，通过A!技 我国又有许多历史文化资源被“找出来”“纳进来”，体现了 术为人们提供情感支持。此外，“数字亲人”技术还可以用 延续城乡历史文脉的决心，引出下文第③④⑤段保护与传 于教育，娱乐等领域，为人们带来新的体验和乐趣。虽然 承具体削述(2分)。 “数字亲人"技术可能带来一些新问题，但只要我们正确使 :3.(6分)①寻找发现有保护价值的历史文化遗产，并做好清 用和引导，其造福人类的可能性是巨大的(3分)。 单。②保留文化特色和历史韵味，发掘文化特质和精神标 三、(12分)L.(3分)C【解析】使用“当前”“此外”“根据研 识。③保留具有代表性的城市印记和乡土味道，呵护人们 究”等提示词并不能让读者全面掌握信息，选项说法过于 的记忆和情感。④融人现代生产生活，进行创造性转化和 绝对 创新性发展。（每点2分，答出三点即可得满分） 2.(4分)示例：可以支撑(1分)。材料中诗句的意思是：我之六、(12分)1.(3分)D【解析】文章第①段提出“让古老的汉 所以认不清庐山真正的面目是因为我自身处在庐山之中 字文化不断焕发生机与活力，需要规范与创新并重”这一观 这样能够解释人们困于“信息茧房”是受到个人情感因素的 点，与题目照应，为第一部分。第2段和第③段从规范使用 影响，与第④段的观点相吻合(3分)。（言之有理即可） 汉宇和创新使用汉宇两个方面阐迟了使用汉宇函待加强是 3.(5分)示例：同学们，科学认知可以帮助我们正确破除“信 当前迫切需要解决的问题，为第二部分。第④⑤⑥段，这三 福建语文 57 段是作者从文化方面闸述规范与剑新使用汉字的重要作 为，能支撑观点(2分)。 用，为第三部分。第⑦⑧段阐迷了我们应对规范、创新使用3.(6分)示例：培养勤俭节约的意识和行为习惯，要重祝细 汉字充满信心，总结全文，为最后一部分。 节，为同学乙点赞。只有每个人从我做起，从小处做起，做 2.(4分)示例：我认为应该放在乙处(1分)。第⑦段尼赫鲁的 好每个细节，才能在学校、社会、国家各个层面上保证勤俭 话表明汉字之美是世界文明的一部分，材料中提到的联合 节约落到实处 国中文日的设立同样体现了汉字文化在世界范围内的影响十、(12分)1.(3分)B【解析】第②段举刘邦和项羽的例子， 力，二者共同论证了第⑦段的观点“汉字是中国的，也是世 并从正、反两方面进行论证，运用了举例论证和对比论证的 界的“(3分)。 论证方法，论述了善于欣赏别人的重要性。 3.(5分)示例：在网络时代，我们既不能肆无忌惮地使用谐音2.(4分)示例一：不恰当(1分)。A上面的文段用刘邦、项羽 梗，也不能故步自封(1分)。甲骨文表情包以年轻活泼的 的例子论证了“善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭 表达方式，适应了网路时代的需求，可以更好地弘扬汉字文 品行的体现，更是一·个人智慧的表现”，下面的文段论证了 化(2分)。但其中的一些谐音梗也冲击着正确规范的汉语 “欣赏别人，要有一双慧眼”，前后衔接自然(2分)。而材料 汉字，因此要注意使用情境，在正式场合中慎用网络语言和 中的内容讲述了陆机不懂得欣赏他人的故事，与A处上段 谐音梗(2分)。 刘邦和项羽的例子重复，与下段联系不紧密，所以不恰当 七、(12分)1.(3分)A【解析】由材料一第①段“在中国画范 (1分) 骑里，笔墨好不好是个基准”“笔墨的高下影响着画的水平” 示例二：恰当(1分)。A上面的文段用刘邦，项羽的例子论 可知，选项表述绝对 证了“善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体 2.(6分)①中国画以用笔为主、用墨为辅，一般来说，笔主要 现，更是一个人智慧的表现”(2分)，材料中的内容讲述了 用于勾物轮哪，而墨则用于渲染明暗。②笔是中国画的骨 陆机不懂得欣赏他人的放事，加强了对这一观点的论述 干，是墨的筋骨，好的用笔，能使画面更有神韵。③笔的变 (1分) 化是通过墨的痕迹来记录的，无墨也就不见用笔之妙，墨是3.(5分)示例：①人人都有缺点，但也有优点，我们要学会欣 为笔服务的。（每点2分) 赏别人，发现别人的优点。②我们要真诚地欣赏赞誉别人， 3.(3分】 留言条 “以人为镜”，学习他人的优点，改正自己的不足，让自己变 小闽： 得更加优秀！ 我阅读了一些相关资料，想告诉你学习中国画的方法。十一、(12分)1.(3分)C【解析】A项，材料一的话题是“读 首先，你要明白中国画中笔墨的关系，要在笔墨使用方面多 书”。B项，根据材料一第③段“读书，就是为了提升气质， 下功夫，这是学习中国画的基本功之一。其次，你也要改变 脱胎换骨，成为一个更好的自己”可知，选项说法过于绝对 自己的观点，不能只追求画与实物的相似度，中国画讲求的 D项，材料二的富意是：读书可以开拓人的视野，提高人们 是意境，并非写实。只要你认真学习，一直坚持，就一定会 的认知。与王阳明“读书的最高境界是要发现自己”的思想 有收获的。 并不相符 你的明友：×××！2.(3分)运用了比喻论证(1分).把“读书”比作“人生的一本 2024年9月20日 存折”，既告诉人们读书是一个积累的过程，又论证了“读书 八、(12分)1.(3分)D【解析】文章并没有运用对比论证的 真的很幸福”的观点，使论证更为生动形象(2分)。 论证方式。 3.(6分)示例：①诸葛亮的“观其大略”读书法，即泛读大概 2.(4分)示侧：邓稼先“祝名利如粪土”，二十八年间，始终奋 撷取精华，掌握实质：②朱熹的“三到”读书法，即读书要眼 战在中国原子武器设计制造和研究的第一线，为中华民族 到，口到，心到：③陶渊明的“不求甚解”读书法，即读书不要 核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。 固执于一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。（每点3 3.(5分)示例：议论文的特点在于说理，所以拟题不能只考虑 分，答出两点即可得满分) 有吸引力，还要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点。 十二、(12分)L.(3分)A【解析】结合第①段“传毓艺术、有 以油养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点： 声作品、历史影像和文献史科等与实景展陈巧妙融合 “论谦逊低调”交代了论题，读者可以根据这个论题很快找 可以灵动而有趣、好看且好玩”可知，文章由一场经典阅读 到中心论点。可见，议论文题目可以是论点式，也可以是论 主题活动该起，引出的是论点“经典阅读可以很有趣”，而不 题式 是论题。 九、(12分)1.(3分)D【解析】材科一为总分结构，先总说2.(4分)第③段(1分)，材料举例论证了“数智技术，让经典 “勤俭节约精种与个人修养、家庭和睦、社稷兴衰紧密相 阅读‘潮起来”的观点，与第③段上海图书馆的事例是一致 连”，再分点论述，A项有误：材料一第二段开头的引用是正 的，因而放在第③段(3分) 面论证，后文“奢摩浪资…更会侵蚀人的意志品质”是反i3.(5分)示例：小闽，虽然在手机，电脑上阅读更快捷，更方便 面论证，故第二段是从正、反两方面进行了论证，B项有误： 但长期采用这种阅读方式会使我们的心态变得浮躁，对我 材料一中并授有运用数据材料，C项有误 们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优 2.(3分)事例二适合(1分)。因为第三段观点是“勤俭节约 美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读 精神是齐家之要”，司马光写作《训俭示康》是家风建设行： 纸质书籍呢？ 58 福建语文