第四单元音诗音画——《我的祖国》教学设计2024—2025学年人音版（简谱）初中音乐八年级上册

基本信息

学科

音乐

年级

八年级

学期

秋季

课题

《我的祖国》

教科书

八年级音乐   人民音乐出版社

教学目标

教学目标：

1. 学生在学唱《我的祖国》中，能联想和想象音乐中的美好意境，感受音乐所表达的丰富情感，从 中体会作者的爱国主义情感，增强学生的爱国情怀和民族意识。
2. 在体验、模仿、对比分析中学唱歌曲片段，结合聆听《沃尔塔瓦河》呈示部及再现部的主题旋律， 感受音乐的风格与特点，表现歌曲的情感。
3. 基本掌握歌曲中纯四度跳进音程进行、弱起、6/8 节奏型、级进进行以及大小调式等相关音乐基础知识。
4. 了解作曲家斯美塔那的简要生平。教学重点：

记住并尝试演唱沃尔塔瓦河主题旋律教学难点：

准确演唱沃尔塔瓦河主题。

教学过程

教学环

节

主要师生活动

导入

一、导入

1. 学生在老师的讲授中，回忆上一单元所学习的内容（复习巩固）。

2. 老师引出本节课所要学习的课题——《我的祖国》。

二、新授

1. 练声（改编于歌曲第 1-8 小节，用分析、模仿演唱的方式掌握 6/8 节奏型、弱起、纯四度

跳进音程以及级进进行）。

新授

（1）展示乐谱，讲授旋律的节奏（6/8 拍节奏型及弱起小节进行）。

（2）分析旋律中的音程进行（纯四度跳进音程和级进进行）。

（3）学生视谱演唱旋律（手打稳定拍）。

2. 学唱歌曲第一部分（1-8 小节）。

（1）展示乐谱，与之前的练声曲在节拍、节奏、音程进行等方面进行比较（帮助学生快速识

谱）。

（2）老师示范演唱，请全体学生做旋律高低线跟随老师在心里默唱（帮助学生掌握音程关系

及音高走向）。

（3）全体学生打稳定拍视谱演唱歌曲第一部分（1-8 小节旋律）。

（4）结合结束音和主和弦判断旋律调式（为之后旋律调式对比做铺垫）。

（5）加快速度演唱（更好的感受音乐）。

（6）欣赏歌曲第一部分片段的合唱版（结合歌词联想画面）。

（7）加入歌词演唱。

3. 学唱歌曲第二部分（转调后部分）

（1）展示乐谱，与之前的沃尔塔瓦河主题旋律在节拍、节奏、音程进行等方面进行比较（旋

律变化再现），之后全体学生边读节奏边在心里默唱，同时思考旋律的调式发生了什么样的变

化（老师同时用钢琴弹奏旋律，帮助学生视唱并感受）。

（2）与第一部分对比大小调旋律色彩（复习巩固大小调音乐知识）。