七年级历史（北师大版）上册多媒体教学课件：第3课 传说时代的文明曙光（29张ppt）（3份打包）

第3课 传说时代的文明曙光 1.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 2.了解传说和史实的区别。 1.炎帝与黄帝 2.尧舜“禅让” 3.大禹治水 1.炎帝与黄帝 你能说出传说中的炎帝和黄帝对中华文明做出了哪些贡献吗？ 试一试 炎帝的贡献 “神农氏” 发明了耒耜等农具 教人们农业生产 黄帝 建宫室 尝百草,创医术 仓颉造字 养蚕织布 造 船 指南车 指南盘 黄炎联盟 阪泉之战 　　炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。 炎黄子孙 指南车 风伯 雨师 5.psd 有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些是不可信的？古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下？ 想一想 中国人为什么称自己为“炎黄子孙”？除此之外，还自称什么？ 说一说 2.尧舜“禅让” 6.psd 7.bin 什么是禅让制？ 通过推举产生部落联盟首领的办法。 你能讲讲有关尧、舜、禹的故事吗？ 你觉得当时怎样的人才能当选为部落联盟首领？ 讲一讲 生活俭朴 克己爱民 宽厚待人 以身作则 领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入 启 示 尧 舜 禹 3.大禹治水 大禹治水像 大禹治水 大禹治水的成功给我们带来了什么启示？ 1.大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。 2.大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。 3.人类要更好的生存就应注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展。人类应保护大自然。 炎帝 黄帝 蚩尤 尧帝 舜帝 大禹 夏 炎黄 华夏民族 “炎黄子孙” 禅让制 1. (2015·三明中考)中国台湾某旅游团要去祭拜中 华民族的“人文初祖”，他们应该去（ ） A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇 D.孙中山陵 B 2.(2015·宜昌中考)下图是宜昌市西陵山的螺祖庙， 庙内供奉的是民间称为“蚕母娘娘”的螺祖。相传， 她的丈夫就是被后人尊称为“人文初祖”的（ ） A．尧 B．舜 C．炎帝 D．黄帝 D 3.(2015·宁德中考)我们的祖先在与自然灾害抗争 中，留下许多美丽的传说。图1反映的是( ) A.大禹治水 B.精卫填海 C.后羿射日 D.夸父逐日 A 图 1 4.(2015·毕节学业考试)传说4000多年以前，黄河中 下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是 农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药， “尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（ ） A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．大禹 A 5.右图是谁的塑像？你判断的依据是什么？人们为什么要为他建造庙宇，为他树碑立传？ 大禹。 判断的依据是大禹像和图中的对联歌颂了大禹的治水功绩。 因为大禹治水有功，使人们能够安居乐业。 $$