云南省昭通市昭阳区2024-2025学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2024年秋季学期学生综合素养阶性评价 七年级语文试题卷 (全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读感悟下面的选段。请根据要求完成1-4题。 春天的脚步悄然而至，万物开始酝酿着新生。清晨的露水，无比的吝啬(s论)，只舍得在花 瓣上轻轻点缀。阳光抖批(dusu)精神，从云层中探出头来，缭亮地宣告着新的一天的莅临。花儿 们 着阳光的呼唤，从花苞中绽放出娇媚(Gjiāomèi)的笑容，仿佛是大自然精心镶嵌的宝石。 草垛旁，孩子们的笑声 地传来，他们无忧无虑地培戏着，仿佛整个世界都是他们的 游乐场。远处的山峦，粗犷而静谧，守护着这片土地。而那草垛，就像是一位慈祥的老人，贮蓄 (chùx如)着丰收的记忆，等待着孩子们的归来。 夜幕降临，星星点点的灯光下，人们演奏着手中的乐器，悠扬的旋律在空气中回荡。月光下，一 切都显得那么和谐，那么美好。在这样的夜晚，连时间都仿佛放慢了脚步，让人 在这静谥 而温馨的氛围中。 春风也不似寒风那样 ,似乎也被这温暖的气氛所感染，变得柔和起来。春天，就是这 样一个充满生机与希望的季节，让人不由自主地想要拥抱它，感受它带来的每一个美好瞬间。 1.文中注音不正确的一项是( ) A.吝啬(inse) B.抖擞(dǒusu) C.娇媚(jiao mei) D.贮蓄(chdx如) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.点缀 B.缭亮 C.莅临 D.感染 3.文中横线上依次填人的词语，最恰当的一项是( ) A.附和爽快迷醉 咄咄逼人 B.应和 爽朗 沉醉 咄咄逼人 C.应和爽朗沉醉盛气凌人 D.附和 爽快 迷醉 盛气凌人 4.对文中划线句子的修改，最恰当的一项是( A.远处的山峦，粗犷而静谧，这片土地得到守护。 B.远处的山峦，粗犷而静谧，静静地守护着这片土地的宁静。 C.粗犷而静谧的山峦，远处的，静静地守护着这片土地。 D.远处的山峦，粗犷而静谧，静静地守护着这片土地。 七年级语文试题卷·第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的目播AP日 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( 刚上初一，要加强体育锻炼。好的体育锻炼对个人成长至关重要 要实现体育育人目标，就要上好每一节体有课。需要学校、家庭、社会共同努力。 ①可以让学生在真实的运动环境中，体验实际的体育活动。 ②好的体育课注重实践，强调身体参与，注重技能与体能的结合， ③一堂好的体育课，还要注重教育效果， ④上好体育课，对课程实施提出了更高的要求， ⑤帮助学生形成自觉的运动习惯，培养良好的体育精神。 A.⑤③①④② B.①③⑤④② C.②①③⑤④ D.①②④③⑤ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） 华夏古国，历史悠久，文化灿烂。这里古迹遍布，气势磅礴，有如曹操《观沧海》中(1)“ ”;这里处处诗情画意，常以月为伴，正如李白《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》中(2)“ ”;人民勤劳智慧，对和平无比得向往， 恰如岑参《行军九日思长安故园》中(3)“ ”;热情好客，一 如王维《渭城曲》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。 二、综合性学习(7~11题，共12分) (一)学习与探究(4分) 班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，完成相关任务。 7.古人非常看重择友，认为“求友需在良”，甚至说“择交如求师”，通过班级开展的各种活动，你对 交友之道想必已经有所思考，对同学的个性、爱好等也已有所了解，请将自己的想法概括为两个 关键词，并说明理由。(2分)》 8.全班同学都刚从不同的学校走进初一，班主任为了让大家快速熟悉，开展以自我介绍为主的自 我风采展示活动，请为张涛同学写一段介绍词（准确、鲜明、易于看出个性，50字以内）。(2分) (二)名著阅读(4分) 阅读《朝花夕拾》中的选文，回答问题。 9.(1)我还记得自己坐在这一种戏台下的船上的情形，看客的心情和普通是两样的。平常愈夜深 愈懒散，这时却愈起劲。他所戴的纸糊的高帽子，本来是挂在台角上的，这时预先拿进去了；一 种特别乐器，也准备使劲地吹。这乐器好象喇叭，细而长，可有七八尺，大约是鬼物所爱听的罢， 和鬼无关的时候就不用；吹起来，Nhatu,nhatu,nhatututu地响，所以我们叫它“目连瞎头”。 该段文字节选自鲁迅《朝花夕拾》，叙述在庙里看戏的情形，请写出这篇文章的名称。(2分) 七年级语文试题卷·第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP (2)读完《朝花夕拾》老师要求同学们为鲁迅笔下的人物制作卡片，有同学为范亚农制作了人物 卡片，但信息不全，请将其补充完整。(2分) 姓名 范爱农 出处 《朝花夕拾》 作者 鲁迅 简介 范爱农是鲁迅的同乡和挚友，两人在日本留学时结下了深厚的友谊。范 爱农为人正直，热爱国家，但命运多帅。 外貌特征 ① 正直不阿：坚持自己的原则和信念 性格特点 热爱国家：对国家和民族有着深厚的感情 勤奋好学：对知识有着强烈的渴望。 命运多舛：一生遭遇了许多挫折和不幸 同乡：两人都是浙江绍兴人 与鲁迅的关系 挚友：在日本留学时结下了深厚的友谊 思想共鸣：两人在思想和理想上有很多共同之处 经典语录 ② 范爱农的形象告诉我们，即使在困境中也要保持正直和热爱国家。他的 影响与启示 遭遇也反映了当时知识分子的困境和挣扎。他的故事激励我们无论遇到 什么困难，都要坚持自己的信念和理想。 (三)临写与鉴赏(4分) 10.请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用楷体将它们书写在米字格中。(2分) 雪 毛 南 花樂守徐不管 11.行书是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而 产生的。特点是既工整清晰，又飞洒活泼。下列属于行书的是( )(2分) 於行门行 七年级语文试题卷·第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 三、阅读(12~24题，共32分) (一)阅读下面的古诗，完成12~13题.(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 12.对这首诗赏析错误的一项是( )(2分) A诗中“客路"和“行舟”描绘了诗人旅途中的景象，表达了诗人对旅途的向往和对远方的憧憬。 B.“潮平两岸阔”和“风正一帆悬”描绘了一幅宁静的江面景象，反映了诗人内心的平和与宁静。 C.“海日生残夜”和“江春入旧年”表达了诗人对时间流逝的感慨，以及对新旧交替的深刻体会。 D.“归雁”一词在诗中用以象征春天，但与表达思乡之情的“乡书何处达”在情感上并不协调。 13.这首诗与《峨眉山月歌》都写到山，但表达的情感有所不同，请加以分析。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成14~17题。(10分) 【甲】 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 【乙】 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之 不去也。”(《里仁》)】 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)》 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》) 14.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)饭疏食饭 (2)择其善者而从之 善者 (3)不去也去 (4)见不贤而内自省也内 15.翻译下列句子(4分) (1)不义而富且贵，于我如浮云。 (2)敏于事而慎于言。 16.选文【甲】中“三人行，必有我师焉”的说法是否绝对？谈谈你的看法。(2分) 17.选文甲乙两则语录中孔子对富贵的态度有何共同之处？请简要分析。(2分) (三)阅读下面的散文，完成18~20题.(8分) 春 朱自清 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 七年级语文试题卷·第4页（共6页） C③扫描全能王 门亿人都在用的归播AP曰 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，城撇的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花 里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的 蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青 草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。乌儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来 了，呼朋引伴地卖开清脆的喉呢，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候 也成天在嘹亮地响。 ⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家 屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄 晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢授走着的人；还有地里 工作的农夫，披着蓑，戴着空的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的， 一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖批抖撒精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头 儿，有的是工夫，有的是希望。 ⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ①春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 18.请说说加点词的表达效果。(2分) 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 19.文章第⑤段描写了一幅怎样的图景？这幅图景给你怎样的感受？(3分） 20.林非（中国著名的学者、散文家，原名濮良沛）认为“朱自清的《春》成功之处在于善于通过精确的 观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受”，试从文章中找出一例加以证明，(3分) (四)阅读下面的散文，完成21~24题。(10分) 诗意的冬季 杨晓升 时序变换，四季轮转。转眼间，窗外的树叶又渐次黄了、枯了。没过几天，北风一来，满树的黄 叶枯枝扑簌簌飞落一地。 萧瑟的寒冬的确不似春、夏、秋那么可人，那么丰富生动，甚至有些令人望而生畏。就连鲁迅也 在《从百草园到三味书屋》里感慨，“冬天的百草因比较的无味”。这也是冬天给人们的一个普遍印 象：北风呼啸，万物萧条，外出可看可玩的少，真的是有些无趣。 然而世间万物，凡存在便各有优劣长短。君不见，寒冷的冬天在文人墨客的眼里却各美其美， 富有诗意。从王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”到柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，再到李 清照的“雪里已知春信至，寒梅，点领琼枝腻”，无不展现出令人心旷神怡的诗意冬景。 即便是鲁迅，在《从百草园到三味书屋》中发完感概后，也转了话锋：“雪一下，可就两样了。”是 七年级语文试题卷·第5页（共6页） CS扫描全能王 门亿人都在用的归播AP曰 有，“雪”，或许是冬天带给人们的第一道亮光。李白曾有“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的惊 叹，杨万里曾有“最爱东山睛后雪，软红光里涌银山”的惊喜。雪，是冬天的精灵，无论是飘在空中或 者落在树上，甚至落到地上，都那么慈人春爱。雪构造了一个冰清五洁的童话世界，那里一切都是 品莹别透的、纯洁美好的，以至于济代诗人秦廷欧在《咏雪》中情不自紫喜迎飞雪：“一夜北风紧，开 门雪满沙。铺阶都似玉，着树即成花。” 我自小生长在南方，上大学离开家乡之前，从未见过冰雪。后来我到武汉读大学，酷暑的炎热和 冬天的寒冷一如冰火两重天。严寒将我的双手冻得发紫发肿，但平生第一次见到雪时的惊喜与兴 奋，还是让我瞬间忘却烦恼，跟随同学们跑到雪地里尽情打闹。那种畅快、开心的体验，令我终生难忘。 不过，印象最深的一次观雪，还是第一次跟随妻子到哈尔滨娘家过春节。走出火车站，冰雪覆 盖的世界让我瞬间从头冷到脚。寒气凛冽，即便我穿上棉裤棉衣棉鞋，将自己从里到外、从上到下 紧紧地包裹得像个棉团，可还是缩头缩脑，斯嘶哈着热气。到了夜晚，一家人兴致勃勃外出观冰灯， 我鼓起勇气来到太阳岛的冰雪大世界。好壮观的景色啊！五彩缤纷的灯光映照着玲珑别透的各式 冰雕：鳞次栉比的建筑，栩栩如生的动物，纯洁晶莹，美轮美奂，我不由惊叹于冰雕师们的心灵手巧 一水凝结的固体，竟然能塑造出如此美妙的冰雪世界。妻子轻车熟路，跟着玩得正欢的游人开心 地滑雪、玩滑梯。我硬着头皮跟在妻子身后，忐忑不安地爬到滑梯的高处。下滑的那一刻，失重的 感觉让我紧张不安，闭眼着地的那一刻，却感觉到从未有过的刺激、快乐与轻松。由此，我对冬天有 了另一种认识：冬天带给人们的，并非只是严寒，还有洁白世界的纯真与快乐。也难怪世界上有那 么多人喜爱冰雪运动，甚至也有了举世瞩目的冬季奥林匹克运动会。 其实，冬天对人类来说还有更高意义上的精神暗示：冰雪是人类情感中纯洁的象征，而严寒是 考验人类意志的试金石。冬天还是自然界生命蛰伏与孕育的季节，没有冬天里能量的积攒，就不会 有春天的万物复苏和生命的纵情绽放。“夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大经也”，古话中蕴藏了生 命节律的智慧，而这正是冬天对于万物生命的意义。 (《人民日报》(2023年12月16日07版，有别改) 21.文章中提到了哪些文人对冬天的不同感受和描述？请列举至少两位。(2分) 22.作者在描述自己对冬天的感受时，提到了哪些具体的事件？(3分) 23.文章中“雪”被赋予了怎样的象征意义？(2分) 24.文章最后一段中，作者提到了“冬天对于万物生命的意义”，这是指什么？请结合全文内容进 行分析。(3分) 四、写作。(40分) 25.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：当夜低垂，温暖的灯光洒在摆满佳肴的餐桌上：家人围坐，笑声与欢乐声交织成最温馨 的乐章。请以《餐桌前的谈话》为题写一篇作文。 题目二：那一天，我很 要求：(1)若选题目二，须将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于500字，书写工整，字迹清楚。 七年级语文试题卷·第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价 七年级语文参考答案及评分标准 一、语文知识积累（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1. 答案：D. 贮蓄（chù xù）应为贮蓄（zhù xù） 2. 答案：嘹亮。 3. 答案：B 4. 答案：D 5. 答案：C 6.（1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 （3）遥怜故园菊 应傍战场开 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 7.（2分）示例：真诚：真诚是交友的基石。古人云“人之相知，贵在知心”，只有真诚相待，才能赢得他人的 信任和尊重。包容：包容是维护友谊的关键。每个人都有自己的优点和缺点，包容意味着接受朋友的不完 美，并愿意给予支持和帮助。 8.（2分）大家好，我是初一的张涛，一个充满好奇心的科技迷。我喜欢在周末探索未知的科学世界，也爱 在篮球场上挥洒汗水。我梦想着有一天能成为像乔布斯一样的创新者，用科技改变世界。我热爱阅读，尤 其是科幻小说，它们总能激发我的想象力。我乐于助人，希望和大家一起学习，一起进步！ （二）名著阅读（4分） 9.（4分） （1）（2分）《无常》 （2）（每空一分，2分） ①身材高大长头发，眼球白多黑少，穿着旧布马褂破布鞋，显得寒酸。 ②“我们要为国家和民族的振兴而努力。”（或勇敢不是害怕，而是即使害怕也要去面对） （三）临写与鉴赏（4分） 10.（2分）字体工整，占位适中，大小匀称。 11.（2分）D 三、阅读（12～24题，共32分） （一）（4分） 12.（2分）D。不协调错。 13.（2分）《次北固山下》中的山更多地体现了诗人对旅途的期待和对故乡的思念；而《峨眉山月歌》中的 山则承载了诗人对友人的思念和对故乡的眷恋。 （二）（10分） 14.（2分）（1）饭：吃。 （2）善者：好的方面，优点。 （3）去：离开，摆脱 （4）内：内心 15.（4分） （1）通过干不正当的事得来的富贵，对于我来说就像浮云一般。 （2）对工作勤奋敏捷，说话却谨慎。（意思接近即可） 16.（2分）示例：这句话并不是绝对的，这句话鼓励我们保持开放的心态，愿意从他人身上学习。或者：孔 子认为，通过观察和学习他人，我们可以不断提升自己，无论是在知识、技能还是品德上。这句话是绝对的， 虽然孔子提倡从每个人身上学习，但这并不意味着每个人在每个方面都是我们的老师。或者：在某些情况 下，可能三个人中没有人具备我们可以学习的优点，或者他们的优点并不适合我们学习。 17.（2分）甲则语录中孔子表达了即使生活简朴，也能从中找到乐趣，对于不义之富贵视若浮云。乙则语 录中孔子指出富贵是人之所欲，但必须通过正当途径获得。两则语录共同强调了道德的重要性，即富贵的 获取必须建立在道德的基础之上。孔子在两则语录中都表达了对不正当手段获得的富贵的否定态度，体现 了他倡导的道德价值观。 参考译文： 孔子说：“金钱和地位，是每个人都向往的，但是，以不正当的手段得到它们，君子不享受。贫困和卑贱， 是人们所厌恶的，但是，不通过正当的途径摆脱它们，君子是不会摆脱的。 孔子说：“看见贤人就应该想着向他看齐；见到不贤的人，就要内心反省自己有没有类似的毛病。” 孔子说：“君子食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；接近有道德有学问的人 并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。” （三）（8分） 18.（2分）两个盼望着表达一种急切而欣喜地渴望春天到来的心情。 19.（3分）春风图。整个场景给人一种宁静、和谐、生机勃勃的感觉，让人感受到春天的生命力和大自然 的美好。 20.（3分）示例：（1）“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这里，他不仅引用了古典诗句 “吹面不寒杨柳风”，而且用“像母亲的手抚摸着你”这样的比喻，将春风的柔和与温暖传递给读者，让人能够 感受到春风的细腻和春天的温柔。 （2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” 通过拟人化的手法，朱自清让春花 之间的竞争变得生动而有趣，同时也描绘了春天花卉盛开的热闹场景。 （四）（10分） 21.（2分）文章中提到了以下文人对冬天的不同感受和描述：（1）王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅，凌寒 独自开”来描绘冬天的梅花，展现了冬天的坚韧之美。（2）柳宗元在《江雪》中用“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”来 描绘冬天的孤独与静谧。（3）李清照在她的诗中用“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”来表达冬天中春天即 将到来的希望。（4）李白在诗中用“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”来惊叹雪的壮观。（5）杨万里在诗中用 “最爱东山晴后雪，软红光里涌银山”来表达对雪后美景的喜爱。 22.（3分）作者在描述自己对冬天的感受时，提到了以下具体事件：（1）在武汉读大学时，第一次体验到冬 天的严寒，双手冻得发紫发肿。（2）第一次见到雪时的惊喜与兴奋，跟随同学们跑到雪地里尽情打闹。（3）跟 随妻子到哈尔滨娘家过春节，体验了冰雪覆盖的世界和冰灯的壮观。 23.（2分）文章中“雪”被赋予了纯洁、美好和希望的象征意义。它构造了一个冰清玉洁的童话世界，象征 着冬天的精灵，给人们带来了惊喜和快乐。 24.（3分）文章最后一段中，作者提到“冬天对于万物生命的意义”，这是指冬天是自然界生命蛰伏与孕育 的季节，是能量积攒的过程。没有冬天的积蓄，就不会有春天的万物复苏和生命的纵情绽放。这反映了生 命节律的智慧，即“春生夏长，秋收冬藏”的自然规律，冬天是生命循环中不可或缺的一部分，它为新生命的 诞生和成长提供了必要的准备和条件。 四、写作（40分） 25. 参考2024年中考作文评分标准。