科学探究题-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学题组滚动练（福建专用）

班级!!!!!!姓名!!!!! !福建化学 <=>?# "%实验小组同学对密闭体系中影响蜡烛燃烧时间的因素进行探究( 猜想与假设&蜡烛高度'烛芯长度'氧气的浓度'烛芯粗细'蜡烛组成成分等均会影响蜡烛 燃烧的时间( /查阅资料0蜡烛的主要原料是石蜡"混合物#!其组成中含有碳'氢两种元素( 蜡烛在空 气中充分燃烧可生成(- + 和0 + -( "##若用( " 0 # 表示蜡烛的化学式!那么其完全燃烧的化学方程式为!(% ! 5 " 7#(! 7"%: $ !! $"5 $ :7(!%: $ !( !!! 图 # 图 + ! 实验序号 蜡烛高度0?F 烛芯长度0?F 燃烧时间0J ! # 9%< #A%<6 " 1 9%< " # < 9%< 6%$$ ' + 9%+ #E%9# ( + 9%< #+%$9 ) + 9%A ##%.9 /探究活动一0探究蜡烛高度'烛芯长度对燃烧时间的影响( 实验操作&小组同学分别将下列点燃的蜡烛放置于玻璃片上!将集气瓶倒扣在玻璃片上如 图 #!记录从倒扣集气瓶至蜡烛熄灭的时间( "+#为了得到正确结论!该小组同学在设计实验方案'进行实验操作时还注意了! 控制其 他因素相同 !的问题( "1#表中"的取值范围是! -E.. K! K"$E./ !( ".#实验 !"# 的目的是! 探究蜡烛高度对燃烧时间的影响 !( /探究活动二0探究氧气的浓度对燃烧时间的影响( 实验操作&用高度均为 1 S:'烛芯长度均为 9%< S:的蜡烛进行实验!集气瓶中的气体用不 同体积比的氧气和氮气填充!操作时同样注意"+#的问题!实验结果如图 + 所示( 解释与结论& "<#图中 $点对应的实验与探究活动一中实验 " 中蜡烛燃烧时间接近!原因是!#点对应 的氧气浓度接近空气中氧气的浓度$且蜡烛高度"烛芯长度相同 !( 反思与评价& "E#同学们发现氧气体积分数提升至 <9>以上时!发现蜡烛燃烧更剧烈!烛芯长度变大和 蜡烛高度变小越显著!蜡烛燃烧时间却变短( 结合探究活动一分析蜡烛燃烧时间变短原 因是! 当氧气浓度大于 */I时$烛芯长度变大对燃烧时间的影响大于蜡烛高度变小对燃 烧时间的影响 !( "A#总结反思以上探究活动!请设计实验验证蜡烛中含有由碳'氢两种元素!点燃蜡烛$在 蜡烛火焰上方罩一干冷的烧杯$若烧杯内壁出现水雾即可证明蜡烛中含有氢元素&将内壁 涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方$若烧杯内的澄清石灰水变浑浊$则证明蜡烛中 含有碳元素#合理即可%!( )! !福建化学 $%甲醛"化学式为0(0-!溶液具有挥发性#是一种常见的室内致癌物质!生活中常利用开窗 通风或化学方法降低甲醛含量!某科研小组对除甲醛的不同方法进行如下探究( /材料准备0活性炭'市面某产品及新型吸附材料'标准甲醛溶液'甲醛检测仪和密封箱( 已知&市面某产品和新型吸附材料不仅可以吸附甲醛!还能催化转化甲醛( % %检查装置的密封性 /实验 #0"##采用三种不同浓度的甲醛溶液!用甲醛检测仪检测密封箱中甲醛的浓度随时 间的变化情况!均检测出! 基本不变 !"填$基本不变%或$变化%#的曲线证明密封箱密 封性良好( * %探究三种材料对甲醛的吸附净化效果 /实验 +0将体积相同的三种材料分别放入设置等量甲醛溶液的密封箱中!利用甲醛检测 仪检测密封箱中甲醛的浓度!得到如图 # 曲线& 图 # !! 图 + "+#实验开始后!密封箱中甲醛浓度逐渐增大的原因是!甲醛溶液具有挥发性$不断挥发 出甲醛气体 !( "1#根据曲线可知净化甲醛效果最好的是!新型吸附材料 !( ".#新型吸附材料可以在氧气存在的条件下!将甲醛催化转化成水和二氧化碳!该反应的 化学方程式为!5%5:7: $ !!!! 催化剂 %: $ 75 $ :!( & %探究三种不同材料的吸附净化能力 /实验 10吸附净化能力是衡量空气净化材料的重要指标之一!科研小组对活性炭'市面某 产品及新型吸附材料的吸附净化能力进行了测试!数据结果如图 +( "<#由图 + 可知活性炭在一段时间后最先失去吸附净化能力!其原因可能是!活性炭只能 吸附甲醛$不能催化转化甲醛$吸附能力有限 !( "E#请结合实验 + 在图 + 中补全新型吸附材料的吸附净化能力的曲线( + %实验拓展 "A#活性炭失去效用后可在烈日下通风暴晒数小时从而恢复吸附能力"可在实验室加热 活性炭并打开通风橱换气扇模拟该环境#!请设计实验探究使活性炭恢复性能的最佳条件 !取失去甲醛吸附能力的活性炭分成质量相等的若干组$不同温度下通风加热活性炭相 同时间$以及相同温度下通风加热不同时间$再放回含有等量同浓度甲醛溶液的密封箱 内$检测箱内甲醛的浓度变化情况#合理即可%!( *" 班级!!!!!!姓名!!!!! !福建化学 &%学习小组进行水质调查时发现某池塘水较浑浊!为此开展水质研究( /查阅资料0 ! 明矾溶于水生成的&3"-0# 1 胶体!能吸附水中悬浮物!发生沉降!从而达到净水目的( " &3"-0# 1 胶体能溶于酸( # 净水效果可用浊度去除率%表示!%值越大表示净水效果越好( % %探究影响明矾净水效果的因素 /提出猜想0 猜想2&一定范围内!明矾的用量越大!净水效果越好( 猜想 R&一定范围内!水样的酸性越强!净水效果越差( /实验准备0配制絮凝剂溶液和稀硫酸 "##用明矾配制 #99:;质量分数为 #>的絮凝剂溶液"密度取 #%95JS:1#!需用到的玻璃 仪器除了量筒'烧杯'胶头滴管外!还需要!玻璃棒!( "+#用质量分数为$6>的浓硫酸"密度取 #%65JS:1#加水稀释配制 #99:;质量分数为 $%6>的 稀硫酸"密度取 #%95JS:1#!需要量取浓硫酸的体积为!*E+!:;"结果保留 # 位小数#( /设计实验!验证猜想0取该水样!按下列实验方案加入试剂后!充分搅拌!静置!:7G!测定 水样的浊度并计算得到浊度去除率!记录数据( 实验 水样体积0FD "I絮凝剂溶 液体积0FD .E-I硫酸 体积0FD 蒸馏水体积0FD $F49后浊度去除率 ! +99 <%9 9 <%9 % # " +99 & # 9 A%< % + # +99 9 9 & + % 1 ' +99 <%9 +%9 1%9 % . ( +99 <%9 <%9 9 % < /数据分析!交流讨论0 "1#实验 !"# 用于探究猜想2是否成立!则& # L!$E*!!& + L!"/E/!( ".#实验测得% # @% + @% 1 !由此得出的结论是!!!!!在其他条件相同时$明矾用量越 大$净水效果越好!( "<#实验证明猜想 R成立!得出该结论的依据是!% " L% ( L% * !"用%的大小关系表示#( "E#水样的酸性越强!净水效果越差!原因是 ! "用化学方程式表示#( * %硬水的软化 "A#取少量水样!加入!肥皂水!!振荡后静置!产生较多浮渣!说明水样是硬水( 用沉淀 法除去水样中的(2+ B和45+ B后!再加入盐酸调节溶液至中性!得到软水( !" !福建化学 (%兴趣小组的同学根据已学的化学知识设计了两个趣味实验( /实验一0探究冰冻盐水的熔点和浓度的关系!进行如下实验"已知 +9 =时氯化钠的溶解 度为 1E 5#( ! +9 =时!用食盐和水分别配制浓度为 <%E>'#<%A>' ++%.>'+E%<>的四种食盐水( " 将四种浓度的食盐水各取 #99 5!放置冰箱中降温凝 固!最后温度均为V+< =( # 将上述的四种冰冻食盐水移至相同环境中升温!记录各自的熔点!处理相关数据得到 $冰冻盐水的熔点和浓度的关系%如图( "## ! 中配制的四种溶液!有!"填$有%或$没有%#+9=时食盐的饱和溶液( "+#实验前!小明认为食盐水浓度越高!其冰冻盐水的熔点越低( 实验后!小明发现自己的 观点有误( 图中能证明小明观点错误的证据是!当食盐水的浓度大于 $&E(I时$随着浓 度的增大$熔点在升高 !( "1#由实验可知!寒冷的冬天!在积雪公路上撒盐的目的是!使雪的熔 点降低 !( /实验二0在滤纸上进行不同金属与盐溶液的反应时!生成的金属沿着 滤纸像树枝一样生长!获得多姿多彩的$金属树%( 实验操作 序号 金属 实验现象 ! MG E9 :7G后!滤纸上长出约 #%< S:$铜树% " &3 E9 :7G后!滤纸上长出约 9%6 S:$铜树% # 45 镁片表面有气泡产生!E9 :7G 后!滤纸上得 到少许细碎红色固体 /解释与结论0 ".#实验 " 中!实验前用砂纸打磨铝片的目的是!除去铝片表面的氧化铝和污物 !( "<#实验 # 中!推测产生的气体可能是氢气!从元素守恒的角度说明理由&!反应前硫酸铜 溶液中的水含有氢元素$根据反应前后元素种类不变$气体可能是氢气 !( "E#写出 !"# 中发生的任意一个化学方程式&! " 897%C3: !!! ( %C7893: ( '或 ! $'67&%C3: !!! ( &%C7'6 $ #3: ( % & " # <2 7%C3: !!! ( %C7<23: ( ( !( "A#总结以上探究活动!你还能提出什么想要探究的相关问题!盐溶液浓度对)金属树* 生成的时间有何影响#合理即可%!( "" ! 福建化学 o„…/0' &"! % " 增大反应物间的接触面积#加快反应速率! !&"$. & !'" ! +<"% G! " 碳酸氢钠的溶解度较小#先达到饱和 状态析出! # &-65$. ' %%% ( -6 & $. ' /5 & ./$. & ' !"!%"$60. 3 !!&"变大!!'"%"&&!!3" ! 过滤 " >G$9 & /$6!.5" %%% & >G!.5" & ) /$6$9 & !合理即 可" )"!%"5 & .!!&"<"+3&G!!'"+<I!+<I时氢氧化锶的 溶解度最大#氢氧化钙的溶解度最小!合理即可" !3"5 & 0. 3 /0_!.5" %%% & 0_0. 3 /&5 & .' *"!%"蒸发!!&"氯化钠的溶解度受温度变化影响不大# 刮南风!热风"时水蒸发快#氯化钠结晶析出#硫酸镁的 溶解度受温度变化影响较大#刮东北%西风等冷风时温 度迅速降低#硫酸镁结晶析出 !'"饱和溶液!!3"&;"+, !7"5 & 0. 3 />G!.5" %%% & >G0. 3 /&5 & . NG_`' &"!%"3$ / 5 3 /!3//3". & %%% 点燃 &35 & ./3/$. & !&"控制其他因素相同 !'"+"KK D/D%&"K<!!3"探究蜡烛高度对燃烧时间的 影响 !7""点对应的氧气浓度接近空气中氧气的浓度#且蜡 烛高度#烛芯长度相同 !;"当氧气浓度大于 7<,时#烛芯长度变大对燃烧时 间的影响大于蜡烛高度变小对燃烧时间的影响 !*"点燃蜡烛#在蜡烛火焰上方罩一干冷的烧杯#若烧 杯内壁出现水雾即可证明蜡烛中含有氢元素&将内壁 涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方#若烧杯内 的澄清石灰水变浑浊#则证明蜡烛中含有碳元素!合理 即可" !"!%"基本不变!!&"甲醛溶液具有挥发性#不断挥发出 甲醛气体! ! ' " 新型吸附材料! ! 3 " 5$5./. & %%%% 催化剂 $. & /5 & .!!7"活性炭只能吸附甲醛#不能 催化转化甲醛#吸附能力有限 !;" !*"取失去甲醛吸附能力的活性炭分成质量相等的若 干组#不同温度下通风加热活性炭相同时间#以及相同 温度下通风加热不同时间#再放回含有等量同浓度甲 醛溶液的密封箱内#检测箱内甲醛的浓度变化情况!合 理即可" )"!%"玻璃棒!!&"7";!!'"&"7!%<"<!!3"在其他条 件相同时#明矾用量越大#净水效果越好!!7"0 % @0 3 @0 7 !!;"&#9!.5" ' /'5 & 0. %%% 3 #9 & !0. 3 " ' /;5 & . !*"肥皂水 *"!%"有!!&"当食盐水的浓度大于 &'"3,时#随着浓度 的增大#熔点在升高!!'"使雪的熔点降低!!3"除去 铝片表面的氧化铝和污物!!7"反应前硫酸铜溶液中 的水含有氢元素#根据反应前后元素种类不变#气体可 能是氢气 !;" ! E? /$40. %%% 3 $4 /E?0. 3 (或 " &#9/'$40. %%% 3 '$4 /#9 & !0. 3 " ' 或 # >G/$40. %%% 3 $4 />G0. 3 ) !*"盐溶液浓度对*金属树+生成的时间有何影响!合 理即可" bc/0' &"!%"解!设 &7 NO该食醋中醋酸的质量为/' $5 ' %%% $..5/-6.5 $5 ' $..-6/5 & . ;< 3< / %7< GJ<"3, ;< 3< P / %7< GJ<"3, !/P<"K G 答!&7 NO该食醋中醋酸的质量为 <"K G' !&"普通醋 !"!%"解!设 %<< NO此葡萄酒中 0. & 的残留量为/' &=>?. 3 /&5 & ./70. %%% & &>?0. 3 /&5 & 0. 3 /= & 0. 3 '%; '&< <"'K7, J%< G / '%; '&< P <"'K7, J%< G / !/P<"<3 G 答!%<< NO此葡萄酒中 0. & 的残留量为 <"<3 G' !&"不符合 )"!%"解!设用反应 " 制取 %; G甲烷#理论上至少需要乙 酸的质量为/' $5 ' $..5 %%%%%%%% 食乙酸产甲烷菌 $5 3 ' /$. & ' ;< %; / %; G ;< %; P / %; G !/P;< G 答!用反应 " 制取 %; G甲烷#理论上至少需要乙酸的质 量为 ;< G' !&"生物质 *"!%"解!设消耗 <"&&[二氧化碳产生甲烷的质量为/' 35 & /$. & %%%%% 一定条件 $5 3 /&5 & . 33 %; <"&& [ / 33 %; P <"&& [ / !/P<"<+ [ 答!消耗 <"&&[的二氧化碳#产生甲烷的质量为 <"<+ [' !&"反应器 %中生成 3 个氢分子消耗 3 个水分子#而反 应器 &中消耗 3 个氢分子生成 & 个水分子!合理即可 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * " !"