专题1 名词、数词（考点精讲）-【中职专用】2025年技能高考英语二轮复习专项突破（湖北专用）

专题01:名词、数词 一、名词 考点分析 考点 掌握可数名词变复数的规则变化和不规则变化 可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格 考点解析 能熟练运用可数名词的单复数变化规则、不可数名词、专有名词、名词所有格 备考方法 掌握可数名词变复数的规则，利用口诀记忆一些常考词；其中合成名词的复数变化是重点，集体名词在不同语境下的谓语动词的单复数变化，形单意复的名词 如people，police, family等是易混知识点 考试题型 单项选择题 考点精讲 （一）定义：名词是表示人、事物或抽象概念等名称的词。 （二）名词的分类 个体名词：用来指单个独立存在的人或物。如pen、tree、nurse 可数名词 集体名词：用来指一群人或者一些事物总称的名词,如family 普通名词 物质名词：用来指无法分为个体的物质、材料的名词,如 water 不可数名词 抽象名词：用来指人或事物的动作、状态、品质、情感等抽象概念词 名词 如 love 专有名词：主要指人名、地名、江河湖海名、标题、书名、歌曲名、机构名、月份、星期、节日或某一事物所特有的名称等,开头字母一般大写,如： Ben、Beijing、March 【知识拓展】 集体名词的分类 1.本身是复数，如，cattle牛群，people人们，police警察 2.本身单复数均可表示，audience观众，class班级，club俱乐部committee委员会，company公司，crew船员，enemy敌人，family家庭，government政府，group组，team队(当这一类词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于其表示的具体含义，如果作为一个整体看待时，谓语动词用单数形式，如果指的是具体成员，则谓语动词用复数形式) >The family is the basic unit of society.家庭是构成社会的基本单位。 >My family are going on a trip this summer.我们全家今年夏天要外出旅游。 （三）名词的数 可数名词有单、复数形式 1、名词复数形式的规则变化 （1）一般在名词的结尾加-s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/. exercise→ exercises desk→ desks （2）以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，读/iz/ watch→ watches box->boxes （3）以“辅音字母+y”结尾的词，把y变i，再加-es. lady→ ladies factory→ factories （4）以f 或fe结尾的词，一般把f或fe 改为v，加-es wolf→ wolves knife →knives （5）以o结尾的可数名词，有生命的加-es，无生命的加-s。 potato →potatoes piano →pianos 2、名词复数的不规则变化 （1）单复数同形 Chinese →Chinese sheep→ sheep Japanese→ Japanese （2）改变元音字母 foot→ feet tooth→ teeth woman→ women man→ men policewoman→ policewomen （3）只有复数形式的名词 glasses shoes scissors trousers pants （4）其他变化 mouse→ mice child→ children （5）表示“各国人”的名词变复数:中国日本瑞士不变,英法变a为e,其余后加-s,如:中(Chinese)日(Japanese) 瑞士(Swiss)不变，英(Englishman)法(Frenchman)变a为e，其余后面(如German等)加s。 3、不可数名词 一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。 （四）名词所有格 名词所有格通常是用来表示一个名词和另一个名词之间的所属关系 1、构成 类别 构成方法 例子 单数名词 在词尾直接加-’s Jim’s room 吉姆的房间 词尾已有-s的复数名词 在词尾只加’ Students' rooms学生们的房间 词尾不带-s的复数名词 在词尾直接加’s Children’s Day 儿童节 表示两者或两者以上共有的所属关系 在最后一个词的词尾加’s Jane and Mary’s room 简和玛丽的房间 表示两者或两者以上各自的所属关系 在每个词的词尾加’s Jane’s and Mary’s rooms 简和玛丽各自的房间 表示某人的家、店铺、办公室等 在词尾加’s,省略其后名词 at my uncle’s 在我叔叔家 2、of 所有格 无生命的名词的所属关系一般要用介词of短语来构成 如: a map of China, at the end of this term。 但表时间、距离、世界、国家、城市、团体、机构等无生命的名词直接在词尾加’s或-’ 如: five minutes’ walk 3、双重所有格 表示所属物的名词前有冠词(a/an)，数词(one，two...)，不定代词(some, all，any...)，物主代词(my，your...)，指示代词(this, that...)时，常用“of+ ’s 所有格”形式，即双重所有格来表示所属关系。 a photo of my sister’s我妹妹的一张照片 this book of my classmate’s 我同学的这本书 口诀记忆 名词所有格的用法 名词所有格，表物是“谁的”若为生命词，加’s”即可行，词尾有-s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。 【典型例题】 1. They got much from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 2. The shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into car A. girl's；Tom's B. girls’； Toms’ C. girls’；Tom's D. girl's；Toms’ 3. He is a good leader, but he doesn't have in teaching. A. many experiences B. much experience C. an experience D. a lot experience 4. A group of are talking with two . A. Englishmen: Germans B. Germans, Englishmans C. Englishmans; Germen D. Germen; Englishmen 5. mothers couldn't go to the meeting, because they have gone to Shanghai. A. Mary and Peter's B. Mary and Peter C. Mary's and Peter D. Mary's and Peter's 二、数词 考点分析 考点解析 掌握基数词和序数词的英语读法和拼写，熟悉数词的句法功能:主语、宾语、表语、定语和状语名词所有格会运用数词的几种用法:(1)编号的表示法:(2)年、月、日的表示法:(3)时刻的表示法;(4)年代的表示法;(5)在“某人几十岁时”的表示法;(6)分数、小数和百分数的表示法;(7)数学基本运算的表示法;(8)长宽高的表示法;(9)时间距离的表示法;(10)温度的表示法;(11)倍数的表达法 考点 基数词和序数词的英语拼写、读法和句法功能名词所有格 备考方法 掌握基数词转化为序数词的规律，记忆特殊的数词，学会两种数词的使用和读法熟记数词的几种用法难点是倍数的三种表达法，熟练掌握三种表达法的结构，并多做练习。易混点如:年代的表示法和在某人几十岁的时候的表示法，前者是加定冠词the，后者是加形容词性物主代词 考试题型 单项选择题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点精讲 （一）定义：表示数目多少或事物排列的顺序的词叫作数词。 （二）名词的分类 数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的词叫作序数词。 （三）基数词 1.基数词的写法或读法。 (1)从1到12是独立的数词: 1 2 3 4 5 6 one two three four five six 7 8 9 10 11 12 seven eight nine ten eleven twelve (2)从13到19的数词多是在个位数后加-teen: 13 14 15 16 thirteen fourteen fifteen sixteen 17 18 19 seventeen eighteen nineteen (3)从20到90的整十数词多是在个位数后加-ty: 20 30 40 50 twenty thirty forty fifty 60 70 80 90 sixty seventy eighty ninety (4)21到100之间的非整十数词,要在十位和个位之间加连字符“_”,读法:先说“几十” 再说“几” 例如:24→twenty-four,35→thirty-five,96→ninety-six。 (5)百位以上的数词,在百位和十位之间加 and,读法:先说“几百”再加“and”,再加末两位数或末位数 例如:201→two hundred and one,642→six hundred and forty-two。 【知识拓展】 除此之外,较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号,使一个数字分成几个小节,第一个逗号前用thousand(千),第二个逗号前用million(百万),第三个逗号前用billion(十亿),然后依次读出(写出)。 例如:68,343 → sixty-eight thousand, three hundred and forty-three 13,526, 300 → thirteen million, five hundred and twenty-six thousand, three hundred (四)基数词的用法。 1、在表示一个具体的数目时,hundred，thousand，million等词后面都不能加“s”,也不能加“of” 表示一个不确定的数目时,它们后面要加“s”,也加 of。 【口诀记忆】 具体数字两无(无s,无 of),模糊数字两有(有s,有of)。 例如: 200 → two hundred, 3000 → three thousand hundreds of 成百上千的,thousands of 成千上万的,millions of 数百万的。 2、基数词可以用来表示时间: 时刻的表示 (1).时刻用基数词表示,一般和介词at连用。 例如:7:30-seven thirty / half past seven 6 :45-six forty-five / a quarter to seven 8 :00-eight o’clock at eighto'clock8点 at three twenty-five3点25分 (2).间接表达法,先分后小时。 ①小于 30 分钟)用“分+past十小时”表示。 3:15 读作a quarter past three 3:25 读作 twenty-five(minutes) past three ②(大于30 分钟)用“分+to十小时”表示。 3:35 读作 twenty-five(minutes)to four(离四点还差25 分钟) 3:45 读作a quarter to four(离四点还差 15 分钟) 3.基数词可以用来表示年代: 例如:1980年,读作nineteen eighty 2005年,读作two thousand and five 注意:“in the十整十的基数词复数”表示“在多少年代”。基数词的复数若用阿拉伯数字表示,可直接加-s,也可加’s。例如:in the fifties在50年代,in the1880s/1880’s在19世纪80年代。20世纪80年代in the 1980s或 in the 1980's,读作in the nineteen eighties 4.基数词可以用来表示事物的编号: 例如:第209房间→Room 209,第三部分→Section3/Part3,南京路308号→308 Nanjing Road,电话号码 3698688→TEL3698688。 5.基数词可以用于某些数学算式: 符号 表达方式 plus/and minus multiplied by/times divided by is equal to/equals Eight minus two is six.8减2等于6。 Five and three equals eight.5 加3等于8. Eight divided by two is four.8 除以2等于4。 6.基数词可以用来表示年龄: 例如:She is five years old.她五岁了 a six-year-old girl一个六岁的小女孩 【知识拓展】:“in one’s+整十的基数词复数”表示“在某人几十多岁时”。 例如:in his fifties 在他五十几岁时,in his twenties 在他二十几岁时。 （五）序数词的构成 类型 构成方法 例词 one , two, three 单独成词 first(1st), second(2nd), third(3rd) 4-19 基数词尾后加th eighth，tenth，eleventh 表示第几十的序数词 把基数词词尾y变i再加 eth twentieth, thirtieth, fortieth 表示第几十几的序数词 把个位数变为序数词 twenty-first， sixty-sixth， ninety-ninth hundred/thousand/ million 词尾直接加th hundredth，thousandth， millionth 【易错提醒】 (1)five的序数词是fifth；eight的序数词是eighth；nine的序数词是ninth；twelve的序数词是twelfth. (2)hundred、thousand、million、billion、dozen、score等前有基数词修饰时,其本身只用单数形式 不加“-s”。 three hundred people 三百人 two dozen eggs 两打鸡蛋 (3)“hundreds of/thousands of/millions of/billions of/dozens of/scores of+复数名词”,表示不确定的数目。 hundreds of books 数百本书 scores of pens 很多笔 (4).序数词前通常要用定冠词,但表示“名次”时,用零冠词。 He won first prize in the match.他在比赛中获得了一等奖。 （六）序数词的用法。 1、序数词的前面一般要用定冠词the表示“第几”的意思。 例如:You are the second one to know the way.你是第二个知道这方法的人。 2、表示编号的时候,经常把基数词放在名词的后面表示顺序,相当于the+序数词十名词。 例如:Lesson Five=the fifth lesson 第五课。 3、序数词在名词的前面经常作定语修饰名词,但是当名词的前面已经有了物主代词的时候,序数词的前面不再用定冠词the。 例如:This is my third question.这是我的第三个问题。 4、序数词可以表示日期。 (1)年份用基数词表示，年份前用介词in。 in 2015 读作 in twenty fifteen in 1983 读作 in nineteen eighty-three 表示在哪一年，一般在年份前加介词in，使用year时，year放在数词前。 In the year two fifty-three B.C.在公元前253年但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。 (2)在哪个月用介词in加月份表示。如:in May在五月;in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，September外，其他的月份都由其前三个字母表示。 January-Jan.一月 February-Feb.二月 March-Mar. 三月 April-Apr.四月 May. 五月 June-Jun. 六月 July-Jul. 七月 August-Aug. 八月 September-Sept. 九月 0ctober-0ct. 十月 November-Nov. 十一月 December-Dec. 十二月 (3)日期用定冠词the加序数词表示，日期前用介词on。 on December lst 读作on December the first/on the first of December on September 10th 读作on September the tenth/on the tenth of September 【易错提醒】 (1)分数的表达法。 一般情况下,分子用基数词,分母用序数词;分子大于一时,分母用复数形式。 例如:1/2 读作 one half, a half;1/4读作one-fourth, one(a)quarter;2/3读作two-thirds;4/5 读作four-fifths。 (2)倍数的表达法。表示倍数时,一倍用once,两倍用twice或double,三倍以上用“基数词+times” 例如:This bridge is three times as long as that one.这座桥是那座桥的三倍长 【典型例题】 1、On her birthday, she got an iPad as a gift from her father. A. twelve B. twelfth C. the twelve D. the twelfth 2.About of the Earth's surface covered with water. A. three fourths; is B. three fourths; are C. three fourth; is D. three fourth; are 3. The boys in will have a table tennis match next Sunday. A. Class 6 B.6 Class C.6th Class D. Class 6th 4.—How many students in your class get to school by bus? —About of them do. A. first three B. three fourth C.one seconds D. four fifths 5. Nine pounds a week? That's very good. A. hundred of B. hundreds of C. hundreds D. hundred $$专题01:名词、数词 一、名词 考点分析 考点 掌握可数名词变复数的规则变化和不规则变化 可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格 考点解析 能熟练运用可数名词的单复数变化规则、不可数名词、专有名词、名词所有格 备考方法 掌握可数名词变复数的规则，利用口诀记忆一些常考词；其中合成名词的复数变化是重点，集体名词在不同语境下的谓语动词的单复数变化，形单意复的名词 如people，police, family等是易混知识点 考试题型 单项选择题 考点精讲 （一）定义：名词是表示人、事物或抽象概念等名称的词。 （二）名词的分类 个体名词：用来指单个独立存在的人或物。如pen、tree、nurse 可数名词 集体名词：用来指一群人或者一些事物总称的名词,如family 普通名词 物质名词：用来指无法分为个体的物质、材料的名词,如 water 不可数名词 抽象名词：用来指人或事物的动作、状态、品质、情感等抽象概念词 名词 如 love 专有名词：主要指人名、地名、江河湖海名、标题、书名、歌曲名、机构名、月份、星期、节日或某一事物所特有的名称等,开头字母一般大写,如： Ben、Beijing、March 【知识拓展】 集体名词的分类 1.本身是复数，如，cattle牛群，people人们，police警察 2.本身单复数均可表示，audience观众，class班级，club俱乐部committee委员会，company公司，crew船员，enemy敌人，family家庭，government政府，group组，team队(当这一类词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于其表示的具体含义，如果作为一个整体看待时，谓语动词用单数形式，如果指的是具体成员，则谓语动词用复数形式) >The family is the basic unit of society.家庭是构成社会的基本单位。 >My family are going on a trip this summer.我们全家今年夏天要外出旅游。 （三）名词的数 可数名词有单、复数形式 1、名词复数形式的规则变化 （1）一般在名词的结尾加-s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/. exercise→ exercises desk→ desks （2）以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，读/iz/ watch→ watches box->boxes （3）以“辅音字母+y”结尾的词，把y变i，再加-es. lady→ ladies factory→ factories （4）以f 或fe结尾的词，一般把f或fe 改为v，加-es wolf→ wolves knife →knives （5）以o结尾的可数名词，有生命的加-es，无生命的加-s。 potato →potatoes piano →pianos 2、名词复数的不规则变化 （1）单复数同形 Chinese →Chinese sheep→ sheep Japanese→ Japanese （2）改变元音字母 foot→ feet tooth→ teeth woman→ women man→ men policewoman→ policewomen （3）只有复数形式的名词 glasses shoes scissors trousers pants （4）其他变化 mouse→ mice child→ children （5）表示“各国人”的名词变复数:中国日本瑞士不变,英法变a为e,其余后加-s,如:中(Chinese)日(Japanese) 瑞士(Swiss)不变，英(Englishman)法(Frenchman)变a为e，其余后面(如German等)加s。 3、不可数名词 一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。 （四）名词所有格 名词所有格通常是用来表示一个名词和另一个名词之间的所属关系 1、构成 类别 构成方法 例子 单数名词 在词尾直接加-’s Jim’s room 吉姆的房间 词尾已有-s的复数名词 在词尾只加’ Students' rooms学生们的房间 词尾不带-s的复数名词 在词尾直接加’s Children’s Day 儿童节 表示两者或两者以上共有的所属关系 在最后一个词的词尾加’s Jane and Mary’s room 简和玛丽的房间 表示两者或两者以上各自的所属关系 在每个词的词尾加’s Jane’s and Mary’s rooms 简和玛丽各自的房间 表示某人的家、店铺、办公室等 在词尾加’s,省略其后名词 at my uncle’s 在我叔叔家 2、of 所有格 无生命的名词的所属关系一般要用介词of短语来构成 如: a map of China, at the end of this term。 但表时间、距离、世界、国家、城市、团体、机构等无生命的名词直接在词尾加’s或-’ 如: five minutes’ walk 3、双重所有格 表示所属物的名词前有冠词(a/an)，数词(one，two...)，不定代词(some, all，any...)，物主代词(my，your...)，指示代词(this, that...)时，常用“of+ ’s 所有格”形式，即双重所有格来表示所属关系。 a photo of my sister’s我妹妹的一张照片 this book of my classmate’s 我同学的这本书 口诀记忆 名词所有格的用法 名词所有格，表物是“谁的”若为生命词，加’s”即可行，词尾有-s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。 【典型例题】 1. They got much from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 【答案】C 【解析】:考查不可数名词。句意:他们从那些新书中得到了很多消息。题干下划线前的 much 修饰不可数名词，选项中只有 news 是不可数名词。故选C。 2. The shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into car A. girl's；Tom's B. girls’； Toms’ C. girls’；Tom's D. girl's；Toms’ 【答案】C 【解析】考查名词所有格。句意:女孩们的鞋上沾满了泥巴，所以我让她们在上汤姆的车之前把鞋脱掉根据题干后半部分的 them 可知，第一空为复数 girls，其所有格为 girls’;第二空根据句意是汤姆的车，应为 Tom's car。故选C。 3. He is a good leader, but he doesn't have in teaching. A. many experiences B. much experience C. an experience D. a lot experience 【答案】B。 【解析】考查名词单复数。句意:他是一个好领导，但在教学方面没有多少经验。experience 作“经验”讲时是不可数名词，作“经历”讲时是可数名词。本句中应理解为“经验”，因此是不可数名词，排除 A、C选项。又因固定用法为 a lot of或 lots of, D 选项错误。故选B。 4. A group of are talking with two . A. Englishmen: Germans B. Germans, Englishmans C. Englishmans; Germen D. Germen; Englishmen 【答案】A。 【解析】考查名词单复数。句意:一群英国人正在和两个德国人交谈。Englishman 是复合词，其复数形式为 Englishmen ; German 的复数为直接在单词末尾加-s。故选A。 5. mothers couldn't go to the meeting, because they have gone to Shanghai. A. Mary and Peter's B. Mary and Peter C. Mary's and Peter D. Mary's and Peter's 【答案】D 【答案】考查名词所有格。句意:玛丽和皮特的妈妈不能去参加会议，因为她们去了上海。由句中的mothers 推断出是两个人各自的妈妈，需在两个名词之后都加's。故选D。 二、数词 考点解析 掌握基数词和序数词的英语读法和拼写，熟悉数词的句法功能:主语、宾语、表语、定语和状语名词所有格会运用数词的几种用法:(1)编号的表示法:(2)年、月、日的表示法:(3)时刻的表示法;(4)年代的表示法;(5)在“某人几十岁时”的表示法;(6)分数、小数和百分数的表示法;(7)数学基本运算的表示法;(8)长宽高的表示法;(9)时间距离的表示法;(10)温度的表示法;(11)倍数的表达法 考点分析 考点 基数词和序数词的英语拼写、读法和句法功能名词所有格 备考方法 掌握基数词转化为序数词的规律，记忆特殊的数词，学会两种数词的使用和读法熟记数词的几种用法难点是倍数的三种表达法，熟练掌握三种表达法的结构，并多做练习。易混点如:年代的表示法和在某人几十岁的时候的表示法，前者是加定冠词the，后者是加形容词性物主代词 考试题型 单项选择题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点精讲 （一）定义：表示数目多少或事物排列的顺序的词叫作数词。 （二）名词的分类 数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的词叫作序数词。 （三）基数词 1.基数词的写法或读法。 (1)从1到12是独立的数词: 1 2 3 4 5 6 one two three four five six 7 8 9 10 11 12 seven eight nine ten eleven twelve (2)从13到19的数词多是在个位数后加-teen: 13 14 15 16 thirteen fourteen fifteen sixteen 17 18 19 seventeen eighteen nineteen (3)从20到90的整十数词多是在个位数后加-ty: 20 30 40 50 twenty thirty forty fifty 60 70 80 90 sixty seventy eighty ninety (4)21到100之间的非整十数词,要在十位和个位之间加连字符“_”,读法:先说“几十” 再说“几” 例如:24→twenty-four,35→thirty-five,96→ninety-six。 (5)百位以上的数词,在百位和十位之间加 and,读法:先说“几百”再加“and”,再加末两位数或末位数 例如:201→two hundred and one,642→six hundred and forty-two。 【知识拓展】 除此之外,较大的数字是将数字由右向左每三位加一个逗号,使一个数字分成几个小节,第一个逗号前用thousand(千),第二个逗号前用million(百万),第三个逗号前用billion(十亿),然后依次读出(写出)。 例如:68,343 → sixty-eight thousand, three hundred and forty-three 13,526, 300 → thirteen million, five hundred and twenty-six thousand, three hundred (四)基数词的用法。 1、在表示一个具体的数目时,hundred，thousand，million等词后面都不能加“s”,也不能加“of” 表示一个不确定的数目时,它们后面要加“s”,也加 of。 【口诀记忆】 具体数字两无(无s,无 of),模糊数字两有(有s,有of)。 例如: 200 → two hundred, 3000 → three thousand hundreds of 成百上千的,thousands of 成千上万的,millions of 数百万的。 2、基数词可以用来表示时间: 时刻的表示 (1).时刻用基数词表示,一般和介词at连用。 例如:7:30-seven thirty / half past seven 6 :45-six forty-five / a quarter to seven 8 :00-eight o’clock at eighto'clock8点 at three twenty-five3点25分 (2).间接表达法,先分后小时。 ①小于 30 分钟)用“分+past十小时”表示。 3:15 读作a quarter past three 3:25 读作 twenty-five(minutes) past three ②(大于30 分钟)用“分+to十小时”表示。 3:35 读作 twenty-five(minutes)to four(离四点还差25 分钟) 3:45 读作a quarter to four(离四点还差 15 分钟) 3.基数词可以用来表示年代: 例如:1980年,读作nineteen eighty 2005年,读作two thousand and five 注意:“in the十整十的基数词复数”表示“在多少年代”。基数词的复数若用阿拉伯数字表示,可直接加-s,也可加’s。例如:in the fifties在50年代,in the1880s/1880’s在19世纪80年代。20世纪80年代in the 1980s或 in the 1980's,读作in the nineteen eighties 4.基数词可以用来表示事物的编号: 例如:第209房间→Room 209,第三部分→Section3/Part3,南京路308号→308 Nanjing Road,电话号码 3698688→TEL3698688。 5.基数词可以用于某些数学算式: 符号 表达方式 plus/and minus multiplied by/times divided by is equal to/equals Eight minus two is six.8减2等于6。 Five and three equals eight.5 加3等于8. Eight divided by two is four.8 除以2等于4。 6.基数词可以用来表示年龄: 例如:She is five years old.她五岁了 a six-year-old girl一个六岁的小女孩 【知识拓展】“in one’s+整十的基数词复数”表示“在某人几十多岁时”。 例如:in his fifties 在他五十几岁时,in his twenties 在他二十几岁时。 （五）序数词的构成 类型 构成方法 例词 one , two, three 单独成词 first(1st), second(2nd), third(3rd) 4-19 基数词尾后加th eighth，tenth，eleventh 表示第几十的序数词 把基数词词尾y变i再加 eth twentieth, thirtieth, fortieth 表示第几十几的序数词 把个位数变为序数词 twenty-first， sixty-sixth， ninety-ninth hundred/thousand/ million 词尾直接加th hundredth，thousandth， millionth 【易错提醒】 (1)five的序数词是fifth；eight的序数词是eighth；nine的序数词是ninth；twelve的序数词是twelfth. (2)hundred、thousand、million、billion、dozen、score等前有基数词修饰时,其本身只用单数形式 不加“-s”。 three hundred people 三百人 two dozen eggs 两打鸡蛋 (3)“hundreds of/thousands of/millions of/billions of/dozens of/scores of+复数名词”,表示不确定的数目。 hundreds of books 数百本书 scores of pens 很多笔 (4).序数词前通常要用定冠词,但表示“名次”时,用零冠词。 He won first prize in the match.他在比赛中获得了一等奖。 （六）序数词的用法。 1、序数词的前面一般要用定冠词the表示“第几”的意思。 例如:You are the second one to know the way.你是第二个知道这方法的人。 2、表示编号的时候,经常把基数词放在名词的后面表示顺序,相当于the+序数词十名词。 例如:Lesson Five=the fifth lesson 第五课。 3、序数词在名词的前面经常作定语修饰名词,但是当名词的前面已经有了物主代词的时候,序数词的前面不再用定冠词the。 例如:This is my third question.这是我的第三个问题。 4、序数词可以表示日期。 (1)年份用基数词表示，年份前用介词in。 in 2015 读作 in twenty fifteen in 1983 读作 in nineteen eighty-three 表示在哪一年，一般在年份前加介词in，使用year时，year放在数词前。 In the year two fifty-three B.C.在公元前253年但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。 (2)在哪个月用介词in加月份表示。如:in May在五月;in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，September外，其他的月份都由其前三个字母表示。 January-Jan.一月 February-Feb.二月 March-Mar. 三月 April-Apr.四月 May. 五月 June-Jun. 六月 July-Jul. 七月 August-Aug. 八月 September-Sept. 九月 0ctober-0ct. 十月 November-Nov. 十一月 December-Dec. 十二月 (3)日期用定冠词the加序数词表示，日期前用介词on。 on December lst 读作on December the first/on the first of December on September 10th 读作on September the tenth/on the tenth of September 【易错提醒】 (1)分数的表达法。 一般情况下,分子用基数词,分母用序数词;分子大于一时,分母用复数形式。 例如:1/2 读作 one half, a half;1/4读作one-fourth, one(a)quarter;2/3读作two-thirds;4/5 读作four-fifths。 (2)倍数的表达法。表示倍数时,一倍用once,两倍用twice或double,三倍以上用“基数词+times” 例如:This bridge is three times as long as that one.这座桥是那座桥的三倍长 【典型例题】 1、On her birthday, she got an iPad as a gift from her father. A. twelve B. twelfth C. the twelve D. the twelfth 【答案】B 【解析】考查序数词。句意:在她十二岁生日时,她收到了父亲送的生日礼物,一个iPad。 twelve是基数词,表示数量十二;twelfth是序数词,表示顺序第十二。根据On her birthday可知这里用on + one's+序数词+birthday,表示在某人多少岁生日时,序数词前有物主代词修饰不能再加the。故选B。 2.About of the Earth's surface covered with water. A. three fourths; is B. three fourths; are C. three fourth; is D. three fourth; are 【答案】A 【解析】考查分数表达以及主谓一致。句意:大约四分之三的地球表面被水覆盖。英语中表示分数时,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数。故“四分之三”可表达为three fourths;结构“分数+of十名词”作主语时,谓语动词和名词保持一致,此处“surface”是不可数名词。故此处be动词用is。故选A。 3. The boys in will have a table tennis match next Sunday. A. Class 6 B.6 Class C.6th Class D. Class 6th 【答案】A 【解析】考查数词。句意:六班的男同学下周日将进行乒乓球比赛。根据语境及各备选项可知,此处考查编号的表达“名词十基数词”,且名词和基数词首字母均大写。若用序数词表示,结构为“限定词十序数词十名词”。故选A。 4.—How many students in your class get to school by bus? —About of them do. A. first three B. three fourth C.one seconds D. four fifths 【答案】D 【解析】考查分数表达。句意: —你们班有多少学生坐公共汽车去学校? —大约五分之四的人这样做。英语中表达分数时,分子用基数词,分母用序数词,所以排除A项;分子大于1时,分母需用复数形式,排除B、C项。故选D。 5. Nine pounds a week? That's very good. A. hundred of B. hundreds of C. hundreds D. hundred 【答案】D 【解析】考查数词。句意:一周 900 英镑?太好了。表示“几百，几千，几百万”等时如果前面有具体数字修饰，不用复数形式，后面直接接名词即可，表示“……中的(多少个)”时才接of。但如果表示“数百、数千、数万”等应在其后加 s，且接名词时还需与 of连用。故选 D。 $$