第4单元 课文（三）-【拔尖特训】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）江苏专用

“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是( )。 8 古诗二首 一、 读一读,看拼音,写汉字。 站在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 huáng 鹤楼顶 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 céng 的飞檐下,俯视夕阳斜 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhào 下的高山被淡淡 云 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yān 环绕,河 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chuān 向前 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jìn 情奔涌,壮丽极了。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音不正确的一项是 ( ) ① 瀑 ∙ 布(pù) ② 遥 ∙ 远(yáo) ③ 穷 ∙ 人(qónɡ) ④ 香炉 ∙ (lú) 2. “诗中有画”,下列最贴合右面这幅图的诗句是 ( ) ① 白日依山尽,黄河入海流。 ② 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 3. 下列说法有误的一项是 ( ) ① “层”的部首是“尸”。 ② “日照香炉生紫烟”中的“香炉”指香炉峰。 ③ “照”“挂”“遥”是形声字。 ④ “飞流直下三千尺”中的“三千尺”是具体数字。 三、 读一读,填一填。 小语在旅游时看到一块牌子(如右图所示),他不认识“炉”字, 就用部首查字法查字典。他应先查部首 ,再查 画,“炉”字的第四笔是 。 14 第四单元 　　第四单元 讲 解 视 频 出门东向看,泪落沾我衣。———《十五从军征》 (上一页答案:重阳节) 四、 阅读课外古诗,完成练习。(6分) 登鹳雀楼 [唐] 畅 当 迥临①飞鸟上,高出世尘②间。 天势围平野③,河流入断山④。 [注释] ① 迥临:高高的在上面。 ② 世尘:尘世。 ③ 平野:平坦开阔的 原野。 ④ 断山:陡峭的高山。 1. 这首诗前两句描写的景物是鹳雀楼,体现了它 的特点。(2分) 2. 下列图片最符合这首诗的内容的一项是(填序号)(2分) ( ) ① ② ③ 3. [链接教材]对比王之涣写的《登鹳雀楼》,在正确的说法后面画“􀳫”。(2分) (1) 王之涣的《登鹳雀楼》没有写到登楼后远望的景色。 ( ) (2) 两首诗都描写了诗人登楼后所见的壮阔景象。 ( ) 五、 [跨学科知识]知识积累:还有哪些物品可以用来“挂”? 先填空,再用简 笔画画下来。 挂( ) 挂( ) 24 语文(江苏专用)二年级上 我国第一位伟大的浪漫主义爱国诗人是( )。 9 黄山奇石 一、 读一读,看拼音,写字词。 1. 我国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 nán 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bù 的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiē 地区风景秀丽。 2. 那 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jù 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shí 真像 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yí 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 wèi 仙人站在高高的山峰上。 3. 我们 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 měi 周一都要举行 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shēng 旗仪式。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音不正确的一项是 ( ) ① 闻 ∙ 名(wén) ② 秀 ∙ 丽(xiù) ③ 首都 ∙ (dōu) ④ 著 ∙ 名(zhù) 2. 下列与“闻名—著名”的对应关系不同的一项是 ( ) ① 秀丽—秀美 ② 升起—降落 ③ 不住—不停 ④ 神奇—奇妙 3. 下列词语中,不是形容名气大的一项是 ( ) ① 名不虚传 ② 闻名中外 ③ 一枝独秀 ④ 举世闻名 4. 下列句子中,不是比喻句的一项是 ( ) ① 春风像个慈祥的母亲。 ② 天上的星星像无数双小眼睛。 ③ 我长得像我的妈妈。 ④ 那几块巨石变成了一只金光闪闪的雄鸡。 三、 阅读课文片段,完成练习。(7分) 黄山奇石(节选) 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其 34 第四单元 讲 解 视 频 道不拾遗(yí),由在上有善政;海不扬波,知中国有圣人。———《幼学琼林》 (上一页答案:屈原) 是那些怪石,有趣极了。 …… 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地 蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 1. 地理小达人:黄山在 省的 。(2分) 2. [语文要素]词语积累。(2分) (1) 片段中表示“出名、有名”的四字词语是 。 (2) 片段中表示“山势坡度很大,直上直下”的词语是 。 (语文要素技法讲解详见P55) 3. 发挥想象,给下面图片里的石头起名字。(3分) ( ) ( ) ( ) 四、 阅读课外短文,完成练习。(9分) 黄山奇松 佚 名 ① 黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。 ② 楼前悬崖上有“迎客松”“陪客松”“送客松”三大名松。迎客松姿态优 美,枝干遒(qiú)劲,虽然饱经风霜,却仍然郁(yù)郁苍苍,充满生机。它有一 丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到 来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表乃至整个黄山的象征了。 陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄 山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下 伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。 44 语文(江苏专用)二年级上 “青莲居士”指的是( )。 ③ 黄山奇松千姿百态。它们或斜出,或弯曲;或仰,或卧;有的状如黑 虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇秀美。 (选自《小学语文拓展迁移阅读》,有删改) 1. [思维导图]读短文,找找短文介绍了哪几棵奇松,根据它们的特点,完成 下面的思维导图。(3分) 2. [语文要素]联系上下文,我知道文中“郁郁苍苍”形容(填序号)(2分)( ) ① 草木苍翠茂盛的样子。 ② 花儿开得非常鲜艳。 ③ 树木的姿态高雅脱俗。 ④ 树木生命力旺盛。 3. 黄山奇松的奇特之处有(多选,填序号)(2分) ( ) ① 位置奇 ② 姿态奇 ③ 年龄奇 ④ 颜色奇 4. [链接教材]请结合课文《黄山奇石》,判断下列句子是否正确,正确的画 “􀳫”,错误的画“✕”。(2分) (1) 《黄山奇松》和《黄山奇石》描写的都是黄山的自然景观。 ( ) (2) 《黄山奇松》和《黄山奇石》都运用了比喻的修辞手法来描写黄山的 景物。 ( ) 五、 观察右边的黄山宣传海报,选一选。(填序号) 这张海报宣传的是黄山“四绝”中的 ( ) ① 奇松 ② 怪石 ③ 云海 ④ 温泉 54 第四单元 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。———[清] 郑板桥《竹石》 (上一页答案:李白) 10 日 月 潭 一、 读一读,看拼音,写字词。 1. 我国有许多 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 míng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shèng 古 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jì 。 2. 人们穿上 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 huá 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lì 的衣服,在广场 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhōng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yāng 跳舞。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音正确的一项是 ( ) ① 仙境 ∙ (jìng) ② 围绕 ∙ (yào) ③ 轻纱 ∙ (sā) ④ 吸引 ∙ (yǐng) 2. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是 ( ) ① 那里群山环绕 ∙∙∙∙ ,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 ② 荷花的花骨朵在几阵蒙蒙细雨 ∙∙∙∙ 的滋润下,悄悄地绽放了。 ③ 山上的点点灯光 ∙∙∙∙ 就像天上闪闪发光的小星星。 ④ 工厂四周的环境被污染,真是山清水秀 ∙∙∙∙ 。 3. 日月潭的名字来自它的 ( ) ① 地理位置 ② 形状 ③ 大小 ④ 人文风貌 三、 阅读课文片段,完成练习。(9分) 日 月 潭(节选) 吴壮达 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约 64 语文(江苏专用)二年级上 讲 解 视 频 ( )是目前世界上最长的跨海大桥。 地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼 前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像 童话中的仙境。 1. [语文要素]“隐隐约约”的意思是 , 我还能再写一个AABB式的词语: 。(2分) 2. 片段中画“ ”的句子运用了 (① 比喻 ② 拟人 ③ 夸张)(填 序号)的修辞手法,把细雨比作 ,把 比作仙境。(3分) 3. [情境化命题]下面的句子描写了日月潭的什么美? 选一选(填序号),再 写写你喜欢的日月潭的美。(4分) ① 清晨美 ② 雨天美 ③ 晴天美 ④ 形状美 我还喜欢日月潭 。 四、 阅读课外短文,完成练习。(13分) 长 白 山 佚 名 长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。 “天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。 长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。 “天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。瀑布发 出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。 长白山上还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。 每年的七八月,是到长白山旅游的好季节。 74 第四单元 沧海桑田,谓世事之多变;河清海晏(yàn),兆天下之升平。———《幼学琼林》 (上一页答案:港珠澳大桥) 长白山真是个美丽的地方。 (选自《作文周刊》,有删改) 1. [思维导图]短文介绍了长白山上的哪些景点? 请结合短文内容完成下面 的思维导图。(3分) 2. “银河落九天”出自 (填作者)《望庐山瀑布》中的诗句“ ,疑是银河落九天”。从中我们可以体会到长白山瀑 布的 。(3分) 3. 文中画“ ”的句子应读出的语气是(填序号)(3分) ( ) ① 平静 ② 喜爱、赞美 ③ 得意 ④ 疑问 4. 从短文中我们可以看出长白山是个 的地方。(2分) 5. 小语想去长白山旅游,你会推荐他在 (填时间)去。(2分) 五、 [跨学科知识]查一查,填一填。 1. 世界上含沙量最大的河流是 。 2. 世界上海拔最高的山峰是 。 84 语文(江苏专用)二年级上 《西游记》中的火焰山在我国的( )。 11 葡 萄 沟 一、 读一读,看拼音,写字词。 葡萄种在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shān 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 pō 的梯田上,七月 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fèn 成熟。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shōu 下来的葡萄, 有的被运到 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chéng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shì 去。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音正确的一项是 ( ) ① 水沟 ∙ (gōu) 树枝∙ (zī) ② 好 ∙ 人(hǎo) 好∙ 学(hào) ③ 干 ∙ 净(gàn) 干∙ 活(gàn) ④ 分 ∙ 开(fēn) 分∙ 外(fēn) 2. “这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名”中“鲜”的意思是 ( ) ① 鲜美 ② 鲜明 ③ 新鲜 ④ 鲜美的食物 3. 下列词语搭配不正确的一项是 ( ) ① 绿色的凉棚 ② 热情的枝叶 ③ 好客的老乡 ④ 美丽的新疆 4. 关于晾房中葡萄干的制作,下列说法正确的一项是 ( ) ① 新疆日照时间长,太阳晒干了木架子上的葡萄。 ② 流动的热空气,使葡萄的水分蒸发掉了。 三、 阅读课文片段,完成练习。(10分) 葡 萄 沟(节选) 权宽浮 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个 94 第四单元 讲 解 视 频 七八个星天外,两三点雨山前。———[宋] 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 (上一页答案:新疆吐鲁番) 绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿 的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族 老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 1. [语文要素]读文中画“ ”的句子,补全同学们的对话。(4分) 小语:这句话中“ ”写出了葡萄之多。 小文:联系上下文,我知道句中“五光十色”指的是 。 2. 这段话主要告诉我们什么? 在正确的句子后面画“􀳫”。(2分) (1) 葡萄种的地方。 ( ) (2) 葡萄沟的老乡热情好客。 ( ) (3) 葡萄的数量多、色彩鲜艳以及维吾尔族人民的热情好客。 ( ) 3. [创意表达]仿照文中画“ ”的句子,把下面这句话补充完整。(4分) 花坛里的花儿开了,有 , ,美丽极了。 四、 阅读课外短文,完成练习。(12分) 我的家乡 王候基 冯丽红 我的家乡在海南岛,那里风景优美,物产丰富。每年暑假,我们一家都 会千里迢(tiáo)迢回到那里。 道路两旁的椰子树一眼望不到边,海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空中翱(áo) 翔,巨轮在海上航行,犹如一幅美丽的画卷。 海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、黄绿的 阳桃、黄褐的波罗蜜……各式各样色彩亮丽的水果,真使人垂涎(xián)欲滴。 你们知道吗? 我的家乡的海鲜非常有名。海螺好吃、好看又好玩,这里 还盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼,不但美味可口,而且价格便宜。 我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园等,绝对让 05 语文(江苏专用)二年级上 世界上海拔最高的高原是( )。 你流连忘返。 我的家乡真好啊! 欢迎老师和同学们来做客。(选自《小学生导刊》,有删改) 1. [思维导图]根据短文内容,完成下面的思维导图。(4分) 2. [语文要素]联系上下文,理解词语意思,连一连。(2分) 千里迢迢 形容路途十分遥远。 垂涎欲滴 形容非常贪馋想吃的样子。 3. 这篇短文主要表达了作者对家乡的(填序号)(2分) ( ) ① 厌恶 ② 赞美和热爱 ③ 思念 ④ 冷漠 4. [链接教材]默读短文,结合《葡萄沟》完成下表。(填序号)(4分) ① 热带水果、海鲜 ② 生动形象 ③ 天涯海角、热带植物园等 ④ 新疆吐鲁番 篇 目 《我的家乡》 《葡萄沟》 地理位置 海南岛 (1) 主要物产 (2) 葡萄、葡萄干 修辞手法或 语言特点 运用比喻的修辞手法, 增强文章感染力 (3) 旅游资源 (4) 葡萄沟的美丽景色 五、 请你选择一种家乡特产,用三个短语来形容它。 15 第四单元 一去二三里,烟村四五家。———[宋] 邵雍《山村咏怀》 (上一页答案:青藏高原) 语文园地四 一、 看图,根据车票上的信息完成题目。 1. 给加点字注音。 限乘 ∙ ( ) 硬∙ 座( ) 2. 这是一张从 站开往 站的火车票。 二、 看图,完成句子练习。 柳(liǔ)条像 。 枫叶像 。 三、 选择题。(填序号) 1. 下列与“去还是不去? 小明拿不定主意,感到很烦恼”中“烦恼”的意思最 接近的词语是 ( ) ① 难过 ② 苦恼 ③ 生气 ④ 伤心 2. 当看到江南的秀丽风景时,你会说 ( ) ① 白马西风塞上 ② 天连水尾水连天 ③ 杏花烟雨江南 3. 《画家乡》中,青青的家在( ),京京的家在( )。 ① 海边 ② 城市 ③ 草原 ④ 山里 四、 同一色彩可以有不同表达,试着填一填。 天空用蓝色,什么蓝? 天蓝 ( ) ( ) ( ) 五、 明天是星期天(10月20日),园园想约玲玲一起去新华书店看书,时间是 上午九点。园园去找玲玲,但玲玲不在家。请你帮园园给玲玲写张留言条。 25 语文(江苏专用)二年级上 讲 解 视 频 《清明上河图》是北宋( )画的。 文体补充阅读 一、 阅读非连续性文本,完成练习。(10分) 文明出游赏名胜 [材料一] 中国十大名胜古迹是指万里长城、桂林山水、北京故宫、杭州西湖、苏州 古典园林、安徽黄山、长江三峡、台湾日月潭、承德避暑山庄、西安秦兵马俑。 (根据相关材料改编) [材料二] 1. 下列不属于中国十大名胜古迹的一项是(填序号)(3分) ( ) ① 杭州西湖 ② 玉山 ③ 长江三峡 ④ 苏州古典园林 2. 材料二漫画中的情景是为了(填序号)(3分) ( ) ① 说明石狮子会说话。 ② 谴责旅游中不文明的行为。 ③ 表现石狮子雕刻得生动。 ④ 告诉人们石狮子很凶。 3. [情境化命题]如何做到文明出游? 二年级(1)班的师生展开了激烈的讨 论,请补充他们的对话。(4分) 老师:同学们,名胜古迹是宝贵的历史文化遗产,我们如何做到文明出 游呢? 小文: 小语: 35 第四单元 讲 解 视 频 百川东到海,何时复西归? ———《长歌行》 (上一页答案:张择端) 二、 阅读短文,完成练习。(12分) 小猴种西瓜 佚 名 春天的一个早晨,小猴来到一片草地上,它看见了绿茵茵的草、红艳艳 的花和高大的树。 小猴想:春天是播种的季节,我要种一粒种子,表达我的心意。于是,小 猴拿来了西瓜籽(zǐ)、铲(chǎn)子和水桶。小猴先用铲子挖了一个坑,然后 把种子埋在坑里,再用脚把土踩(cǎi)实,最后给种子浇了水。 几天后,种子长出了嫩嫩的芽;过了不久,又开始长出绿绿的叶子;没过 几天,竟然开出了美丽的花儿;最后,结出了又圆又大的西瓜。 小猴抱着又圆又大的西瓜,心想:我要通知我的好朋友一起来分享(xiǎng) 这劳动的果实。 (根据童话故事改编) 1. [思维导图]读第3自然段,把西瓜的生长过程补充完整。(3分) 2. 小猴在种西瓜的过程中都做了些什么? 下列不正确的一项是(填序号) (3分) ( ) ① 挖了一个坑 ② 把种子埋在坑里③ 给种子施了肥 ④ 给种子浇了水 3. 读了短文,我知道这是一只 的小猴。(2分) 4. 小猴去好朋友小猪家,想邀请它明天下午两点到自己家吃西瓜,可是小猪 不在家,请你帮小猴将下面的留言条写完整。(4分) 45 语文(江苏专用)二年级上 成语“胯下之辱”讲的是( )的故事。 第四单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 瀑 ∙ 布(pù) 香炉∙ (lú) 紫烟∙ (yān) 省∙ 份(shěnɡ)著∙ 名(zhù) 形∙ 状(xínɡ) 茂 ∙ 盛(mào)吸引∙ (yǐn) 钉∙ 钉子(dìnɡ) 黄河 照耀 直接 南部 每当 名胜古迹 美丽 展现 坡度 客人 城市 多 音 字 1. 都 dū(首都) dōu(都是) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 2. 分 fēn(满分) fèn(分外) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 巧记：1. 放假了,首都(dū)大街小巷 都(dōu)是人。 2. 她在这次考试中得了满分 (fēn),分(fèn)外高兴。 词 句 段 积 累 1. 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 ———[唐] 王之涣《登鹳雀楼》 2. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ———[唐] 李白《望庐山瀑布》 3. 背诵《日月潭》第2~4自然段。 4. 有山皆图画,无水不文章。 5. 白马西风塞上,杏花烟雨江南。 6. 清风明月本无价,近水远山皆有情。 7. 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。 知 识 拓 展 关于“美丽家乡”的名句: 1. 人人尽说江南好,游人只合江南老。 ———[唐] 韦庄《菩萨蛮》 2. 美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。 语 文 要 素 单元语文要素:(1) 联系上下文和生活经验,了解词句的意思;(2) 学习课文的语 言表达,积累语言。 解题技法:(1) 方法1:找到词语所在的句子,结合语境,猜想词语的含义。方法 2:联想生活中类似的场景或发挥想象来理解词语。 (2) 方法:分析具有特色的语言表达形式,如修辞手法、句式结构等,体会表达效 果;通过熟读、背诵等方式积累优美的语言。 55 第四单元 第四单元 8 古诗二首 讲 解 视 频 一、 黄 层 照 烟 川 尽 二、 1. ③ 解析:“穷人”的“穷”应读qiónɡ。 2. ② 解析:“飞流直下三千尺,疑是银河 落九天”这两句诗描绘了瀑布从高处飞奔而 下的壮观景象,与右图中瀑布的画面相符合。 3. ④ 解析:“三千尺”形容极高,不是具 体数字。 三、 火 四 丶 四、 1. 高(2分) 2. ①(2分) 解析:第②幅图突出的是高 高的桥,没有平野,也不见高楼,与诗的内 容不符;第③幅图突出的是水中的阁楼,而 不是高楼,与诗的内容也不相符。 3. (2) 􀳫(2分) 解析:第(1)题,王之涣 的《登鹳雀楼》中第一、二句写了登楼后远 望的景色。 五、 示例:画 灯笼 9 黄山奇石 讲 解 视 频 一、 1. 南部 一些 2. 巨石 一位 3. 每 升 二、 1. ③ 解析:“首都”的“都”应读dū。 2. ② 解析:“闻名—著名”“秀丽—秀美” “不住—不停”“神奇—奇妙”都是近义词, “升起—降落”是反义词。 3. ③ 解析:①项,名不虚传:确实很好,不 是空有虚名;②项,闻名中外:在国内外都很 有名;③项,一枝独秀:形容在同类事物中最 为突出,最为优秀;④项,举世闻名:世上的 人都知道他的名字,形容名声很大。结合词 义可知,“一枝独秀”不是形容名气大的词语。 4. ③ 解析:①项,把 春 风 比 作 母 亲; ②项,把星星比作小眼睛;④项,把巨石 比作雄鸡;③项,“我”和妈妈不是性质不 同的两类事物,“像”在这里表示在形象 上相同或有某些共同点,所以③项不是 比喻句。 三、 1. 安徽 南部(每空1分) 2. (1) 中 外闻名(1分) (2) 陡峭(1分) 3. 示例: 天狗望月 仙人采药 孔雀远眺(每空 1分) 四、 1. 迎客松 陪客松 送客松(每空 1分) 2. ①(2分) 解析:联系文中“迎客松姿态 优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁 郁苍苍,充满生机”可知,“郁郁苍苍”形容 苍翠茂盛的样子。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 3. ①②(2分) 解析:从第②自然段中“楼 前悬崖上有‘迎客松’‘陪客松’‘送客松’三 大名松”可知,黄山奇松的位置奇;从第③ 自然段中“黄山奇松千姿百态。它们或斜 出,或弯曲;或仰,或卧;有的状如黑虎,有 的形似孔雀”可知,黄山奇松的姿态奇。 4. (1) 􀳫 (2) 􀳫(每小题1分) 解析: 第(1)题,《黄山奇松》和《黄山奇石》两篇文 章都描写了黄山的自然景观,分别是奇松 和奇石。第(2)题,两篇文章都运用了比喻 的修辞手法,例如《黄山奇松》中的“有的状 如黑虎,有的形似孔雀”,《黄山奇石》中的 “在一座陡峭的山峰上,有一只‘猴子’”。 五、 ③ 解析:从海报中可以看出这张海 报宣传的是黄山“四绝”中的云海。 10 日 月 潭 讲 解 视 频 一、 1. 名胜 迹 2. 华丽 中央 二、 1. ① 解析:“围绕”的“绕”应读rào;“轻 纱”的“纱”应读shā;“吸引”的“引”应读yǐn。 2. ④ 解析:“山清水秀”形容山水风景优 美。环境被污染,不应该用“山清水秀”来 形容。 3. ② 解析:根据课文中“日月潭很深,湖 水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水 分成两半:北边像圆圆的太阳,叫日潭;南 边像弯弯的月亮,叫月潭”可以得出答案。 三、 1. 看上去或听起来模糊不清 示例: 干干净净(每空1分) 2. ① 轻纱 日 月潭(每空1分) 3. ③(1分) ①(1分) 示例:在蒙蒙细 雨中的朦胧美(2分) 解析:从第一句中 可以找到关键词“中午”“阳光”,可知这句 话说的是日月潭的晴天美。第二句结合课 文内容,雾气笼罩发生在清晨,所以是日月 潭的清晨美。选项中其他的美可用来拓 展,如“日月潭下起蒙蒙细雨时的朦胧美” 体现的是雨天美;“日月潭北边像太阳、南 边像月亮的美”体现的是形态美。 四、 1. 天池 瀑布 温泉(每空1分) 2. 李 白 飞流直下三千尺 雄伟、壮观(每空1分) 3. ②(3分) 解析:画线句描写了瀑布的 雄伟和壮观,突出了长白山的美丽,表达了 作者对长白山的喜爱和赞美。所以应该用 喜爱、赞美的语气朗读。 4. 美丽(2分) 5. 示例:七八月(2分) 五、 1. 黄河 2. 珠穆朗玛峰 11 葡 萄 沟 讲 解 视 频 一、 山坡 份 收 城市 二、 1. ② 解析:①项,“树枝”的“枝”应读 zhī;③项,“干净”的“干”应读gān;④项, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 “分外”的“分”应读fèn。 2. ② 解析:句中的“鲜”指的是葡萄干的 颜色,意为葡萄干的颜色很鲜明。 3. ② 解析:②项,“热情”的意思是热烈 的感情,与“枝叶”搭配不恰当,可以改为 “绿色的枝叶”或“苍翠的枝叶”。 4. ② 解析:根据课文第3自然段中“晾 房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉 着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上, 利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了 葡萄干”可得出答案。 三、 1. 一大串一大串 葡萄品种丰富、色 彩艳丽、品质好(每空2分) 2. (3) 􀳫(2分) 解析:从“茂密的枝叶向 四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下”“五光 十色,美丽极了”“热情好客的维吾尔族老 乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够”可 知,这段话主要告诉我们葡萄的数量多、色 彩鲜艳以及维吾尔族人民的热情好客,表 达了作者对葡萄沟的赞美之情。 3. 示例:红的、紫的、白的、黄的 五彩缤 纷(每空2分) 四、 1. (1) 风景优美 (2) 海水 (3) 海 鸥 (4) 海鲜(每空1分) 2. (2分) 3. ②(2分) 解析:短文中通过对家乡海 南岛的风景、物产、旅游胜地等方面的描 写,表达了作者对家乡的喜爱和赞美之情。 方法归纳 如何把握作者的情感 1. 抓住关键语句,分析表层含义和 深层含义,体会作者想要表达的情感。 2. 分析文章背景,结合文章内容去 分析作者写作时的所感所想,把握情感。 3. 抓住主要事件,理清事件脉络, 理解事件深意,了解作者的态度。 4. 联系文章主旨,文章主旨是作 者情感的最直接表达。 5. 联系文章标题,从标题切入,结 合文章内容分析作者的情感。 4. (1) ④ (2) ① (3) ② (4) ③(每空 1分) 五、 示例:东坡肉。红得透亮、色如玛瑙、 味道特别。 语文园地四 讲 解 视 频 一、 1. chéng yìng 2. 南昌 北京西 二、 示例:姐姐的辫子 一个小巴掌 三、 1. ② 解析:“烦恼”的意思是烦闷苦 恼。小明不知道是去还是不去,感到苦恼。 2. ③ 解析:根据题干提示的“江南的秀 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 丽风景”来选择。 3. ③ ② 解析:根据《画家乡》第5自然 段中“青青的家乡在草原”和第6自然段中 “京京的家乡在城市”可知答案。 四、 示例:碧蓝 湖蓝 墨蓝 五、 示例: 留 言 条 玲玲: 明天是星期天,我想约你明天上午 九点一起去新华书店看书。 园园 10月19日 文体补充阅读 讲 解 视 频 一、 1. ②(3分) 解析:由材料一内容可 知,不属于中国十大名胜古迹的是玉山。 2. ②(3分) 解析:仔细观察材料二中的 漫画,这幅漫画画的是景区的狮子正在拍 打在它身上涂画的男孩,并凶神恶煞地说 着:“我叫你写!”可以看出这是谴责在景区 中乱写乱画的不文明行为。 3. 示例:维护环境卫生。 保护文物古 迹,遵守公共秩序。(每空2分) 二、 1. 绿叶 花儿 西瓜(每空1分) 2. ③(3分) 解析:结合第2自然段“小猴 先用铲子挖了一个坑,然后把种子埋在坑 里,再用脚把土踩实,最后给种子浇了水” 可知,小猴并没有给种子施肥。 3. 热爱劳动、乐于分享(2分) 4. 示例: 小猪 又圆又大的西瓜 明天下午两点 小猴(每空1分) 第五单元 12 坐井观天 讲 解 视 频 一、 井沿 回答 无边无际 二、 1. ② 解析:“弄错”的“弄”应读nòng。 2. ④ 解析:《坐井观天》这个故事告诉我 们的道理是看问题、认识事物,站得要高, 看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还 自以为是。 三、 1. 3 青蛙 苍鹰 松鼠(每空1分) 2. ② ④ ① ③(每空1分) 3. ②(3分) 解析:通读全文可知,青蛙很 想去看看大海,因为山太高而不能实现自 己的愿望。后来,它在松鼠的鼓励下,一级 一级地跳上了山顶,看到了大海。这个故 事告诉我们,只要不怕困难,一步一步地努 力,就一定能实现自己的理想。 4. 示例:走 躲 吃(每空1分) 四、 示例:无边无际 广阔无垠的大地 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41