第2单元 识字-【拔尖特训】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）江苏专用

我们生根发芽的土壤呀! (1分) 2 植物 妈妈本领大 大地妈妈(每空1分) 六、 示例一:苍耳 一身带刺的铠甲 在 小动物身上一挂 示例二:豌豆 薄薄的 豆荚 太阳一晒 语文园地一 讲 解 视 频 一、 户外着装:①③④⑧ 户外装备:②⑤ ⑥⑦⑨⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔 二、 1. (1) ③ ④ (2) ② ⑤ 2. ② 解析:②项,“都”和“别”书写时要 左宽右窄。 3. ① 解析:《企鹅寄冰》讲住在南极的企 鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事,介 绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点,以及 冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。 三、 示例:看书 游泳 四、 示例:变色龙 会随着环境变化而改 变身体的颜色 五、 独自开 暗香来 1. 宋 王安石 2. 梅花 冬天 文体补充阅读 讲 解 视 频 1. ①(2分) 解析:封面上有一只小螃蟹, 因此可以推断这本书和小螃蟹有关。 2. ②(2分) 解析:在目录中可以看到第 19页是《树的眼泪》,第24页是《咔嚓咔嚓 剪头发》,由此可知第20页讲的是《树的 眼泪》。 3. ②(2分) 解析:材料二中提到小螃蟹 为救小乌龟拉断了一只大钳子,后来他又 长出了一只小钳子,选项②的图片与之 相符。 4. 小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 来。 􀪍􀪍 (2分) 5. ②(2分) 解析:①项表述比较直接和 简单,吸引力相对较弱。②项这句宣传语 给人一种充满奇趣和温暖的感觉,能更好 地激发读者的兴趣。③项与④项类似,表 达比较平淡,缺乏足够的吸引力。因此,最 吸引人的是选项②。 第二单元 1 场 景 歌 讲 解 视 频 一、 群 红领巾 队旗 铜号 桥 公 园 处 二、 1. ② 解析:“军舰”的“舰”应读jiàn。 2. ③ 解析:“一方”一般用来形容类似方 形的事物,鱼塘的形状类似方形时,可以使 用量词“方”。 3. ③ 解析:“一个苹果”说明苹果只有一 个,其余三项中都不止一个。 三、 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 四、 1. ④ ① ③ ②(每空1分) 2. (1) ③ (2) ① (3) ②(每空1分) 解析:第一个场景描绘的是落日余晖的画 面,所以是“落日余晖图”;第二个场景呈现 的是操场上孩子们欢笑的场景,即“操场欢 笑图”;第三个场景描述的是祖国的山河景 色,即“祖国山河图”。 3. ①(2分) 解析:①项,儿歌中并未提及 孩子在水中的活动,所以该项不符合儿歌 内容。 五、 示例:一条小河,一座小桥。三条小 鱼,两片草地。 2 树 之 歌 讲 解 视 频 一、 杨树 壮 枫树 松柏 木棉 桂树 二、 1. ② 解析:①项,“银杏”的“银”应读 yín;③项,“疆土”的“疆”应读jiāng;④项, “耐寒”的“耐”应读nài。 2. ② 解析:题干中的句子运用了比喻的 修辞手法,把“梧桐树叶”比作“手掌”,②项 运用了比喻的修辞手法,把“苹果”比作“灯 笼”,其他三项运用的是拟人的修辞手法。 3. ② 解析:①项,“十年树木,百年树人” 意思是培植树木需要十年,培育人才需要 百年;②项,“树高百尺,叶落归根”意思是 树长得再高,落叶还是要回到树根;③项, “树无根不长,人无志不立”意思是树没有 根就不会生长,人没有志向就不会有所成 就。结合所给语境,深秋季节,金黄的银杏 叶慢慢飘落,看到落叶,可以想到落叶终究 还是会回到树根那里。 三、 示例:1. 扇子 2. 一把绿色的大伞 四、 1. 部首 纟 11 yīng(每空1分) 2. 示例:树 柳 枝(每空1分) 3. (4分) 五、 示例:让我们和小树一起成长。 3 拍 手 歌 讲 解 视 频 一、 六 朋友 丛林深处 熊猫 二、 1. ① 解析:②项,“锦鸡”的“锦”应读 jǐn;③项,“灵”应读líng;④项,“雁”应 读yàn。 2. ① 解析:选项②中的猛虎不能飞,选 项③中的猴子不能飞,选项④中的蚂蚁不 能飞。 三、 ①④⑤⑥ ②③⑤ 鸟 四、 1. 衤 3 衬衫 示例:村(每空1分) 2. 苍蝇 蚊子(每空1分) 3. (1) ①③(2分) (2) 吃水果前没有洗 手(2分) 解析:从儿歌中“天天早起练身 体”和“吃饭细嚼别着急”可知,第(1)题中, “早上贪睡起晚了”说明小语没有养成早起锻 炼的好习惯,“狼吞虎咽地吃完早饭”说明小语 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 没有养成吃饭时细嚼慢咽的饮食习惯。从儿 歌中“饭前便后要洗手”以及生活常识可 知,第(2)题中,“回家没洗手就拿起水果吃 了起来”说明小文没有养成勤洗手、讲卫生 的好习惯。 4. 示例:三 三 起床以后要洗脸(每空 1分) 方法归纳 仿写句子 一、 仿写句子的基本要求: 内容要协调一致,前后呼应;句式 要统一;修辞手法要一致;字数要相等 或大致相等;用词要避免重复。 仿写句子首先要把握例句的特点: 1. 分析例句的修辞手法。 2. 把握例句的句式特点,看句式 是整句还是散句,是长句还是短句,有 没有使用关联词等。 3. 分析例句的语境特点,看句子 的感情色彩和前后表意特点,做到内容 前后兼顾。 二、 仿写句子的原则: 1. 修辞“依葫芦画瓢”。 2. 结构“循规蹈矩”。 3. 内容“前后兼顾”。 五、 示例:爱护动物,让人类不孤单! 4 田家四季歌 讲 解 视 频 一、 季农事忙 辛苦 戴 二、 示例:除虫、施肥 三、 1. ③ 解析:③项,“桑叶”的“桑”应 读sāng。 2. ① 解析:“喜洋洋”和①项中的词语是 ABB式词语,②、③、④项中的词语是AAB 式词语。 3. ① 解析:《田家四季歌》是一首时序 歌,对农民一年四季的农事活动进行了描 写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤 劳动。 四、 示例:1. 乐呵呵 气呼呼 兴冲冲 2. 绿油油 白茫茫 红彤彤 五、 示例:作业 踢球 六、 1. 布谷 草儿 雨 秋风 树叶 雪 花 雪人(每空1分) 2. ②(3分) 解析:结合儿歌内容可知,这 首儿歌分别描写了四季的美景。夏天下雨 的时候,还会有小青蛙呱呱叫,故①项不正 确。“秋天太冷了”在儿歌中并没有体现, 故③项不正确。冬天虽然冷,但可以堆雪 人,是有乐趣的,故④项不正确。 七、 ④ ① ③ ② ⑤ 解析:春季是 播种的季节,所以第一空选④;秋季是收获 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 的时节,所以第三空选③;“蝴蝶”搭配“莺 歌燕舞”,“彩装”与“五谷丰登”中谷物的颜 色搭配,最后一空“心里”与“喜洋洋”搭配。 语文园地二 讲 解 视 频 一、 1. 3 2 1 4 2. 3 10 6 10 8 二、 1. ① 2. ② 三、 1. 􀳫 2. ✕ 解析:第1题,由《十二 月花名歌》中“九月菊花姿百态”可知,菊花 的姿态多种多样,故该题说法正确。第 2题,由“腊月寒梅斗冰霜”可知,梅花是在 十二月开放,故该题说法错误。 文体补充阅读 讲 解 视 频 一、 1. 春 夏 秋 冬(每空0.5分) 2. (4分) 3. (1) 􀳫(1分) (2) ✕(1分) (3) 􀳫 (1分) 解析:第(1)题,通过阅读古诗,可 以知道这首诗描写了春夏秋冬四季景色的 变幻,抒发了诗人对大自然的热爱之情,故 此题的说法是正确的。第(2)题,由“冬岭 秀寒松”和课外知识可知,松树四季常青, 在寒冬中展现着勃勃的生机,故此题的说 法有误。第(3)题,“夏云多奇峰”的意思是 夏天的云变幻莫测,大多如奇峰骤起,千姿 百态,由此可知此题的说法是正确的。 4. ③(2分) 解析:“冬岭秀寒松”的意思 是冬日山岭上的青松在严寒中显得更加秀 美,由此可知③项是正确的。 5. 示例:小时不识月 呼作白玉盘(每空 1分) 二、 1. 海底100层的房子(2分) 2. ②(2分) 解析:根据材料中“一个小女 孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头”可知, 天天是一个洋娃娃。 3. ③(2分) 解析:材料中提到了海獭、海 豚、海星、章鱼、海马、海鳝、水母、螃蟹、 、寄居蟹,没有提到龙虾。 4. ③(2分) 解析:根据材料给出的天天 的海底旅行路线可知,水母家在第61—70层, 所以水母可能住在这中间的任意一层,第 68层在这个范围内。 第三单元 4 曹冲称象 讲 解 视 频 一、 到底 岁 站出来 船 果然 二、 1. ② 解析:“议论”的“论”应读lùn。 2. ③ 解析: “才”在句中是“仅仅”的意 思,读“曹冲才七岁”时,重音在“才”字上, 强调曹冲的年纪小。曹冲仅七岁就能想出 称象的办法,值得称赞,所以要读出赞叹的 语气。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 一叶浮萍归大海,为人何处不相逢! ———[明] 吴承恩《西游记》 (上一页答案:屠苏酒) 1 场 景 歌 一、 读一读,看拼音,写字词。 一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qún “ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 hóng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lǐng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jīn ”举着 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 duì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qí ,吹着 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 tóng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 hào ,走过 石 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qiáo ,来到 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 gōng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yuán 深 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chù 。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音有误的一项是 ( ) ① 帆 ∙ 船(fān) ② 军舰 ∙ (xiàn) ③ 稻 ∙ 田(dào) ④ 翠 ∙ 竹(cuì) 2. “一方鱼塘”中“方”的意思是 ( ) ① 方面 ② 正在,正当 ③ 量词,用于方形的东西 3. 下列表示数量少的量词短语是 ( ) ① 一束花 ② 一群人 ③ 一个苹果 ④ 一把筷子 三、 连一连,量词搭配要记牢。 41 语文(江苏专用)二年级上 　　第二单元 讲 解 视 频 我国第一艘国产的航空母舰被命名为( )。 四、 阅读课外儿歌,完成练习。(9分) 量 词 歌 佚 名 一( )太阳下了山, 一( )晚霞羞答答, 一( )天空红彤彤, 一( )清风拂窗帘。 一块操场绿茵茵, 一群小孩踢球玩, 一阵欢声笑语喧, 一个足球飞进栏。 一条大河波浪宽, 一座高山插云天, 一湾海峡窄又窄, 一片草原像绿毯。 1. 选择合适的量词填入儿歌中的括号内。(填序号)(4分) ① 抹 ② 缕 ③ 片 ④ 轮 2. 儿歌描绘了三个不同的场景,结合儿歌内容完成下表。(填序号)(3分) 场 景 第一个场景 第二个场景 第三个场景 画 面 (1) (2) (3) ① 操场欢笑图 ② 祖国山河图 ③ 落日余晖图 3. 下列说法中,不符合儿歌内容的一项是(填序号)(2分) ( ) ① 孩子在水里玩。 ② 草地一片绿油油。 ③ 晚霞把天空染红了。 五、 [教材课后习题变式]观察图片,图上有什么? 仿照课文写两句话。 51 第二单元 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。———[宋] 秦观《鹊桥仙》 (上一页答案:中国人民解放军海军山东舰) 2 树 之 歌 一、 读一读,看拼音,写字词。 读了课文,我认识了高高的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yáng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shù 、粗 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhuàng 的榕树,还认识了梧 桐、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 fēng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shù 、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sōng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bǎi 、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 mù 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 mián 、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 guì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shù 等。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音正确的一项是 ( ) ① 银 ∙ 杏(yíng) ② 白桦 ∙ (huà) ③ 疆 ∙ 土(qiāng) ④ 耐 ∙ 寒(lài) 2. 下列句子与“梧桐树叶像手掌”运用的修辞手法相同的一项是 ( ) ① 花儿在秋风中笑弯了腰。 ② 树上的苹果像红红的灯笼。 ③ 星星在天上眨眼睛。 ④ 秋天为大地换上了一身彩色的衣裳。 3. 深秋季节,金黄的银杏叶慢慢飘落,看到落叶,你会想到的一句话是 ( ) ① 十年树木,百年树人。 ② 树高百尺,叶落归根。 ③ 树无根不长,人无志不立。 三、 看图,照样子,写句子。 例:梧桐树叶像手掌。 1. 椰树的叶子像 。 2. 高大的榕树看上去像 。 61 语文(江苏专用)二年级上 讲 解 视 频 被古人称为“手谈”的活动是( )。 四、 阅读课外儿歌,完成练习。(11分) 几 种 树 叶圣陶 杨树直挺几丈高,柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子,香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早,马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿,枫树秋来红叶飘。 (选自《快乐语文》,有删改) 1. [语文要素]我会查字典。(4分) 小语不认识“缨”字,你告诉他可以用 查字法,先查 部,再查 画,读音是 。 (语文要素技法讲解详见P25) 2. 照样子,从儿歌中再找出三个带木字旁的字,填一填。(3分) 木:杨 3. 根据儿歌内容连一连。(4分) 叶子像扇子 直挺几丈高 倒挂细枝条 开花早 五、 [创意表达]树木是人类的好朋友,我们应该怎样保护树木呢? 请写一则 有关爱护树木的标语吧。 71 第二单元 行对止,速对迟,舞剑对围棋。———《声律启蒙》 (上一页答案:下围棋) 3 拍 手 歌 一、 读一读,看拼音,写字词。 星期 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 liù ,一群小 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 péng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 you 在动物园的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 cóng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lín 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shēn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chù 看 到了大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xióng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 māo 。 二、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音正确的一项是 ( ) ① 世界 ∙ (jiè) ② 锦 ∙ 鸡(jǐng) ③ 精灵 ∙ (lín) ④ 大雁 ∙ (yīng) 2. 下列都能在天空中飞翔的动物是 ( ) ① 雄鹰、大雁 ② 猛虎、百灵 ③ 猴子、黄鹂 ④ 蚂蚁、麻雀 三、 给下列汉字分类(填序号),并写出你的发现。 ① 鸡 ② 雀 ③ 雁 ④ 鹅 ⑤ 鹰 ⑥ 鹂 四、 阅读课外儿歌,完成练习。(13分) 健康拍手歌 佚 名 你拍一,我拍一,天天早起练身体。 81 语文(江苏专用)二年级上 讲 解 视 频 我国一年中,( )的白天最短。 你拍二,我拍二,流感期间戴口罩。 你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。 你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五,有痰不能随地吐。 你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。 你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。 你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。 你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。 你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。 (选自《实用儿歌鉴赏大全》,有删改) 1. [语文要素]“衬”字用部首查字法应查 部,除部首外还有 画,在儿歌中组词为 。给“衬”换个部首可以变成 字。(4分) 2. 儿歌中提到了需要消灭的两大害虫,分别是 和 。(2分) 3. [情境化命题]争当健康督(dū)导员,请指出下面同学的不良习惯。(4分) (1) 小语早上贪睡起晚了,狼吞(tūn)虎咽(yàn)地吃完早饭就出门了。 (2) 小文放学后,在外面玩了一会儿,回家没洗手就拿起水果吃了起来。 4. [创意表达]你还知道哪些关于卫生的常识呢? 仿照儿歌写一句。(3分) 你拍 ,我拍 , 。 五、 请写一句保护动物朋友的宣传语吧。 91 第二单元 云腾致雨,露结为霜。———《千字文》 (上一页答案:冬至) 4 田家四季歌 一、 读一读,看拼音,写字词。 夏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 nóng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 máng , 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xīn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 kǔ 勤耕作,归来 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dài 月光。 二、 连字成词,并填一填。 三、 选择题。(填序号) 1. 下列词语中,加点字的读音有误的一项是 ( ) ① 蝴 ∙ 蝶(hú) ② 麦 ∙ 子(mài) ③ 桑 ∙ 叶(sān) ④ 虽 ∙ 然(suī) 2. 下列词语和“喜洋洋”结构相似的一项是 ( ) ① 笑嘻嘻 ② 汪汪叫 ③ 团团转 ④ 毛毛雨 3. 《田家四季歌》主要描写了 ( ) ① 农民一年四季的农事活动 ② 四季作物 ③ 四季水果 ④ 四季天气 四、 请你帮小语照样子写出符合要求的“ABB”式词语。 1. 表示心情 笑盈盈 2. 表示颜色 金灿灿 02 语文(江苏专用)二年级上 讲 解 视 频 《七步诗》的作者是( )。 五、 将下面的句子补充完整。 放学后,小明写完 ,又去 。 六、 阅读课外儿歌,完成练习。(10分) 四季儿歌 佚 名 布谷布谷咕咕叫, 草儿青青花儿笑, 柳树穿上绿衣裳, 美丽的春天来到了。 轰隆隆雷声响了, 哗啦啦大雨下了, 小青蛙呱呱叫, 炎热的夏天来到了。 秋风吹,树叶飘, 飘到空中像飞鸟, 秋风吹,树叶飘, 飘到地上睡个觉。 北风吹,雪花飘, 地上屋顶全白了, 小朋友们堆雪人, 冬爷爷大声吆喝: “我来了!” 冬天来到了! 1. 这首儿歌分别描写了四季的哪些景物? 请填写下表。(7分) 季 节 春天 夏天 秋天 冬天 景 物 、 、 花儿、柳树 雷、 、小青蛙 、 北风、 、 2. 读了这首儿歌,你感受到(填序号)(3分) ( ) ① 夏天只会下雨,很无聊。 ② 四季美景如画,令人感到快乐。 ③ 秋天太冷了,大自然没有生机。 ④ 冬天太冷了,一点乐趣都没有。 七、 选择合适的词语把儿歌补充完整。(填序号) ,春风吹, 蝴蝶飞。 水草真嫩,鱼儿渐肥。 秋季里, , 披彩装。 田间景色美,心里 。 ① 莺歌燕舞 ② 五谷丰登 ③ 割稻香 ④ 播种季 ⑤ 喜洋洋 12 第二单元 儿对女,子对孙,药圃(pǔ)对花村。———《声律启蒙》 (上一页答案:曹植) 语文园地二 一、 查字典,填空。 1. 按查字典的方法排序。 部首查字法 第 步:快快翻,快快找,找到正门找到家。 第 步:部首外,有几笔,检字表中找门牌。 第 步:定部首,数笔画,部首目录找到它。 第 步:看拼音,读准音,认识生字记住形。 2. 数一数下面的字除去部首还有几画,再填入相应的花朵中。 忙 旗 铜 熊 猫 二、 连一连,填一填。 ① 与朋友交 不能成方圆 ② 不以规矩 勿施于人 ③ 己所不欲 言而有信 1. 明明与方方约好星期天下午两点半去足球场踢球,结果方方一直没到。 我们应该用“ ”这句话规劝方方。(填序号) 2. 班级规定图书角的书只能在教室里看,圆圆坚持要把喜欢的书带回家去。 我会对圆圆说:“‘ ’,所以我们要遵守班级规定。”(填序号) 三、 根据《十二月花名歌》,判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。 1. 菊花的姿态是多种多样的。 ( ) 2. 梅花十月开放,它不怕寒冷。 ( ) 22 语文(江苏专用)二年级上 讲 解 视 频 “但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指的是( )。 文体补充阅读 一、 阅读古诗,完成练习。(13分) 四 时 [晋] 陶渊明 春水满四泽①,夏云多奇峰。 秋月扬明晖②,冬岭秀寒松。 [注释] ① 泽:聚水的洼地。 ② 明晖(huī):明亮的光辉。 1. “四时”指的是 、 、 、 。(2分) 2. 下列景物分别有什么特点? 请你根据古诗内容连一连。(4分) 3. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。(3分) (1) 这首诗抒发了诗人对大自然的热爱之情。 ( ) (2) 到了冬天,山上的松树的叶子都掉光了,光秃秃的。 ( ) (3) 从“夏云多奇峰”可以体会到夏天的云千姿百态的特点。 ( ) 4. “冬岭秀寒松”赞扬了松树的(2分) ( ) ① 无私奉献 ② 不甘寂寞 ③ 不畏严寒 ④ 积极进取 5. 读了古诗中“秋月扬明晖”这句诗,你的脑海里想到了哪两句描绘月色之 美的诗句? (2分) 32 第二单元 讲 解 视 频 蝉鸣哀暮夏,莺啭怨残春。———《声律启蒙》 (上一页答案:月亮) 二、 阅读下面的材料,完成练习。(8分) 《海底100层的房子》简介:一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩 抱着名叫天天的洋娃娃站在船头,正要给海鸥喂食。突然,海鸥的翅膀撞到 了天天———“扑通”一声,天天掉到了海里,开启了海底旅行。 1. 这本书的书名是《 》。(2分) 2. 天天是(填序号)(2分) ( ) ① 一个小女孩 ② 一个洋娃娃 ③ 一只海鸥 ④ 一只海星 3. 这本书里没有提到的动物是(填序号)(2分) ( ) ① 章鱼 ② 海马 ③ 龙虾 ④ 寄居蟹 4. 水母可能住在第( )层。(填序号)(2分) ① 9 ② 23 ③ 68 ④ 53 42 语文(江苏专用)二年级上 “天时不如地利,地利不如人和”出自( )。 第二单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 稻 ∙ 田(dào) 花园∙ (yuán)翠∙ 竹(cuì) 枫∙ 叶(fēng)桦∙ 树(huà) 银∙ 杏(yín) 孔雀 ∙ (què) 飞翔∙ (xiáng)蝴蝶∙ (dié) 桑∙ 树(sāng) 石桥 旗帜 红领巾 松柏 木棉 桂花 熊猫 朋友 肥胖 农事 归来 辛苦 多 音 字 1. 场 cháng(一场雨) chǎng(广场) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 2. 泡 pāo(泡桐) pào(泡泡) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 巧记：1. 白天下了一场(cháng)雨,广场(chǎng)被洗刷得干干净净。 2. 他们在泡(pāo)桐树下吹泡(pào)泡。 同 音 字 duì 队(队旗) 对(不对) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 tónɡ 铜(铜号) 桐(梧桐) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 shēn 身(身体) 深(深处) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 dài 带(领带) 戴(爱戴) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 词 句 段 积 累 1. 港湾 翠竹 嬉戏 队旗 北疆 喜洋洋 笑盈盈 2. 背诵《树之歌》。 3. 背诵《田家四季歌》。 4. 己所不欲,勿施于人。 ———《论语》 5. 与朋友交,言而有信。 ———《论语》 6. 不以规矩,不能成方圆。 ———《孟子》 知 识 拓 展 关于“万物有灵”的名句: 1. 山川草木,井灶洿(wū)池,犹皆有精气。 ———[晋] 葛洪 2. 以道观之,物无贵贱;以物观之,自贵而相贱。 ———《庄子》 语 文 要 素 单元语文要素: 学习部首查字法查字典。 解题技法:① 确定该字的部首有几画,在部首目录里查到该部首。② 根据部首 对应的页码翻到检字表的对应页面,再数剩下有几画。③ 在检字表里找到该 字,看看该字对应的正文中的页码。④ 在正文中查到该字。 52 第二单元