第6单元 课文（五）拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）广东专用

之处,不能盲目地去模仿别人(2分)(评分 建议:答出小文得1分,答出理由得2分。) 九、 示例:蚯蚓原来住在一块冰凉的、湿乎 乎的石头下。蜗牛背着一个小房子,向蚯 蚓炫耀说:“瞧,我的房子多漂亮!”蚯蚓看 了非常羡慕,于是他通过自己的努力,建造 了一座自己的小屋。蜗牛看到蚯蚓的漂亮 小屋时不以为意。下雨时,蚯蚓坐在沙发 上喝茶,蜗牛只能背着他的小房子,躲在冰 凉的、湿乎乎的石头下面。他非常后悔自 己没能早一点建造一个像蚯蚓的家那样温 暖舒适的小屋。 第六单元拔尖测评　　 讲 解 视 频 一、 1. 深夜 师 楼 2. 战士 扁担 3. 村 刘胡兰(每空2分) 二、 示例:情 请 清 吗 妈 码 吧 把 爸(每空1分) 三、 1. ③(3分) 解析:选项①,“教导” “教室”“教育”的“教”读jiào,“教书”的 “教”读jiāo;选项②,“铺床”“铺路”“铺张” 的“铺”读pū,“店铺”的“铺”读pù;选项③, 加点字“重”都读zhòng;选项④,“盛开” “茂盛”“盛大”的“盛”读shèng,“盛饭”的 “盛”读chéng。 2. ③(3分) 解析:“一年一度”指每年一 次。“度”是量词,次。 3. ④(3分) 解析:“车轮”是车子的一个 部件,不属于交通工具。 4. ③(3分) 解析:根据教材可知,鲧是大 禹的父亲,且鲧治水失败了,大禹最终治水 成功了。 四、 1. , 。 2. , ! 3. , ?(每空 2分) 五、 1. 1961年的泼水节,令人难忘。(或: 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!)(4 分) 2. 示例:小明拿起篮球,冲出教室, 奔向操场,打起了球。(4分) 六、 1. 志当 高远 2. 有志 3. 青云之 志(每空2分) 七、 1. 􀳫(1分) 2. ✕(1分) 解析:结合课文中“由于叛徒 的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了,关 在一座庙里”可知,此题表述错误。 3. 􀳫(1分) 4. ✕(1分) 解析:和战士们一起挑粮的 是朱德,此题表述错误。 八、 1. ② ④ ① ③(每空1分) 2. (1) 􀳫 (2) ✕ (3) ✕(每小题1分) 解析:第(2)题,结合第5自然段可知,世界 上不少国家引进杂交水稻技术,提高了当 地粮食产量,说明杂交水稻技术不是只在 中国发挥作用,该题说法错误。第(3)题, 结合 第4自 然 段 中“他 不 停 地 查 阅 资 料……做各种试验”可知,杂交水稻并不是 只待在实验室里研究出来的,所以该题说 法错误。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43 3. 为了搞懂一个问题,提出一连串的问 题。(2分) 4. (1) 􀳫 (2) ✕ (3) 􀳫 (4) 􀳫(每小题1分) 九、 示例:小刚放学回家,看到自己家的窗 户冒出阵阵烟雾。于是他急忙跑去拿了一 个装满水的水桶,使劲往里面泼。这时,爸 爸探出头来,手里还拿着被浇灭的烟斗。 小刚连声说:“爸爸,对不起,我不是故意 的,我以为着火了呢。您以后别再抽烟 了。”爸爸不好意思地说:“儿子,爸爸以后 会戒烟的。” 第七单元拔尖测评　　 讲 解 视 频 一、 阴天 房屋 散步 岸边(每空1分) 二、 ①⑤⑩ ③􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔 ②④⑥ ⑦⑧⑨ (每空3分) 解析:观察第一幅图片,图片 上有海滩、贝壳和椰树,因此,与这幅图对 应的词语是①⑤⑩;观察第二幅图片,图片 上有骆驼、沙漠、胡杨树,因此,与这幅图对 应的词语是③􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔;观察第三幅图片,图片 上有草地、雪山和骏马,因此,与这幅图片 对应的词语是②④⑥;观察第四幅图片,图 片上有悬崖、雄鹰、松树,因此,与这幅图片 对应的词语是⑦⑧⑨。 三、 ① 云开 ② 习习 ③ 天 地 ④ 风 雨 ⑤ 云雾 ⑥ 寒风 ⑦ 毛 雪 ⑧ 电 雷(每空0.5分) ⑤ ④⑧ ③⑦ ② (每空1分) 四、 1. ③(4分) 解析:①项,“寺庙”的 “寺”应读sì;②项,“添加”的“添”应读 tiān;④项,“柴火”的“柴”应读chái。 2. ③(4分) 解析:①项,“花圆”的“圆”应 为“园”;②项,“口今”的“今”应为“令”; ④项,“以经”的“以”应为“已”,“拨水节”的 “拨”应为“泼”。 3. ①(4分) 解析:②项,应是“七九河开, 八九雁来”;③项,《雪孩子》一课中,雪孩子 先变成了水,再变成水汽,最后变成了一朵 白云;④项,“危楼高百尺,手可摘星辰”运 用的是夸张的修辞手法。 五、 示例:1. 跳了起来(3分) 2. 探出了 小脑袋,好奇地看着美丽的世界(3分) 六、 1. 李白 危楼高百尺 手可摘星辰 2. 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 3. 一九二九不出手 三九四九冰上走(每 空2分) 七、 1. 4 3(每空1分) 2. (1) ✕ (2) 􀳫 (3) ✕ (4) 􀳫(每小 题2分) 解析:第(1)题,根据第1自然段 “我是一颗小小的开心果,是小主人最喜欢 吃的东西”可知该说法错误;第(3)题,根据 第3自然段“可是我在胃里转了几个小时, 来到小肠的时候,仍然是一颗完整的开心 果”可知该说法错误。 3. (1) ② (2) ④ (3) ① (4) ③(每空 2分) 4. 小肠就像一根弯弯曲曲的管子, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 它只吸收了糊糊里的养料,剩下的“废物” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 就滑进了大肠。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 语文(广东专用)二年级上 13 第六单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 姓名: 得分: 一、 读一读,看拼音,写字词。(24分) 1. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shēn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yè ,老 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shī 还在教学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lóu 里批改作业。 2. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhàn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shì 们用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 biǎn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dan 去挑粮食。 3. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 cūn 民们都被 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 liú 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 hú 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lán 的精神感动了。 二、 照样子,加偏旁组成新字。(9分) 包 (饱 ) (抱 ) (炮 ) 青 ( ) ( ) ( ) 马 ( ) ( ) ( ) 巴 ( ) ( ) ( ) 三、 选择题。(填序号)(12分) 1. 下列词语中,加点字读音完全相同的一项是(3分) ( ) ① 教 ∙ 导 教∙ 室 教∙ 育 教∙ 书 ② 铺 ∙ 床 铺∙ 路 铺∙ 张 店铺∙ ③ 重 ∙ 点 重∙ 量 重∙ 心 重∙ 力 ④ 盛 ∙ 开 茂盛∙ 盛 ∙ 饭 盛∙ 大 2. “度”字在“一年一度”中的意思是(3分) ( ) ① 计算长短的单位。 ② 事物达到的程度。 ③ 量词,次。 ④ 法度,规范。 3. 下列不属于交通工具的一项是(3分) ( ) ① 救护车 ② 飞机 ③ 客船 ④ 车轮 4. 下列说法有误的一项是(3分) ( ) ① 朱德同志在井冈山时经常和战士们一起去山下挑粮食。 ② 周总理和傣族人民一起度过了1961年的泼水节。 ③ 鲧的父亲大禹最终治水成功了。 ④ 毛主席在八角楼上忘我工作。 四、 给下列句子加上合适的标点符号,填在“ ”内。(12分) 1. 星期天 爸爸妈妈带我去博物馆参观 2. 我们来到青铜馆 这里的文物真多呀 3. 我很喜欢其中一件青铜器 便问爸爸:“它是哪个朝代的 ” 五、 按要求完成句子练习。(8分) 1. 1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢? (换一种说法,意思不变) 2. 他穿 ∙ 着草鞋,戴 ∙ 着斗笠,挑 ∙ 起粮食,跟大家一块儿爬 ∙ 山。(用连续的动 词仿写句子) 六、 根据课文内容填空。(8分) 1. 老师告诉我们:“‘ 存 。’我们应当怀有高远的志向。” 2. “ 者事竟成”,有决心有毅力的人,做事终究会成功。 3. “穷且益坚,不坠 ”的意思是遇到困难时,要更加坚定,不 要放弃自己的志向。 七、 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。(4分) 1. “士”是独体字,也是部首字,用数笔画查字法查3画。 ( ) 2. 刘胡兰被捕,关在了一座医院里。 ( ) 3. 周总理和傣族人民一起敲鼓、跳舞,非常开心。 ( ) 4. 学习完本单元,我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩 来。他们的高尚品德令人敬佩。 ( ) 讲 解 视 频 14 八、 阅读课外选文,完成练习。(13分) 禾下乘凉梦 佚 名 袁隆平出生于1930年。他小时候充满好奇心,喜欢追根究底。为了 搞懂一个问题,他会向大人提出一连串的问题。 6岁那年,袁隆平参观了一个园艺场:金黄的梨子挂满枝头,紫红的 葡萄垂在架上,四处开满了鲜花。这个美丽的园艺场在袁隆平心中种下 了一个田园梦,从那时起,他对农业产生了浓厚的兴趣。 1960年左右,全国粮食产量不足,袁隆平看到有人挨饿,非常难过, 下决心要让大家吃饱饭。于是,他开始研究高产水稻。 有一次,袁隆平做了一个梦:水稻长得像高粱那么高,稻粒像花生那 么大,他和朋友们坐在稻穗下乘凉……“禾下乘凉梦”给了袁隆平很大的 鼓舞。他不停地查阅资料,还向农民请教。他不顾风吹日晒,蹲在稻田里 一株一株地观察、研究。为了加快研究速度,他还带着助手在湖南、广东、 海南等地不停地往返,做各种试验。 1973年,在经历了一次又一次的失败后,高产杂交水稻终于研究成 功了。这个研究成果大大提高了水稻的产量,解决了人们吃不饱的问题。 世界上不少国家先后引进了这一技术,提高了当地粮食产量。人们把杂 交水稻称为“东方魔稻”,把袁隆平称为“杂交水稻之父”。 成功并没有让袁隆平停下脚步,他从来没有忘记年轻时那个美丽的 “禾下乘凉梦”,即使在91岁的高龄,他仍然坚持走进稻田,继续研究,直 到生命的最后一刻。 (根据相关资料改编) 1. [思维导图] 根据短文内容,将相应的序号填入方框内。(4分) ① 杂交水稻研究成功 ② 参观园艺场,种下田园梦 ③ 坚持研究,直到去世 ④ 决心让人吃饱饭,开始研究高产水稻 2. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。(3分) (1) 袁隆平从小就对农业产生了浓厚的兴趣。 ( ) (2) 杂交水稻技术只在中国发挥了作用,解决了人们吃不饱的问题。 ( ) (3) 杂交水稻是袁隆平每天待在实验室里研究出来的。 ( ) 3. 联系上下文,猜猜加点词语的意思。(2分) 他小时候充满好奇心,喜欢追根究底∙∙∙∙ 。为了搞懂一个问题,他会 向大人提出一连串的问题。 4. 下列哪些说法符合文中袁隆平的特点? 符合的画“􀳫”,不符合的 画“✕”。(4分) (1) 从小富有好奇心,爱思考。 ( ) (2) 兴趣广泛,爱好很多。 ( ) (3) 不怕苦与累,不怕失败,坚持研究。 ( ) (4) 为国家、为人民、为世界作出了很大的贡献。 ( ) 九、 看图写话。(10分) 观察图画,父与子之间发生了什么有趣的事? 写一写。(不少于80字) 80