湖北省2024-2025学年高三上学期期中考试生物试题

2024—2025学年上学期期中考试 高三生物学试题 时间：75分钟，分值：100分 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题：本小题共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 孟德尔说“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列说法错误的是（ ） A. 将黑藻的幼嫩小叶制成装片，以叶绿体为参照物观察细胞质的流动 B. 用洋葱鳞片叶外表皮做材料，可在低倍镜下观察到细胞的质壁分离与复原现象 C. 适合选择过氧化氢酶为材料，探究pH对酶活性的影响 D. 用菠菜绿叶做色素提取实验时，需用单层滤纸过滤叶片研磨液 2. 蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关叙述错误的是（ ） A. 细胞分化和细胞凋亡过程中，细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化 B. 消化酶、抗体等分泌蛋白质在细胞内合成后，释放到内环境中发挥作用 C. 罗伯特森用电镜观察到细胞膜的暗-亮-暗三层结构，其中暗层是蛋白质分子 D. 蛋白质的结构和功能具有多样性，细胞的各项生命活动都离不开蛋白质 3. 真核细胞线粒体的起源可追溯到十几亿年前，原始需氧细菌被真核细胞吞噬后与宿主细胞共同生存，并进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列推测错误的是（ ） A. 真核细胞线粒体内行使功能的蛋白质可由自身DNA或细胞核DNA指导合成 B. 线粒体DNA很有可能和原始细菌DNA一样为环状DNA分子 C. 原始需氧细菌和真核细胞都具有生物膜系统，对细胞代谢有重要意义 D. 被吞噬的细菌并未解体，而且可从宿主细胞中获取营养，实现共存 4. 北京烤鸭是北京传统特色美食。饲喂选做食材用的北京鸭时，主要以玉米、谷类和菜叶为饲料，使其肥育，这样烤出的鸭子外观饱满，皮层酥脆，外焦里嫩。下图是生物体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 玉米、谷类和菜叶为北京鸭提供了富含脂肪的饲料，利于育肥 B. 糖类在供应充足时，可以大量转化为脂肪；糖类供能不足时，脂肪则大量转化为糖 C. 图中X代表甘油，3分子甘油和1分子脂肪酸发生反应形成脂肪 D. 动物通常含有饱和脂肪酸，熔点较高，容易凝固 5. 肽核酸（PNA）是一种人工合成的以多肽骨架取代糖-磷酸主链的DNA类似物，结构如图所示（Base表示碱基）。PNA可通过碱基互补配对与核酸稳定结合，可用作核酸探针、抗癌剂等。下列叙述错误的是（ ） A. PNA多样性与核酸多样性的决定因素相似，主要取决于碱基种类的多样性 B. 组成PNA和组成蛋白质的单体，连接方式相似，均有肽键形成 C. 作抗癌剂时，PNA与癌细胞的RNA结合能抑制细胞内的翻译过程 D. PNA能与核酸形成稳定结构可能是由于细胞内缺乏降解PNA的酶 6. 有科学家提出肿瘤治疗的新思路，即利用近红外光激活分子手提钻（MJH）的振动模式时，会产生协调一致的整体分子振动，诱导细胞膜穿孔。具体步骤如图所示：MJH结合到脂双层后，通过激活分子振动，使与MJH紧密接触的磷脂区域产生孔洞，剩余的磷脂分子会重新组织，填补空位，但孔洞持续产生，直至细胞膜破裂，细胞死亡。下列叙述错误的是（ ） A. MJH结合到脂双层内部的部分应具有亲水性 B. 磷脂分子填补空位的过程体现了细胞膜的流动性 C. MJH诱导的细胞死亡属于细胞坏死 D. 使用此治疗方法时，也会损伤正常细胞，应避免太大面积的近红外光照射 7. 秀丽隐杆线虫的精细胞不含溶酶体，但成熟精子中的线粒体数量明显低于精细胞。我国科学家在秀丽隐杆线虫体内首次鉴定到一种能特异性包裹线粒体的细胞外囊泡，并命名为“线粒体囊”。研究表明，生殖腺内的蛋白酶可以作为发育信号，依赖SPE-12和SPE-8等酶的作用，触发精细胞释放线粒体囊，过程如图所示。下列相关叙述中不合理的是（ ） A. 精子的寿命较短与其形成过程中丢失了较多细胞质有密切关系 B. 蛋白酶作为信号激活SPE-12和SPE-8，体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能 C. 线粒体的数量可能和精子的运动能力及可育性有关 D. 蛋白质纤维构成的细胞骨架可参与物质运输、能量转化等多种生命活动 8. 假如将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察，可以预测甲乙两个植物细胞的变化是（ ） A. 甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原 B. 只有乙细胞发生质壁分离，但不发生质壁分离复原 C. 甲乙两细胞都发生质壁分离，随后都很快发生质壁分离复原 D. 甲乙两细胞都发生质壁分离，但乙细胞很快发生质壁分离复原 9. 人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不完全相同，图甲为人的成熟红细胞从内环境中吸收葡萄糖的模式图，图乙为小肠上皮细胞从肠腔吸收并转运葡萄糖的模式图。据图推测错误的是（ ） A. 甲中细胞内葡萄糖分解形成的丙酮酸需要进入线粒体继续氧化分解供能 B. 乙中细胞吸收葡萄糖和排出Na+消耗的能量并不是都直接来自ATP的水解 C. 甲乙中的转运蛋白在吸收葡萄糖时均会发生自身构象的改变 D. 甲乙中细胞吸收葡萄糖方式不同的根本原因是基因的选择性表达 10. 过渡态是指化学反应过程中达到的能量最高状态。过渡态理论认为，酶催化反应的过程为酶+反应物酶+过渡态反应物酶+产物；无催化剂时，同一反应的过程为：反应物过渡态反应物产物。下列叙述错误的是（ ） A. 加热与加酶使该反应变快的作用机理是不同的，无机催化剂的原理和酶相似 B. 与酶结合后反应物会更容易转变为过渡态反应物，从而加快反应速率 C. 发生过程③所需的能量称为活化能，发生过程①不需要活化能 D. pH的变化可能影响过程①中反应物到达过渡态 11. 在有氧呼吸第三阶段，线粒体内膜上的F0F1蛋白复合物可利用H+的跨膜运输驱动ATP的合成。当棕色脂肪细胞被肌苷激活时，线粒体内外膜间隙中的H+通过UCP1进入线粒体基质，最终有氧呼吸释放的热能明显增大。下列叙述错误的是（ ） A. ②侧的线粒体内膜上含多种有氧呼吸相关的酶 B. 有氧呼吸释放的能量小部分以热能的形式散失，大部分储存在ATP中 C. 肌苷使棕色脂肪细胞有氧呼吸产生的ATP减少，释放热能增多 D. 生活在寒冷地区的动物，UCP1基因的表达量会增加以利于抵御寒冷 12. 希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应是：H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+1/2O2。在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并产生有机物。根据以上研究成果，不能得出的结论是（ ） A. 离体的叶绿体在适当条件下可以发生水的光解释放氧气 B. NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体膜上 C. 希尔反应与CO2合成有机物是两个相对独立的过程 D. 光合作用的需光过程为CO2合成有机物提供ATP和NADPH 13. 在厌氧胁迫下，玉米根细胞中乙醇脱氢酶（ADH）催化乙醇合成，乳酸脱氢酶（LDH）催化乳酸合成，两者的活性随着处理时间的变化如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 玉米根细胞中ADH和LDH功能不同的根本原因是控制二者合成的基因不同 B. ADH和LDH分布于细胞质基质中，其活性可被厌氧胁迫激活 C. ADH和LDH都能催化丙酮酸与NADH的反应，同时生成少量ATP D. 厌氧胁迫下，根细胞的无氧呼吸过程逐渐以产生酒精途径为主 14. 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、方法和精神。下列说法错误的是（ ） A. 鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，研究了光合作用中氧气的来源 B. 摩尔根利用假说-演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 C. 艾弗里等人利用减法原理设计实验，证明了S菌的遗传物质是DNA D. 细胞膜结构模型的探索中，应用了提出假说这一科学方法，继而补充修正 15. 现有基因型为HhXBY的果蝇（2N=8），将它的一个精原细胞的全部核DNA分子用32P标记后置于含31P的培养基中培养，一段时间后，检测子细胞的放射性。下列推断正确的是（ ） A. 若连续进行2次有丝分裂，则产生的4个子细胞中含有放射性的细胞数占50% B. 若减数分裂产生了基因型为HhXB的精子，则是减数分裂Ⅱ异常导致 C. 若分裂过程正处于减数分裂I前期，则该时期细胞内含8个四分体且均有放射性 D. 若形成的某个精子中只有1条染色体有放射性，则该精原细胞一定先进行了有丝分裂 16. 下列有关孟德尔两对相对性状（豌豆子叶的黄色与绿色、种子的圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是（ ） A. 孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表型的数量比9∶3∶3∶1 B. 基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1∶1 C. 基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质 D. 豌豆子叶颜色和种子形状的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律 17. 根据孟德尔遗传定律，在杂合二倍体中，等位基因有相同的概率遗传到下一代，而某类基因（又称“配子杀手”）可以改变这一比例关系，通过三种模型增加自身遗传给后代的概率。模型一通过影响染色体的分配，使配子杀手进入卵细胞，而不进入极体；模型二为杀手目标模型，配子杀手表达产物会杀伤带有目标基因的配子；模型三为毒药与解药模型，配子杀手产生毒药和解药两种产物，毒药在所有配子中均发挥作用，解药在携带配子杀手的配子中起作用。下列相关分析错误的是（ ） A. “配子杀手”的基因频率在进化过程中会逐渐升高 B. 模型一的实现可能依赖于形成次级卵母细胞和卵细胞过程中的不对称分裂 C. 模型二中配子杀手和目标基因应位于同一条染色体上 D. 模型三中的毒药必须在减数分裂完成之前就开始合成 18. 图1是某单基因遗传病的遗传系谱图，该病在人群中的发病率为1/8100。科研人员提取了四名女性的DNA，用PCR扩增了与此病相关的基因片段，并对产物酶切后进行电泳（正常基因含有一个限制酶切位点，突变基因增加了一个酶切位点），结果如图2。相关叙述正确的是（ ） A. 该病的遗传方式可能为伴X染色体隐性遗传 B. Ⅱ-1与Ⅱ-2婚配生一个患病男孩的概率为1/91 C. 该突变基因新增的酶切位点可能位于310bp或118bp中 D. 扩增Ⅱ-2与此病相关的基因片段，酶切后电泳将产生3种条带 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19. 图1为某植物的叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中a、b、c表示物质，①～④表示生理过程。图2表示大田中该植物在不同温度下CO2的吸收或释放量。请回答下列问题： （1）图1中过程②发生的反应称为_____，需要①处反应提供_____才能使C3转变成糖类等有机物。 （2）图1中过程③发生的场所是_____；物质a是______，其在白天的去向通常是_____。 （3）若用18O标记的H2O浇灌植物，那么在图1过程④的最终产物中，有可能检测到18O的物质是______（答名称或分子式）。 （4）图2中温度从25℃上升到30℃的过程中，植物体内有机物的总量会_____（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）。 （5）据图2分析，温度为_____℃时，植株光合作用速率最大，若在该温度条件下，每隔12小时交替黑暗与光照，则该植物在24小时内固定的CO2的量为_____mg。 20. 光合作用过程中，光系统Ⅱ（PSⅡ）吸收光能用以裂解水分子。为探究芸苔素对低温胁迫下的PSⅡ和膜损伤程度的影响，研究人员用荔枝进行了相关实验，结果如图。图中Fv/Fm表示PSⅡ最大光化学量子产量，反映了植物进行光合作用的最大潜力； 相对电导率与膜损伤程度呈正相关。 （1）该实验的无关变量中，影响光合作用的主要环境因素有____（答出2点即可）。根据PSⅡ的功能推测，PSⅡ位于叶绿体中的____，水裂解后的产物为____。 （2）已知芸苔素具有细胞分裂素的生理功能，结合实验结果分析，气温回升后实验组光反应速率高于对照组的原因是____。 （3）叶肉细胞主要依靠气孔实现和外界CO2的交换。芸苔素处理荔枝叶片会在表面形成一层保护膜，影响气体进出。低温胁迫后，保护膜不能马上分解，这会导致实验组的净光合速率____（填“低于”或“等于”或“高于”）对照组。气温回升后，叶片的气孔导度呈现逐步上升的趋势，而胞间CO2浓度的变化趋势却相反。请分析胞间CO2浓度下降的原因____。 21. 下列甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化；丙图呈现的是洋葱细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化；丁图是洋葱（2N=16）细胞分裂某一时期部分染色体的形态（仅标注部分基因）。请分析回答下列问题：（“[ ]”中填序号） （1）进行分裂的细胞集中在甲图中的[ ]_____。制作根尖临时装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片，其中解离的目的是_____。 （2）乙图c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例为_____，这种比例将维持到细胞有丝分裂的_____期才开始变化。 （3）乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的时期是_____（填字母）。 （4）丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程，①→②的物质变化对应于乙图中的时期是_____（填字母）；③的形态对应于乙图中的时期是_____（填字母）。 （5）在乙图的a~d阶段中，能观察到丁图所示图像的是_____（填字母）阶段，处于此阶段的洋葱细胞中染色体总数可能是__________条，该生物可能的基因型为_____。 22. 某种自花传粉的植物的花色有紫花和白花两种表型，为探究该种植物花色的遗传规律，科研人员随机选取了多对天然紫花和白花植株作为亲本进行杂交实验，结果如下表。 亲本 F1 F1自交得到的F2 紫花×白花 紫花 紫花∶白花＝15∶1 回答下列问题： （1）根据实验结果判断，_____________花是显性性状。 （2）针对以上实验结果，同学甲提出如下假设：该种植物花色的遗传受两对独立遗传的等位基因控制，F1的两对等位基因均为杂合。 ①同学甲做出这种假设的依据是_______________________。 ②若同学甲的假设是正确的，假定这两对等位基因分别用A/a、B/b表示，则上表中F2紫花个体中纯合子所占的比例为_______________________。 （3）同学乙认为：该植物的花色遗传可能受一对等位基因（A/a）控制，之所以在F2中出现上述比例，是因为F2中基因型为________________的个体存在部分致死现象，致死个体占该种花色的比例为__________。 （4）同学丙支持同学乙提出的“该植物花色遗传受一对等位基因（A/a）控制”的观点，但他认为：F2出现“紫花∶白花＝15∶1”的原因是F1产生的含a的花粉中有一部分不育，而雌配子不存在这种现象。若同学丙的观点成立，则基因型为a的花粉中，不育花粉所占的比例为_________________。请帮同学丙设计杂交实验以验证他的观点正确，写出实验思路和预期结果。 实验思路：____________________________________。 预期结果：____________________________________。 2024—2025学年上学期期中考试 高三生物学试题 时间：75分钟，分值：100分 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题：本小题共18小题，每题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 暗反应 ②. ATP和NADPH （2） ①. 细胞质基质 ②. O2 ③. 一部分进入线粒体参与有氧呼吸，另一部分释放到外界环境中 （3）CO2、H2O （4）增加 （5） ①. 30 ②. 78 【20题答案】 【答案】（1） ①. 光照强度、CO2浓度 ②. 类囊体薄膜 ③. 氧和H+ （2）芸苔素能促进叶绿素的合成和气温回升后类囊体膜损伤的恢复，进而提高光反应速率 （3） ①. 低于 ②. 净光合速率升高、从细胞问隙吸收的CO2多于通过气孔进入细胞间隙的CO2 【21题答案】 【答案】（1） ①. ［③］分生区 ②. 使组织中的细胞互相分离开来 （2） ①. 2：1：2 ②. 后 （3）a、c （4） ①. b ②. d （5） ①. d ②. 16或32 ③. aaBB或aaBb   【22题答案】 【答案】（1）紫 （2） ①. F2两种花色的比例份数之和为16，这提示F1产生了4种比例相等的雌配子，也产生了4种比例相等的雄配子，只有两对等位基因都杂合且两对等位基因独立遗传的个体才能产生这样比例的配子（或F2两种花色之比15∶1为9∶3∶3∶1的变式，说明该种植物花色的遗传受两对独立遗传的等位基因控制，F1的两对等位基因均为杂合，合理即可） ②. 1/5 （3） ①. aa ②. 4/5 （4） ①. 6/7 ②. 实验思路：用F1紫花植株与白花植株进行正反交，统计两个杂交组合得到的子代植株的表型及比例 ③. 预期结果：F1紫花植株做父本得到的子代中，紫花∶白花＝7∶1；F1紫花植株做母本得到的子代中，紫花∶白花＝1∶1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $