辽宁省沈阳市虹桥中学教育集团2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试卷

虹桥中学教育集团九年级2024-2025学年度上学期 物理学科期中限时作业 满分：80分 时间：80分钟 第I卷（选择题，共18分） 一，选择题（共6小题，满分12分） 1.在如图所示演示实验中，将分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的两个玻璃瓶通过玻璃板对接， 二氧化氮的密度大于空气的密度，抽出玻璃板并合上两瓶后，在较长时间内观察实验现象。以下实 例与该实验现象反映的物理本质相同的是() 空气 A.夏天雨后，丫髻山上云雾缭绕 B.将鱼块用调料腌制后再烹饪，鱼块更入味 C.将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们粘在了一起 二氧化氮 D.将50mL的沙和50mL的米混合后，总体积少于100mL 2.小伊做凉面时，将刚煮好的面条放入冷水中进行降温，面条温度降低。下列说法正确的是() A.面条放热是因为面条的温度比水高 B.面条的温度以热传递的方式传递到水中 C.用冷水进行降温说明冷水含有的热量少 D.在降温的过程中面条的内能不变 3.在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。海陆风是 具有日周期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间的气温差，带来了近地面大气的密 度和气压差，气压梯度力推动气流区域运动而形成。当出现如图所示风向时() A.发生在白天，且陆地温度较高 B.发生在白天，且海水温度较高 C.发生在夜晚，且陆地温度较高 D.发生在夜晚，且海水温度较高 高空气流 低空气流 陆地 第3题图 第4题图 4.如图所示的实物电路，下列分析正确的是() A,闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到A端 B.闭合开关后，滑动变阻器和灯泡组成并联电路 C.闭合开关后，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压 九年级物理学科第1页共8页 D,闭合开关后，滑片向左端滑动时，电压表示数变大，灯泡变亮 5.将口香糖的锡箔纸包装剥下来，用小刀剪成约5mm宽、l0cm长的细条，做成两头宽、中间窄的 纺锤形状（如图所示）。再把锡箔纸两头有亮光的一面（锡箔），分别用手摁在干电池的正负极上， 3秒钟左右，锡箔纸中间狭窄部分即开始燃烧起来。关于此情景下列说法中正确的是() A.锡箔狭窄部分燃烧是因为此处比宽处的电流大 B.相同长度锡箔较窄处比宽处的电阻小 C.锡箔中电子从电池正极流向负极 D.相同长度锡箔较窄处比宽处的电压较大 第5题图 第6题图 6.在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2阻值 之比为() A.1:1 B.1:5 C.4:1 D.4:5 二.多选题（共3小题，满分6分，每小题2分） 7.“新材料”是相对于传统材料而言的，新材料的使用对推动社会进步正在发挥着越来越大的作用， “超导材料”“半导体材料”都属于新材料，下列“新材料”描述不正确的是() A,“超导材料”可以应用于电饭锅并使其效率提高 B.在远距离输送电方面若能采用“超导材料”可以大大降低由电阻引起的电能损耗 C。“半导体材料”的导电性会受温度、光照、杂质等外界因素的影响 D.“半导体材料”具有良好的导电性 8.图甲是探究欧姆定律的实验电路，电源电 0.5 a 压恒定，R1是滑动变阻器，R2是定值电阻： 图乙中的a、b分别是将滑动变阻器R1的滑 0.3 片从最左端移动到最右端的过程中，电流表 R2 0.2 0.1 U/V A的示数随两电压表V1、V2示数变化关系 ⑦ 0 3 5 甲 的图象。下列说法中正确的是() A.电源电压是3V B.定值电阻阻值是10n C.当电压表V1、V2的示数相等时，滑片在滑动变阻器的中点位置 D.图线a是电流表A的示数随电压表V1的示数变化关系图象 九年级物理学科第2页共8页 9.实验小组的同学连接了如图所示的四个电路来探究开关的控制作用，下列判断正确的是() 甲 丙 丁 A.甲电路中，开关S只控制L B.乙电路中，闭合开关S,L1不亮，L2亮 C.丙电路中，闭合开关S,两灯都不亮 D.丁电路中，断开开关S,L1不亮，L2亮 第Ⅱ卷（非选择题，共62分） 三，填空题（共6小题，满分14分） 10.某单缸四冲程内燃机飞轮的转速为1200rmin,该内燃机每秒钟对外做功的次数为 次。 若一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g的汽油（热值为4.6×10Jkg),这台汽油机的效率为 30%,则一个工作循环中输出的有用功为 J。 11.如图所示(a)(b)是两种简单的验电器，图(b)中带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时， 铝箔条会被 (选填“吸引”或“排斥”)是因为 _,图(a)(b)是 两种验电器的原理 (相同不同)。 带电体 塑料P 铝箔条 金属箔片 (a) (b) 12.指纹识别技术作为生物特征识别技术之一，手指轻轻触碰感应区，当识别到正确的指纹后手机 自动开锁，因此感应区相当于手机电路中的；用充电宝给手机电池充电时，充电宝将转 化为一 九年级物理学科第3页共8页 13,如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了 一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：铜片与电压表之间的导线中，自由电子的运动 方向是从 (选填“电压表到铜片”或“铜片到电压表”)。如果想利用这个电池使图中的发 光二极管发光，则要将电池的一与发光二极管的正极相连，发光二极管具有 性。 年A 0.8 L 0.6 10 0.4 02 15 正极 负极 第13题图 第14题图 14.如图所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I-U关系曲线。由图象可知：电阻R阻 值为 2,若将小灯泡L和定值电阻R并联在电源电压为2V的电路中，干路中的电流 为 15.如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，图中AB两个接线柱之间的电阻值是 2, AB两个接线柱之间能提供的最大电阻值是 2。 000 5 20 10 四.作图题（共2小题，满分4分） 16.请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 安全带 座椅 Ro 第16题图 第17题图 17.汽车的座椅和安全带插口均相当于一个开关，人坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮：将 安全带插入插口时（这时插口开关闭合），指示灯又熄灭，请将图中元件连接成一个符合要求的完 整的电路图(R0为保护电阻，在安全带开关闭合时，可以防止整个电路短路)。 九年级物理学科第4页共8页 五.实验探究题（共4小题，满分24分） 18.在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。 ↑温度C D 42 温度计 温度计 34 26 加热器 18 热器 10 时间min 0 3 4 5 丙 (1)实验中应取 (选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的 烧杯中，使用 的电加热器加热。 (2)要比较两种物质的吸热能力，可以采用加热相同时间，比较 或者升高相同温 度，比较 (3)本实验中通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较甲和乙两种液体吸 收热量的多少：实验数据如表所示，可知 (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力强。 加热时间/min 0 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (4)图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2 倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第 (选填“①”“②”或“③”)条。 19。小方用图甲做了“探究并联电路电流规律的实验”中。 A美美333112> 0.2 0.4 0.6 D m加江) A B 甲 乙 九年级物理学科第5页共8页 (1)连接电路时，开关应该 一。为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下， 应先进行 以正确选择电流表的量程。若发现此时电流表指针位置如图乙所示，其原因 是 (2)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据： 实验次序 L1电流1/A L2电流I2/A 干路电流VA 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 0.4 0.4 0.8 分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性， 可以 再进行实验。 20.实验小组用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系。 5 10 、3is333ii山L,】5 2 0 甲 丙 次数 L1两端电压U1/W L2两端电压U2V 1 1.2 2 1.4 1.6 1.1 1.9 (1)闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 (2)正确连接电路后，闭合开关S,电压表的示数如图丙，此时小灯泡L1两端的电压为V: (3)测出L1两端的电压后，应断开开关，拆下电压表，改装在B、C之间，测量L2两端的电压。 但某同学认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。老师指出该同学的办法 是错误的，原因是 (4)小组完成了三次实验，数据如表格所示，进行多次实验的目的是 （选填字母)： A.寻找普遍规律B,减小实验误差 (5)分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是：U总= (用表中字母表示)。 九年级物理学科第6页共8页 21.小明使用阻值为50、10n、15n、20n的定值电阻各一个，电压为3V的电源以及规格为“102， 0.5A”的滑动变阻器等器材，来“探究电流与电阻的关系”。 /133311山Lx3 0.2 64 0.6 0 0.6 3 甲 乙 (1)他首先将5的电阻接入了图甲的电路中，检查时发现电路中有一根导线连接错误，请在错误 的导线上画“X”,并用笔画线代替导线将电路连接正确： (2)电路正确连接后，闭合开关时发现，此时电压表和电流表均无示数，他判断产生此现象的原因 是 (选填“定值电阻”或“滑动变阻器”)断路。排除故障后移动滑动变阻器的滑片， 电流表示数如图乙所示，则此时电压表示数为 V; (3)当定值电阻由5n换为102时，为达到实验要求，需向 (选填“左”或“右”)调节 滑动变阻器的滑片： (4)如果只利用现有器材，让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压应控制在 2V~ V之间： (5)小明按上述方法，更换不同阻值的电阻进行了多次实验后，得出结论：当电压一定时，导体中 的电流与导体的电阻成 (6)完成上面实验后，小明又设计了图丙所示的电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时 的电阻，已知电源电压为V,R0的阻值为10n,请完成以 下实验步骤： ①开关S和S1闭合、S2断开，移动滑动变阻器的滑片，使 小灯泡正常发光： ②保持滑动变阻器滑片位置不变，将开关S和S2闭合、S1 断开，此时电压表示数为3V:再将滑动变阻器的滑片移到最 左端，此时电压表示数为5V,电路中的电流为 A: 丙 ③小灯泡正常发光时的电阻R=」 。(结果保留一位小数) 九年级物理学科第7页共8页 六，综合能力题（共3小题，满分20分） 22.食物营养的热量计量单位“卡路里”定义为在1个标准大气压下，将1g水温度升高1℃所需要 的热量。已知c*=4.2X103J/(kg℃)。求： (1)1卡路里相当于多少焦耳的热量： (2)成年人每天的基础代谢热量约为1.5×10卡路里，这些热量由热值是3×10J/g的焦炭来提供， 则需要的焦炭质量。 23.在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为15，当开关S闭合时，电流表A1的示数为0.3A,A2 的示数为0.1A。求：(1)电源电压U:(2)求此时滑动变阻器R2接入电路的阻值：(3)若两个 电流表选择的量程都是0~0.6A,求滑动变阻器R2接入电路的最小阻值。 24.如图1是坐位体前屈的测试示意 图。在测试中，测试者向前推动的测 试仪的滑块实际上是滑动变阻器，滑 块推动的距离越大，滑动变阻器连入 电路的电阻值越大，仪器的示数就越 大。如图2是其简化原理图。 图1 图2 (1)图1中测试者向前推动的测试仪的滑块，相当于图2中R1的滑片向 (选填“左”或 “右”)移动，应该把 (选填“电流”或“电压”)表的示数用来反映了被测者的成绩： 图2中的电阻R2起到 的作用。 (2)若该电路电源电压为6V且保持不变，电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,定值电 阻标有“10n0.6A”字样，滑块能被推的最大距离30cm,滑动变阻器铭牌标有“15n1A”字样，滑 片每移动1cm,R1的电阻变化0.5Q。则在保证电路各元件安全的情况下，测试中推动滑块时最大距 离是 cme (3)根据(2)的计算结果，若要增大滑块移动的距离，以下操作可行的是 和 A增大电源电压 B.增大R2阻值 C,减少电源电压 D.减少R2阻值 九年级物理学科第8页共8页