人教版安徽省太和县城关镇中心学校2015-2016学年度第一学期七年级历史上册教案 第13课 两汉经济的发展 新人教版

两汉经济的发展 课 题 第13课、两汉经济的发展[来源:Zxxk.Com] 课时 1课时 教学目标 知识与技能 通过本课的学习，使学生了解两汉时期经济发展为我国两汉盛世奠定基础。培养学生综合归纳的能力；使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。 过程与方法 教学中用谈话法，师生互动，让学生带着问题阅读课文，培养分析 问题、概括问题的能力。 情感态度价值观 通过本课的学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展期，这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。 教学重点 农业的新成就、手工业的兴盛。 教学难点[来源:学#科#网Z#X#X#K] 农具的改进、手工业技术的提高。 教学方法 阅读指导法、自学法、创设情境导学法、归纳法、对比法、、讨论法、史料分析法。 使用的多媒体资源 教学过程 第一课时 教学流程 教学活动 学生活动 设计意图 [来源:学科网ZXXK] （一）导入新课： 导入：两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉农业、手工业的新成就，商业和都市的新气象。 （二）课件演示学习目标、导读提纲 类 别 成 就 农业 兴修水利 生产工具 耕作技术 农作物 www.xkb1.com 手工业 丝织 冶铁 （三）组织学生自学： （学生标注知识要素） （四）检测： 1.基础知识：学习基础较差的学生进行汇报，中上生评判、更正。 1、西汉：_______治理黄河，东汉:明帝时_______治理黄河 2、发明播种工具_______，牛耕普遍使用_________的耕作方法 3、南、北方分别以_______、_______为主。______广泛种植。 4、丝织业：已经使用_______,而且_______技术也很高，能织出精美的花纹。 5、冶铁业：___汉的南阳太守_______发明了______,比欧洲早________年。 6、加强集权的经济措施：将地方的 _______和_______收归中央，统一铸造_______,大大增加了中央的财政收入，实现了______上的大一统。 7、西、东二京：_______、