英语7下外研版module3making plans教与学导学案（共6课时）无答案

第 6 页 共 10 页 英语7下外研版Module3教与学导学案（共6课时） Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekend? 第1、2课时 【学习目标】 （知识与技能）记住并能写出本课新单词，短语和重点句型。掌握一般将来时的构成和用法。 【重点难点】 1. 本单元的新词、短语。 2. 初步认识学习一般将来时的“be going to”结构。 3. 进一步熟悉对话的语音语调和增强语境的体会 难点： 一般将来时的认识和运用。 【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，与小组成员团结合作完成合作探究内容，对未能解答的问题做上标记，完成后交组长检查登记打等级。课堂上，跟着师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。师总结后生完成检测反馈与总结提炼，完成后交师处打等级。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】可参考情景导学的自觉预习 1. 预习单词及本课对话，用英语读出并能写出下列单词和短语。 复习功课 野餐 _____________ 看电影___________帮助做家务____________ 上钢琴课 __________ 加入我们________ 极好的 _____________ 1. 写出自己认为难的句子: 2. 找处有be going to 的句子, 借助情景导学认识 be going to . 3. 完成Activity 1-4. 自读课文，并能翻译. 我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 1. 一般将来时 be going to结构be动词的变化是怎样的?什么时候用它? 有写什么关键信息暗示? 自主造句:________________________________________________ ________________________________________________________ 2．本单元重要短语有哪些? _______________________________ ____________________________________________________