口腔护理（同步练习）《护理心理学》（科学出版社）

8.1 口腔护理 **一、单项选择题（每题2分，共10分）** 1. 为昏迷患者进行口腔护理时，应特别注意（ ） - A. 操作动作要轻 - B. 压舌板轻轻撑开颊部 - C. 血管钳夹紧棉球 - D. 从外向内擦拭牙齿 答案：C。为昏迷患者进行口腔护理时，血管钳要夹紧棉球，防止棉球遗留在口腔内造成窒息；操作动作轻、压舌板撑开颊部是口腔护理的常规注意事项；一般是从内向外擦拭牙齿。 2. 口腔护理的目的不包括（ ） - A. 保持口腔清洁 - B. 预防口腔感染 - C. 清除口腔内一切细菌 - D. 观察口腔黏膜变化 答案：C。口腔护理的目的包括保持口腔清洁、预防口腔感染、观察口腔黏膜变化等，但难以清除口腔内一切细菌。 3. 以下哪种溶液常用于口腔真菌感染患者的口腔护理（ ） - A. 生理盐水 - B. 1% - 3%过氧化氢溶液 - C. 1% - 4%碳酸氢钠溶液 - D. 0.02%呋喃西林溶液 答案：C。1% - 4%碳酸氢钠溶液常用于口腔真菌感染患者的口腔护理，因为碱性环境可抑制真菌生长；生理盐水主要用于清洁口腔；1% - 3%过氧化氢溶液用于有口臭及口腔有溃烂、坏死组织者；0.02%呋喃西林溶液用于清洁口腔，预防感染。 4. 正常人口腔的pH值范围是（ ） - A. 5.0 - 6.0 - B. 6.6 - 7.1 - C. 7.35 - 7.45 - D. 7.0 - 8.0 答案：B。正常人口腔的pH值范围是6.6 - 7.1。 5. 在进行口腔护理时，对长期使用抗生素患者应重点观察（ ） - A. 口腔黏膜有无溃疡 - B. 口腔有无异味 - C. 有无真菌感染 - D. 牙龈有无出血 答案：C。长期使用抗生素患者容易发生菌群失调，应重点观察有无真菌感染。 **二、判断题（每题2分，共20分）** 1. 口腔护理只需要每天进行一次就可以了。（×） - 解释：根据患者的情况，口腔护理的频率可能不同，如病情较重、口腔状况差的患者可能需要一天多次口腔护理。 2. 对于佩戴假牙的患者，假牙取下后不需要特殊护理。（×） - 解释：佩戴假牙的患者，假牙取下后需要清洁、浸泡等特殊护理，以防止细菌滋生。 3. 所有患者进行口腔护理时都可以使用同一种溶液。（×） - 解释：不同口腔状况的患者需要使用不同的护理溶液，如真菌感染患者使用碳酸氢钠溶液，有溃疡者可能使用过氧化氢溶液等。 4. 口腔护理时，应先擦拭牙齿再擦拭舌面。（×） - 解释：一般先擦拭舌面，再擦拭牙齿等部位。 5. 健康人不需要进行口腔护理。（×） - 解释：健康人也需要进行日常的口腔护理，如刷牙等，以保持口腔健康。 6. 口腔护理时，使用的棉球应是湿的，不能是干的。（×） - 解释：有时也会使用干棉球，例如在擦拭牙齿上的食物残渣等情况时。 7. 为传染病患者进行口腔护理后，不需要特殊处理护理用具。（×） - 解释：为传染病患者进行口腔护理后，护理用具需要特殊处理，如消毒等，以防止疾病传播。 8. 口腔护理过程中，如果患者出现恶心，应立即停止操作。（×） - 解释：如果患者出现恶心，可以暂停片刻，待患者缓解后继续操作。 9. 儿童的口腔护理与成人没有区别。（×） - 解释：儿童口腔结构与成人不同，而且儿童配合度可能较差，在口腔护理的方法、用品选择等方面与成人有区别。 10. 口腔护理可以预防口臭。（√） - 解释：通过保持口腔清洁，去除食物残渣、细菌等，口腔护理可以预防口臭。 **三、填空题（每题3分，共30分）** 1. 口腔护理时，昏迷患者禁忌（漱口），以免引起误吸。 2. 口腔护理常用的评估内容包括口腔黏膜、（牙齿）、牙龈、口唇等。 3. 为有口臭的患者进行口腔护理时，可选用（1% - 3%过氧化氢溶液）。 4. 口腔护理时，擦拭口腔的顺序是（由内向外），由上向下。 5. 对于口腔有溃疡的患者，口腔护理时应动作（轻柔），避免加重疼痛。 6. 特殊口腔护理适用于高热、（昏迷）、禁食、鼻饲、口腔疾患等患者。 7. 进行口腔护理时，应将患者的头偏向（一侧），防止溶液流入呼吸道。 8. 口腔护理时使用的棉球数量应根据（口腔状况）确定。 9. 在为患者进行口腔护理时，应注意观察口腔有无（出血点）、溃疡、异味等情况。 10. 对口腔黏膜有损伤的患者，可在口腔护理后涂（口腔溃疡膏）等药物。 **四、名词解释题（每题10分，共20分）** 1. **口腔护理** - 口腔护理是指通过一定的方法和护理措施，对口腔进行清洁、湿润，去除口腔内的食物残渣、细菌等有害物质，预防口腔感染、口臭等问题，观察口腔黏膜、牙齿等口腔结构的健康状况的一种护理操作。它包括对正常人群的日常口腔保健和对患者（如高热、昏迷、口腔疾患等特殊患者）的口腔护理操作，根据不同的口腔状况和患者需求，选择合适的护理用品和方法。 2. **特殊口腔护理** - 特殊口腔护理是指针对特殊患者群体，如高热、昏迷、禁食、鼻饲、口腔疾患等患者进行的口腔护理。这些患者由于自身疾病或生理状态的原因，不能进行正常的口腔清洁，需要护理人员采用特殊的护理方法，如使用特殊的口腔护理溶液、工具，更频繁的护理频率等，以保持口腔清洁，预防口腔感染、并发症的发生，同时观察口腔内的变化情况。 **五、辨析题（每题10分，共20分）** 1. 辨析“口腔护理对不同病情患者的重点和区别”。 - 对于不同病情的患者，口腔护理的重点和方式存在区别。 - 昏迷患者：重点在于防止误吸和窒息。由于患者意识丧失，不能配合漱口，在进行口腔护理时要特别注意血管钳夹紧棉球，避免棉球遗留在口腔内，并且禁止漱口。操作时动作要轻柔，防止损伤口腔黏膜。 - 高热患者：重点是保持口腔清洁，预防口腔感染。高热可导致口腔黏膜干燥，唾液分泌减少，细菌容易滋生。口腔护理的频率可能需要增加，可使用适当的护理溶液保持口腔湿润，减轻口腔不适感。 - 口腔疾患患者：如口腔溃疡、龋齿等患者，重点是减轻疼痛、促进溃疡愈合。在口腔护理时动作要格外轻柔，根据口腔疾患的类型选择合适的护理溶液，如口腔溃疡患者可使用促进溃疡愈合的溶液，对于有炎症的患者可使用有消炎作用的溶液。 - 长期使用抗生素患者：重点是预防真菌感染。因为长期使用抗生素易导致菌群失调，口腔护理时要仔细观察口腔黏膜有无白色斑点等真菌感染的迹象，可选用抑制真菌生长的溶液进行护理。 2. 辨析“口腔护理中不同护理溶液的作用及适用对象”。 - 在口腔护理中，不同护理溶液具有不同的作用和适用对象。 - 生理盐水：作用是清洁口腔，维持口腔黏膜的正常生理状态。适用于一般口腔清洁，没有特殊口腔问题的患者，是最基本的口腔护理溶液。 - 1% - 3%过氧化氢溶液：具有氧化和消毒作用，可以去除口腔内的坏死组织、有机物等，减轻口臭。适用于口腔有溃烂、坏死组织或有口臭的患者。 - 1% - 4%碳酸氢钠溶液：其碱性环境可抑制真菌生长。适用于口腔真菌感染的患者，如长期使用抗生素后怀疑有真菌感染或已确诊为口腔真菌感染的患者。 - 0.02%呋喃西林溶液：有抗菌作用，主要用于清洁口腔，预防口腔感染，适用于口腔相对健康但需要进行预防性口腔护理的患者，如一些轻度口腔炎症风险的患者。 学科网（北京）股份有限公司 $$