运送患者法（同步练习）《护理心理学》（科学出版社）

5.3  运送患者法 **一、单项选择题（每题2分，共10分）** 1. 以下哪种运送患者的方法适用于不能起床的患者去做检查（ ） - A. 轮椅运送法 - B. 平车单人搬运法 - C. 平车两人搬运法 - D. 担架运送法 答案：A。轮椅运送法适用于不能起床但能坐起的患者去做检查等短距离移动；平车单人、两人搬运法适用于不能自行活动且较重的患者；担架运送法多用于急救或长距离运送患者。 2. 在平车运送患者时，患者的头部应（ ） - A. 位于平车小轮端 - B. 位于平车大轮端 - C. 无所谓位置 - D. 与身体其他部位平行 答案：B。在平车运送患者时，患者的头部应位于平车大轮端，因为大轮转动时震动较小，有利于患者舒适和安全。 3. 轮椅运送患者时，下坡时应（ ） - A. 患者向前坐，快速下坡 - B. 患者向后坐，护士倒拉轮椅 - C. 患者向前坐，护士在前面拉轮椅 - D. 患者向后坐，快速下坡 答案：B。轮椅运送患者下坡时，患者应向后坐，护士倒拉轮椅，这样可以保证患者的安全，防止患者向前倾倒。 4. 平车搬运患者时，下列哪项措施是错误的（ ） - A. 骨折患者搬运时应在车上垫木板 - B. 患者头部应卧于平车的一端 - C. 推车时速度要快，以节省时间 - D. 护士应站在患者头侧 答案：C。推车时速度不宜过快，以免发生意外，应平稳、安全地运送患者；骨折患者搬运时垫木板可防止骨折移位，患者头部卧于平车一端及护士站在患者头侧都是正确的操作。 5. 担架运送患者时，下列哪项操作是正确的（ ） - A. 先将患者抬上担架，再固定患者 - B. 担架运送过程中可以不系安全带 - C. 担架员应步伐一致，平稳前进 - D. 为了方便观察，患者头部应高于脚部 答案：C。担架员应步伐一致，平稳前进，以确保患者的安全和舒适；应先固定患者再抬上担架，担架运送过程中要系安全带，一般情况下患者应保持平卧位。 **二、判断题（每题2分，共20分）** 1. 所有患者都可以用轮椅运送。（×） - 解释：不能坐起或病情不稳定的患者可能不适合用轮椅运送。 2. 在平车运送患者时，只要患者感觉舒适，平车的轮子可以不检查。（×） - 解释：在运送前必须检查平车的轮子是否灵活、安全等。 3. 轮椅运送患者时，患者的双脚可以不放在踏板上。（×） - 解释：患者的双脚应放在踏板上，以保证安全和舒适。 4. 平车运送患者上坡时，患者头部应在高处。（√） - 解释：平车运送患者上坡时，患者头部在高处可减轻不适，防止脑部充血。 5. 担架运送患者时，担架可以随意倾斜。（×） - 解释：担架应保持平稳，随意倾斜可能导致患者滑落或加重病情。 6. 轮椅的刹车装置在运送患者过程中不需要使用。（×） - 解释：在轮椅停稳时，如上下轮椅时应使用刹车装置，防止轮椅滑动。 7. 平车运送患者时，护士可以站在平车的两侧推车。（×） - 解释：护士应站在患者头侧推车，以便观察患者的情况。 8. 只要患者同意，任何未经培训的人员都可以使用运送设备运送患者。（×） - 解释：使用运送设备运送患者的人员应经过培训，以确保患者安全。 9. 在运送患者过程中，患者的衣物不需要整理。（×） - 解释：应整理患者的衣物，避免影响患者的舒适和血液循环等。 10. 担架运送患者的优点是方便快捷，适用于各种环境。（×） - 解释：担架虽然有一定的适用性，但在狭窄空间等环境下可能不便使用，且相比轮椅等可能不够快捷。 **三、填空题（每题3分，共30分）** 1. 轮椅运送患者前，应先将轮椅（推至患者床旁并固定刹车）。 2. 平车运送患者时，为了防止患者坠床，应使用（约束带）。 3. 在运送骨折患者时，平车或担架上应放置（木板）以固定骨折部位。 4. 轮椅的座垫应保持（清洁、干燥），以提高患者的舒适度。 5. 平车运送患者时，患者的（病情和体重）会影响搬运的方法。 6. 担架运送患者时，应根据患者的（身高）调整担架的长度。 7. 当使用轮椅运送患者下坡时，护士应控制好（速度），确保患者安全。 8. 平车单人搬运法适用于（病情许可且体重较轻）的患者。 9. 在运送患者过程中，要保持患者的（身体处于功能位），避免造成损伤。 10. 轮椅运送患者时，若患者有头晕等不适，应（立即停止运送）并采取相应措施。 **四、名词解释题（每题10分，共20分）** 1. **轮椅运送法** - 轮椅运送法是一种护理操作方法，是指护士使用轮椅将患者从一个地方运送到另一个地方的过程。在使用轮椅运送患者前，需要对轮椅进行检查，如检查刹车装置是否灵活、轮胎是否完好等。然后将轮椅推至患者床旁，固定刹车，协助患者坐入轮椅，调整好患者的坐姿，包括将患者的双脚放在踏板上，身体靠在椅背上等。在运送过程中，护士要注意患者的安全，如下坡时倒拉轮椅，避免患者前倾；经过门槛或不平路面时要缓慢通过。到达目的地后，要协助患者离开轮椅。这种方法适用于不能起床但能坐起的患者进行短距离的移动，如去做检查、到室外活动等。 2. **平车运送法** - 平车运送法是护理工作中运送患者的一种重要方法，是指利用平车来搬运患者。根据患者的病情、体重等情况可采用单人搬运法、两人搬运法、三人搬运法或四人搬运法。在使用平车运送患者之前，要检查平车的性能，包括轮子的灵活性、刹车的有效性等。搬运患者时，要注意患者的体位，如患者的头部应位于平车大轮端，身体要保持平稳。对于骨折患者要在平车上放置木板等固定装置。在运送过程中，护士要站在患者头侧，密切观察患者的生命体征和病情变化，推车速度要平稳，避免颠簸，以确保患者在搬运过程中的安全和舒适，适用于不能自行活动且需要长距离移动或进行检查、手术等的患者。 **五、辨析题（每题10分，共20分）** 1. 辨析“平车单人搬运法与平车两人搬运法的适用情况”。 - 平车单人搬运法适用于病情许可且体重较轻的患者。这种搬运法操作相对简单，一名护士即可完成。例如，对于一些意识清楚、能够配合且体重较轻的内科患者，在病房内短距离转运到检查室等情况时可以采用。而平车两人搬运法适用于病情较重但尚不能活动且体重较重的患者。由于患者较重或病情较重，需要两名护士共同协作来搬运患者，以确保患者的安全和舒适。比如，一些术后身体虚弱且体重较重的患者需要从手术室转运到病房时，采用平车两人搬运法更为合适。两种搬运法的适用情况主要根据患者的病情和体重来区分，目的都是为了安全、有效地运送患者。 2. 辨析“轮椅运送患者时生理护理与心理护理的关系”。 - 在轮椅运送患者时，生理护理和心理护理是相互关联、相互影响的关系。从生理护理方面来看，正确的轮椅操作是关键。例如，调整好轮椅的座垫以保持患者舒适，将患者的双脚放在踏板上以维持正常的血液循环，在运送过程中保持平稳避免颠簸影响患者身体等。这些生理护理措施直接关系到患者的身体感受。而患者的身体感受又会影响其心理状态。如果生理护理得当，患者身体舒适，会减少焦虑、不安等不良情绪。从心理护理方面来说，护士在运送过程中的态度、与患者的交流等对患者心理有重要影响。例如，护士亲切地与患者交谈，告知患者行程安排，会让患者心理上感到安心。这种积极的心理状态又有助于患者更好地配合生理护理，比如患者会更愿意按照护士的要求调整坐姿等。两者相辅相成，共同确保轮椅运送患者的过程顺利、安全，提高患者的舒适度和满意度。 学科网（北京）股份有限公司 $$