系统理论与护理（同步练习）《护理心理学》（科学出版社）

3.2  系统理论与护理 **一、单项选择题（每题2分，共10分）** 1. 系统理论中的系统是指（ ） - A. 相互联系、相互作用的若干要素组成的具有特定功能的整体 - B. 独立存在的个体元素 - C. 随意组合的元素集合 - D. 只包括生物系统 答案：A。系统是相互联系、相互作用的若干要素组成的具有特定功能的整体。 2. 在护理中应用系统理论时，患者属于（ ） - A. 开放系统 - B. 封闭系统 - C. 静态系统 - D. 机械系统 答案：A。患者是开放系统，与外界环境有物质、能量和信息的交换。 3. 系统理论强调系统的（ ）特性。 - A. 整体性、相关性、层次性、动态性、目的性 - B. 单一性、独立性、固定性、静态性、无目的性 - C. 复杂性、随机性、无序性、不可知性、多变性 - D. 可分性、绝对性、永恒性、无关联性、自主性 答案：A。系统具有整体性、相关性、层次性、动态性、目的性等特性。 4. 根据系统理论，护理程序可看作是一个（ ） - A. 开放系统 - B. 封闭系统 - C. 简单系统 - D. 线性系统 答案：A。护理程序是一个开放系统，与患者、医护人员等多种因素有交互作用。 5. 系统理论中，子系统与母系统之间的关系是（ ） - A. 相互独立，毫无关联 - B. 子系统决定母系统的功能 - C. 母系统决定子系统的所有特性 - D. 相互依存、相互影响 答案：D。子系统与母系统相互依存、相互影响。 **二、判断题（每题2分，共20分）** 1. 封闭系统与外界环境没有任何联系。（√） - 解释：封闭系统的定义就是与外界环境没有物质、能量和信息交换的系统。 2. 在护理中，医院是一个封闭系统。（×） - 解释：医院是一个开放系统，它与外界有人员、物资、信息等的交换。 3. 系统的整体性意味着系统的各部分功能之和等于系统整体功能。（×） - 解释：系统的整体性是指系统整体功能大于各部分功能之和。 4. 根据系统理论，患者的身体和心理可以看作是两个完全独立的系统。（×） - 解释：患者的身体和心理是相互关联、相互影响的，不能看作完全独立的系统。 5. 系统的动态性表明系统是一成不变的。（×） - 解释：动态性意味着系统是随时间不断变化的。 6. 护理系统的层次性只体现在护理人员的层级结构上。（×） - 解释：护理系统的层次性还体现在护理工作的不同层面、护理对象的不同层次等方面。 7. 系统理论对护理实践没有实际意义。（×） - 解释：系统理论有助于指导护理评估、护理计划制定等护理实践环节。 8. 在系统理论中，每个系统都有其特定的目的。（√） - 解释：系统的目的性是系统的重要特性之一。 9. 一个大的护理单元不能看作是一个系统。（×） - 解释：一个大的护理单元可以看作是一个系统，它有自己的要素、结构和功能。 10. 系统的相关性只指系统内部要素之间的关系。（×） - 解释：系统的相关性还包括系统与外部环境之间的关系。 **三、填空题（每题3分，共30分）** 1. 系统理论中的系统具有整体性、相关性、（层次性）、动态性和目的性等特性。 2. 根据系统理论，护理对象是一个（开放）系统，与环境不断进行物质、能量和信息交换。 3. 系统的（整体性）特性表明系统整体功能大于各部分功能之和。 4. 在护理中，将患者的家庭看作一个系统，患者在家庭中是一个（子系统）。 5. 系统理论应用于护理管理时，护理团队是一个（系统），有其特定的结构和功能。 6. 系统的（动态性）特性使系统能随时间和环境变化而调整。 7. 护理程序的评估、诊断、计划、实施和评价环节是一个（有序）的系统过程。 8. 从系统理论看，社区护理是一个（复杂）的开放系统，涉及多方面因素。 9. 系统的（相关性）特性体现了系统内部要素之间以及系统与外部环境的相互联系。 10. 在系统理论中，系统的（目的性）决定了系统的发展方向。 **四、名词解释题（每题10分，共20分）** 1. **系统理论中的“系统”** - 在系统理论中，“系统”是指由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有特定功能的整体。这些要素之间存在着特定的关系，它们共同协作以实现系统的功能。系统可以是生物系统，如人体系统；也可以是非生物系统，如社会系统。系统具有多种特性，如整体性，即系统的整体功能不是各部分功能的简单相加，而是大于各部分功能之和；相关性，指系统内部要素之间以及系统与外部环境之间存在相互联系、相互影响的关系；层次性，系统由不同层次的子系统组成；动态性，系统随时间不断变化；目的性，每个系统都有其特定的目标或功能。 2. **系统理论在护理中的应用** - 系统理论在护理中的应用是指将系统的概念、特性和原理运用到护理实践、护理管理和护理研究等方面。在护理实践中，把患者看作一个开放系统，考虑患者身体、心理、社会等方面的相互关系以及患者与环境的交互作用，从而制定全面的护理计划。例如，评估患者时，不仅要考虑生理状况，还要考虑心理和社会支持情况。在护理管理方面，将护理团队看作一个系统，合理安排人员结构、资源分配等，以提高护理团队的工作效率。在护理研究中，从系统的角度研究护理现象，如研究护理干预对患者整个身体 - 心理 - 社会系统的影响等。 **五、辨析题（每题10分，共20分）** 1. 辨析“系统理论中的开放系统和封闭系统在护理中的体现”。 - 在护理中，开放系统和封闭系统有不同的体现。开放系统是指与外界环境有物质、能量和信息交换的系统。患者就是一个典型的开放系统，例如，患者从外界摄入食物（物质交换），接受阳光照射获得热量（能量交换），从医护人员那里获取健康知识（信息交换）。医院也是一个开放系统，有患者、医护人员的进出，药品、设备等物资的进出以及医疗信息的交流等。而封闭系统与外界没有物质、能量和信息的交换。在护理概念中，虽然纯粹的封闭系统很少见，但可以将一些相对独立的护理操作流程看作是在一个相对封闭的系统内进行，不过即使是这样的流程也会受到外界因素的间接影响。例如，在无菌操作间进行的操作，虽然尽量减少外界干扰，但操作间的温度、湿度等环境因素（受外界大环境影响）也会对操作有一定影响。总的来说，开放系统的概念更符合护理实际情况，因为护理工作大多是在与外界交互的情况下进行的。 2. 辨析“系统理论中的整体性和层次性在护理中的关系”。 - 在护理中，系统理论的整体性和层次性是相互关联的。整体性强调系统整体功能大于各部分功能之和。在护理中，例如对患者进行护理时，要从整体上考虑患者的身体、心理和社会等多方面因素，不能只关注局部问题。如果只对患者的生理疾病进行治疗而忽视心理和社会因素，可能无法达到理想的护理效果。层次性则表明系统是由不同层次的子系统组成的。以医院护理系统为例，医院护理系统包含不同科室的护理子系统，每个科室又有不同护理人员层级等子系统。整体性和层次性的关系体现在，层次性是实现整体性的基础。不同层次的护理子系统相互协作，共同实现医院护理系统的整体功能。例如，基层护理人员负责患者的基础护理，而高层护理管理人员负责护理工作的组织和协调，各个层次的人员共同努力才能实现对患者的优质整体护理服务。 学科网（北京）股份有限公司 $$