内容正文:
第十一章 电流和电路
第三节 串联和并联
情 境 导 入
第三节
串联和并联
路灯之间是怎么连接的?
装饰小灯之间是怎么连接的?
新 课 探 究
第三节
串联和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和若干导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?
想想做做
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新课探究
情境导入
课堂小结
L1
S
L2
L2
L1
用电器依次相连的电路叫做串联电路。
一、串联
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课堂小结
提示:
连接电路后,需检查电路连接无误,然后方可闭合开关。
做一做:在串联电路中,开关的位置改变了,它的控制作用是否改变呢?
在串联电路中,开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
L1
S
L2
L1
S
L2
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新课探究
情境导入
课堂小结
(2)拧下一只灯泡后另一只灯泡不亮了;用电器的工作相互影响。
L1
S
L2
(1)电路中电流只有一条路径。
想一想:串联电路电流有几条路径?用电器相互影响吗?
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情境导入
课堂小结
用电器并列相连的电路叫做并联电路。
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
二、并联
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情境导入
课堂小结
L1
L2
S
在并联电路中,干路开关控制所有用电器,支路开关只能控制所在支路的用电器。
L2
S
L1
做一做:在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢?
提示:
连接电路后,需检查电路连接无误,然后方可闭合开关。
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课堂小结
想一想:并联电路电流有几条路径?用电器相互影响吗?
(2)并联电路中,其中一只灯泡不亮了,另一只灯泡仍然亮着。用电器的工作互不影响。
L2
L1
S
(1)在并联电路中,电流有2条或更多条路径。
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课堂小结
三、生活中的电路
教室中的日光灯是如何连接的?街上的路灯是如何连接的?
因为一盏灯不亮时,其余的灯 发光.所以,教室里的灯和街上的路灯都是 。
还能
并联
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课堂小结
三、生活中的电路
你家中的电灯和电视机是怎么连接的?装饰用的小彩灯呢?
因为电灯亮时,洗衣机 工作,所以是 。而装饰用的小彩灯一盏灯坏掉,其余灯不亮,所以是 。
可以不
并联
串联
怎样判断用电器之间是串联还是并联的呢?说一说。
课 堂 小 结
连接方式 电流路径 工作特点 开关控制
1个
用电器独立工作互不影响
开关控制整个电路,与位置无关
多个
用电器同时工作相互影响
干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路
L2
L1
L2
L1
s
串联和并联
生活中的用电器大多数都是并联的
当堂达标
第三节
串联和并联
1.如图所示的四个电路图中,开关闭合时,三盏灯属于并联关系的是( )
L2
L1
S
L3
L2
S
L3
L2
L1
L3
S
S
L2
L1
L3
A
B
C
D
A
L1
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当堂达标
情境导入
课堂小结
2.开关闭合后,会出现什么情况?改一根线,使它成为并联电路。
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当堂达标
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课堂小结
当 断开, 闭合时两灯串联。当 断开, 闭合时两灯并联。当S1、S2、S3都闭合时就会造成电路 ,烧坏电源。
S3
S3
S1、S2
短路
S1、S2
3.
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4.公路上,路灯的连接方式是______联;回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是______联。
并
串
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当堂达标
情境导入
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5.如图所示,它们的电路连接情况不可见。闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭。不借助其他器材,请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联。
解:取下一个小灯泡,若另一个小灯泡仍亮,则两灯并联;若另一个小灯泡不亮,则两灯串联。
THANK YOU
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