内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:A
七年级期中素养评估
道德与法治
注意事项:
1.全卷满分80分,答题时间为80分钟。
2.请将各題答案填写在答题卡上。
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.初中阶段、一个花季的时代,一个背春激昂的时代,一个为了梦想收于尝试的时代。下列对初
显
中阶段的认识正确的有
①初中阶段是我们人生美好的年华
②初中阶段是我们一生中最重要的阶段
如
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会
A.①②③
B.①②①
C.①③①
D.②③①
2.初中阶段,我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和妆培。下列图片中的做法
与材料主旨一致的有
网游
①
四
③
④
A.①②③
B.①②①
C.①③④
D.②③④
3.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”“非学无以广才,非志无以成学,”诸葛亮在《诚子书中
对儿子的这些教海告诉我们
①宽以待人·设身处地为他人着想
②修身养性,明确自己的人生志向
③聆听教诲.做到唯父母之命是从
④发奋学习,提升个人能力和智慧
A.①③
B.①①
C.②③
D.②①
4.以下是小秦和同学们为下列两幅图片设计的主题。你认为恰当的是
50-60%
15%
20%-30%
婴
20%-30%
有计划.行自
不
不
5保
50%-60%
5%
15铭
无计到.无A种
要
不紧
紧
不紧急
紧包
从长远计.低效的时间安排
从长远计,高效的时间安持
A.制订合理的学习计划
B.根据自己的兴趣选择学习内容
C.养成良好的学习习惯
D.做重要的事情,不做不亚要的事情
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5.“以铜为镜,可以正衣冠:以古为镜,可以知兴替:以人为镜,可以明得失,”这句话启示我们
①他人评价就是自我评价
②他人评价是我们认识自己的一面镜子
③他人对我门的看法是肺府之言,所以要言听计从
①他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③①
6.每个人都是不完美的,我们要学会欣赏自己。下列诗句与题意相符的是
A,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
B.读书破万卷,下笔如有神
C、花开堪折直须折,英待无花空折枝
D.苔花如米小,也学牡丹开
7.小秦和同学们围绕“初中阶段的学习”开展探究性学习活动。下列做法属于学习的有
①小佳在周末去倣老院做义工
②小然利用课余时间阅读经典名著
③小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
④小东为了应付老师检查,总是抄袭同学的作业
A.①②③
B.①②④
C.①③①
D.②③④
8.四月春光好,正是读书时。2024年4月23日是第29个世界读书日,学习强国平台、国家图
书馆等开展了形式多样的阅读活动,积极营造爱读书、读好书、善读书的良好社会风尚。大力
倡导读书学习,是因为学习
①可以提升我们的思想品德和精神境界
②能提高能力,让我门快速提高学习成绩
③能使我们面前的世界更广阔、更精彩
④可以让我们拥有实现梦想的持续力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③①
9.“神舟十八号”航天员李广苏为了实现梦想,上高中时本是文科生的他,一点点地“啃”下理工
类课程中那些晦涩难懂的公式和符号。后来,他更是见缝插针跟战友们请教,终于攻克了一
个个深奥难懂的知识点。李广苏的事迹启示我们
①确立梦想后.要付诸行动
②梦想一旦确立,就不能改变
③梦想的实现,佑要我们善于学习
④学习需要自觉、主动的态度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③①
10.右边漫画启示我们
A.在友谊面前要坚持原则
B.呵护友谊需要用心去关怀对方
C.呵护友谊需要正确处理冲突
争把0已气p.边u0夏
D.呵护友谊需要学会尊亚对方
已到人门令.位丝天日
11.家是一生读不完的书,家庭生活中有温吸的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞和不
愉快的冲突。面对不同的情况,要有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处得当的是
A.爷爷奶奶不会使用智能产品一让他们不要用了,再怎么学也学不会
B.下雨天爸爸来学校给我送伞一拒绝并告诉他:我长大了,不要管我
C.妈妈做了我不喜欢吃的饭菜一我直接对妈妈表达不满,然后不吃了
D.爸爸妈妈因生活琐事闹矛盾一和他们沟通了解实情,寻求解决办法
12.道德与法治课上,老师误以为小茶违反课堂纪律,对他逃行了严厉批评。小紧觉得很委屈,
与老师在言语上发生了冲突。你认为小秦的下列做法正确的是
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A.上课不再认真听课,也不按时完成作业
B.对老师怀根在心.课堂上故意与老师作对
C.见到老师,有意疏远老师.避免发生冲突
D.选抒恰当时机,主动找老师解释,请老师原谅
13.学校开展了“老师,我想对你说”的交流活动。活动中,有的同学向老师长达感激之情,有的
向老师提出具体建议,有的借此机会消除与老师的误会…这一活动
①有利于建立良好的师生关系
②可以让学生无条件服从老师
③可杜绝师生间的矛盾与误会
④促进了师生间的沟通和理解
A.①③
B.①①
C.②③
D.②④
14.对下列“微行为”的“微点评”中,正确的有
序号
微行为
微点评
①
学校要举办歌咏比赛,小冬利用周未时间训练
小冬坚持渠体利益至上
②
加人朗读兴趣小组后,小变得更加自信了
集体生活有助于小的不斯完善自己
小秦为了参加同学的生日会,未完成班级卫生值
③
日工作
小茶正确处理了个人利益与集体利益的关系
④
小蓓生病后,班级同学来医院看望她
在英好集体中,小蓓能感受到集体的关及
A.①②③
B.①②①
C.①③①
D.②③④
15.学校要举办运动会,七年级(2)班同学踊跃参与。
小敏:“我文笔好,可以写加油稿。”
小华:“我跑得快.可以参加百米赛跑.
小聪:“我比较细心,适合做后勤工作.”
上述对话启示我们在集休中
①每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长
②人人都要积极参与.贡献自己的力量
③只有学习成绩好,才能为班集体作贡献
④要树立正确的合作与竞争观念,敢于竞争
A.①②
B.①③
C.②①
D.③④
第二部分(非选择题共50分)
本部分共3题,计50分。
习近平总书记寄语广大少年儿童强调,刻苦学习识.坚定理想信念,磨炼坚强意志,锻炼
强健体魄,为实现中华民族伟大红兴的中国梦时刻准备着。下而是同学们落实习近平总书记要
求的几个片段,请你参与。
16.(14分)做一个品行好的学生
【规划初中生活】
跨进中字校用已经两个多丹了,取有点连
花,不知道自已要于什么?想要的是什么9
升人切巾以来,我遂觉自已很忙绿,每灭
小
的任务都很多,包得晚上蹈不着觉
小西
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(1)针对以上两名同学在初中生活中遇到的问题,你提出合理化建议。(4分)
【确立伟大梦想】
她蝉联奥运女子跳水10米台冠军。虽然她的成长之路布满荆林,但是地从未放弃。每
一消泪水都是她通往梦想的路标。期待未来,这名年轻的追梦者能够在跃向辉垃的同时,继
续感染更多的人·鼓舞更多的年轻运动员,让梦想的火焰在每一个人心中点燃!
(2)为什么要让梦想的火焰在每一个人心中点燃?(4分)
【珍惜师生情谊】
(3)结合你的生活经历,完成下列情境任务。(6分)
情境一
任务一
①
周米你在公网曾玩时着到了诉文老师。
你的正确做法:
理由:
②
情境二
任务二
小秦觉得数学老师讲深生动、有避,英近
你会劝说小秦:
①
老师讲课单调,听不进去。
理出:
②
情境三
九年级学生小金即将初中毕业,他想
任务三
写一句话献恰辛勤培育自己的老师。以表
如果你是小金,你想写的话是①
达对老师的夏心岛谢。
理巾:
②
17.(18分)做一个友善的孩子
【幸福之家我建设】
品谀习近平总书记讲话中的家国情怀。
家风是社会风气的重姿组成邮分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就
能家道兴盛、和顺关满:家风差,难免殃及子孙.胎害社会,正所谓“积善之家,必有余庆:积不苔之家,必有
余焕”。
对此,同学们各抒己见。
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议庭不只处人们身体的住处,更
京风。f,就他汉道兴盛,和题贝构。我
是人1心头的归信。这表明“议“
京的良好家风行
②
的意昧是①
如何建设和瓶处博的家位?我
的“金点予“打③
毕亲敢老是中华民族的传流美德,我列举
倒这方面的具体做扶:①
(1)结合所学识,请你将空白处补充完整。(8分)
【缔结真挚友谊】
七年级(1)班的同学们以“深深浅浅话友谊”为主题制作了一期黑板报,请你运用所学知
识进行探究。
栏目一名言赏析
栏目二身边的友谊
栏目三困惑的小泰
《论语》中说:“益者三友,
学习成黄优并的小丽主动带
小军是我的好朋友,他被
损者三友。友直,友谅,友多
助学习有国难的小价补习功课,
另一个同学打了。见在,小军
闻,益矣。友使晔,友各柔,友
活汝开期的小倩则鼓励性格内向
约我一起去牧训那个同华。我
便佞,损矣。”
的小丽积极参加集体活动。
该怎么办?
(2)栏目一中的这句名言对我们交友有何启示?(2分)
(3)栏目二中小丽和小倩的友谊给我们什么启示?(4分)
(4)请你帮小秦解答困惑,并说明理由。(4分)》
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18.(18分)做一个有担当的少年
【做更好的自己】
为了更好地认识自己,小套为自己绘制了一幅“自画像”。
我联中的我
个子较高、自非壮较益,爱好关术
父母贝中的我
使康,好动、马虎
可李眼中的我
热价开朝、乐于助人、交吃零食
老师眼中的我
尊数师长、败事负青、名易急躁
(1)小茶认识自己的途径有哪些?(4分)
(2)小秦决心要主动改正缺点,成为更好的自己。做更好的自己除了主动改正缺点之外,还
应该怎么做?(4分)
【美好集体有我在】
小泰:“我们班成立了学习互助小组,同学们互相带助、互和勉勋,彼此传递关心和支持,”
小西:“我们班的小林演讲北赛失利,心挤难平复,班长带领同学们纶他写了加油卡片。”
小绮:“你们的分享,让我深深体俗到,在桑休中,我们总受温暖和力业,共网经历成长。那么,集体生活是
如何成就我们的?”
(3)结合你的生活观察,回答小倩提出的问题。(4分)
(4)创建美好班集体,人人有贵。如何才能创建类好的班集体?请你建言献策。(6分)
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