贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024一2025学年度第一学期期中质量监测 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应逃项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择 题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Ca一40 一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是 A.工业废水未经净化处理直接排放 B.大量燃放烟花爆竹增添节日气氛 C.合理使用农药、化肥，减少水体污染 D.多开私家车，方便出行 2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是 60- 0 A.取用固体试剂 B.点燃酒精灯 C.读取液体体积 D.检查气密性 3.下列关于物质的性质与用途的描述，对应错误的是 A.氧气一助燃性一作火箭助推剂 B.酒精一可燃性一作燃料 C.稀有气体一化学性质活泼一作电光源 D.氨气一化学性质不活泼一作保护气 4.下列说法正确的是 A.维生素C(CH,06)中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3 B.硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体，放热 C.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 D.由一种元素组成的物质一定是单质 5.建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 03 21% 其他成分 化合氧化分解 1% 电子 (按质量计算) 原子核 反应 反应反应 元·物质 Nz:78% 质子 A.空气组成 B.原子结构模型 C.反应类型之间的关系D.物质的组成与构成 6.学会分析、寻找规律是学好化学的方法之一。分析NaC1、KC10、KCI02、X、KCI0,的化合价排 列顺序规律，可知X代表的物质是 A.KCIO B.Ca(ClO2)2 C.HCI D.Cl2 九年级·化学“联考”第1页（共4页） 7.下列图像能正确反映对应变化关系的是 4生成0，的质量/g 固体的质量g 4装置内气体的体积/mL 生成0，的质量g 有催化剂 无催化剂 反应时间/s 时间/min 反应时间/S 受热时间/9 ① ② ③ ④ A.图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B.图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C.图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D.图④：加热高锰酸钾制氧气 二、非选择题：本题包括7个小题，共86分。 8.(10分)化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。请完成下列问题。 (1)化学与生产生活 ①空气是一种宝贵的自然资源，其中用于制造氮肥的重要原料是 ②空气质量是人类健康生活的基础。空气质量分级标准如下表： 空气质量指数 50以下51-100 101-150151-200201~300 300以上 空气质量指数类别 优 良 轻度污染中度污染重度污染严重污染 10月11日，都匀市的空气质量指数为20，则该日都匀市的空气质量指数类别是 (2)化学与科学技术 高强度芳纶复合材料主要包含碳、氨、氯等元素，这三种元素均属于 (填“金属” 或“非金属”)元素。 (3)化学与人类健康 ①氯化钠(NaCI)是人类不可缺少的物质。构成氯化钠的阴离子是 (填离子符 号)，能参与胃酸的生成。 ②医疗急救需要用到氧气。将氧气加压后可转入钢瓶中的微观解释是 9.(12分)化学是一门以实验为基础的科学。请完成下列实验。 (1)探究酒精灯火焰温度的实验如图1所示。用酒精灯加热时应该用 进行加热。 根据实验推测，若用滤纸水平切入火焰中部，1~2秒后移出，可观察到滤纸上碳化痕迹最 接近于图2中的 (填字母序号)。 滤纸 夫变色 B 图1 图2 (2)探究空气中氧气含量的实验如图3所示。根据实验结论分析，空气属于 (填“纯 净物”或“混合物”)。利用数字化实验仪器测定实验过程中氧气浓度随时间变化的关系 如图4所示。0-200s氧气浓度减小的原因是 0 40,浓度/% 气体压强 20 传感器 。电加热装置 10 酚酞 -8.86 溶液 水 00 200 800时同/5 水 图3 图4 图5 (3)探究分子运动现象的实验如图5所示，观察到的实验现象是 若要探究温度对 分子运动快慢的影响，你设计的实验方案是 九年级·化学“联考”第2页（共4页）】 10.(10分)根据材料，回答问题。 材料1：碘元素是人体必需的微量元素之一，人体缺碘可能造成智力残障，故碘有“智力元 素”之称。健康成人体内碘的总量约为30g。缺乏碘会导致甲状腺肿大。在我们日常食 用的加碘盐中常加入的补碘剂为碘酸钾(K0,),碘酸钾常温下稳定，在温度高于395℃时 易分解。碘元素在海水、海带、海鱼和贝类等动植物中含量较高，易被海藻吸收，所以人们可 以从海藻中提取碘。 材料2：单质碘（工2）由分子构成，加热时升华为漂亮的紫色蒸气。碘是小卫星电推器的理想 “燃料”。其工作原理为：加热固态碘使其升华成气态，然后在高速电子的轰击下使其变成 碘离子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储 存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。 (1)加碘盐中的“碘”指的是 (填字母序号)。 A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 (2)碘酸钾属于 (填“混合物”“化合物”或“单质”)，由上述材料可知，其化学性质 是 (答一条)。人们可以从海藻中提取碘的理由是 (3)固态碘升华过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 11.(14分)从“宏观一微观一符号”的角度研究物质及其变化是化学的思维方式。请回答下列问题。 氯化钠 构成 离子 回 ③ 元素组成 汞 构成 ① ⑤ X H 水 构成 核外电子 ② 1.008 图6 (1)元素、物质、微观粒子三者之间的关系如图6所示。②处的微粒是 ④处粒子 不带电荷，应为 (2)元素周期表中的氢元素部分信息及几种原子结构示意图如图7所示。“X”的数值为 ,氢原子的结构示意图是 (填字母序号)。 (3)在催化剂的作用下，氮气(N2)和氢气(H2)反应生成氨气(NH,)的微观过程示意图如图 8所示。该反应的符号表达式为 ,其基本反应类型是 该反应的微观 本质是 882m0a09+b6g→8。&2+94-8 d 8 图例：O-氮原子0-氢原子 三-催化别 图8 12.(18分)水是生命之源，塑造了人类的历史。请你参与以“生命之源一水”为主题的学习。 (1)节水：节约用水的举措有 (写一条)。 (2)用水：很多化学实验都要用到水，但作用各不相同。细铁丝燃烧实验中水的作用是 (3)净水：“生命吸管”户外净水器如图9所示。 进水口 出水口 “超滤膜”可除去难溶性杂质，其工作原理与 (填操作名称)操作类似。椰壳活性炭可以消除异味、 O國@① 色素，是利用了其 性。 超滤膜PP棉椰壳抗菌PP棉 活性泉颗粒 (4)探水：人类对水的组成探索不断发展。 图9 ①18世纪末，英国化学家普里斯特利把氢气和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当 用电火花点火时，氢气燃烧，发出震耳的爆鸣声。氢气燃烧的符号表达式为 九年级·化学“联考”第3页（共4页)》 ②电犀水实验装置如图10所示。通电一段时间后，试管A、B内产生气体的体积比约为 ,电解水反应的符号表达式为 -B 已知组成 化合 未知组成 分解 已知组成 的物质 的物质 的物质 甲 乙 推测生成物的组成 推测反应物的组成 电源 化学反应前后，元素种类不变 图10 图11 ③由电解水实验可得出的结论是 图11是探究物质组成的两种思路。电解 水实验是通过 (填“甲”或“乙”)思路推测水的组成的。 13.(17分)学习小组对氧气的制取进行了项目式学习，请你参与。 (1)实验室用如图12所示装置制取氧气， 图12 ①仪器a的名称是 ②用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 ,若要收集一瓶较纯净的氧气应选择 的收集装置是 (填字母序号)。 ③分解过氧化氢制取氧气的符号表达式为 (2)一种增氧剂的主要成分是白色固体过氧化钙(CaO,),过氧化钙与水反应可生成氧气和 氢氧化钙。 ①用这种增氧剂制取氧气，反应的符号表达式为 ,应选择的发生装置是 (填字母序号)。 ②检验气体：操作及现象是 证明过氧化钙与水反应可生成氧气。 (3)工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图13所示实验模拟。将大试管浸 人液氮3分钟后，试管内产生约占其容积？的液态空气。取出试管，液态空气沸腾。伸 入燃着的木条，观察到木条熄灭；1分钟后再次伸人带火星的木条，观察到木条复燃。比 较实验现象，发现两支木条燃烧情况不同，其原因是 仲入燃着 的木条 仲入带火星 的木条 空石英大试管 浸入液氮3min 取出试管 再过lmin 液氮 图13 14.(5分)碳酸钙(CC0,)是一种常见的补钙剂，可预防缺钙导致的儿童发育不良或枸偻病。 碳酸钙中钙元素的质量分数是多少？（写出计算过程） 九年级·化学“联考”第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期期中质量监测 九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题：每小题2分，共14分。 1.C2.D3.C4.B5.D6.A7.D 二、非选择题：共86分，除注明分数外，每空2分。 8.(10分) (1)①N2(氮气) ②优 (2)非金属 (3)①CT ②分子间存在间隔 9.(12分) (1)外焰 (2)混合物 红磷燃烧，消耗氧气，氧气浓度减小 (3)B烧杯中的无色酚酞溶液变红用大小相同的两只烧杯分别取体积相同的热水和 冷水，再分别向两只烧杯中各加1滴红墨水，观察现象（合理即可，仅有扩散实验设计，没 有控制变量者扣1分) 10.(10分) (1)C (2)化合物 碘酸钾常温下稳定（或温度高于395℃时易分解）（答一条即可） 海藻中碘元素含量高（合理即可） (3)物理 11.(14分) (1)分子中子 (2)1A (3)N2+H2催化剂NH, 化合反应 氮分子破裂成氮原子，氢分子破裂成氢原子，每 1个氮原子和每3个氢原子重新组合成1个氨气分子 12.(18分) (1)用洗衣服的水冲厕所（写一条，合理即可） (2)防止灼热的熔化物掉到集气瓶底，使瓶底炸裂 (3)过滤吸附 第1页共2页“联考” (4)①0+H点H0 ②1：2 H,0通电0+H2 ③水由氢元素、氧元素组成乙 13.(17分) (1)①集气瓶 KMnO:_KzMnO,+MnOz+O2 C ③H,02氧化话02+H0 (2)①CaO2+H0→Oz+Ca(OH2 B ②将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃 (3)液氮的沸点比液氧的低(1分)，液氮先汽化，氮气不支持燃烧，所以燃着的小木条 熄灭(1分)：1分钟后，液氧汽化，氧气支持燃烧，所以带火星的木条复燃(1分)（共3 分) 14.(5分)碳酸钙的相对分子质量=40×1+12×1+16×3=100 (1分) 碳酸钙中钙元素的质量分数=钙元素的相对原子质量×钙原子个数×100% (1分) 碳酸钙相对分子质量 _40×1×100% (1分) 100 =40% (1分) 答：碳酸钙中钙元素的质量分数为40%。 (1分) (注：答案合理均给分) 第2页共2页“联考”