精品解析：湖南省张家界市永定区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

永定区2024年秋季学期七年级期中教学质量监测试卷生物 本卷共二道大题，满分100分，时量为60分钟。 一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填在下面的表格中，每小题2分，共50分） 1. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句中没有体现生命现象的是（ ） A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 红豆生南国，春来发几枝 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 2. 我们都知道，小蝌蚪在找妈妈的过程中长出了四条腿，尾巴也逐渐变短直至消失。这些变化最符合下列哪一特征（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 发育 D. 繁殖 3. “工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。在练习使用显微镜时，下列叙述正确的是（ ） A. 在光线不足时，用小光圈对光 B. 一边注视目镜，一边下降镜筒 C. 观察“P”字玻片，视野中看到“d”字 D 转动粗准焦螺旋使物像更清晰 4. 用显微镜观察某种细胞，同一目镜下观察到清晰物像时，视野中细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 5. 使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ） A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 物镜 6. 小青用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如图），她移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断她移动装片的方向是（　　） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 7. 我们做过很多有趣的生物实验，下列观察视野中出现的异常现象和原因分析不相符的一项（　　） 选项 A B C D 异常现象 细胞重叠 出现气泡 有杂质 有污点 图示 原因分析 洋葱鳞片叶内表皮没有染色 盖盖玻片时操作不当 取材时未漱口或漱口不彻底 玻片或目镜、物镜未擦拭干净 A. A B. B C. C D. D 8. 制作洋葱鳞片叶内表皮和人口腔上皮细胞的临时装片时，用于载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 碘液、生理盐水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、碘液 9. 红苋菜用清水洗，清水中不见红色物质；若放入开水煮过后，水立刻变成红色。原因是高温破坏了苋菜细胞的（ ） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 10. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 11. 细胞的生活需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 12. 初夏时节。成都市的蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列排序正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→④→①→③ C. ③→①→④→② D. ④→②→③→① 14. 山羊体细胞中有60条染色体。一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞个数和一个新细胞中的染色体数量分别为（ ） A. 3个 20条 B. 8个 180条 C. 3个 60条 D. 8个 60条 15. 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生各种类型的血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（　　） A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 癌变 16. 以下关于结构层次的对应关系正确的是（ ） A. 人的皮肤——保护组织 B. 心脏中的血液——输导组织 C. “藕断丝连”中的“丝”——输导组织 D. 橘子的皮——上皮组织 17. 下列蔬菜中，我们食用部分属于植物生殖器官的是（ ） A 萝卜 B. 白菜 C. 莲藕 D. 西红柿 18. 下列按照构成植物体的结构层次从宏观到微观排序，正确的是（ ） A. ④→②→①→③ B. ①→④→③→② C. ②→③→④→① D. ③→②→①→④ 19. 植物与人类关系密切，下列可作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ） A. 葫芦藓 B. 鹿角菜 C. 满江红 D. 侧柏 20. 将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（ ） A. 属于单细胞生物 B. 细胞内没有叶绿体 C. 体内有输导组织 D. 产生的氧气利于鱼生长 21. 卷柏又叫“九死还魂草”，具有收敛止血、止咳化痰等功能，其植株有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断卷柏属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 22. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法正确的是 A. 水稻是一种裸子植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 营养物质储存在胚乳中 D. 精白米能萌发长成幼苗 23. 我们直接或间接以植物为食，生活中离不开植物。下列有关说法正确的是（ ）  A. 植物A、B属于被子植物 B. 植物D可以作为空气污染程度的指示植物 C. 植物C和F都没有根茎叶的分化 D. 植物E图中所示“白果”是它的果实 24. 考古人员于2017年在圆明园长春园东南隅的如园遗址镜香池内，发现了11颗古莲子。据推测，古莲子的年龄至少“百岁”。经过专家研究和精心培育，其中8颗古莲子成功催芽，最终在2019年春天“复活”开花。小明在参观了圆明园的古莲子开花之后，与所学过的植物进行比较，下列说法中正确的是（ ） A. 图1和图2中的子叶都具储存营养物质的作用 B. 图1百年古莲子仍然具有生命力与其种皮保护有关 C. 在图2的切面上滴加碘液，会变蓝的是④ D. 图中二者都具有结构胚和种皮，属于植物的种子 25. “花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（ ） A. 能产生种子 B. 能形成果实 C. 有输导组织 D. 有根、茎、叶的分化 二、非选择题（本大题共6道小题，[ ]内填序号或字母，每空1分，共50分） 26. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，生物兴趣小组进行了观察活动，数据记录如下表（……为省略部分），请分析并回答下列问题： 生物观察记录表 观察人：小红、小军 班级：七年级（1）班 天气：晴 观察时间：2024年9月5日 观察地点：学校花园 生物名称 特征 生活环境 樟树 高达10～18米，叶子呈椭圆状 教学楼前 麻雀 体长约15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壮 草坪上 蚂蚁 三五成群，偶尔排队爬行 草地上 落叶 叶片发黄 树下 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 蚯蚓 身体细长，蠕动 潮湿泥土中 …… …… …… （1）同学们采取的科学探究方法是_____法（选填“观察”、“调查”或“实验”）。 （2）为了本次观察活动，小红和小军要确定_______，明确______。小军若要进一步观察蚂蚁的身体结构，则需借助的观察工具是______，并按照一定的顺序进行观察，做好记录。 （3）观察记录表中不属于生物的是_______，应从表中去除。 （4）本次活动中，小红没有记录空中偶尔飞过的昆虫和鸟。你赞同他的做法吗？________。 （5）麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的生物特征是_______。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能________这一特征。 27. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为探究与洋葱有关的生物学知识，学校组织生物兴趣小组开展了观察和实验活动，记录如下，请据图分析 （1）切洋葱时，小明同学闻到了强烈刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞中[ ]___。（填图丙中的序号和名称） （2）小明制作了洋葱的鳞片叶内表皮的临时装片并进行了观察。以下是小明制作临时装片的一些步骤，如下图所示，请将操作步骤按照正确的顺序排序________________。 在盖盖玻片操作时，正确的操作是下图中的___________。 （3）图乙是光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，____________不易看清楚。 （4）图丁为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质[A]______________变化最明显。 （5）请帮助小明选择合适的材料，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型。___________(填序号)。制作细胞模型可供选择的材料如下：①塑料袋——细胞膜②绿豆——叶绿体③方纸盒——细胞壁④琼脂和水——细胞质⑤鲜葡萄——细胞核⑥装满水的透明袋——液泡 （6）生物画图时，图中比较暗地方用____________表示。 （7）图甲所示为洋葱的____________器官。（填“营养”或“生殖”） 28. 概念图可以帮助我们更直观地去学习和整理生物知识，如图与细胞有关的概念图，请将其补充完整 ①___________；②_____________；③__________；④_____________；⑤__________；⑥________；⑦____________；⑧__________。 29. 建设社会主义新农村的过程中，为有效促进农民增收，永定区某乡镇建造了大量葡萄大棚。葡萄色美、气香，味可口，深受消费者青睐。葡萄成熟时，许多市民前往采摘购买。夏天，小明一家去葡萄采摘园摘了不少新鲜的葡萄。小明吃着甜甜的葡萄，心想葡萄这么甜，它是怎样构成的呢？于是他以“葡萄果实的结构” 为研究项目进行如下探究： 【活动一】观察表皮细胞 （1）小明撕取葡萄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是5×、物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了_________倍。 （2）葡萄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于________组织。 【活动二】观察果肉细胞 （3）小明挑取了葡萄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较________（选填“厚”或“薄”），液泡较_______（选填“大”或“小”）。通过分析可知：葡萄果肉主要由_________组织构成。 【活动三】观察筋络 （4）小明又撕取葡萄果实中的筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于________组织。 （5）小明最终得出了结论：从植物体结构层次角度看，食用的葡萄果实属于________，由多种组织构成。植物体的结构层次从微观到宏观依次是：__________。 30. 学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中_________所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了_________这两种器官，但它们的根仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——___________组织，由此可判断，植物B属于________ （植物类群）。 （4）你认为植物A属于_______植物，理由是_________。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过__________繁殖后代。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。____。 31. 草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组用草履虫做了如下实验，请分析并回答： [实验一]：观察草履虫 （1）观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是_________。 （2）利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液_______层吸取，原因是那层培养液的____充足，草履虫较多。草履虫依靠[ ]________进行气体交换。 （3）观察发现，草履虫主要靠图一中的结构[ ]______的摆动进行运动。 [实验二]：探究草履虫的趋性 （4）先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签在两液滴间划一下，使两个液滴连通。然后，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用_______观察草履虫的运动方向。如图二所示。 （5）如果盐粒过大，可能会出现什么样的后果？________。 （6）实验中各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都保持一致的目的是________。 （7）根据甲、乙图中草履虫的运动方向，可得出的实验结论是：___。 （8）草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永定区2024年秋季学期七年级期中教学质量监测试卷生物 本卷共二道大题，满分100分，时量为60分钟。 一、选择题（本大题共有25小题，每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填在下面的表格中，每小题2分，共50分） 1. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句中没有体现生命现象的是（ ） A. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 红豆生南国，春来发几枝 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”都体现了生物能够对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天体现了自然现象，B符合题意。 C．红豆发芽长枝、长叶，这是营养生长，属于生长现象，C不符合题意。 D．从枝头上掉下来的落花，不是无情之物，化成了春天的泥土。体现了生命现象，D不符合题意。 故选B。 2. 我们都知道，小蝌蚪在找妈妈的过程中长出了四条腿，尾巴也逐渐变短直至消失。这些变化最符合下列哪一特征（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 发育 D. 繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出 反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】青蛙的发育经过了受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四个阶段，为变态发育。题干中小蝌蚪在找妈妈的过程中长出了四条腿，尾巴也逐渐变短直至消失，然后会发育为成蛙，体现了生物具有发育的特征，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. “工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。在练习使用显微镜时，下列叙述正确的是（ ） A. 在光线不足时，用小光圈对光 B. 一边注视目镜，一边下降镜筒 C. 观察“P”字玻片，视野中看到“d”字 D. 转动粗准焦螺旋使物像更清晰 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A错误。 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。 C．在显微镜下观察物体时，物像会发生倒置和左右颠倒。因此，当观察“P”字玻片时，视野中看到会是“d”字，C正确。 D．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，用来寻找物像；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D错误。 故选C。 4. 用显微镜观察某种细胞，同一目镜下观察到清晰物像时，视野中细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。 【详解】物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。 高倍镜下的物镜距离玻片标本的距离近，低倍镜下的物镜距离玻片标本的距离远。同一目镜下观察到清晰物像时，视野中细胞数目最多，即放大倍数最低的，物镜离载玻片最远的，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ） A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 物镜 【答案】D 【解析】 【分析】污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，所以用显微镜观察时，如果转动目镜和推动玻片标本都不能把视野中的污点移动，则可以判断污点在物镜上，故ABC错误，D正确。 故选D 6. 小青用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如图），她移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断她移动装片的方向是（　　） A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。气泡在视野的右上方，则物体在左下方，则往左下方移动，气泡就能从视野移走，D正确，ABC错误。 故选D。 7. 我们做过很多有趣的生物实验，下列观察视野中出现的异常现象和原因分析不相符的一项（　　） 选项 A B C D 异常现象 细胞重叠 出现气泡 有杂质 有污点 图示 原因分析 洋葱鳞片叶内表皮没有染色 盖盖玻片时操作不当 取材时未漱口或漱口不彻底 玻片或目镜、物镜未擦拭干净 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（清水）→撕（内表皮）→展（用解剖针展开内表皮）→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液染色）→吸（用吸水纸）。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（生理盐水）→漱（凉开水）→刮（用牙签）→涂→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液）→吸（用吸水纸）。 【详解】A．把撕取的洋葱鳞片叶的内表面薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是防止重叠，便于观察；而洋葱鳞片叶内表皮没有染色，主要影响的是细胞的可见度和对比度，不会导致细胞重叠，A错误。 B．出现气泡通常是由于在盖盖玻片时操作不当，如盖玻片倾斜角度过大或速度过快，导致空气被夹带进入标本与盖玻片之间，B正确。 C．取材时未漱口或漱口不彻底，可能导致口腔中的食物残渣、细菌或其他杂质附着在取材工具或材料上，进而带入装片中，C正确。 D．玻片或目镜、物镜未擦拭干净，会导致视野中出现污点或杂质。这些污点可能附着在玻片的任何一面，也可能附着在显微镜的镜头上，D正确。 故选A。 8. 制作洋葱鳞片叶内表皮和人口腔上皮细胞的临时装片时，用于载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 碘液、生理盐水 B. 生理盐水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、碘液 【答案】C 【解析】 【分析】1．制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。 2．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（清水）、③撕、④展、⑤盖、⑥染、⑦吸。 【详解】动物细胞没有细胞壁，因此在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，应向载玻片上滴生理盐水。植物细胞具有细胞壁，因此制作植物细胞临时装片，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水，C正确，ABD错误。 故选C。 9. 红苋菜用清水洗，清水中不见红色物质；若放入开水煮过后，水立刻变成红色。原因是高温破坏了苋菜细胞的（ ） A. 叶绿体 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。 【详解】A．叶绿体含有叶绿素，是植物进行光合作用的场所，A错误。 B．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B错误。 C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，C正确。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。 故选C。 10. 小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞于人的口腔上皮细胞相同的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，故选D。【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。 11. 细胞的生活需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类 ③脂类 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】构成细胞的物质以及细胞生活所需要的物质主要有机物和无机物两大类； 一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，叫无机物； 一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】由分析可知：①水、⑤无机盐、⑥氧，分子比较小，都属于无机物；②糖类、③脂类、④蛋白质，分子比较大，都属于有机物，B正确，ACD错误。 故选B。 12. 初夏时节。成都市的蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂的过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。可见，蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是细胞核，故D正确，ABC错误。 故选D。 13. 如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列排序正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→④→①→③ C. ③→①→④→② D. ④→②→③→① 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】变形虫是单细胞动物，细胞分裂的过程是：④细胞核内的遗传物质先经过复制，然后②平均分配到两个新细胞核中；③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；①细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，故D正确，ABC错误。 故选D。 14. 山羊体细胞中有60条染色体。一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞个数和一个新细胞中的染色体数量分别为（ ） A. 3个 20条 B. 8个 180条 C. 3个 60条 D. 8个 60条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，山羊体细胞有60条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是60条，D正确，ABC错误。 故选D。 15. 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生各种类型的血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（　　） A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 癌变 【答案】C 【解析】 【分析】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞生长的结果使细胞体积增大，细胞的形态、结构、功能和遗传物质等没有发生改变，不会产生不同类型的细胞，故A不符合题意。 B．细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果使细胞的数目增多，细胞的形态、结构和功能等并没有发生改变，不能形成不同类型细胞，故B不符合题意。 C．细胞分化是指在个体发育中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。造血干细胞能不断产生血小板、红细胞、白细胞等不同类型的血细胞，它们的形态、结构和功能是不同的，这符合细胞分化的特点，因此这一过程称为细胞的分化，故C符合题意。 D．癌变是细胞的异常增殖并失去正常调控的病理过程，且细胞会发生恶性变化，与造血干细胞产生正常血细胞的过程无关，故D不符合题意。 故选C。 16. 以下关于结构层次的对应关系正确的是（ ） A. 人的皮肤——保护组织 B. 心脏中的血液——输导组织 C. “藕断丝连”中的“丝”——输导组织 D. 橘子的皮——上皮组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，动物体的主要组织有上皮组织，结缔组织，神经组织，肌肉组织，各具有一定的功能。 【详解】A．人的皮肤主要起到保护身体内部组织和器官的作用，属于上皮组织，A错误。 B．血液属于结缔组织，结缔组织具有支持、连结和营养的作用，B错误。 C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，C正确。 D．橘子的皮具有保护作用，属于保护组织，D错误。 故选C。 17. 下列蔬菜中，我们食用部分属于植物生殖器官的是（ ） A 萝卜 B. 白菜 C. 莲藕 D. 西红柿 【答案】D 【解析】 【分析】植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称为营养器官；花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。 【详解】A．萝卜我们食用的部分是根，属于植物的营养器官，A错误。 B．白菜我们食用的部分是茎叶，也属于植物的营养器官，B错误。 C．莲藕我们食用的部分是地下茎，属于植物的营养器官，C错误。 D．西红柿我们食用的部分是果实，果实是由植物的花发育而来的，属于植物的生殖器官，D正确。 故选D。 18. 下列按照构成植物体的结构层次从宏观到微观排序，正确的是（ ） A. ④→②→①→③ B. ①→④→③→② C. ②→③→④→① D. ③→②→①→④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中 ①表示细胞，②表示植物体，③表示器官，④表示组织。 【详解】绿色开花植物体的结构层次从宏观到微观依次是：②植物体→③器官→④组织→①细胞，ABD错误，C正确。 故选C 。 19. 植物与人类关系密切，下列可作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ） A. 葫芦藓 B. 鹿角菜 C. 满江红 D. 侧柏 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，A正确。 B．鹿角菜属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，不可作为监测空气污染程度的指示生物，B错误。 C．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，不可作为监测空气污染程度的指示植物，C错误。 D．侧柏属于裸子植物，其种子没有果皮包被，种子裸露在外面，不可作为监测空气污染程度的指示植物，D错误。 故选A。 20. 将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（ ） A. 属于单细胞生物 B. 细胞内没有叶绿体 C. 体内有输导组织 D. 产生的氧气利于鱼生长 【答案】D 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类植物，A错误。 B．水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B错误。 C．水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内没有输导组织，C错误。 D．水绵细胞内有叶绿体，能进行光合作用，产生氧气，利于鱼生长，D正确。 故选D。 21. 卷柏又叫“九死还魂草”，具有收敛止血、止咳化痰等功能，其植株有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断卷柏属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类， 其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露 ，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。代表植物有：肾蕨、铁线蕨、满江红、蕨、卷柏、贯众等。卷柏有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，属于蕨类植物。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握绿色植物各类群的主要特征。 22. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法正确的是 A. 水稻是一种裸子植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 营养物质储存在胚乳中 D. 精白米能萌发长成幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】A．水稻种子外面有果皮包被，不属于裸子植物，A不符合题意。 B．水稻种子中有一片子叶，B不符合题意。 C．水稻种子由种皮、胚、胚乳组成，营养物质储存在胚乳中，C符合题意。 D．精白米不能萌发长成幼苗，因为胚的结构不完整，水稻中的胚最终发育成幼苗，D不符合题意。 故选C。 23. 我们直接或间接以植物为食，生活中离不开植物。下列有关说法正确的是（ ）  A. 植物A、B属于被子植物 B. 植物D可以作为空气污染程度的指示植物 C. 植物C和F都没有根茎叶的分化 D. 植物E图中所示“白果”是它的果实 【答案】A 【解析】 【分析】A向日葵、B玉米、C肾蕨、D海带、E银杏、F葫芦藓，据此回答。 【详解】A．A向日葵、B玉米的种子外有果皮包被，属于被子植物，A正确。 B．海带属于多细胞藻类，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，可以作为水域是否污染的指示生物，B错误。 C．植物C是蕨类植物，具有根、茎、叶的分化。植物F是藻类植物，通常没有根、茎、叶的分化，C错误。 D．植物E是银杏，图中所示的“白果”实际上是银杏的种子，而不是果实。银杏属于裸子植物，没有真正的果实，D错误。 故选A。 24. 考古人员于2017年在圆明园长春园东南隅的如园遗址镜香池内，发现了11颗古莲子。据推测，古莲子的年龄至少“百岁”。经过专家研究和精心培育，其中8颗古莲子成功催芽，最终在2019年春天“复活”开花。小明在参观了圆明园的古莲子开花之后，与所学过的植物进行比较，下列说法中正确的是（ ） A. 图1和图2中的子叶都具储存营养物质的作用 B. 图1百年古莲子仍然具有生命力与其种皮保护有关 C. 在图2的切面上滴加碘液，会变蓝的是④ D. 图中二者都具有结构胚和种皮，属于植物的种子 【答案】B 【解析】 【分析】图1中，①是胚根、②是胚轴、③是胚芽；图2中，④是胚、⑤是胚乳、⑥是胚芽、⑦是胚轴、⑧是胚根。 【详解】A．图1是莲子，属于双子叶植物，子叶有储存营养物质的作用；图2是玉米种子，属于单子叶植物，子叶的作用是转运营养物质，胚乳储存营养物质，A错误。 B．种皮具有保护作用，古莲子能保存较长时间仍然具有生命力与其种皮保护有一定关系，B正确。 C．图2是玉米种子，滴加碘液会变蓝的是胚乳，即⑦，而不是④子叶，C错误。 D．图2玉米种子是由种皮、胚和胚乳三部分组成的，而图1莲子属于种子，由种皮和胚组成，D错误。 故选B。 25. “花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（ ） A. 能产生种子 B. 能形成果实 C. 有输导组织 D. 有根、茎、叶的分化 【答案】B 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。杏属于被子植物，银杏属于裸子植物。 【详解】A．杏属于被子植物，银杏属于裸子植物，两者都通过种子进行繁殖，属于种子植物，A不符合题意。 B．杏是被子植物，能够形成果实，而银杏是裸子植物，不形成真正的果实，B符合题意。 C．杏和银杏都有输导组织。输导组织是维管植物的特征，包括木质部和韧皮部，用于运输水分和养分，C不符合题意。 D．杏和银杏都有根、茎、叶的分化，这是所有高等植物的基本特征，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题共6道小题，[ ]内填序号或字母，每空1分，共50分） 26. 为了解学校花园里各种生物的特征及其生活环境，生物兴趣小组进行了观察活动，数据记录如下表（……为省略部分），请分析并回答下列问题： 生物观察记录表 观察人：小红、小军 班级：七年级（1）班 天气：晴 观察时间：2024年9月5日 观察地点：学校花园 生物名称 特征 生活环境 樟树 高达10～18米，叶子呈椭圆状 教学楼前 麻雀 体长约15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壮 草坪上 蚂蚁 三五成群，偶尔排队爬行 草地上 落叶 叶片发黄 树下 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 蚯蚓 身体细长，蠕动 潮湿泥土中 …… …… …… （1）同学们采取的科学探究方法是_____法（选填“观察”、“调查”或“实验”）。 （2）为了本次观察活动，小红和小军要确定_______，明确______。小军若要进一步观察蚂蚁的身体结构，则需借助的观察工具是______，并按照一定的顺序进行观察，做好记录。 （3）观察记录表中不属于生物的是_______，应从表中去除。 （4）本次活动中，小红没有记录空中偶尔飞过的昆虫和鸟。你赞同他的做法吗？________。 （5）麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的生物特征是_______。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能________这一特征。 【答案】（1）观察 （2） ①. 观察目的 ②. 观察对象 ③. 放大镜 （3）落叶 （4）不赞同 （5） ①. 生物的生活需要营养 ②. 对外界的刺激作出反应 【解析】 【分析】（1）观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还要同别人交流看法，进行讨论。观察时，不能破坏观察对象，不能破坏环境。 （2）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。本次活动通过观察记录生物的特征和生存环境，属于“观察法”科学探究方法。 【小问2详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。故科学的观察要有明确的目的；明确的观察对象，观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。小军若要进一步观察蚂蚁的身体结构，则需借助的观察工具是放大镜，并按照一定的顺序进行观察，做好记录。 【小问3详解】 樟树、麻雀、蚂蚁、蘑菇、蚯蚓等，都具有生物的基本特征属于生物，落叶不具有生物的基本特征，不属于生物，观察记录表中，应把落叶去除。 【小问4详解】 学的观察要有明确的目的；明确的观察对象，观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来。故我不赞同小红没有记录空中偶尔飞过的昆虫和鸟。 【小问5详解】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的生物特征是生物的生活需要营养；草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能对外界的刺激作出反应的特征。 27. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为探究与洋葱有关的生物学知识，学校组织生物兴趣小组开展了观察和实验活动，记录如下，请据图分析 （1）切洋葱时，小明同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞中[ ]___。（填图丙中的序号和名称） （2）小明制作了洋葱的鳞片叶内表皮的临时装片并进行了观察。以下是小明制作临时装片的一些步骤，如下图所示，请将操作步骤按照正确的顺序排序________________。 在盖盖玻片操作时，正确的操作是下图中的___________。 （3）图乙是光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，____________不易看清楚。 （4）图丁为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质[A]______________变化最明显。 （5）请帮助小明选择合适的材料，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型。___________(填序号)。制作细胞模型可供选择的材料如下：①塑料袋——细胞膜②绿豆——叶绿体③方纸盒——细胞壁④琼脂和水——细胞质⑤鲜葡萄——细胞核⑥装满水的透明袋——液泡 （6）生物画图时，图中比较暗的地方用____________表示。 （7）图甲所示为洋葱的____________器官。（填“营养”或“生殖”） 【答案】（1）⑤液泡 （2） ①. ④③②① ②. B （3）细胞膜 （4）染色体 （5）①③④⑤⑥ （6）铅笔细点 （7）营养 【解析】 【分析】1.图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体。 2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：用纱布擦净载玻片和盖玻片；用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜；用解剖针展平；盖上盖玻片；经稀碘液染色后把制好的装片放到显微镜下观察。 【小问1详解】 切洋葱时，小明闻到的刺激性气味主要来自洋葱细胞中⑤液泡内的细胞液，它含有各种物质，包括产生气味的化学物质。 【小问2详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，故图中，制作临时装片的正确操作顺序是：④滴水、③取材、②展平、①盖盖玻片，即操作步骤正确的顺序排序为④③②①；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止视野中出现气泡，即图中B正确，ACD错误。 故选B。 【小问3详解】 在光学显微镜下，由于细胞膜非常薄且透明，所以植物细胞内不易看清楚的基本结构是细胞膜。 【小问4详解】 在细胞分裂过程中A染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体平均分成形态和数目相同的两部分，分别进入两个新细胞中。由于染色体中有遗传物质 DNA，所以新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【小问5详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型时，我们可以选择以下材料：①塑料袋代表细胞膜，③方纸盒代表细胞壁，④琼脂和水代表细胞质，⑤鲜葡萄代表细胞核，⑥装满水的透明袋代表液泡。因为洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，所以②绿豆不需要。因此，需要的材料是：①③④⑤⑥。 【小问6详解】 生物画图时，为了表示图中比较暗的地方，我们通常使用细点来表示，细点的疏密程度可以反映该区域的明暗程度。 【小问7详解】 绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。因此，图甲所示为营养器官。 28. 概念图可以帮助我们更直观地去学习和整理生物知识，如图与细胞有关的概念图，请将其补充完整 ①___________；②_____________；③__________；④_____________；⑤__________；⑥________；⑦____________；⑧__________。 【答案】 ①. 保护和支持 ②. 细胞质 ③. 线粒体 ④. 细胞核 ⑤. 控制物质进出##保护和控制物质进出 ⑥. 细胞分化 ⑦. 系统 ⑧. 结构和功能 【解析】 【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，除病毒外生物都是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。 【详解】分析图示可知，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体，其中细胞壁的作用是①保护和支持细胞；动植物细胞共有的结构有线粒体、细胞核、细胞膜等；其中进行呼吸作用的场所是③线粒体，可以分解有机物，释放能量；液泡、叶绿体和③线粒体都存在于细胞的②细胞质中；④细胞核是细胞的控制中心，控制生物体的生长、发育和遗传；细胞膜能够⑤控制物质进出细胞；生物分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物体具有细胞的生长和细胞的分裂过程；而多细胞生物体还具有⑥细胞的分化过程；细胞分化的结果是形成不同的组织，组织进一步分化形成器官。对于动物来讲，器官进一步构成⑦系统，继而构成动物体；对于植物体来讲，器官继而构成植物体，没有系统这一结构层次。细胞是生物体⑧结构和功能的基本单位，生物体是一个统一的整体。 29. 建设社会主义新农村的过程中，为有效促进农民增收，永定区某乡镇建造了大量葡萄大棚。葡萄色美、气香，味可口，深受消费者青睐。葡萄成熟时，许多市民前往采摘购买。夏天，小明一家去葡萄采摘园摘了不少新鲜的葡萄。小明吃着甜甜的葡萄，心想葡萄这么甜，它是怎样构成的呢？于是他以“葡萄果实的结构” 为研究项目进行如下探究： 【活动一】观察表皮细胞 （1）小明撕取葡萄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是5×、物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了_________倍。 （2）葡萄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于________组织。 【活动二】观察果肉细胞 （3）小明挑取了葡萄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较大，排列较疏松，细胞壁较________（选填“厚”或“薄”），液泡较_______（选填“大”或“小”）。通过分析可知：葡萄果肉主要由_________组织构成。 【活动三】观察筋络 （4）小明又撕取葡萄果实中的筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于________组织。 （5）小明最终得出了结论：从植物体结构层次角度看，食用的葡萄果实属于________，由多种组织构成。植物体的结构层次从微观到宏观依次是：__________。 【答案】（1）50 （2）保护 （3） ①. 薄 ②. 大 ③. 营养 （4）输导 （5） ①. 器官 ②. 细胞→组织→器官→植物体 【解析】 【分析】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 （2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 由题意可知，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜是5×，物镜是10×，因此整个视野中细胞的放大倍数是50倍。 【小问2详解】 暴露在空气中的器官(如茎、叶、花、果实、种子)表面的表皮是保护组织，一般都由一层细胞所组成。这层细胞排列紧密，没有细胞间隙。 【小问3详解】 营养组织的细胞壁薄，细胞体积大，液泡较大，排列较疏松，储存有营养物质，含叶绿体的营养组织还能进行光合作用，分布在叶肉、果肉、茎、种子等；所以，由图2发现果肉细胞体积较大，排列松散，细胞壁较薄，这是葡萄的营养组织，葡萄果肉主要由营养组织构成。 【小问4详解】 果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。所以，撕取葡萄果实中的白色筋络制作成临时装片，发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动，这些筋络属于输导组织。 【小问5详解】 植物从受精卵开始，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，从植物体结构层次角度看，食用的葡萄果实属于器官；植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 30. 学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： （1）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中_________所属类群相同。 （2）小静认为白发藓比藻类植物结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了_________这两种器官，但它们的根仍然是假根。 （3）如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——___________组织，由此可判断，植物B属于________ （植物类群）。 （4）你认为植物A属于_______植物，理由是_________。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过__________繁殖后代。 （5）你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长？请说明理由。____。 【答案】（1）水苔、白发藓 （2）茎和叶 （3） ①. 输导 ②. 蕨类植物 （4） ①. 被子##双子叶 ②. 该植物有花和果实（或该植物叶脉为网状） ③. 孢子 （5）阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物 【解析】 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 （2）图中微景观生态缸属于一个小型的生态系统，其中植物A属于双子叶植物，植物B属于蕨类植物。 【小问1详解】 苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。水苔、白发藓属于苔藓植物，与诗句的苔花同属同一款植物。 【小问2详解】 藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎、叶的分化，小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是白发藓的植物体分化出了叶、茎这两种器官，但它的根仍然是假根。 【小问3详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，蕨类植物一般长的比较高大。如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的通道——输导组织，由此可判断，植物B属于蕨类植物。 【小问4详解】 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。该植物有花和果实，则A属于被子植物，该植物靠种子繁殖后代，B蕨类植物、白发藓属于孢子植物，靠孢子繁殖后代。 【小问5详解】 苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，生活阴湿环境。故该生态缸应放置在阴湿处，原因是生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物。 31. 草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组用草履虫做了如下实验，请分析并回答： [实验一]：观察草履虫 （1）观察草履虫时通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是_________。 （2）利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液_______层吸取，原因是那层培养液的____充足，草履虫较多。草履虫依靠[ ]________进行气体交换。 （3）观察发现，草履虫主要靠图一中的结构[ ]______的摆动进行运动。 [实验二]：探究草履虫的趋性 （4）先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签在两液滴间划一下，使两个液滴连通。然后，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用_______观察草履虫的运动方向。如图二所示。 （5）如果盐粒过大，可能会出现什么样的后果？________。 （6）实验中各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都保持一致的目的是________。 （7）根据甲、乙图中草履虫的运动方向，可得出的实验结论是：___。 （8）草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新个体。 【答案】（1）限制草履虫的运动 （2） ①. 表 ②. 氧气 ③. ⑦表膜 （3）②纤毛 （4）显微镜 （5）浓度过高，草履虫失水过多而死亡。 （6）控制单一变量 （7）草履虫可以对外界的刺激作出反应，趋利避害，有利于适应环境 （8）分裂 【解析】 【分析】如图中，①细胞核，②纤毛，③伸缩泡，④收集管，⑤口沟，⑥食物泡，⑦表膜。 【小问1详解】 草履虫靠体表纤毛的摆动旋转前进，在观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放上几丝棉花纤维，可以限制草履虫的运动，便于观察。 【小问2详解】 草履虫依靠⑦表膜进行气体交换，吸收氧气， 排出二氧化碳。在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。 【小问3详解】 ②纤毛具有运动作用，有利于草履虫在水中旋转前进。 【小问4详解】 在观察草履虫的运动方向时，需要使用显微镜进行观察。因为草履虫是单细胞生物，个体微小，肉眼难以看清其运动细节，只有通过显微镜才能清晰地观察到它的运动方向。 【小问5详解】 如果盐粒过大，可能会导致草履虫周围的溶液浓度过高。由于草履虫细胞内的浓度低于外界高浓度的盐溶液，根据渗透作用原理，草履虫细胞内的水分会大量外流，从而导致草履虫失水过多而死亡。 【小问6详解】 实验中各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都保持一致的目的是控制单一变量。在科学探究实验中，控制单一变量是非常重要的原则。只有这样，才能确保实验结果是由所研究的变量（即刺激源）引起的，而不是由其他因素干扰造成的。 【小问7详解】 从图二中甲图可以看到，草履虫在遇到食盐这种不利刺激时，会远离食盐，向远离食盐的方向运动；从乙图中可以看到，草履虫在遇到肉汁这种有利刺激时，会朝着肉汁的方向运动。由此可得出的实验结论是：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避不利刺激。 【小问8详解】 草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。草履虫的分裂生殖是一种无性生殖方式，一个草履虫通过细胞分裂变成两个草履虫，从而实现个体数量的增加。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $