第一部分 板块二 第7讲 中华文明的觉醒与选择——新民主主义革命时期（1919—1949年）（word练习）-【创新教程】2025年高考历史大二轮专题增分方案

一、选择题 1．(2024·江苏省高邮市高三调研·11)1921年1月，北京大学的先进学生组织创办长辛店劳动补习学校，学校简章规定“以增进劳动者和劳动者子弟的完全知识，养成劳动者和劳动者子弟高尚人格为宗旨”“概不收学费”。这所学校的创办(　　) A．表明救亡理念得到群众认可 B．体现出新文化运动的转型 C．得益于党的奋斗目标的确立 D．有利于马克思主义的传播 解析：D　[据材料“以增进劳动者和劳动者子弟的完全知识”“养成劳动者和劳动者子弟高尚人格为宗旨”，可知长辛店劳动补习学校宗旨有利于增进工人的知识，培养工人的高尚人格，体现了先进青年学生组织深入工人宣传教育，有利于马克思主义的传播，故选D项；材料“创办长辛店劳动补习学校”反映了北京大学先进学生组织对工人的宣传教育，而不是救亡理念，排除A项；以1919年五四运动为分界线，把新文化运动分成前期和后期，而五四运动促进了马克思主义的传播，就已经体现了新文化运动的转型，排除B项；1921年7月中共一大确立党的奋斗目标，排除C项。] 2．(2024·河南省TOP二十名校调研·16)1922年6月15日，中共中央发表《中国共产党对于时局的主张》，指出扭转时局的关键，是用革命手段打倒帝国主义和封建军阀，建立民主政治。这是中国共产党第一次向社会各界公开自己的政治主张。这(　　) A．明确了中国共产党的奋斗目标 B．推动了党的民主革命纲领的制定 C．强调了掌握武装力量的重要性 D．促进了人民民主革命政权的创建 解析：B　[据材料“打倒帝国主义和封建军阀，建立民主政治”可知，该主张正确分析了中国的国情，推动了1922年7月中共二大的民主革命纲领的制定，故选B项；1921年中共一大就已明确了党的奋斗目标，排除A项；国民大革命失败后，中国共产党开始认识到了掌握武装力量的重要性，排除C项；1931年中华苏维埃共和国是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试，与材料时间不符，排除D项。] 3．(2024·联考黑龙江卷·8)如图为1931年《申报》刊登的某外国品牌汽车广告。这反映出当时(　　) A．西方消费观念得到传播 B．民族工商业受到了排挤 C．民众生活水平普遍提高 D．汽车成为主要交通工具 解析：A　[根据材料可知，该广告表明可以分期付款购买汽车，反映了西方消费观念得到传播，A项正确；材料仅为某外国品牌汽车广告，不能反映民族工商业的处境，排除B项；材料仅为某外国品牌汽车广告，不能体现民众生活水平，排除C项；材料广告表明可以分期付款购买汽车，未体现汽车在中国的使用情况，排除D项。] 4．(2024·广东省茂名市高三一模·9)1932年，国民党军队在苏区挨村挨户地“清剿”红军，使得大批贫苦农民放弃家园跟随红军进入大别山，他们为红军探敌情、送消息；国民党军队烧山毁林，他们就到处贴标语：“树也砍不完，根也挖不尽，留得大山在，到处有红军。”上述现象反映了(　　) A．国民党的统治面临崩溃 B．革命统一战线不断扩大 C．土地革命得到民众支持 D．红军亟须进行战略转移 解析：C　[据题干“跟随红军进入大别山”“为红军探敌情、送消息”“留得大山在，到处有红军”可知，中国共产党在农村革命根据地实行土地革命，团结了大量的贫苦农民，他们也支持红军，故选C项；据所学可知，国民党统治面临崩溃是在解放战争时期，排除A项；据所学可知，贫苦农民本来就是革命统一战线的组成部分，题干之意没有体现出“扩大”，排除B项；战略转移指的是围绕整个大的方针而采取的行动，是为了不计较小的利益而是为了争取更大的战略主动，但是题干述及的是大批贫苦农民支持红军，与“战略转移”无关，排除D项。] 5．(2024·湖南省A佳教育高三模拟·8)如图为刊登在《红色中华》1933年第93期上的漫画《战斗的纪念节》(左边文字是南昌暴动，红旗上的年份分别是一九二七、一九三零、一九三二、一九三三)。该作品(　　) A．服务于全民族抗战的需要 B．推动了国民大革命的开展 C．体现了革命根据地的发展 D．有助于苏维埃政权的建立 解析：C　[据材料“左边文字是南昌暴动”“一九二七、一九三零、一九三二、一九三三”等并结合所学可知，1927年大革命失败后，中共领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，进入井冈山后开辟农村革命根据地，建立红色政权，到1930年下半年，全国建立起十几块农村革命根据地，从1930年到1933年，红军粉碎国民党反动派四次围剿，壮大红军力量，扩大革命根据地的面积和人口(图中红旗越来越大)，因此该作品体现了革命根据地的发展，故选C项；全民族抗战开始于1937年，时间不符，排除A项；国民大革命的时间是1924年至1927年，时间不符，排除B项；苏维埃政权建立于1931年，时间不符，排除D项。] 6．(2024·福建省厦门市高三四模·8)全国抗战爆发后，国民政府内迁了大量学校，还根据需要增设学校，并通过贷金制、公费制保障学生就学，教育经费支出仅次于军费。这些措施(　　) A．着眼于基础教育的普及 B．服务于民族统一战线 C．旨在重构教育地域布局 D．有利于战后国家重建 解析：D　[据材料大意可知，在全国抗战爆发后，国民政府在教育上采取了内迁学校等措施，结合所学，此时已进入全国抗日阶段，实施的一系列教育措施，主要是为了保障战争状态下的教育工作正常进行，是在浩劫中抢救和保存我国文化教育的命脉，有利于增强国民的知识储备和文化素养，为战后国家重建提供人才保障，故选D项；结合所学，抗战期间采取的这些教育措施，客观上对西部地区的基础教育起到了促进作用，但是出于应对抗日战争的需要，普及基础教育并非其目的，排除A项；结合所学，抗战期间这些教育措施与民族统一战线无直接关系，并不是为了服务于民族统一战线，排除B项；结合所学，全国抗战期间东部地区不断遭到侵略，这些措施是为了应对战争环境，保存抗战力量，虽客观上有利于改善西部地区教育落后的局面，但重构教育地域布局不是其目的，排除C项。] 7．(2024·江西省上饶市六校高三第二次联考·9)1940年，中共创办的山东北海银行总行在鲁中成立。银行先后开展了发行独立货币、进行货币斗争、开办农村贷款、投资经营商业、接管城市银行等一系列业务活动。该银行的主要任务是(　　) A．开展金融机构和队伍建设 B．落实中国共产党的群众路线 C．促进农村地区的社会发展 D．发展经济助力民族民主革命 解析：D　[1940年中共创办的山东北海银行开展的业务分别是发行独立货币、进行货币斗争、开办农村贷款、投资经营商业、接管城市银行等，据此可知其主要任务是促进该地区经济的发展，为抗日救国和之后的民主革命提供物质或者金融支援，即发展经济助力民族民主革命，故选D项；开展金融机构和队伍建设是银行发展的手段而不是主要任务，二者不是同一范畴，排除A项；落实群众路线是具体的方式或目的，而非任务，排除B项；促进农村地区的社会发展也是为了适应我国民族民主革命的需要，所以D项能包含C项内容，排除C项。] 8．(2024·广西北海市期末·7)毛泽东在中共七届二中全会上强调：“帝国主义是要消灭我们的，没有各国无产阶级，没有苏联的援助，巩固是不可能的……中苏关系是密切的兄弟关系，我们和苏联应该站在一条战线上，是盟友，只要一有机会就要公开发表文告说明这一点”。这表明，毛泽东强调(　　) A．引进工业革命成果的重要性 B．国际局势对外交的影响 C．肃清帝国主义在我国的势力 D．改善与西方大国的关系 解析：B　[根据材料“没有苏联的援助，巩固是不可能的”“我们和苏联应该站在一条战线上，是盟友”结合所学知识可知，在当时随着两极格局的形成，西方资本主义国家对于社会主义国家十分敌视，在当时的环境下，这对即将诞生的新中国十分不利，为了获取良好的国际环境，中国共产党就要加入以苏联为首的社会主义阵营，这是国际局势对外交的影响，故选B项；新中国成立后，美国为首的西方国家对中国采取军事上包围、政治上孤立、经济上封锁，在这种环境下，我们不可能引进工业革命的成果，排除A项；新中国成立后提出的“打扫干净屋子再请客”，肃清帝国主义在我国的势力，排除C项；1972年尼克松访华后，改善与西方大国的关系，排除D项。] 9．(2024·浙江省五校联盟高三模拟·6)如图是一份民国时期的“省县公职候选人考试及格证书”，正上方印有青天白日徽，其正文自右向左竖写，内容如下：“张泽民，年叁拾叁岁，男性，江西省武宁县公民，应甲种公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书。”据图可知，当时(　　) A．北洋政府铨叙局颁发此证 B．国民政府公务员制度规范 C．甄别审查的措施非常严格 D．民国政府废除了科举制度 解析：B　[这张证书上有青天白日徽，这是南京国民政府的标志，因此可以推断这张证书与南京国民政府有关。从证书内容来看，它详细记录了候选人的信息、考试类型和依据的法律条款，这体现了公务员制度的规范性和法制性。与南京国民政府时期公务员制度的改革背景相符，故选B项；北洋政府以五色旗为国旗，与青天白日徽不同，排除A项；甄别主要是北洋政府时期对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任，材料内容是候选人考试的信息，不能说明甄别措施严格，排除C项；科举制度在清末就已经被废除，这与证书的内容没有直接联系，排除D项。] 10．(2024·广东省名校联盟高三大联考·8)兴盛于20世纪20年代末的民众图书馆“是全体人民的图书馆，凡属圆颅方趾，不论其智、愚、贫、富、老、幼、男、女，均可进馆享受服务”。民众图书馆的创办(　　) A．打破了当权者对教育的垄断 B．有利于提升国民的文化素质 C．满足了社会对于人才的需求 D．得到社会各阶层的广泛认可 解析：B　[题干所示为清末民初民众图书馆的创办情形，由“全体人民的图书馆”“不论其智、愚……均可进馆享受服务”可知，民众图书馆的创办是服务于广大民众的，所以有利于提升国民文化素质，故选B项；民众图书馆创办之前，图书馆是服务于社会中上层的，并不是只服务于当权者，所以“打破了当权者对教育的垄断”的说法不符合史实，排除A项；题干所述是民众图书馆对社会基层的普通大众阅读的需求，而不是满足社会对人才的需求，排除C项；题干只是说民众图书馆的服务范围及其性质，并未提到社会各界对其态度，所以不能得出“得到社会各阶层广泛认可”的结论，排除D项。] 二、非选择题 11．(2024·湖北卷·17)[五四期刊与社会思潮]阅读材料，回答问题。 材料一　以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年)，大量期刊涌现。如图是五四时期期刊创办情况： ——摘编自杜波《五四时期期刊研究》 材料二　创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新。政府及政党亦办期刊，如中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》等。 ——摘编自《五四时期期刊介绍》等 (1)根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。 (2)根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。 解析：(1)根据材料一“五四时期期刊创办情况”可知，集中在少数地区，北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多；根据材料二“创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态”可知，《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表；根据材料二“文化类期刊”“《科学》‘以传播世界最新科学知识为职志’”“《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新”“政府及政党亦办期刊”可知，期刊的种类丰富；根据材料二“新文化期刊”“新文学期刊”“主张科学救国”“主张政治革新”可知，有思想启蒙和救亡图存的色彩。(2)根据材料一“以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年)，大量期刊涌现”可知，五四运动的影响；根据材料二“创办于1915年的《新青年》”可知，新文化运动中对民主和科学的宣传；根据材料二“政府及政党亦办期刊”可知，政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；结合所学从辛亥革命推动了中华民族思想解放、民族资本主义的发展、西方新思想的传播等角度分析。 答案：(1)集中在少数地区，北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多；《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表；期刊的种类丰富；有思想启蒙和救亡图存的色彩。 (2)五四运动的影响；新文化运动中对民主和科学的宣传；政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；辛亥革命推动了中华民族思想解放；民族资本主义的发展；西方新思想的传播等等。 12．(2024·山东省泰安市高三四模·17)阅读材料，回答问题。 歌曲中的历史 材料　1939年3月，塞克写下一组以生产与抗战为主题的诗，旋即被冼星海谱成《生产大合唱》的组曲之一《二月里来》。 结合所学知识，以“《二月里来》赏析”为题写一则历史短文。 解析：据材料“1939年3月”“以生产与抗战为主题的诗”并结合所学可知，抗战进入相持阶段后，日军改变战略，把主要兵力用于进攻敌后根据地，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。据材料“加紧生产”“努力苦干”“今年要开荒”“冼星海谱成《生产大合唱》的组曲之一《二月里来》”及所学可知，面对艰难处境，中共中央在根据地实行减租减息政策，开展大生产运动，力图打破敌人的经济封锁，不断巩固和扩大抗日民主根据地。在这种情况下，塞克和冼星海创作了歌曲《二月里来》。据材料“加紧生产”“种田忙”“多捐些五谷充军粮”“打鬼子的方法呀有多种”及所学可知，《二月里来》歌词质朴生动，旋律流畅婉转，描绘了陕北农民参加生产运动的场景，表达了根据地军民对劳动的热爱。反映了中日民族矛盾上升为主要矛盾后，民众对日本帝国主义的仇恨。体现了在抗日民族统一战线下，民众对抗日民主政权的拥护。展现了全民族积极参与抗战的热情和人民群众对抗战必胜的信念，表达了中国人民不屈不挠和团结奋进的精神，充满了浓郁的爱国情怀。综合歌曲内容及所学可知，歌曲宣传了中国共产党的抗日主张，鼓舞了人民的革命斗志，增强了抗战必胜的信心，丰富了人民的精神生活。是中国共产党领导革命战争的生动记录，成为进行爱国主义教育的经典红歌。 答案：抗战进入相持阶段后，日军改变战略，把主要兵力用于进攻敌后根据地，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。面对艰难处境，中共中央在根据地实行减租减息政策，开展大生产运动，力图打破敌人的经济封锁，不断巩固和扩大抗日民主根据地。在这种情况下，塞克和冼星海创作了歌曲《二月里来》。 《二月里来》歌词质朴生动，旋律流畅婉转，描绘了陕北农民参加生产运动的场景，表达了根据地军民对劳动的热爱。反映了中日民族矛盾上升为主要矛盾后，民众对日本帝国主义的仇恨。体现了在抗日民族统一战线下，民众对抗日民主政权的拥护。展现了全民族积极参与抗战的热情和人民群众对抗战必胜的信念，表达了中国人民不屈不挠和团结奋进的精神，充满了浓郁的爱国情怀。 歌曲宣传了中国共产党的抗日主张，鼓舞了人民的革命斗志，增强了抗战必胜的信心，丰富了人民的精神生活。是中国共产党领导革命战争的生动记录，成为进行爱国主义教育的经典红歌。 学科网（北京）股份有限公司 $$