湖北省武汉市江汉区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

湖北省武汉市江汉区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷 一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1．（2分）被誉为“国家杰出贡献科学家”“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”的钱学森称，有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这启示我们（　　） ①中学时代可以为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ②中学阶段给了每个人自我发展的无限可能，具有独特的价值 ③初中阶段要追求政治进步，完成入队、入团、入党的“人生三部曲” ④处于“拔节孕穗期”的我们，形成了正确的世界观、人生观、价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2分）某班开展“我的自画像”活动，小华同学作了交流展示： ◇我头发乌黑，个子不高，佩戴了很显帅气的黑框眼镜。 ◇我是“浓人”，社牛是我的标签，我的情绪丰富而浓烈。 ◇我刚选上“班级明星”，是一个负责任的班干部。 ◇我妈总说我作业拖拉，但是老师却表扬我积极认真。 下列说法正确的是（　　） A．小华通过生理状况全面地认识了自己 B．小华通过社会关系展示了自己的能力 C．小华没有缺点，不需要主动完善自我 D．小华应该更重视老师的评价，尊重权威 3．（2分）开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（　　） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D．学而不思则罔，思而不学则殆 4．（2分）2024年9月20日，巴黎奥运会网球女单冠军郑钦文回母校发表演讲，她说，“每个人心中都应该有一个梦，这个梦或许遥不可及，或许近在咫尺，但无论大小，它都是我们前行的动力。”这启发我们（　　） ①远大的人生志向是奋斗的原动力 ②追求人生梦想，必然能够成就一番伟业 ③编织人生梦想，要敢于追梦，勤于圆梦 ④做有梦想的少年，要早立志、立大志、常立志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2分）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（　　） A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B．是正确的，他人往往比自己更了解自己 C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 6．（2分）如图“学习金字塔”告诉我们（　　） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 7．（2分）生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了。某班同学在学习《交友的智慧》这一框时，围绕“如果友谊的小船翻了，要不要翻过来？”展开了一场精彩的课堂辩论。以下观点正确的是（　　） A．同学甲：与朋友发生矛盾时，我们可以一起协商，找到解决办法 B．同学乙：旧的不去新的不来，友谊总是不长久的，需要坦然面对 C．同学丙：志趣相投才能走到一起，交友就应毫无保留地包容对方 D．同学丁：友谊是双向的，发生矛盾的肯定是损友，应该及时断交 8．（2分）母亲节这天，武汉某社区组织“感恩母亲”主题活动。在活动中，七年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是女儿的味道，真好!”现场响起热烈的掌声。材料表明（　　） ①各个家庭亲情表现相同，成员间相亲相爱，向上向善 ②在接受关爱的同时，我们也要学会回报爱 ③孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德 ④积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2分）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个集体生活镜头体现了（　　） 镜头一：七（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入戏剧社团，而且变得越来越活跃。 镜头二：学校举行升旗仪式时，全场师生肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2分）国庆长假结束后，“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的游子标配；子女也通过安装的摄像头了解父母近况、和相隔万里的父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（　　） A．展现了家庭中的亲情之爱 B．说明了社会文明则家庭文明 C．表明家风决定了家庭成员的行为习惯 D．说明子女与父母因经历差异存在代沟 11．（2分）如图所蕴含的道理是（　　） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导 ②学生学习与老师教学是互不干涉的两个过程 ③学生与老师的交流互动，可以教学相长 ④要正确对待老师的表扬与批评，心怀感激 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2分）下列是对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（　　） 序号 行为 评价 ① 小杨积极参与班规制定 主动建设美好集体 ② 小春帮助生病的同学打饭 增进同学间的友谊 ③ 小柏上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣 ④ 小雪和同学闹矛盾，打算找人“教训”该同学 为朋友两肋插刀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（共3题，共36分） 13．（14分）【学会感恩一体会情感的美好】 学会感恩是我们一生中不可或缺的必修课。常怀感恩之心，我们才会不断发现生活中的美好，并茁壮成长。近期，某校组织七年级的同学开展了主题为“发现美好，学会感恩”的实践探究活动，请你参加。 【探究一】镜头下的最美感恩行动 家人的一句关心问候、老师的一次耐心教导、朋友的一句鼓励话语、陌生人的一次伸手帮助……这些都曾在我们的成长中留下深深浅浅美好的印记。投之以桃，报之以李，我们也应该用实际行动回馈这份恩情。同学们纷纷用镜头记录身边的“最美感恩行动”。 （1）参考示例，结合生活经验和所学知识，用镜头记录你身边的“最美感恩行动”，写出拍摄场景、作品名称，并简要说明拍摄理由。 拍摄场景：　 　 作品名称：　 　 拍摄理由：　 　 示例： 拍摄场景：我和爸爸妈妈一起准备晚餐 作品名称：共享爱的味道 拍摄理由：通过力所能及的家务行动，展示对父母养育之恩的感念，自觉分担家庭责任。 【探究二】生活中的孝亲敬老行为 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”同学们在实践探究活动中发现，孝亲敬老在现实生活中存在“礼到人未到”的情形（如图）。 （2）请你运用所学知识对该现象进行评析。 14．（10分）【表达自我——化解成长的烦恼】 从小学到初中，我们在不断成长。在成长中，有欢笑也有泪水，有喜悦也有烦恼。我们积累着不同的体验，体悟着成长的真谛。 小红 进入初中，我的学习科目越来越多，时间总是规划不好，娱乐的时间不断被挤压，都没有时间发展自己的兴趣爱好了。 小妍 在班集体中，我成为了小组组长，但是我发现我们小组积分总是靠后，大家性格各异，有的成员啥都要比较，有的成员又总以自我为中心，真是难以协调。 小夕 回到家中，总是因为作业的问题和妈妈发生碰撞，还有弟弟年龄小，妈妈总要我让着弟弟，我感觉自己不被爱着。 小明 我有社交恐惧症，从开学到现在没有交到几个朋友，真的不知道该如何建立良好的人际关系。 （1）假如邀请你来创设一个“成长烦恼转化站”，请你结合材料并运用所学知识，任选其中两位同学的烦恼进行“转化”，给出你的烦恼化解建议。 （2）“成长烦恼转化站”的成立给班级增添了许多的阳光。在帮助别人的过程中，我们自己的许多优点和潜力不断被发掘。同学们正在评选“阳光少年”，请写出你的“阳光少年”自我推荐词。 15．（12分）【逐梦远航——迈向美好的未来】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 以下是在道德与法治课堂上，同学们围绕“逐梦远航”这一主题搜集整理的逐梦故事。 筑梦•追梦•圆梦 朱杨柱“从放羊娃到航天员” 2023年5月30日，神舟十六号成功发射，朱杨柱成为首位航天飞行工程师。出生在徐州沛县的朱杨柱，从小就有一个翱翔蓝天的梦想。他曾经两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持，执着追梦了十多年，最终完成了从放羊娃到航天员的转变。朱杨柱圆满完成任务后曾说：“感恩伟大的祖国，感恩伟大的时代，让我有梦可追，追梦可成!” 小米汽车“从0到1” 从手机制造到汽车制造，从汽车小白到汽车销冠，小米科技创始人雷军从决心造车开始，努力让自己爱车、懂车，累计借了170多台车试驾体验，考了赛车驾照，疯狂看书看电影，找人访谈，做了20万字的笔记等等，不停地参与样车的测试与体验。在车辆造好后，又面临舆论危机、定价难题和销量质疑等多种挑战，雷军凭借着内心的自信、经验以及对汽车的热爱，一次次力排众议，聚拢人心，带领团队最终把小米SU7新能源汽车造了出来，并且创造了销量奇迹。 （1）请结合材料并运用所学，破解两则“筑梦•追梦•圆梦”故事中蕴含的成功密码。 （2）实现中国梦，需要高素质人才。同学们正在策划一场穿越到未来的人才招聘会。假如你是应聘者，面对梦想中的工作岗位，你会怎样向招聘人员推荐自己？ 工作岗位：　 　 自我推荐：　 　 参考答案与试题解析 一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1．（2分）被誉为“国家杰出贡献科学家”“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”的钱学森称，有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这启示我们（　　） ①中学时代可以为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ②中学阶段给了每个人自我发展的无限可能，具有独特的价值 ③初中阶段要追求政治进步，完成入队、入团、入党的“人生三部曲” ④处于“拔节孕穗期”的我们，形成了正确的世界观、人生观、价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了初中阶段新的机会。中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。 【解答】题干内容说明中学生时代的重要性，中学时代可以为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色，中学阶段给了每个人自我发展的无限可能，具有独特的价值，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，①②是正确的选项；③错误，不符合实际；④错误，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系初中阶段的独特价值等知识作答。 2．（2分）某班开展“我的自画像”活动，小华同学作了交流展示： ◇我头发乌黑，个子不高，佩戴了很显帅气的黑框眼镜。 ◇我是“浓人”，社牛是我的标签，我的情绪丰富而浓烈。 ◇我刚选上“班级明星”，是一个负责任的班干部。 ◇我妈总说我作业拖拉，但是老师却表扬我积极认真。 下列说法正确的是（　　） A．小华通过生理状况全面地认识了自己 B．小华通过社会关系展示了自己的能力 C．小华没有缺点，不需要主动完善自我 D．小华应该更重视老师的评价，尊重权威 【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识自己需要一个过程。 【解答】分析题干内容可知，小华认为自己是负责任的班干部，这是通过自己在班级中角色的社会关系来认识自己，C说法正确；生理状况知识认识自己的一方面，并不全面，A说法错误；任何人都有缺点，都需要完善自己，C说法错误；小孩应该理性对待老师评价，敢于挑战权威，D说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要认真分析题干内容，把握好正确认识自己的途径，选出正确答案。 3．（2分）开学伊始，小雅在家校联系本上列出满满的新学期目标和计划，班主任刘老师在联系本中回复道“千里之行，始于足下”，下列名言警句与刘老师的回复相匹配的是（　　） A．凡事预则立，不预则废 B．知人者智，自知者明 C．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 D．学而不思则罔，思而不学则殆 【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 【解答】刘老师的回复语“千里之行，始于足下”体现的是要做出积极行动，C符合题意；ABD排除，没有体现出落实具体的行动等内容，不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等知识作答。 4．（2分）2024年9月20日，巴黎奥运会网球女单冠军郑钦文回母校发表演讲，她说，“每个人心中都应该有一个梦，这个梦或许遥不可及，或许近在咫尺，但无论大小，它都是我们前行的动力。”这启发我们（　　） ①远大的人生志向是奋斗的原动力 ②追求人生梦想，必然能够成就一番伟业 ③编织人生梦想，要敢于追梦，勤于圆梦 ④做有梦想的少年，要早立志、立大志、常立志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解答】郑钦文的这段话启发我们远大的人生志向是奋斗的原动力，编织人生梦想，要敢于追梦，勤于圆梦，所以①③符合题意；②错误，“必然”一词说法太绝对；④错误，应该是立长志，而不是常立志。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系少年梦想的特点等知识作答。 5．（2分）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（　　） A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B．是正确的，他人往往比自己更了解自己 C．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 D．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 【分析】本题考查的知识点是正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【解答】我们要重视他人评价，但是也要理性分析。题干中小芳因为过度在意他人评价导致自己做事情犹犹豫豫，体现了她不能正确对待他人评价，容易失去自我，是错误的。D说法正确，符合题意。AB判断错误，直接排除；C材料中体现的是过于在意他人评价，不是忽视，排除。 故选：D。 【点评】解答本题要认真分析题干描述，明确问题所在，完成解答。 6．（2分）如图“学习金字塔”告诉我们（　　） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【分析】本题考查的知识点是学习的要求。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解答】题干中学习金字塔列举的都是提高学习效率的方法，说明不同的学习方法会产生不同的学习效果，启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率，①③说法正确；本题与终身学习、自觉主动的态度无关，②④不符合题意。 故选：A。 【点评】解答本题要审清题意，把握好学习的要求，选出正确答案。 7．（2分）生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了。某班同学在学习《交友的智慧》这一框时，围绕“如果友谊的小船翻了，要不要翻过来？”展开了一场精彩的课堂辩论。以下观点正确的是（　　） A．同学甲：与朋友发生矛盾时，我们可以一起协商，找到解决办法 B．同学乙：旧的不去新的不来，友谊总是不长久的，需要坦然面对 C．同学丙：志趣相投才能走到一起，交友就应毫无保留地包容对方 D．同学丁：友谊是双向的，发生矛盾的肯定是损友，应该及时断交 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 【解答】当我们与朋友发生矛盾时，可以一起协商，找到解决办法，故A正确；B错误，友谊可以是长久的；C错误，交友讲原则；D错误，发生矛盾的不一定是损友，应该协商解决。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查友谊的特质，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 8．（2分）母亲节这天，武汉某社区组织“感恩母亲”主题活动。在活动中，七年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是女儿的味道，真好!”现场响起热烈的掌声。材料表明（　　） ①各个家庭亲情表现相同，成员间相亲相爱，向上向善 ②在接受关爱的同时，我们也要学会回报爱 ③孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德 ④积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。学会孝敬父母，建立和谐家庭，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出七年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是女儿的味道，真好!”现场响起热烈的掌声。材料表明在接受关爱的同时，我们也要学会回报爱，孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德，故②③正确；①④错误，每个家庭的亲情表现不同，参与家务劳动是子女与父母沟通的方式之一。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。 9．（2分）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个集体生活镜头体现了（　　） 镜头一：七（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入戏剧社团，而且变得越来越活跃。 镜头二：学校举行升旗仪式时，全场师生肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于培养我们的责任感；我们在认真做事的过程中体现自己的价值。 【解答】学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。分析两个生活镜头可知，体现了集体的重要性，集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长，集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人，③④是正确的选项；①②不符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了集体生活的意义，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 10．（2分）国庆长假结束后，“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的游子标配；子女也通过安装的摄像头了解父母近况、和相隔万里的父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（　　） A．展现了家庭中的亲情之爱 B．说明了社会文明则家庭文明 C．表明家风决定了家庭成员的行为习惯 D．说明子女与父母因经历差异存在代沟 【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 【解答】父母把孩子的汽车后备箱塞得满满的，子女通过安装的摄像头，让远程陪伴成为现实，展现出家庭中的亲情之爱，A说法正确；BD说法与题干内容无关，应排除；C错误，家风影响家庭成员的行为习惯。 故选：A。 【点评】把握孝敬父母的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 11．（2分）如图所蕴含的道理是（　　） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和指导 ②学生学习与老师教学是互不干涉的两个过程 ③学生与老师的交流互动，可以教学相长 ④要正确对待老师的表扬与批评，心怀感激 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查美好师生关系。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 【解答】题干中的古语体现了教学相长的师生关系，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，学生的学习离不开老师悉心的引领和指导，学生与老师的交流互动，可以促进老师更好地教，①③说法正确；②错误，学生学习与老师教学是相互促进的；④说法与题意不符。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好美好师生关系的特点，排除错误说法，完成解答。 12．（2分）下列是对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（　　） 序号 行为 评价 ① 小杨积极参与班规制定 主动建设美好集体 ② 小春帮助生病的同学打饭 增进同学间的友谊 ③ 小柏上数学课时偷偷看小说 尊重老师，发展兴趣 ④ 小雪和同学闹矛盾，打算找人“教训”该同学 为朋友两肋插刀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 【解答】分析对某些中学生在校日常行为的评价可知，小杨积极参与班规制定，是主动建设美好集体的表现，①评价正确；小春帮助生病的同学打饭，是帮助同学的表现，有利于增进同学间的友谊，②评价正确；小柏上数学课时偷偷看小说，是不尊重老师的表现，③评价错误；小雪和同学闹矛盾，打算找人“教训”该同学，采取了不恰当的方式对待同学，④评价错误。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。 二、非选择题（共3题，共36分） 13．（14分）【学会感恩一体会情感的美好】 学会感恩是我们一生中不可或缺的必修课。常怀感恩之心，我们才会不断发现生活中的美好，并茁壮成长。近期，某校组织七年级的同学开展了主题为“发现美好，学会感恩”的实践探究活动，请你参加。 【探究一】镜头下的最美感恩行动 家人的一句关心问候、老师的一次耐心教导、朋友的一句鼓励话语、陌生人的一次伸手帮助……这些都曾在我们的成长中留下深深浅浅美好的印记。投之以桃，报之以李，我们也应该用实际行动回馈这份恩情。同学们纷纷用镜头记录身边的“最美感恩行动”。 （1）参考示例，结合生活经验和所学知识，用镜头记录你身边的“最美感恩行动”，写出拍摄场景、作品名称，并简要说明拍摄理由。 拍摄场景：　环卫工人将游客遗失的相机物归原主　 作品名称：　文明诚信　 拍摄理由：　发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。　 示例： 拍摄场景：我和爸爸妈妈一起准备晚餐 作品名称：共享爱的味道 拍摄理由：通过力所能及的家务行动，展示对父母养育之恩的感念，自觉分担家庭责任。 【探究二】生活中的孝亲敬老行为 子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”同学们在实践探究活动中发现，孝亲敬老在现实生活中存在“礼到人未到”的情形（如图）。 （2）请你运用所学知识对该现象进行评析。 【分析】本题考查了孝敬父母、体味亲情之爱。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查了用镜头记录自己身边的“最美感恩行动”。符合题意即可，如：环卫工人将游客遗失的相机物归原主，体现了文明诚信，有利于发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚，以此作答即可。 （2）本题考查了运用所学知识对运用所学知识对“礼到人未到”的现象进行评析。明确“礼到人未到”的现象错误，理由从尽孝在当下，听取父母的意见和教导，知恩、感恩，用行动表达感恩之情等方面来回答。 故答案为： （1）拍摄场景：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。作品名称：文明诚信。拍摄理由：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 （2）“礼到人未到”的现象错误。①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；②尊敬父母，听取他们的意见和教导；③与父母保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习、主动承担力所能及的家务劳动等。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了孝敬父母、体味亲情之爱，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 14．（10分）【表达自我——化解成长的烦恼】 从小学到初中，我们在不断成长。在成长中，有欢笑也有泪水，有喜悦也有烦恼。我们积累着不同的体验，体悟着成长的真谛。 小红 进入初中，我的学习科目越来越多，时间总是规划不好，娱乐的时间不断被挤压，都没有时间发展自己的兴趣爱好了。 小妍 在班集体中，我成为了小组组长，但是我发现我们小组积分总是靠后，大家性格各异，有的成员啥都要比较，有的成员又总以自我为中心，真是难以协调。 小夕 回到家中，总是因为作业的问题和妈妈发生碰撞，还有弟弟年龄小，妈妈总要我让着弟弟，我感觉自己不被爱着。 小明 我有社交恐惧症，从开学到现在没有交到几个朋友，真的不知道该如何建立良好的人际关系。 （1）假如邀请你来创设一个“成长烦恼转化站”，请你结合材料并运用所学知识，任选其中两位同学的烦恼进行“转化”，给出你的烦恼化解建议。 （2）“成长烦恼转化站”的成立给班级增添了许多的阳光。在帮助别人的过程中，我们自己的许多优点和潜力不断被发掘。同学们正在评选“阳光少年”，请写出你的“阳光少年”自我推荐词。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有青春期的烦恼、青春期闭锁心理及危害。 【解答】（1）本题考查任选其中两位同学的烦恼进行“转化”，给出你的烦恼化解建议。选择小红和小明，对于小红围绕学会学习的要求进行回答，对于小明围绕建立友谊的方法。 （2）本题考查请写出“阳光少年”自我推荐词，考查学生运用知识分析问题的能力。本题属于开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）选择小红和小明。对于小红，她应该发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式达成目标，对于小明，他需要开放自己，需要持续的行动。 （2）我开朗活泼，能够积极参与集体活动。我努力向上，认真学习，学习让我变得更加独立和自由。我能够正确对待他人的评价，接纳和欣赏自己。我树立了远大理想，为实现中国梦贡献自己的力量，并且每天付出实际行动。 【点评】解答本题要认真阅读材料，把握青春期的烦恼、青春期闭锁心理及危害，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 15．（12分）【逐梦远航——迈向美好的未来】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 以下是在道德与法治课堂上，同学们围绕“逐梦远航”这一主题搜集整理的逐梦故事。 筑梦•追梦•圆梦 朱杨柱“从放羊娃到航天员” 2023年5月30日，神舟十六号成功发射，朱杨柱成为首位航天飞行工程师。出生在徐州沛县的朱杨柱，从小就有一个翱翔蓝天的梦想。他曾经两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持，执着追梦了十多年，最终完成了从放羊娃到航天员的转变。朱杨柱圆满完成任务后曾说：“感恩伟大的祖国，感恩伟大的时代，让我有梦可追，追梦可成!” 小米汽车“从0到1” 从手机制造到汽车制造，从汽车小白到汽车销冠，小米科技创始人雷军从决心造车开始，努力让自己爱车、懂车，累计借了170多台车试驾体验，考了赛车驾照，疯狂看书看电影，找人访谈，做了20万字的笔记等等，不停地参与样车的测试与体验。在车辆造好后，又面临舆论危机、定价难题和销量质疑等多种挑战，雷军凭借着内心的自信、经验以及对汽车的热爱，一次次力排众议，聚拢人心，带领团队最终把小米SU7新能源汽车造了出来，并且创造了销量奇迹。 （1）请结合材料并运用所学，破解两则“筑梦•追梦•圆梦”故事中蕴含的成功密码。 （2）实现中国梦，需要高素质人才。同学们正在策划一场穿越到未来的人才招聘会。假如你是应聘者，面对梦想中的工作岗位，你会怎样向招聘人员推荐自己？ 工作岗位：　平面设计　 自我推荐：　我性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。作为一名软件专业的大学生，我更喜欢平面设计，在大学四年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术，我会胜任这份工作。　 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到实现理想的途径、人才强国战略等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题要求破解两则“筑梦•追梦•圆梦”故事中蕴含的成功密码。依据教材知识，分析材料，可从梦想的特点、实现梦想两方面分析作答。 （2）本题考查了我是应聘者，面对心仪的工作岗位，会怎样向招聘人员推荐自己。开放性试题，依据自己的专业和实际回答即可。 故答案为： （1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是理想和现实之间的桥梁。努力，需要立志；努力，需要坚持；努力要有方法。 （2）平面设计。我性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。作为一名软件专业的大学生，我更喜欢平面设计，在大学四年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术，我会胜任这份工作。 【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是实现理想的途径、人才强国战略等，运用所学，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$