6.1.2 乘法公式与事件的独立性-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二数学选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书word(北师大版2019)

2024-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2 乘法公式与事件的独立性
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 195 KB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2024-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48626977.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 乘法公式与事件的独立性 [学习目标] 知识 层面 1.结合古典概型,会用乘法公式计算概率.2.理解两个事件相互独立的概念.3.结合古典概型,了解条件概率与独立性的关系. 素养 层面 通过对相互独立事件的定义的学习,培养数学抽象素养;借助概率的乘法公式的应用,培养数学运算与数学建模素养. 知识点一 概率的乘法公式 问题1 小明在登录邮箱时发现忘了密码的最后一位,只记得是数字0~9中的任意一个.那么他在尝试登陆时,第一次失败,第二次成功的概率是多少? 提示:×=. 乘法公式 P(AB)=P(B|A)P(A)(其中P(A)>0). P(AB)=P(A|B)P(B)(其中P(B)>0). [微提醒] (1)公式P(AB)=P(A)P(B|A)反映了知二求一的方程思想.(2)该概率公式可以推广为P(A1A2A3)=P(A1)P(A2|A1)·P(A3|A1A2),其中P(A1)>0,P(A1A2)>0. (链教材P181例3)一个盒子中有6个白球、4个黑球,从中不放回地每次任取1个,连取2次.求: (1)第一次取得白球的概率; (2)两次都取得白球的概率; (3)第一次取得黑球而第二次取得白球的概率. 解:设事件A表示“第一次取得白球”,事件B表示“第二次取得白球”,则事件表示“第一次取得黑球”,由题意得, (1)P(A)==. (2)P(AB)=P(A)P(B|A)=×=. (3)P(B)=P()P(B|)=×=. 规律方法 利用乘法公式解题的一般步骤 第一步:首先判断应用题是否可以应用乘法公式求解; 第二步:根据已知条件表示出各事件的概率P(A),P(B|A); 第三步:代入乘法公式P(AB)=P(A)P(B|A)求出概率. 对点练1.已知某品牌的手机从1 m高的地方掉落时,屏幕第一次未碎掉的概率为0.5,当第一次未碎掉时第二次也未碎掉的概率为0.3,试求这样的手机从1 m高的地方掉落两次后屏幕仍未碎掉的概率. 解:设事件Ai表示“第i次掉落手机屏幕没有碎掉”,i=1,2, 则由已知可得P(A1)=0.5,P(A2|A1)=0.3, 因此由乘法公式可得P(A2A1)=P(A1)P(A2|A1)=0.5×0.3=0.15. 即这样的手机从1 m高的地方掉落两次后屏幕仍未碎掉的概率为0.15. 学生用书第138页 知识点二 事件的独立性 问题2 三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学有放回地抽取,事件A为“第一名同学没有抽到中奖奖券”,事件B为“最后一名同学抽到中奖奖券”.事件A的发生会影响事件B 发生的概率吗? 提示:有放回地抽取奖券时,最后一名同学也是从原来的三张奖券中任抽一张,因此第一名同学的抽奖结果对最后一名同学的抽奖结果没有影响,即事件A的发生不会影响事件B 发生的概率.于是P(B|A)=P(B),P(AB)=P(A)P(B|A)=P(A)P(B). 1.如果事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件就叫作相互独立事件. 2.两个相互独立事件同时发生的概率,等于这两个事件发生的概率的积,即P(AB)=P(A)P(B). 3.相互独立事件的性质:若A与B是相互独立事件,则A与,B与,与也相互独立. 微思考 若A,B相互独立,则A与也相互独立,为什么? 提示:因为A,B相互独立,所以P(B|A)=P(B)=,P(|A)=1-P(B|A)=1-P(B)=P()=, 所以P()=P(A)P(),所以A与相互独立. (链教材P182例4)判断下列各对事件是互斥事件,还是相互独立事件. (1)运动员甲射击1次,“射中9环”与“射中8环”; (2)甲、乙两运动员各射击1次,“甲射中10环”与“乙射中9环”; (3)甲、乙两运动员各射击1次,“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没有射中目标”; (4)甲、乙两运动员各射击1次,“至少有1人射中目标”与“甲射中目标,但乙没有射中目标”. 解:(1)甲射击1次,“射中9环”与“射中8环”两个事件不可能同时发生,二者是互斥事件. (2)甲、乙各射击1次,“甲射中10环”发生与否,对“乙射中9环”的概率没有影响,二者是相互独立事件. (3)甲、乙各射击1次,“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没有射中目标”不可能同时发生,二者是互斥事件. (4)甲、乙各射击1次,“至少有1人射中目标”与“甲射中目标,但乙没有射中目标”可能同时发生,二者构不成互斥事件,也不可能是相互独立事件. 规律方法 两个事件是否相互独立的判断方法 1.直接法:由事件本身的性质直接判断两个事件的发生是否相互影响. 2.定义法:当P(AB)=P(A)P(B)时,事件A,B相互独立. 3.条件概率法:当P(A)>0时,可用P(B|A)=P(B)判断. 对点练2.判断下列事件是否相互独立: (1)甲组有3名男生,2名女生;乙组有2名男生,3名女生.现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”; (2)容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的还是白球”. 解:(1)“从甲组中选出1名男生”这一事件是否发生,对“从乙组中选出1名女生”这一事件是否发生没有影响,所以两个事件相互独立. (2)“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”的概率为,若这一事件发生了,则“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的仍是白球”的概率为;若前一事件没有发生,则后一事件发生的概率为,可见,前一事件是否发生,对后一事件发生的概率有影响,所以二者不相互独立. 学生用书第139页 相互独立事件同时发生的概率 (链教材P183例5)某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为,,,,且各轮问题能否正确回答互不影响. (1)求该选手进入第四轮才被淘汰的概率; (2)求该选手至多进入第三轮考核的概率. 解:(1)记“该选手能正确回答第i轮的问题”的事件为Ai(i=1,2,3,4),则P(A1)=,P(A2)=,P(A3)=,P(A4)=.“该选手进入第四轮才被淘汰”记为B,P(B)=P(A1A2A3)=P(A1)P(A2)P(A3)P()=×××=. (2)法一: “该选手至多进入第三轮考核”记为C, P(C)=P(+A1+A1A2)=P()+P(A1)P()+P(A1)P(A2)P() =+×+××=. 法二:“该选手进入第四轮没有被淘汰”记为D, 则P(D)=×××=. 而C与B∪D为对立事件,B与D为互斥事件, 所以P(C)=1-P(B∪D)=1-P(B)-P(D)=1--=. 规律方法 1.求P(AB)时,要注意事件A,B是否相互独立,求P(A+B)时,应注意事件A,B是否互斥.对于“至多”“至少”型问题的解法有两种思路:(1)分类讨论;(2)转化为求对立事件的概率,利用P()=1-P(A)来计算. 2.复杂问题可考虑分解为等价的几个事件的概率问题,同时结合对立事件的概率求法进行求解. 对点练3.设对某目标进行三次相互独立的射击,各次的命中率分别是0.2,0.6,0.3,试求: (1)在三次射击中恰有一次命中的概率; (2)在三次射击中至少有一次命中的概率. 解:设“第i次射击命中目标”为事件Ai(i=1,2,3),则P(A1)=0.2,P(A2)=0.6,P(A3)=0.3,由题意A1,A2,A3相互独立. (1)恰有一次命中的概率为P=P(A123)+P(1A23)+P(12A3) =P(A1)·P(2)·P(3)+P(1)·P(A2)·P(3)+P(1)·P(2)·P(A3) =0.2×(1-0.6)×(1-0.3)+(1-0.2)×0.6×(1-0.3)+(1-0.2)×(1-0.6)×0.3=0.488. (2)至少有一次命中的概率为P=1-P(123)=1-(1-0.2)×(1-0.6)×(1-0.3)=0.776. 知识 1.概率乘法公式P(AB)=P(A)P(B|A)=P(B)P(A|B). 2.事件A与事件B相互独立⇔P(AB)=P(A)P(B) 方法 公式法、正难则反 易错误区 判断事件是否为独立事件 1.已知P(B|A)=,P(A)=,则P(AB)等于(  ) A. B. C. D. 答案:C 解析:P(AB)=P(B|A)P(A)=×=.故选C. 2.抛掷3枚质地均匀的硬币,A={既有正面向上又有反面向上},B={至多有一个反面向上},则A与B的关系是(  ) A.互斥事件 B.对立事件 C.相互独立事件 D.不相互独立事件 答案:C 解析:由已知,有P(A)=1-=,P(B)=1-=,P(AB)=,满足P(AB)=P(A)P(B),则事件A与事件B相互独立.故选C. 3.有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回地随机取两次,每次取1个球.甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是8”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是7”,则(  ) A.甲与丙相互独立 B.甲与丁相互独立 C.乙与丙相互独立 D.丙与丁相互独立 答案:B 解析:事件甲发生的概率P(甲)=,事件乙发生的概率P(乙)=,事件丙发生的概率P(丙)==,事件丁发生的概率P(丁)==.事件甲与事件丙同时发生的概率为0,P(甲丙)≠P(甲)P(丙),故A错误;事件甲与事件丁同时发生的概率为=,P(甲丁)=P(甲)P(丁),故B正确;事件乙与事件丙同时发生的概率为=,P(乙丙)≠P(乙)P(丙),故C错误;事件丙与事件丁是互斥事件,不是相互独立事件,故D错误.故选B. 4.国庆节放假,甲、乙、丙三人去北京旅游的概率分别为,,.假定三人的行动相互之间没有影响,那么国庆假期内至少有1人去北京旅游的概率为______. 答案: 解析:由题意,知甲、乙、丙三人不去北京旅游的概率分别为,,,所以至少有1人去北京旅游的概率为P=1-××=. 课时测评39 乘法公式与事件的独立性 (时间:40分钟 满分:100分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (1—9每小题5分,共45分) 1.袋内有3个白球和2个黑球,从中有放回地摸球,用A表示“第一次摸得白球”,如果“第二次摸得白球”记为B,否则记为C,那么事件A与B,A与C间的关系是(  ) A.A与B,A与C均相互独立 B.A与B相互独立,A与C互斥 C.A与B,A与C均互斥 D.A与B互斥,A与C相互独立 答案:A 解析:由于摸球是有放回地,故第一次摸球的结果对第二次摸球的结果没有影响,故A与B,A与C均相互独立.而A与B,A与C均能同时发生,从而不互斥.故选A. 2.设两个独立事件A和B都不发生的概率为,A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相同,则事件A发生的概率P(A)是(  ) A. B. C. D. 答案:D 解析:由题意,P()=P(B),即P(A)P()=P(B)P(),则P()=P().又P( )=[P()]2=,所以P()=,故P(A)=1-P()=1-=.故选D. 3.如图所示,A,B,C表示3种开关,若在某段时间内它们正常工作的概率分别为0.9,0.8,0.7,那么系统的可靠性是(  ) A.0.504 B.0.994 C.0.496 D.0.06 答案:B 解析:系统可靠即A,B,C 3种开关至少有一个能正常工作,则P=1-[1-P(A)][1-P(B)][1-P(C)]=1-(1-0.9)(1-0.8)(1-0.7)=1-0.1×0.2×0.3=0.994.故选B. 4.某食物的致敏率为2%,在对该食物过敏的条件下,嘴周产生皮疹的概率为99%,则某人食用该食物过敏且嘴周产生皮疹的概率为(  ) A.1.98% B.0.98% C.97.02% D.99% 答案:A 解析:设事件A表示“食用该食物过敏”,事件B表示“嘴周产生皮疹”.则P(A)=2%,P(B|A)=99%.所以某人食用该食物过敏且嘴周产生皮疹的概率为P(AB)=P(A)P(B|A)=2%×99%=1.98%.故选A. 5.如图所示,某系统由①②两个零件组成,零件①中含有A,B两个不同元件,零件②中含有C,D,E三个不同的元件,每个零件中的元件有一个能正常工作,该零件就能正常工作;两个零件都正常工作该系统才可以正常工作.若每个元件是否正常工作互不影响,且元件A,B,C,D,E正常工作的概率分别为0.7,0.9,0.8,0.7,0.6,则该系统正常工作的概率约为(  ) A.0.352 8 B.0.804 C.0.946 7 D.0.994 答案:C 解析:由题意知,零件①能正常工作的概率为1-0.3×0.1=0.97,零件②能正常工作的概率为1-0.2×0.3×0.4=0.976,所以该系统能够正常工作的概率为0.97×0.976=0.946 72≈0.946 7.故选C. 6.(多选题)记,分别为A,B的对立事件,且P(A)=,P(B)=,P(A|B)=,则下列结论正确的是(  ) A.P(B|A)= B.P(|B)= C.P(A∪B)= D.P(∪)= 答案:ABC 解析:易知P(AB)=P(B)·P(A|B)=×=.对于A,P(B|A)===,故A正确;因为P(A|B)=,所以P(|B)=1-P(A|B)=1-=,故B正确;对于C,P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB)=+-=,故C正确;对于D,P(∪)=1-P(AB)=1-=,故D错误.故选ABC. 7.市场上供应的灯泡中,甲厂产品占70%,乙厂产品占30%,甲厂产品的合格率是95%,乙厂产品的合格率是80%,则从市场上买到一个甲厂生产的合格灯泡的概率是________. 答案:0.665 解析:记事件A为“甲厂产品”,事件B为“合格产品”,则P(A)=0.7,P(B|A)=0.95,所以 P(AB)=P(A)P(B|A)=0.7×0.95=0.665. 8.从甲袋中摸出一个红球的概率是,从乙袋中摸出1个红球的概率是,从两袋内各摸出1个球,则 (1)2个球不都是红球的概率是________; (2)2个球都是红球的概率是________; (3)至少有1个红球的概率是________; (4)2个球中恰好有1个红球的概率是________. 答案:(1) (2) (3) (4) 解析:(1),(2),(3),(4)中的事件依次记为A,B,C,D,则P(A)=1-×=;P(B)=×=;P(C)=1-×=;P(D)=×+× =. 9.某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能连续正确回答出两个问题,即停止答题,晋级下一轮.假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8,且每个问题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率等于______. 答案:0.128 解析:记“该选手回答对第i个问题”为事件Ai(i=1,2,3,4,5),且P(Ai)=0.8.选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮,则该选手第二个问题必回答错,第三、第四个问题必回答对,所以所求事件概率P=P(·A3·A4)=P()·P(A3)·P(A4)=(1-0.8)×0.8×0.8=0.128. 10.(12分)(2024·山东淄博高二质量检测)某高校自主招生考试分笔试与面试两部分,每部分考试成绩只记“通过”与“不通过”,两部分考试都“通过”者,则考试“通过”.并给予录取.甲、乙两人都参加此高校的自主招生考试,甲、乙两人在笔试中“通过”的概率依次为,,在面试中“通过”的概率依次为,,笔试和面试是否“通过”是独立的. (1)甲、乙两人谁获得录取的可能性大?请说明理由; (2)求甲、乙两人中至少有一人获得录取的概率. 解:(1)记“甲通过笔试”为事件A1,“甲通过面试”为事件A2,“甲获得录取”为事件A,“乙通过笔试”为事件B1,“乙通过面试”为事件B2,“乙获得录取”为事件B, 则由题意得P(A1)=,P(A2)=,P(B1)=,P(B2)=,笔试和面试是否“通过”是独立的, 所以P(A)=P(A1)P(A2)=×=, P(B)=P(B1)P(B2)=×=, 因为>,即P(A)>P(B), 所以甲获得录取的可能性大. (2)记“甲、乙两人中至少有一人获得录取”为事件C,则由题意得 P(C)=P()+P(B)+P(AB)=P(A)P()+P()P(B)+P(A)P(B) =×+×+×=, 所以甲、乙两人中至少有一人获得录取的概率为. (11,12每小题5分,共10分) 11.投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰子向上的点数是3”为事件B,则事件A,B中至少有一件发生的概率是(  ) A. B. C. D. 答案:C 解析:因为P(A)=,P(B)=,所以P()=,P()=.又A,B为相互独立事件,所以P( )=P()P()=×=.所以A,B中至少有一件发生的概率为1-P( )=1-=.故选C. 12.(多选题)甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8,乙的中靶概率为0.9,则下列结论正确的是(  ) A.两人都中靶的概率为0.72 B.恰好有一人中靶的概率为0.26 C.两人不都中靶的概率为0.02 D.至少有一人中靶的概率为0.28 答案:AB 解析:记A=“甲中靶”,B=“乙中靶”,=“甲不中靶”,=“乙不中靶”,则A,B,,两两独立.因为P(A)=0.8,P(B)=0.9,所以P()=1-0.8=0.2,P()=1-0.9=0.1.对于A,AB=“两人都中靶”,P(AB)=P(A)·P(B)=0.8×0.9=0.72,故A正确;对于B,+B=“恰好有一人中靶”,P(+B)=P()+P(B)=0.8×0.1+0.2×0.9=0.26,故B正确;对于C,“两人不都中靶”与“两人都中靶”是对立事件,由选项A可知,“两人不都中靶”的概率是1-0.72=0.28,故C错误;对于D, =“两人都不中靶”,P( )=0.2×0.1=0.02,因为“至少有一人中靶”与“两人都不中靶”是对立事件,所以“至少有一人中靶”的概率是1-0.02=0.98,故D错误.故选AB. 13.(13分)一张储蓄卡的密码共有6位数字,每位数字都可以从0~9中任选一个.某人在银行自助提款机上取钱时,忘记了密码的最后一位数字.求: (1)任意按最后一位数字,不超过2次就按对的概率; (2)如果他记得密码的最后一位是偶数,不超过2次就按对的概率. 解:设“第i次按对密码”为事件Ai(i=1,2), 则A=A1∪(1A2)表示“不超过2次就按对密码”. (1)因为事件A1与事件1A2互斥,所以由概率的加法公式得P(A)=P(A1)+P(1A2)=+=. (2)用事件B表示“最后一位按偶数”,则P(A|B)=P(A1|B)+P(1A2|B)=+=. 14.(5分)(多选题)甲、乙、丙三位学生用计算机联网学习数学,每天上课后独立完成6道自我检测题,甲及格的概率为,乙及格的概率为,丙及格的概率为,三人各答一次,则下列结论正确的是(  ) A.三人都及格的概率为 B.三人中没有1人及格的概率为 C.三人中至少有1人及格的概率为 D.三人中只有1人及格的概率为 答案:ABCD 解析:三人都及格的概率为××=;三人中没有1人及格的概率为××=;三人中至少有1人及格的概率为1-=;三人中只有1人及格的概率为××+××+××=.故选ABCD. 15.(15分)已知某种高炮在它控制的区域内击中敌机的概率为0.2. (1)假定有5门这种高炮控制某个区域,求敌机进入这个区域后未被击中的概率; (2)要使敌机一旦进入这个区域后有0.9以上的概率被击中,需至少布置几门高炮?(lg 2≈0.301 0) 解:(1)设敌机被第k门高炮击中的事件为Ak(k=1,2,3,4,5),那么5门高炮都未击中敌机的事件为∩∩∩∩. 因为事件A1,A2,A3,A4,A5相互独立, 所以敌机未被击中的概率为P(∩∩∩∩)= P()·P()·P()·P()·P()=(1-0.2)5=. 所以敌机未被击中的概率为. (2)设至少需要布置n门高炮才能使敌机有0.9以上的概率被击中,由(1)可得敌机被击中的概率为1-, 所以令1-≥0.9.所以≤. 两边取常用对数,得nlg ≤-1⇒n(3lg 2-1)≤-1⇒n(1-3lg 2)≤1,n≥≈10.3. 因为n∈N+,所以n=11. 所以至少需要布置11门高炮才能有0.9以上的概率击中敌机. 学生用书第140页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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