第11课 中国古代的民族关系与对外交往 讲义 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

2024-11-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第11课 中国古代的民族关系与对外交往
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 肥肥小萝卜
品牌系列 -
审核时间 2024-11-12
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来源 学科网

内容正文:

第11课 中国古代的民族关系与对外关系 一、秦汉时期的民族关系 (一)秦汉时期 1、秦朝:我国统一多民族国家历史的开始 (1)少数民族:东北的夫余、乌桓,北方的匈奴,西北的羌、氐,南方的夷、越。 (2)政策: ①中央:设“典客”“典属国”管理民族事务 典客:九卿之一,掌管邦交和边陲部族事务 典属国:掌管与少数民族交往的事务 ②地方:北方:派蒙恬北击匈奴,修长城 南抚夷、越,设置南海、桂林、象郡。 维护了北部边疆的稳定,促进了南方地区的开发,促进了各民族交往交融。 2、汉朝: (1)中央:设大鸿胪管理民族事务 (2)地方: ①北方——匈奴 西汉初 :朝廷对匈奴采取和亲政策 汉武帝:卫青、霍去病三次出击匈奴,取得大胜 东汉初:匈奴分为南北两部,南匈奴内迁,逐渐汉化 89年:窦宪出击北匈奴,北匈奴西迁,无力再犯中原 ②西部:设河西四郡:设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,成为中原前往西域的要道。 设西域都护府:管理西域的军政机构。 ③东北:设护乌桓校尉 掌管少数民族地区的沿边屯军将领亦称校尉,如乌桓校尉、西戊校尉、南蛮校尉等。 (3)边疆政策:屯戍政策 含义:“屯戍”的意思是我国防守边疆的一项重要措施。屯田指汉代以来历代政府为取得军队给养或税粮,利用兵士和农民垦种的荒废田地。戍边顾名思义就是在边疆守卫的意思。 方式: ①与当地民族共同开发边疆,向北方大量移民屯田; ②在西域设置田官,督率戍卒屯田。 分民屯和军屯 作用: ①抵御匈奴的入侵; ②降低了军费开支,在一定程度上减轻人民负担; ③传播了先进的农业生产技术,有利于边疆开发; ④推动了民族交流和交融,有利于统一多民族国家的巩固和发展。 (二)魏晋南北朝时期——大迁徙、大交融 1、表现: 五胡内迁、北民南迁、汉化改革、共同开发 2、影响: ①促进民族大交融; ②促进了江南地区的开发,为经济重心南移奠定基础; ③为国家统一和隋唐繁荣奠定基础。 (三)隋唐至两宋时期——大交融、大发展 机构设置:尚书省的礼部及鸿胪寺 礼部:册封礼仪、朝见安排;鸿胪寺:接待礼仪 1、隋朝 (1)民族: 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附 (2)方式: ①加强治理岭南:册封谯国夫人 ②边疆推行郡县:豪酋大姓任郡守、县令 ③三次到达流求:加强台湾联系 羁:用军事和政治压力加以控制縻:用经济和物质利益加以抚慰 2、唐朝: (1)民族政权:突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等。 (2) 方式: ①西北:开明政策被尊“天可汗”。 ②西南:与吐蕃和亲、会盟; ③南方:接纳南诏子弟入唐学习。 ④设置各种边疆管理机构:如大都护府、都督府、羁縻州,用民族首领任职,由大都护府直接管辖,上统与中央政府。 羁縻州:是指古代朝廷在边远少数民族地区所置之州。以夷治夷,因俗而治﹐有别于一般州县,相当于现在的自治区。 思考:唐朝处理民族关系的主要方式、特点、影响? 方式:设立机构;册封首领;武力征服;和亲;会盟通好。 特点:以和为主,政策开明,因俗而治,手段多样,措施灵活。 影响:①有利于民族交融; ②有利于边疆的稳定,促进边疆开发,加强边疆与内地的联系; ③促进统一多民族国家的巩固和发展; ④推动文化交流,丰富了中华文化。 3、宋朝: 特点 ①并立:先后与辽、西夏、金长期并立,共同构成中华民族的历史。 ②吸收:各民族政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。 ③交融:即使在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也从未中断过。 影响 ①少数民族政权隔断了陆路联系,促使宋代发展海上丝绸之路 ②南方经济发展并超过北方,经济重心南移完成; ③各族割据战争,交流交往中进一步加强了民族交融。 (四)元明清时期——统一多民族国家进一步巩固与发展 1、元朝 (1)背景: 结束了唐末五代以来政权长期并存和对峙的局面,完成国家统一。 (2)政策: “行汉法”;民族歧视和压迫(四等人制) (3)措施: ①西南:封八思巴为帝师,领宣政院,代表中央管辖佛教和藏族事务,西藏正式归入中央版图云南设行省。 ②东北:设行省,征发赋役。 ③西域:设北庭都元帅府、宣慰司管军政。 ④东南:设澎湖巡检司经略台湾。 (4)影响: ①有利于加强中央集权、巩固多民族国家统一 ; ②推动经济文化的交流; 促进了边疆少数民族地区的发展; ③民族矛盾更加尖锐,但民族间的交往和交融也得到进一步发展。 探究:中国古代历史上大规模的民族交融出现过哪几次高潮? 第一次:春秋战国时期。诸侯争霸,华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁,促进民族交融,形成华夏认同观念。 第二次:三国两晋南北朝时期。少数民族不断内迁;北魏统一黄河流域,推行汉法,推进民族交融;蜀国坚持搞好与西南少数民族的关系;吴国汉族和山越族共同生产,开发江南;民族大交融趋势出现。 第三次:辽、宋、夏、金、元时期。少数民族接受汉族封建文化,在加速自身封建化进程的同时,也促进了民族大融合。特别是元的统一,使民族融合进一步加强,并且出现了新的民族——回族。 2、 明朝: (1)中央机构:礼部、鸿胪,四夷馆 (2)地方: ①北方:修长城,置“军镇”;开放马市,与各族贸易; ②东北:设都司、卫、所,对女真等族进行管理; ③西北:设赤斤蒙古、沙洲、哈密等卫; ④西南:设土司(酋长世袭,进贡调兵) ⑤西藏:敕封西藏僧俗领袖,建立羁縻性质的都司等机构管辖该地区,通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。 维护边疆地区的稳定,促进民族交融,推动了统一多民族封建国家的巩固。 思考:明朝军事防御的长城,为什么未能完全隔断长城内外的交流? 军事:长城可以延缓敌人进攻的速度,但不能完全把对方抵御于长城之外。 经济:长城内外的交流是必须进行的,双方有必要互通有无,“九边”地区开放马市,与北方游牧民族进行互市贸易。不过生意上的往来要受长城关隘是否打开的影响。 长城内外的交流并没有完全被隔断,各民族的经济文化交流仍然在发展,交往、交流、交融是主流。 3、清朝: (1)中央:设理藩院管理边疆民族事务 (2)地方: ①北方:满蒙联姻,加强对漠南蒙古控制 ②西北: 平定噶尔丹,土尔扈特部回归,巩固西北边疆。在青海设西宁办事大臣,在新疆设立伊犁将军,总领军政事务。 ③西藏: 设驻藏大臣;册封 “达赖喇嘛” 和“班禅额尔德尼”。 ④西南:“改土归流”废世袭土官,选派有任期的流官进行管理。 ⑤东南:在台湾设府,隶属福建省 ①清朝基本确立了今日我国的版图;②促进了边疆地区的经济开发及与内地的民族交融,维护了国家统一。 知识拓展:概括中国古代各民族交往交流交融的方式和趋势 朝代 措施 趋势 秦汉 设置机构官职、战争、修长城、和亲、屯戍等 ①民族迁徙②民族战争③友好交往④和亲联姻⑤会盟与和议⑥进行册封 ⑦设置机构⑧政治改革 三国两晋 南北朝 少数民族内迁、通婚杂居等 隋唐至 两宋 设置机构官职、战争、册封、和亲、交流学习等 元明清 时期 设置机构官职、战争、册封、修长城筑九边、开展贸易、联姻、改土归流等 统一的多民族国家不断巩固发展 思考:根据材料二并结合所学知识,概括指出古代治边政策的特点和意义。 特点: ①突出直接管理;②注重军事防卫和行政体制改革;③因地制宜,因俗而治;④多样性;⑤继承创新;⑥遵循“大一统”思想。 意义:①稳定边疆社会秩序,有利于统一多民族国家的巩固和发展; ②加强了内地与边疆的经济文化交流,推动了少数民族地区的发展; ③促进了民族交融,逐渐形成中华民族。 二、中国古代的对外交往 (一)先秦至汉代 1、先秦:以中原为核心的华夏文明与域外文明有广泛的交往交流。 2、汉朝: (1)陆路: ①经河西走廊向中亚、西亚延伸; ②甘英出使大秦。 ①最远可以航行到印度南部; (2)海路: ①最远可以航行到印度南部; ②东汉时,倭国派使臣来朝,光武帝刘秀赐金印。 (二)隋唐时期 1、隋朝: (1)西域:隋炀帝命裴矩驻张掖,掌管通商事务 (2)赤土国: 常骏从南海郡出航到达赤土国,国王也遣其子随常骏来到中国。 2、唐朝 (1)大食: 使包括造纸术在内的中国技术传到阿拉伯地区。 (2)日本:向唐朝派遣唐使近20次,将唐朝文化带到日本。 繁荣原因 ①政治统一,社会稳定;②经济繁荣,国力强盛;③对外交通发达 ;④对外政策开放。 (三)宋元时期 1、两宋: (1)特点:陆路交通阻隔,海路渐趋发达 (2)表现: ①恢复旧路(广州-越南-阿拉伯)、开辟新路(明州即宁波-日本和朝鲜半岛) ②泉州重要的对外贸易港口。 思考:宋朝海上丝绸之路兴盛发达的原因 经济格局:商业的繁荣,经济重心南移的影响; 地缘政治:少数民族政权(西夏)使陆上丝绸之路受阻; 政府政策:政府对海外贸易的依赖和对贸易港口有效的管理(市舶司管理) 技术条件:造船工艺和航海技术的进步,指南针应用使远洋航行能力增强 (三)宋元时期 2、元朝: (1)通往欧洲的海陆道路通畅; (2)13世纪马可·波罗来华,《马可·波罗行纪》 (四)明清时期 1、特点: 明清政府在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系 朝贡体系:是公元前3世纪到公元19世纪末,在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。朝,就是指臣下觐见君主;贡,就是指臣下向君主献纳礼物。外国使节来华被视为“朝贡”,即承认中国为宗主、自己为藩属,外国使节觐见皇帝时需行臣属之礼。中国君主会“册封”那些国家统治者各种名号,“回赐”各种礼物。反映到经济上就是“朝贡贸易”,具有厚往薄来,倍偿其价的特点。 朝贡体系特点 ①以中国为中心,鲜明等级色彩;②以儒家价值为基础;③结构稳定,持续时间长;④政治经济双重内涵(政治目的大于经济目的);⑤崇尚睦邻友好。 阅读材料,结合所学知识,分析朝贡体系走向解体的原因。 ①鸦片战争前后西方工业革命以来殖民扩张的冲击;②体系内在的缺陷,如厚往薄来的朝贡贸易;③清朝国力的衰落;④周边国家和地区的发展等。 2、表现: (1)明朝: ①14世纪时,明朝实行了海禁,但是民间贸易和走私贸易也屡禁不绝 ②15世纪郑和下西洋,扩大海外影响 (2)清朝:对外关系开始缓慢转型 ①康熙时期,1689年中俄订立《尼布楚条约》; 两个主权国家之间签订的平等条约,表明清政府对外关系正在缓慢转型。 ②乾隆时期,马戛尔尼使团来华,拒绝使团请求,关上对英交往的大门。 对外开放→闭关锁国 马戛尔尼使团访华 总结提升:根据中国古代对外交往的内容分析中国古代对外交往的特点 ①主要以和平交往为主 ②交往通道海陆并行,由陆路为主转向海路为主 ③在交往过程中对外贸易与文化交流并举 ④由开放逐渐走向封闭 学科网(北京)股份有限公司 $$

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