山东省济宁市微山县2024-2025学年统编版八年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共8页、考试时间60分钟，共50分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水 签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3:答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先 用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示 的答题区域内作答。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1.历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是( ) A.1842 年8月，清政府与英国签订了《南京条约》 B. 列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国于1899年提出门户开放政策 C.19 世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动 D.1856—1860 年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深 2. “东交民巷从1860年开始就是外国使馆所在地，几个大国的使馆都在这里……(大学 士)徐桐居于东交民巷，并在自家大门上贴了这样一副对联：‘望洋兴叹，与鬼为邻’。”与之 相关的侵华战争是( ) A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 3. 张老师在给八年级(3)班的同学们上《太平天国运动》一课时制作了右图。右图不能 说 明 ( ) 联合 ( 西方列强 镇 压 ) ( 清政府 )A. 具有反侵略、反封建的双重性质 ( 反侵各 ) ( 反 封 建 )B. 中外势力勾结，联合镇压太平天国运动 ( 镇 压 )C. 西方列强利用清政府侵略中国 D.两次鸦片战争激起太平天国运动 ( 太平天国 )4.李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：我办了一辈子 的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰： 虚有其表……这段话反映的观点是( ) A. 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 B. 洋务运动客观上促进了中国民族资本主义产生 C. 洋务运动根本目的是维护和巩固清政府的统治 D. 洋务运动是一场失败的封建统治者自救运动 5.1867年恭亲王奕诉(道光第六子)奏请在京师同文馆内添设天文算学馆。大学士倭仁 八年级历史试题第1页共8页 认为此举“以夷变夏”“上亏国体，下失人心”“甚为可耻”。奕诉驳曰：“今不以不如人为耻， 而犹以学人为耻。”而士大夫聚党私议不息，阻拦投考同文馆的人员，多方讥诋，斥奕诉为 “鬼子六”。据此可知( ) A. 顽固派被动接受新式教育 B. 西方科技不能适应中国国情 C. 洋务派抛弃中国传统文化 D. 中国近代教育变革举步维艰 6. 下面为近代中国某历史事件的一些信息，由此推断该事件是( ) 一、工业文明外力冲击下社会矛盾的产物 二、基督教文明与中华本土文明相融合为特点 三、以反清革命作为斗争目标 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 7. 朱萌贵在《国家干预经济与中日近代化》中介绍轮船招商局的发展历程，这样写道： 企业债务沉重，规模长期停滞。迫于政府压力的投资和借款的数额越来越大，并提供“报效金” 用做赈灾、庆典，总计外流资金多于800万两，另外还要免费为政府提供军运和官运，到清政 府灭亡企业未见好转。这表明( ) A. 旧制度拖累企业的发展 B. 技术落后导致企业衰败 C. 洋务企业无法与外商竞争 D. 清政府不支持洋务运动 8.19世纪末，某女士在《女学报》上撰文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。前月 明诏特下，谕各庶民，皆得上书，夫民也者，男谓之民，女亦谓之民也。凡我同辈亦可以联名 上书，直陈所见。”“可以联名上书，直陈所见”这一情形的出现是由于( ) A. 太平天国的建立 B. 洋务运动的兴起 C. 戊戌变法的实行 D. 中华民国的创建 9.19世纪60年代到90年代，清政府教育改革的重点是创办语言、军事技术类型的新式 学堂；19世纪90年代以后，清政府教育改革的重点是改革科举制度、建立教育行政机构、广 设新式学堂，发生这一变化的主要原因是( ) A.民族危机加深 B. 洋务运动兴起 C.《辛丑条约》签订 D. 革命思想传播 10.某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计， 此教学内容设计的调整旨在( ) 近代化的早期探索与民族危机的加剧 近代化的早期探索与民族危机的加剧 ( 鸦片战争(1840—1842年) 甲午中日战争(1894—1895年) 八国联军侵华(1900—1901年) 洋务运动(19世纪60年代到90年代中期) 戊戌变法(1898年) 鸦片战争(1340—1842年) 洋务运动(19世纪60年代到90年代中期) 甲午中日战争(1894—1895年) 戊戌变法(1898年) 八国联军侵华(1900—1901年) 调整为 ) A. 更凸显近代中国救亡图存的时代主题 八年级历史试题第2页共8页 B. 更突出历史事件的时序性 C. 更揭示列强发动侵华战争的根本原因 D. 更关注培养学生家国情怀 11.《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷， 原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现 “替洋人，做一个守土长官”观点的是( ) A. 清政府赔款白银4.5亿两 B.清政府拆毁大沽炮台，准许外国军队驻扎北京到山海关铁路沿线要地 C. 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住 D. 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 12. 清帝溥仪退位时，仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫。 这表明( ) A.君主专制仍存在 B. 革命果实被窃取 C. 辛亥革命不彻底 D. 民主共和难实现 13.“民生”问题是两会关注的重要议题，中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的 是孙中山，他的民生政策具体是指( ) A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 平均地权 D. 创立民国 14. 赫德于1898年在《致马士函》中说：“他们(康有为和他的伙伴)把足够九年吃的东 西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月内都填塞给它吃了。”由此可知，戊戌变法失败的主 观原因是( ) A.严重触犯了顽固派的利益 B. 资产阶级维新派自身局限性，急于求成 C. 中外反动势力的联合镇压 D. 仅仅依靠没实权的光绪皇帝 15.为拓展学生思维，某中学开展了“思维 导图主题命名”活动。如右图最恰当的“主题” 是 ( ) A. 中国近代沦为殖民地的过程 B.中国近代化的早期探索 C. 中国近代民族危机的加剧 D.中国近代主动开放的过程 八年级历史试题第3页共8页 16.下面可以作为研究辛亥革命的第一手材料的是( ) A.书籍《孙中山传》B.照片《湖北军政府》C.油画《武昌起义》 D.电影《辛亥革命》 17.下图是1895-1919年中国报刊数量统计图。根 据史料实证核心素养，说法合理的( ) A. 这个数据是对的。戊戌变法中需要大力宣传新思想 B. 应该是对的。因为这个图表出自一位学者的著作 C. 这是符合史实的。新文化运动兴起后出现大量报刊 D. 这个数据不对。1919年不可能增加这么多的报刊 18.著名学者郭齐勇在评述《国史大纲》时说，即 1895-1919中国报刊数量的增长 使在外患纷乘、国难深重的困境中，我国无数仁人志士仍然对祖国的未来充满企盼和信心，并 以满腔的热忱为之奋斗。在20世纪早期，符合“外患纷乘”引发我国“仁人志士奋斗”的史 实是( ) A. 鸦片战争林则徐虎门销烟 B. 甲午战争维新变法运动 C. 十月革命中国共产党诞生 D. 巴黎和会五四运动爆发 19.有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一通闪电划过，却黑暗依旧； 1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指( ) A.中华民国的成立 B.新文化运动的兴起 C.五四运动的爆发 D.中国共产党的成立 20.这次大会最伟大的历史功绩是制定了党的民主革命纲领，明确地提出了反帝反封建的 民主革命纲领，在中国革命史上是破天荒的举动。这个纲领的内容包括( ) ①打倒军阀②推翻帝国主义的压迫③统一中国为真正的民主共和国④实现共产主义 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 八年级历史试题第4页共8页 二 、非选择题：本题共3小题，其中21题10分，22题10分，23题10分，共30分。 21.一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月，中国近代史是一部 屈辱史。同时在近代历程中无数仁人志士也谱写了一篇篇激越悲壮的历史篇章，近代史更是一 部抗争史和探索史。阅读下列材料，回答问题。(10分) 【浩然正气为国争】 材料一： 图一：林则徐销烟池遗址 图二：三元里平英团旧址——三元古庙 图三：七十二烈士之墓 (1)根据材料中图片，任选一处历史遗迹，说明与之相关的历史事件及其历史意义(2分) 【天下一家终“叛乱”】 材料二：这次“叛乱”的唯一良好后果，就是“上帝”借助它作为一种动力，打破一个伟 大民族的死气沉沉的气氛，使他们觉醒，意识到需要有一个新国家。但由于其自身的缺陷，使 得这个颁布于1853年纲领变得不切实可行……它便注定了所建立的政权不可能走向长久。 ——费正清《伟大的中国革命》 (2)材料二中的“叛乱”事件中颁布了什么纲领对于发动和鼓舞农民参加反封建斗争起 了积极作用?(1分)依据材料二并结合所学的知识分析为什么此纲领便注定了所建立的政权 不可能走向长久?(1分) 【国难1900抱幻想】 材料三：那些看似英勇却也愚昧的团民们在清王朝的利用和西方强大火力下悲惨的倒下了。 而清朝统治者惊魂稍定之后，并没有像他们所许诺的那样，“将来事定后，再行加恩”。相反， 慈禧一伙出尔反尔，恩将仇报，对参加义和团的民众，“痛加剿除”“不留根株”。更出人们意 料的是，慈禧和清王朝的高层人士，居然筹划着大规模地向侵略者授勋。这的的确确是一件在 中国历史上前所未有的怪事。 (3)根据材料三，分析义和团运动失败的原因。(1分) 八年级历史试题第5页共8页 【五四精神力弘扬】 材料四：五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民 群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，……是一场传播新思想新文化新知识的伟大 思想启蒙运动和新文化运动，五四运动，以彻底反帝反封建的革命性。追求救国强国真理的进 步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，……在近代以来中华民族追衣 民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 (4)依据材料四，结合所学知识说明五四运动“在近代以来中华民族追求民族独立和发 展进步的历史进程中具有里程碑意义”。(2分) 【开天辟地展新篇】 材料五：辛亥革命实验西方式民主制度失败之后，十月革命的一声炮响，给中国送来了马 克思主义。毛泽东在《唯心史观的破产》一文中指出：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中 国人学得了一样新的东西，这就是马克思主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。 孙中山也提倡“以俄为师”。总之是从此以后，中国改变了方向。” 摘编自王毒《论“以俄为师”》 (5)材料五中的“中国改换了方向”指的是什么?(1分)结合所学知识指出图一画作 “启航”的寓意。(1分) 图 一 《 启 航 中共一大会议》 (6)上述材料中的人物或事件推动近代中国社会的发展，从中我们得到什么启示?(1分) 22. 近代中国在中西新旧折冲的多重困境里，开始了步履蹒跚的近代化历程，遇过种种挫 折和失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进。中国逐步由传统社会 向近代社会转型。阅读材料，回答问题。(10分) 【复兴之路救国梦】 材料一：习近平在参观《复兴之路》展览时，深情阐述了“中国梦”这个充满憧憬的词汇。 八年级(3)班历史兴趣小组准备举办一场专题展览活动，请你根据图片帮助他们完成以下展 板内容。 八年级历史试题第6页共8页 A B C D 孙中山 康有为 梁启超 李鸿章 陈独秀 (1)请你按历史发展的先后顺序摆放这四张展板。(填写相应展板的字母)(1分)根据材 料中展板人物并结合所学的知识，请你为本场展览活动命名，活动主题为： 。 (1分) 【西方技术惊旧梦】 材料二 洋务派办的军事工业，全是官办性质，不但不能自主经营，而且在管理方式上还 存在官僚衙门的恶习。以福州船政治局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80%。 它们的生产成本高，效率低下，管理水平远远低于国外的同类企业。 ——摘编自《中国历史》八年级上册 (2)依据材料二结合所学知识，列举一例洋务派创办的军事工业，(1分)并归纳洋务运 动没有使中国走上富强道路的原因。(1分) 【西方立宪促之变】 材料三 天下者，祖宗之天下也，汝(光绪帝)何敢任意妄为!诸臣者，皆我(慈禧太后) 多年历选，留以辅汝，汝何敢任意不用!乃竞敢听信叛逆蛊惑，变乱典型。何物康有为，能胜 于我选用之人?康有为之法，能胜于祖宗所立之法? ——摘编自苏继祖《清廷戊戌朝变记》 (3)材料三中“康有为之法”指的是哪一历史事件?(1分)依据材料三请用一句话概 括顽固派的主张。(1分) 【西方思想促觉醒】 材料四 1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望 的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不 可能，渐渐要求全人格的觉悟。 摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (4)材料四中的“革命”和“全人格的觉悟”分别指哪两个历史事件?(2分)结合所 学知识，概括“革命”事件的历史意义是什么。(2分) 八年级历史试题第7页共8页 23.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料回答问题(10分) 【时空观念】 材料一：中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中，从习近平总书记提 出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中，可以清晰地看到传统大国由盛转衰，深陷“落 后就要挨打”之后，重新崛起的轨迹，其与历史上“治乱交替”的最大区别，就在于中国与世 界的联系发生了从未有过的变化。 摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》 (1)材料一提到的“历史性大转型”的起点指的是什么事件?(1分)结合所学知识分 析此次事件产生怎样的影响?(1分) 【史料实证】 材料二：下表关于甲午中日战争的史料 甲午战争的失败，对中国社会的震动 之大，前所未有，一向被中国看不起的 “倭寇”竞全歼北洋水师，索得巨款，割 走国土。而随后掀起的瓜分狂潮，进一步 加剧了民族危机。 一摘编自杨天宏《甲午 战后中国知识分子的民族主义情愫》 . …这次战争确实是中国近代史上的 重大转折点，它的意义就在于激发了全民 族的觉醒， 一种要求改革和进步的觉醒、 富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉 醒。一摘编戴逸《甲午战争深刻影响世界 历史》 (2)材料二表中各是怎样评价甲午战争影响的?(2分)请分别列举史实，证明材料二 中的观点。(2分)甲午战败签订条约内容中，体现“就地制造，就地卖出”的是哪一条款? (1分) 【历史解释】 材料三：190 0年，西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了空前屈 辱的条约。1901年初，掌握清政府实权的慈禧太后借光绪帝之名下诏，表示要“量中华之物 力，结与国之欢心”。 (3)材料三中慈禧太后的言论说明了什么问题?(1分) 【家国情怀】 2024年是甲午战争爆发130周年，这段历史在中华民族记忆中留下了深刻的印记。130年 过去了，“镜鉴甲午，强吾海军”这一时代号召，也时刻警示着中华民族奋发向前。在战争中 军民们所展现的勇气和牺牲精神，在一百三十年后的今天，也不能被忘记。 (4)通过阅读以上材料你有什么感想?(2分) 八年级历史试题第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$