第一单元 政治制度 单元总结提升(一)-【金版新学案】2024-2025学年新教材高二历史选择性必修1 国家制度与社会治理同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

第一单元　政治制度 单元总结提升(一) 要点整合 纵横贯通 1 技法支招 规范答题 2 单元检测卷 3 要点整合 纵横贯通 返回 整合一　中国政治体制的演变 1．先秦时期：新旧制度的交替 (1)夏、商、西周是奴隶制国家政治体制的形成发展时期。王位世袭制代替禅让制，从内外服制度到分封制，我国古代政治体制呈现出不断进步的发展态势。 (2)东周时期，宗法血缘关系趋向瓦解，分封制日益崩溃，封建政治体制正在形成。 2．秦汉到明清：古代政治制度日益成熟 (1)君主专制制度逐渐强化 秦汉三公九卿制，隋唐三省六部制，宋代二府三司制，直到明清废丞相，设立内阁和军机处，体现出皇权在不断强化的总体趋势。 (2)中央集权制度日益发展完善 从郡县制到行省制，再到明清省、府、县三级行政体制，古代中国政府适时调整地方行政体制，对地方控制呈加强态势。 3．民国时期：近代政治体制的实践 (1)辛亥革命后，孙中山建立了资产阶级共和国，并开始政党政治的尝试。 (2)南京国民政府时期，国民党实行“训政”，其实质是一党专政。 (3)中国共产党在根据地和解放区建立人民政权，打下新中国政权建设的基础。 4．中华人民共和国时期：中国现代政治体制的确立 (1)中华人民共和国成立后，确立了人民代表大会制度，确保人民当家作主，成为根本政治制度。 (2)政治协商制度确立并逐步完善发展，这是我国的一项基本政治制度。 对应练1．(2023·安徽宣城高二上期末)东汉后期郡归并于州，扩大地方自主权以加强中央控制能力，结果却造就了地方实力派割据的制度基础；唐朝实施节度使制度，将数州之资源悉归于节度使调控以应对边疆安全问题，但始料未及的是外重内轻的局面也由此形成。东汉、唐朝地方制度的调整与改革表明 A．地方分权与中央集权之间存在矛盾 B．地方分权与中央集权无法并存 C．脱离国家治理实际的改革必然失败 D．地方制度调整须关注国防安全 √ 根据材料可知，东汉和唐朝均进行了地方行政制度的调整，其目的是加强中央对地方的控制力，但最终的结果却是地方势力崛起，威胁中央，说明地方分权与中央集权之间存在矛盾，故选A项。 整合二　古代中国政治文明与古希腊政治文明的对比 项目 古代中国政治文明 古希腊政治文明 差异 君主专制中央集权制度 奴隶制民主政治制度 原 因 政治 大一统的帝国 小国寡民的城邦 经济 小农经济发达 工商业发达 文化 儒家、法家思想的影响 希腊先哲重视人的价值 地形 平原广大 多山多岛，临海，港湾多 政治 特点 皇位世袭，皇权至上 主权在民，轮番而治，法律至上，直接民主 项目 古代中国政治文明 古希腊政治文明 积极作用 有利于多民族国家的统一和发展，有利于大型工程的兴建，有利于保障文明发展的稳定性和连续性 使公民有自由发挥才能的空间，促进了思想文化的空前繁荣 消极作用 极易产生暴政和腐败；随着文明的进步以及人类自主意识和平等观念的增强，这种专制政体成为人类自由发展和社会进步的障碍 它把权力交给所有的公民。轮流执政的极端民主易导致政治腐败、社会动荡；权力的分散性也是导致古希腊文明衰落的原因之一 对应练2．(2023·湖南怀化高二上期末)亚里士多德对古代雅典曾有过精辟论述：“我们确认自然生成的城邦先于个人，就因为每个隔离的人都不足以自给其生活，必须共同集合于城邦……”据此可知，雅典民主政治 A．强调公民集体意识　 B．主张公民轮番而治 C．鼓励公民积极参政 D．具有直接民主特点 √ 结合所学知识可知，亚里士多德强调古代雅典“城邦先于个人”，个人必须共同集合于城邦才能生存，体现了雅典民主政治强调公民集体意识，A项正确；材料并未体现公民轮番而治的原则，排除B项；鼓励公民积极参政并非材料主旨，排除C项；直接民主在材料中没有体现，排除D项。 整合三　英国君主立宪制与美国总统共和制的异同 项目 比较项 英国君主立宪制 美国总统共和制 不 同 点 国家元首称谓 国王 总统 国家元首产生方式 世袭 选民间接选举产生 国家元首任期 终身制 四年一届，连任一般不超过两届 国家元首的地位 “统而不治”的虚君 掌握国家的行政大权 政府首脑 首相 总统 政府产生方式 议会产生 总统任命，国会通过 项目 比较项 英国君主立宪制 美国总统共和制 不 同 点 政府与议会的关系 以首相为首的内阁是由议会中取得多数席位的政党组建，并对议会负责 以总统为首的政府与国会(参众两院)是制约与平衡的关系 国家权力中心 议会 总统 相同点 本质上都是资本主义政体；其核心特征是代议制民主；都是资产阶级革命(或斗争)的产物 对应练3．(2023·安徽宣城高二上期末)以近代启蒙思想理论为支撑，美国建国者从历代的相关制度中获得借鉴，并把它们加以改造，转化为一种新的政治体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。据此可知，美国政体的基本特征是 A．联邦制　　　　　　　 B．分权制衡 C．总统制 D．政党政治 √ 结合所学知识可知，美国政府确立的是三权分立的政治体制，体现的是分权制衡，B项正确；联邦制、总统制及政党政治均与材料信息不符，排除A、C、D三项。 整合四　评价改革的原则及对改革规律性的认识 1．原则 要把每次改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。首先分析当时的历史条件、历史要求，再分析这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展所起的作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。 2．规律性认识 (1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。 (2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，这就需要改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。 (3)是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革能否成功的根本原因。 (4)分析改革成败具体原因要看改革派与保守派双方力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，从政治、经济、文化等多角度去分析。 (5)改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走适合国情的改革之路。 对应练4．(2023·浙江台州高二上期末)古代某一改革家在推出其新法某一措施之时，曾提出：“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏”，他的政治上的反对者也说：“朝廷故设此法抑其豪夺……薄收其利。”这一措施体现 A．重农抑商，奖励耕织，剥夺限制贵族特权 B．受田农民承担定额租调，承担一定的徭役 C．振兴商务，奖励实业，试图摆脱内外困境 D．官府提供农业贷款，调控经济，开辟财源 √ 根据材料“今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏”可知，这一措施是贫民向官府借贷，官府收取的利息少于豪强，贫民则得到了救助而官府增加了收入，说明这一措施是官府提供农业贷款，调控经济，开辟财源，D项正确；这一措施体现的不是抑商和徭役，排除A、B两项；中国古代政府并没有奖励实业，排除C项。 返回 技法支招 规范答题 返回 特点、特征类试题答题技巧及规则 题型特点 (1)总体特征 ①历史特点(征)是指某一个历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的具体性，又显现出其所具有的特殊性 ②设问一般含有以下词语：主要特点、基本特点、共同特征、不同特点(各自特点)等 (2)基本分类 ①自身特点：针对某一历史事件某一方向的设问，一般逐句概括材料，分析构成要素 ②过程特点：针对某一历史现象归纳其发展变化的设问，一般分阶段概括材料，前后同类整合 ③比较特点：针对两项或两项以上同类历史现象作比较的设问，一般部分概括材料，对应出新特点 审题模板 (1)审设问：明确设问中的限定语，把握好设问的方向 (2)读材料：依据设问的方向有针对性地阅读材料，阅读过程中一般以句号、分号和省略号为界限划分层次，进而定位每层中与设问相关的信息语句 (3)组织答案：以信息语句为依托组织答题要点，相应地借助信息词句关联所学知识，灵活调用所学知识作答 (2022·浙江1月选考)(节选)“穷则变，变则通，通则久”，与时俱进的改革推动经济社会发展。阅读材料，回答问题。 材料　秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟(狄)遇之。孝公于是布惠……三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。甘龙、杜挚等弗然，相与争之。卒用鞅法……十九年，天子致伯。二十年，诸侯毕贺……(秦)虎贲之士百余万，车千乘，骑万匹，积粟如丘山。 ——引自司马迁《史记》 秦始皇陵兵马俑军阵生动再现了两千多年前秦军“虎贲之士百余万，车千乘，骑万匹”的磅礴气势，结合所学，概括其布局特点。(5分) [参考答案]　特点：整齐严密；体系完整；兵种齐全。 例 [思维建模] 变式训练 (2023·山东泰安高二上期末)(节选)我国自古便有着“文书御天下”的传统，随着朝代的发展，文书已经具有了多样化的形式载体和较为明显的政治性表达特性，为其广泛参与国家行政管理事务奠定了基础。阅读下列材料，回答问题。 中国古代的“文书政治” 材料一　魏晋以后初步形成了中书、门下、尚书三个相互配合又相互制约的文书机构。到了唐代，文书的撰制工作由草拟、审核、转发执行三个独立机构共同完成。皇帝的诏书，要经过最高议事机构“政事堂”开会议决， 经皇帝划“敕”，再加盖政事堂的印章，方可生效。从唐太宗开始，专门选拔一批名儒学士，充当皇帝新的文书人员，他们直接受皇帝的管辖，有时就取代了中书、门下的职能。明清时期，皇帝私人的办公厅成为最高命令的撰制、发出、收受机构。 ——摘编自何庄《从古代诏敕制度的 演变看明清君主专制统治的加强》 材料二　先秦时期尚无明确的文种(文书种类)名称，秦汉以后，文书的文种体系日益庞大。魏晋南北朝时期盛行的文种是“谱牒”而非诏令。唐代正式公文达到了15种，更加规范，并以法律形式确定下来，出现了特殊的“堂贴”。宋代公文文种全方位增多，地方官府间及中央与地方间文书往来远胜前朝。元朝皇帝专用文种诏令分为蒙诏和汉诏，以蒙诏为主体。明清新增了口谕、手谕、廷寄等文种，可以绕开文官政府直接下达，臣子上奏文种中，有一特殊的公文“奏折”，可直达御前。这种保密谕旨逐渐制度化。 ——摘编自何庄《古代公文文种变迁原因探析》 根据材料，概括说明中国古代“文书政治”的特点。 答案：特点：文书是统治阶级意志的重要体现；随着君主专制的加强，文书机构控制权逐渐掌握在皇帝手中；文书制度走向系统化、规范化、法制化；文书机构始终服务于皇权专制需要，数量繁多，分工细致明确；文种体系日益庞大，种类增多，不同朝代出现了符合自身政治特点的文种；文书出现以私代公趋势。 据材料一“明清时期，皇帝私人的办公厅成为最高命令的撰制、发出、收受机构”并结合所学知识可知，随着君主专制的加强，文书机构控制权逐渐掌握在皇帝手中，文书出现以私代公趋势，其服务于皇权专制需要；据材料二“先秦时期尚无明确的文种……文书的文种体系日益庞大”并结合所学知识可知，文书机构数量繁多，分工细致明确；据材料二“唐代……更加规范，并以法律形式确定下来”可知，文书制度走向系统化、规范化、法制化；据材料二“宋代公文文种全方位增多……元朝皇帝专用文种诏令分为蒙诏和汉诏……明清新增了口谕、手谕、廷寄等文种”并结合所学知识可知，文种体系日益庞大，种类增多，不同朝代出现了符合自身政治特点的文种；同时结合所学知识可知，文书是统治阶级意志的重要体现。 返回 单 元 检 测 卷 返回 √ 1．(2024·山东临沂高二上期末)王国维在评价周朝政治制度时指出：“使天子、诸侯、大夫、士各奉其制度、典礼，以亲亲、尊尊、贤贤，明男女之别于上，而民风化于下，此之谓治。”据此可知，该制度 A．体现了血缘关系维系的等级秩序 B．实现了中央对地方的有效控制 C．确立了绝对服从的权力运行原则 D．推动了民本思想的产生和发展 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料“以亲亲、尊尊、贤贤，明男女之别于上，而民风化于下，此之谓治”可以看出，该制度为宗法制，有利于区分等级尊卑，巩固社会秩序，因此体现了血缘关系维系的等级秩序，A项正确；秦朝实行郡县制实现了中央对地方的有效控制，排除B项；在周代的分封制和宗法制下，诸侯权力较大，并未确立绝对服从原则，排除C项；西周的敬天保民思想体现了民本思想，材料并未涉及，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 2．(2023·安徽亳州高二上期末)《汉书·吴王刘濞传》中记载，吴王为吸引更多百姓来吴国，常替应服徭役人员出钱，以免除其徭役；或对其治下之民进行财物金钱的赏赐，改善百姓生活；甚至于盗贼流寇逃到吴国也能被吴王收容。据此可知，汉初 A．忽视户籍制度建设　 B．中央集权受到挑战 C．诸侯国君注重民生 D．百姓赋税负担沉重 材料体现的是在郡国并行制下，地方封国具有较大的权力，说明中央集权受到挑战，B项正确；材料与户籍制度建设无关，排除A项；吴国一国并不能代表众多诸侯国，排除C项；汉初统治者推行轻徭薄赋政策，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 3．(2023·山东临沂高二上期末)中国古代朝廷中“事关大利害”的政事，须廷臣集议，称为“廷议”。廷议的结果须上奏皇帝，廷议意见不一致时，应摘要奏闻皇帝作裁决或者遵从多数人的意见。《西汉会要》40－41两卷载廷议共62件次，其中只有4次被君主明显否定或推翻。据此可知，廷议制度 A．提高了工作效率 B．制约了君权专制 C．体现出分权制衡 D．有利于合理决策 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料可知，廷议是朝廷对于国家重大事务由官员进行讨论的程序，最后由皇帝进行裁决，这种集思广益的方式有利于形成合理决策，D项正确；材料未体现朝廷工作效率情况，排除A项；廷议最终结果由皇帝裁决，体现的是君主专制的强化，并非制约君权专制，排除B项；廷议只是朝臣集体讨论国家大事的程序，并未体现出分权制衡，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 4．(2023·广东惠州高二上期末)《左传·襄公十四年(公元前559年)》记载：“天生民而立之君，使司牧(辅佐)之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿，以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”这反映出春秋时期 A．原始民主传统影响尚存 B．分封制度逐渐瓦解 C．儒家思想得到广泛传播 D．贵族政治开始确立 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 依据材料“天生民而立之君，使司牧(辅佐)之，勿使失性……”可知，上天创造百姓并为他们立了国君，让国君治理他们，不让他们丧失天性。同时君主需要听取臣子的建议，这反映出原始时期的民主传统经历数千年仍然在政治生活中产生一定影响，A项正确；材料涉及的是原始民主传统影响，未涉及分封制的逐渐解体，排除B项；材料未涉及儒家思想，排除C项；春秋时期，贵族政治逐渐瓦解，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 5．(2023·新疆阿勒泰高二上期末)商鞅自卫国入秦，宣讲法家理论并提出了废井田、重农桑、奖励军功等发展战略，被秦孝公任命为左庶长，支持变法。商鞅被秦孝公重用的关键在于 A．秦孝公下决心要变法图强 B．当时群雄并起争霸战争不断 C．变法主张迎合了现实需要 D．奴隶主贵族势力已普遍衰落 根据材料可知，商鞅提出的废井田、重农桑、奖励军功等措施均符合秦孝公富国强兵的现实需要，C项正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 6．(2024·广东梅州高二上期末)有学者评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的，条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”该学者认为戊戌变法的缺陷主要是 A．采取自上而下的方式 B．缺乏充分的思想动员 C．变法的措施贪大求全 D．缺乏广泛的社会基础 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“不是从基础上开始”“倒置的金字塔”可知，戊戌变法没有赢得广泛的社会支持，也就是缺乏广泛的社会基础，D项正确；“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的”说明自上而下的方式并不是其缺陷，排除A项；缺乏充分的思想动员是导致变法存在缺陷的原因，而不是变法的缺陷，排除B项；材料并没有涉及变法的措施贪大求全问题，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 7．(2023·贵州黔南高二上期末)有学者说：在中国历史上，任何一个时代都没有晚清时期这样频繁地进行“新政”“变法”。短短70年间，全国规模的新政、变法就进行了三次：19世纪60年代后的洋务新政、19世纪末的戊戌新政、20世纪初的清末新政。以下关于三次新政共同点的表述正确的是 A．都推动了近代民族工业的产生 B．都学习了西方政治制度 C．都在民族危机加深的背景下发生 D．都改变了中国社会性质 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 结合所学可知，这三次改革都发生在鸦片战争以后，是在近代中国民族危机日渐严重的背景下发生的，C项正确；戊戌变法和清末新政都是在近代民族工业已经产生的背景下进行的，排除A项；洋务运动不主张学习西方政治制度，排除B项；这三次改革都没有改变中国社会的性质，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 8．(2023·河南郑州高二上期末)武昌起义之后，清廷宣布解散皇族内阁，并任命袁世凯为内阁总理大臣。资政院以《宪法重要信条》为据，要求摄政王收回上谕，等候选举结果，随后资政院以无记名投票公选总理大臣，袁世凯得票最多，摄政王再次发布任命上谕。资政院采取的措施和结果 A．显示袁世凯篡权已成为必然 B．有利于维护宪政的程序正义 C．表明清末政治运行完全紊乱 D．反映资政院掌握人事任免权 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料可知，武昌起义后，袁世凯两次被任命为内阁总理大臣，但第一次明显违反选举程序，于是“资政院以无记名投票公选总理大臣，袁世凯得票最多，摄政王再次发布任命上谕”，这反映出武昌起义之后的清政府为了维护统治，不得不按《宪法重要信条》规定任命袁世凯为内阁总理大臣，这有利于维护宪政的程序正义，故选B项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 9．(2024·山东威海高二上期末)(节选)阅读下列两则文件。其变化主要反映了 A．社会主要矛盾发生改变 B．根据地的政权建设日益完善 C．革命统一战线不断发展 D．边区政府满足了各阶层诉求 所有工人，农民，红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理；只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的 ——《中华苏维埃共和国宪法大纲》 保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权 ——《陕甘宁边区施政纲领》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料可知，抗日战争爆发后，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，中国共产党建立抗日民主政权，保证地主、资本家等一切抗日人士的权利，吸收其参加政权，有利于巩固抗日民族统一战线，故选A项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 10．(2023·湖南怀化高二上期末)陕甘宁边区的选举制度中，除采用正规的票选法外，还根据选民不识字的状况，变通投票法，采用“投豆法”“烧孔法”“投纸团”“画记号”以及举手法等。这一做法 A．巩固了工农苏维埃政权 B．实现了全民的政治权利 C．促进了大生产运动开展 D．推动了中国民主化进程 根据材料及所学可知，抗日战争时期，陕甘宁边区实行民主选举制度，为了保证根据地人民参加选举的权利，边区政府采取不同形式的投票方式，推动了中国民主化进程，D项正确；工农苏维埃政权是在土地革命时期的政权，排除A项；“实现了全民的政治权利”说法绝对，排除B项；材料与大生产运动无关，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 11．(2024·山东泰安高二上期末)“五四宪法”的制定不仅借鉴了包括苏联在内的社会主义国家的立宪经验，而且也充分吸收了西方国家宪法中的先进思想，与此同时，“五四宪法”充分总结和考虑了中国革命和建设的经验，并且结合当时过渡时期的特殊国情，吸收外国经验，以世界性的眼光确立了中国式的风格。据此可知，“五四宪法”的制定 A．体现了原则性和灵活性的统一 B．开启了社会主义民主制宪先河 C．彰显了制宪主体广泛性特征 D．坚持了民族化与国际化的统一 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料“充分吸收了西方国家宪法中的先进思想”体现的是国际化，材料“充分总结和考虑了中国革命和建设的经验”体现的是民族性，因此整个材料反映的是宪法制定的民族化与国际化的统一，D项正确；材料未体现宪法制定的原则性和灵活性，排除A项；材料未涉及宪法的意义，排除B项；材料未涉及宪法制定的主体，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 √ 12．(2023·山东枣庄高二上期末)1986年，深圳出台了《国有企业股份制改造试验条例》，决定在六家大型国有企业进行试点。1987 年以后，各地股份制企业的试点迅速增多。截至1988年底，全国已有股份制企业6 000家，股份集资额60多亿元。这表明我国 A．城市经济体制改革全面展开 B．经济体制改革探索不断深入 C．改革开放进入新的历史阶段 D．社会主义商品市场体系建立 根据所学可知，1984年，城市经济体制改革全面展开，材料“深圳出台了《国有企业股份制改造试验条例》……各地股份制企业的试点迅速增多”表明经济体制改革探索不断深入，故选B项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 13．(2023·河南新乡高二上期末)早在城邦民主政治机构如公民大会和议事会出现的时候，古雅典市政公共建筑也出现了。市政广场是交流信息、参与市政议会和公民大会的“民众集会之所”。这反映了雅典城邦 A．小国寡民、城市自治的特征明显 B．城市建设服务于政治需要 C．为古典文化繁荣提供了物质基础 D．市政建筑水平领先于世界 √ 根据材料可知，雅典城邦城市建设服务于政治需要，B项正确；材料未涉及雅典城邦小国寡民、城市自治的特征，排除A项；材料不能体现雅典城邦为古典文化繁荣提供了物质基础，排除C项；材料不能体现雅典城邦市政建筑水平领先于世界，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 14．(2023·山东威海高二上期末)在研究“西方国家古代政治制度演变”的过程中，某同学搜集到以下资料。据此可知，他研究的国家最有可能是 A．雅典 B．斯巴达 C．罗马共和国 D．罗马帝国 √ 　　公民大会解决一切有关战与和的问题，并且选举长老议事会成员和监察官 国王和长老议事会可以在公民大会上“提出或废除议案”，但人民必须有表决权 5名监察官全部由公民大会选举产生并代表全体公民行使监察权和民事审判权，对国王实施监督权 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料“公民大会”“长老议事会”“监察官”“国王”并结合所学可知，斯巴达是奴隶主贵族专政的国家，它的国家机构由国王、公民大会、长老会议和监察官组成，B项正确；雅典属于民主政治，与材料“国王”等信息不符，排除A项；罗马共和国的国家权力由元老院、执政官和公民大会掌握，与材料中的机构不符，排除C项；罗马帝国所有公民都必须以皇帝的指令作为行动指标，皇帝是国家重大事项的决策者，从上至下的官员都是由皇帝任命的，也直接对皇帝负责，与材料信息不符，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 15．(2023·天津河西高二上期末)英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是 A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立 C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料可知，英国议会下院的主要构成成员是城市市民和骑士，而且议会下院逐渐独立议事，一定程度上支持国王，这说明当时的城市市民和国王实现了联合，C项正确；国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制建立，排除B项；英国议会下院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 16．(2024·广东潮州高二上期末)独立战争后，美国国会和总统因为争夺对战败州的处置权而在法律上进行了辩论。民主党约翰逊总统认为对战败州的处置属于总统专属权力，各州包括国会不得干预。而美国国会为了保卫独立战争的胜利成果，拒绝南方各州代表加入，国会还以总统违反《任期法》进而弹劾总统。国会弹劾总统体现出美国 A．两党政治的弊端日益的凸显 B．总统和国会之间权限不明 C．政治运行中的权力制约原则 D．南北矛盾和政治妥协并存 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料“民主党约翰逊总统认为对战败州的处置属于总统专属权力，各州包括国会不得干预”“拒绝南方各州代表加入，国会还以总统违反《任期法》进而弹劾总统”等信息并结合所学知识可知，这一事件体现出美国政治运行中的权力制约原则，C项正确；“两党政治的弊端”在材料中并未反映，排除A项；材料主要体现的是权力的制衡，并未体现“总统和国会之间权限不明”，排除B项；独立战争前南北矛盾和政治妥协并存，南方保留了黑人奴隶制，但独立战争后，废除了奴隶制，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 17．(14分)政治变革是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一　“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的”。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间，法庭主持人，水时计，监督人，监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料三　英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。 ——摘编自杨小凯《中国政治随想录》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一并结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？请分别用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(4分) 答案： “大变动”：秦汉建立专制主义中央集权制度；唐朝三省六部制。 史实：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。 第一小问“大变动”，结合所学知识可知，秦汉时期的“大变动”是指专制主义中央集权制度的确立；唐朝的“大变动”主要指的是唐朝的三省六部制。第二小问史实，“政府由一个皇帝来独裁”在明清时期主要表现在明朝废除丞相制度、设立内阁和清朝军机处的设立。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)依据材料二和所学知识，指出雅典民主制的主要特征。雅典民主制与近代西方民主制在形式上有何不同？ (6分) 答案：特征：人民主权、轮番而治、抽签选举。 不同：雅典民主是直接民主，近代西方是代议制民主(间接民主)。 第一小问特征，由材料二“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”可知，人民主权；由材料二“30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年”可知，轮番而治；由材料二“议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配”可知，抽签选举。第二小问不同，从二者民主的参与方式的角度进行回答。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (3)材料三中所指的“最完美的一次政治设计”是什么。这种政治设计又是如何确立并通过自我发展完善而使英国“走向长治久安”的？ (4分) 答案：政治设计：君主立宪政体。 措施：颁布《权利法案》等法律，确立议会主权的原则；形成责任内阁制和政党政治；进行1832年议会改革。 “政治设计”指的是近代英国的政治制度，结合所学知识可知，君主立宪制。这一制度的确立是英国通过“光荣革命”之后颁布《权利法案》等法律来实现的，它的完善是逐步实现的，包括确立议会主权的原则、责任制内阁的形成和议会改革等内容。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 18．(14分)(2023·江苏淮安高二上期末)民主是人类社会发展到一定阶段的产物，民主政治是人类政治文明的共同成果，追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势，是近代以来世界各国的政治主流。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　从古典民主没落到现代民主萌生，中间长达千余年，17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈现多元化特点。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料三　我国的代议制民主最初是从西方国家移植过来的，经过一系列的制度变迁，形成了具有中国特色的代议制民主政体——人民代表大会制度。1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定，全中华苏维埃代表大会是中华苏维埃共和国的最高政权机关，在全中华苏维埃代表大会闭会期间，由其选出的中央执行委员会行使最高权力，中央执行委员会对全中华苏维埃代表大会负责并报告工作。苏维埃即代表会议，作为我国代议制民主政体的雏形，是当时的中共中央为统一领导各红色区域的革命斗争，根据共产国际的指示精神建立的。而我国目前的人民代表大会制度就是在这一政体的基础上形成和发展起来的。 ——摘编自周湘莲、林琛《我国代议制民主的制度分析》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一及所学知识，说明图一、图二代表的是哪两种不同的政治体制？(4分) 答案：图一代表君主专制(或专制政体，或封建专制主义中央集权制)；图二代表奴隶制民主政治。 根据图一中的皇帝、三省六部制及所学可知，君主专制；根据图二公民大会是最高权力机关并结合所学可知，奴隶制民主政治。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二及所学知识，概括近代西方资产阶级代议制的类型，并说明近代西方各国政治模式不同的原因。(4分) 答案：类型：资产阶级君主立宪制；资产阶级民主共和制。 原因：各国经济发展水平、社会发展道路和原有历史传统的不同。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 类型：结合所学可知，近代西方资产阶级代议制的形式包括：一是以英国为代表的君主立宪制，此种政体的特点是，国王在国家政权中处于虚位，没有实质权力，国家实权掌握在议会手中。二是以美国为代表的民主共和制，在此政体中，总统既是国家元首，也是政府首脑，拥有国家实权。原因：结合所学可知，由于各国的历史背景、文化传统、阶级状况、经济社会发展等存在差异，因此不同资本主义国家政体有所不同，其代议机关在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同，可概括为各国经济发展水平、社会发展道路和原有历史传统的不同。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (3)根据材料三并结合所学知识，简要概述中国共产党领导的代议制民主制度在中国的实践历程，并指出新中国代议制民主与近代西方民主的本质区别。(6分) 答案：历程：土地革命时期，中国共产党在农村革命根据地确立苏维埃代表制度。抗日战争时期，边区政府建立各级参议会，实现“三三制”，巩固了抗日民族统一战线；中华人民共和国成立后，人民代表大会制度逐步建立和完善。 区别：近现代西方民主政治体现的是资产阶级专政，而新中国的代议制民主是最广泛的民主，体现了人民民主专政。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 历程：根据材料三“1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定……苏维埃即代表会议，作为我国代议制民主政体的雏形”可知，土地革命时期，中国共产党在农村革命根据地确立苏维埃代表制度；结合所学可知，抗日战争时期，边区政府建立各级参议会，实现“三三制”，巩固了抗日民族统一战线，“三三制”是抗日战争时期在根据地建立的抗日民主政权在人员组成上采取的制度，是中国共产党的抗日民族统一战线政策的具体体现，对于孤立顽固势力，发展进步势力，争取中间势力，打败日本侵略者发挥了重要作用；根据材料三“而我国目前的人民代表大会制度就是在这一政体的基础上形成和发展起来的”可知，中华人民共和国成立后，人民代表大会制度逐步建立和完善。区别：用阶级分析法可知，近现代西方民主政治体现的是资产阶级专政，而新中国的民主是最广泛的民主，体现了人民民主专政。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 19．(12分)(2023·安徽亳州高二上期末)阅读材料，完成下列要求。 材料　历史上对于王安石的评价毁誉参半，诋毁他的人指责王安石刚愎自用，其主张的新法措施有损儒家传统，而赞扬他的人称赞他的变革极具创新精神，是时代的进步。 时期 评价者 评语 北宋 司马光 “文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，(变法)舍是取非，兴害除利。” 刘挚 “二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 时期 评价者 评语 南宋 朱熹 “以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和之际，而祸乱极矣。(变法导致)群奸肆虐，流毒四海。” 罗大经 “国家一统之业，其合而遂裂者，王安石之罪也，其裂而不复合者，秦桧之罪也。” 明末 清初 颜元 “荆公之所忧，皆司马、韩、范辈所不知忧者也。荆公之所见，皆周、程、张、邵辈所不及见者也。荆公之所欲为，皆当时隐见诸书生所不肯为、不敢为、不能为者也。” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 时期 评价者 评语 清末 民初 梁启超 把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行，把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”，“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”，还认为保甲法“与今世所谓警察者正相类”。若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣。悠悠千年，间生伟人，此国史之光，而国民所当买丝以绣，铸金以祀也。距公之后，垂千年矣，此千年中，国民之视公何如，吾每读宋史，未尝不废书而恸也 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 提取材料有关信息，结合所学中国古代史的有关知识，选取表格中的任一阶段对有关王安石的历史评价加以阐释。(要求：阐释须史论结合，表述清晰。)(12分) 答案：(示例)选取明末清初颜元的评价。 阐释：颜元肯定了王安石变法试图扭转北宋中期弊病的精神。北宋中期朝廷出现的官僚机构、财政体系、军事体制等方面的弊端，王安石力主推行一系列变法措施和政策，以达到富国强兵的目的。这体现了王安石忧国忧民的精神、无所畏惧的勇气。同样，颜元身处明末清初，明朝后期政治腐败，统治危机加剧，一直到明朝灭亡。颜元等进步思想家反思明亡教训，大胆地提出了反封建的民主启蒙思想，一定程度冲击了封建君主专制和理学思想。因此，颜元对王安石变法的肯定评价是结合自身时代背景而作出的，迎合了评价者的主观需要。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 从表格选取一段历史评价加以阐释，例如：选取明末清初颜元的评价。阐释：要对所选取的内容进行解读，例如：颜元肯定了王安石变法试图扭转北宋中期弊病的精神。结合中国古代史内容加以论述。例如：结合北宋王安石变法的背景、王安石变法的精神、明末清初的政治和思想文化背景、进步思想的积极作用来分析。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 20．(12分)(2023·福建厦门高二上期末)阅读材料，完成下列要求。 材料　近代民调多为学校、民办报刊及社会团体举办。然而，南京国民政府统治初期，国民党上海特别市党部先后举办多次民意测验，通过各种方式动员、规范并指导民调，并将其纳入国民党“党化教育”范畴。1929年3月举办的“总理纪念周”民意测验，其部分题目及调查数据如下表所示： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 题目 选项 统计 党部分析的结论 你信仰三民主义吗？ 信仰 75% 前者已知三民主义已深入人心，筑成强固之基础；后者通知我国对于三民主义之宣传，尚未普遍的努力。此后关于主义之宣传与训练，更宜特别注意 怀疑与观望 25% 你觉得中国国民党好吗？ 好 60% 可知本党虽已得多数民众之称许，但党的分子或行动上必尚有不满人意之处。凡我同志，自宜凛然戒惧，严守纪律，以聚民望 认可，但亟需整改 30% 不好 10% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 同年，北京大学在31周年校庆之际，组织了一次民意测验(回收总票数571票)，数据显示“最适宜于中国的主义是什么主义”，回答三民主义的179票，占31.3%；“现在的思想家你最崇拜的是哪一个”，答案排列第一、二的是陈独秀和胡适；“(国民)革命军与军阀有没有区别”，回答“没有区别”的107人，认为革命军安民救国、军阀扰民亡国的148人。 ——摘编自杨勉、杨天宏《南京国民政府初期的民意调查》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料和所学知识，对上述民意调查提出自己的看法，并予以简要阐述。(要求：看法具体明确，阐述史论结合，表述清晰。)(12分) 答案：看法：南京国民政府初期国民党民意调查服务于其加强一党专政的需要。 阐述：1924－1927 年的国民革命基本推翻了北洋军阀统治，中华民国进入南京国民政府统治时期。1928 年，作为执政党的国民党宣告军政时期结束，训政时期开始，但所谓的“训政”违背了孙中山“主权在民”的初衷，本质上就是剥夺人民权利的一党专政。1929 年国民党上海党部组织的民意调查得出“三民主义已深入人心”“国民党得到多数民众拥护”的结论，但 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 同年北大组织的民意调查结果表明，广大民众尤其是学生，对三民主义、国民党的认可度并不高，两者表现出严重背离。现代民调旨在从事实出发，了解民情、尊重民意以维护民主政治，而国民党的官办民调名曰“动员、规范并指导民调”，实际上是通过塑造包装自己，进行政治宣传控制社会舆论的方式，以加强“党化教育”，从而适应了训政时期一党专政的需要。 总之，20 世纪二三十年代形成的国民党一党专政阻碍了中国社会的进一步发展，近代中国民主革命任重道远。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料内容并结合所学知识可知，这一时期国民党的官办民调名曰“动员、规范并指导民调”，实际上是通过塑造包装自己，进行政治宣传控制社会舆论的方式，以加强“党化教育”，从而适应了训政时期一党专政的需要，故可以由此确立观点为：南京国民政府初期国民党的民意调查服务于其加强一党专政的需要。结合材料内容和所学知识进行阐述，记住要史论结合，最后小结即可。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 谢 谢 观 看 ！ 第 一 单 元 　 政 治 制 度 $$