《讲好劳模故事，学习劳模精神》（教学设计）-【中职专用】高二语文上学期同步课堂教学设计（高教版2023·职业模块）

孺子牛精心设计 “探界者”钟扬 【学习目标】 1.对单元内容进行总结，并分析劳模精神的内涵，掌握如何通过故事来传递劳模精神。 2.分析劳模故事中的关键信息，了解劳模的生平事迹及其对社会的贡献。 3.激发学生对劳模精神的认同和学习，培养学生树立正确的价值观和劳动观。提升对劳动价值和社会责任感的认识，激发爱国情感和奉献精神。 【教学重难点】 1.重点：掌握劳模故事的叙述特点，理解劳模精神的实质。 2.难点：分析劳模精神在当代社会的意义，以及如何将劳模精神融入到个人成长和社会实践中。 一、课前知识梳理 1.给加点的字注音 模范（mó fàn） 模型（mó xíng） 模具（mú jù） 模本（mó běn） 模式（mó shì） 模棱（mó léng） 模样（mú yàng） 2.知识积累：劳模、劳模精神、时代楷模 （1）劳模：“劳模”是“劳动模范”的简称，是指在社会主义建设事业中成绩卓著、贡献突出、品德高尚、具有广泛群众基础的先进人物。在中国，劳动模范是劳动者中的优秀代表，他们以自己的实际行动和卓越贡献，为社会和国家的发展做出了表率。劳动模范通常在各个行业、各个领域中评选产生，他们不仅在本职工作中表现出色，而且在社会道德、精神风貌等方面也起到引领和示范作用。 劳动模范的评选和表彰，旨在弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，激励广大劳动者学习先进、争当先进，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。在中国，劳动模范会受到国家和社会的尊重和赞誉，他们的故事和精神常常被广泛传播，以激励更多的人投身到国家的建设和发展中去。 （2）劳模精神：劳模精神是指劳动模范在长期劳动实践中形成并表现出来的高尚精神品质和道德风貌。它是中华民族精神的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的具体体现。劳模精神具有丰富的内涵，主要包括以下几个方面： 爱岗敬业：热爱自己的工作，对工作充满热情和责任感，尽职尽责，精益求精。 争创一流：追求卓越，不断超越自我，努力在本职工作中创造一流的业绩。 艰苦奋斗：不畏艰难，勇于面对挑战，通过不懈的努力和奋斗，克服困难，实现目标。 勇于创新：具有创新意识和创新能力，不断探索新方法、新技术，推动工作和事业的发展。 淡泊名利：不追求个人名利，以集体利益为重，以国家和人民的利益为重。 甘于奉献：无私奉献，不求回报，为社会和他人提供帮助和支持。 团结协作：具有团队精神，能够与他人协作，共同完成任务和目标。 诚实守信：遵守社会公德，诚实守信，言行一致。 精益求精：对工作一丝不苟，追求完美，不断提高工作质量和效率。 终身学习：具有持续学习的精神，不断更新知识，提高自身素质和能力。 （3）时代楷模：时代楷模是指在社会各行各业中涌现出的具有高尚品德、卓越才能和突出贡献的先进个人或集体，他们以自己的实际行动践行社会主义核心价值观，成为引领时代潮流和社会风尚的标杆。 2020年6月30日，中共中央宣传部授予闽宁对口扶贫协作援宁群体“时代楷模”称号，这是自2014年以来中共中央宣传部授予全国先进个人或集体的第101个“时代楷模”称号。 自2014年至2024年，具有广泛影响力的时代楷模众多，以下列举部分代表人物： 2024年 徐利民：生前系浙江省金华市浦江县委常委、宣传部部长，因在推动地方发展、环保整治和宣传工作方面的杰出贡献，被中共中央宣传部追授“时代楷模”称号。 其他时代楷模：还包括“天路”守护者、“铁骑神医”、李威（冲锋在“纳米战场”）、郭强平等，他们在各自的领域做出了卓越贡献。 2023年 钟扬：长期致力于生物多样性研究和保护，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献，不幸因公逝世后被授予“时代楷模”称号。 杜富国：在边境扫雷行动中英勇负伤，失去双手和双眼，展现了新时代革命军人的使命担当。 吕保民：勇斗歹徒的退伍军人，其见义勇为的事迹得到广泛赞誉。 马旭：分毫积攒、千万捐赠的老人，其无私奉献的精神感动了无数人。 2022年 陆军工程大学“星火”理论宣讲服务政治教员群体：在理论宣讲和思想教育方面做出了显著成绩。 钱海军：在志愿服务和社会公益方面有着杰出表现。 2021年 海军航空大学某基地舰载机飞行教官群体：在舰载机飞行训练方面取得了卓越成就。 潘东升、肖文儒、张连印、刘永坦、吴蓉瑾、王红旭、邱军、孙丽美、李桓英等：在各自的工作岗位上做出了突出贡献，包括公安、应急管理、林业、科研、教育等多个领域。 2020年及以前 张定宇、陈陆、张桂梅、万佐成和熊庚香夫妇、王海、汪勇、谢军、叶嘉莹、毛相林、国测一大队等：在抗击新冠疫情、防汛救灾、教育扶贫、科技创新、文化传承等方面展现了非凡的勇气和担当，被评为《感动中国2020年度人物》，他们的事迹也符合时代楷模的精神内涵。 此外，还有巴依卡·凯力迪别克、王小谟、杨士莪、徐长青等众多时代楷模，在各自领域发光发热，为社会进步和国家发展做出了重要贡献。这些时代楷模的事迹和精神，激励着广大人民群众不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 3.结构梳理 二、课堂探究 （一）导入 1.感动中国2018年度人物颁奖辞-钟扬_哔哩哔哩_bilibili （二）重点问题 回顾总结 1.回顾与总结本单元的内容，完成以下表格 【明确】 课文 内容 提炼精神内涵 《七律二首 送瘟神》 余江县的劳动人民劈山治水，劳动精神改 天换地，战胜血吸虫病 表达了对新中国卫生事业和人民健康的巨大进步的赞美，以及对人民智慧和力量的颂扬。 《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》 对口扶 贫协作到位，乡村振兴策略得当，广大群众劳动致富 表现出了闽宁镇人民劳动致富、坚持创业的决心，赞美了对口支援的辉煌成果。 《“探界者”钟扬》 钟扬敢做敢想，执着奉献，在植物学、生物信息学研究和教学工作方面，做出一 系列重要贡献 钟扬对于科学探索的执着追求、对于教育事业的无私奉献、勇于探索、勇于创新的精神。 《闪亮的坐标——劳模王进喜》 劳模王进喜带领石油工人万 众一心、忘我拼搏、科学求实、无私奉献，合力夺得石油会战辉煌胜利。 无私奉献、勇于担当、艰苦奋斗、开拓创新。展现了中国工人阶级的崇高品质和精神风貌。 2.请试着给钟扬写一段颁奖词 【示例】 ‌钟扬获得《感动中国》2018年度人物的颁奖词是： “超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限；跋涉十六年，把论文写满高原；倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。”‌ 这段颁奖词高度概括了钟扬在科学研究和人才培养方面的卓越贡献，特别是在青藏高原的植物多样性研究及种子保存工作上的贡献。 3.试着给王进喜写一段颁奖词，全班交流。 【示例1】 王进喜，中国石油工业的传奇人物，被誉为“铁人”。在那个资源匮乏、技术受限的年代，他带领团队，以非凡的勇气和智慧，突破重重难关，成功开采出大庆油田，为中国石油工业的崛起奠定了基石。他以身作则，无私奉献，用实际行动诠释了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的豪迈誓言。王进喜的事迹，不仅是技术的革新，更是精神的引领，他的“铁人精神”激励着无数石油工人，成为中华民族自强不息、艰苦奋斗的典范。今天，我们向这位时代先锋致以最崇高的敬意。 【示例2】 王进喜，一个响当当的名字，一位铁人精神的化身。在大庆油田的开发建设中，他以非凡的毅力和勇气，诠释了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言。他的身上，凝聚着中国工人阶级的卓越品质和崇高精神。在极端艰苦的条件下，王进喜带领团队攻克了一个又一个技术难关，为国家石油工业的发展立下了汗马功劳。他不仅是石油战线的楷模，更是全国人民心中的英雄。今天，我们向王进喜致敬，他那不畏艰难、勇于拼搏的精神，将永远激励着我们前进。 迁移训练--制作“劳模档案袋” 4.从中共中央宣传部已颁授的“时代楷模”中任选一个自己最敬仰的个体或集体，在主流媒体上搜集相关报道和事迹。或者参观当地的劳模事迹展览馆、陈列室，认真学习、观看反映劳模先进事迹的文字、实物、视频等，并选择一个劳模，对其事迹进行综合整理。有条件的还可访谈自己身边的劳模，搜集劳模服务大众、贡献社会的第一手材料。将自己搜集到的材料制成“劳模档案袋”，制作时应尽可能形成比较完整的学习资料，并认真研读，从劳模由平凡走向不平凡的成长之路中感受劳模精神。 【示例】 一、基本信息 姓名：张桂梅 性别：女 民族：满族 出生日期：1957年6月 籍贯：辽宁省岫岩满族自治县 政治面貌：中共党员 主要职务：丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长（义务兼任） 二、主要事迹 （一）教育扶贫 张桂梅坚守贫困地区教育一线40余年，全身心投入教育扶贫工作。 1.创办女子高中 2008年创办全国第一所全免费女子高中，先后帮助约2000名贫困山区女孩考上大学、走出大山。张桂梅在创办女子高中的过程中，克服了重重困难，最终实现了贫困山区女孩的免费高中教育。她通过四处奔走、筹款等方式，最终成功创办学校，并帮助大量女孩考上大学。女子高中在她的带领下，连续11年高考综合上线率保持100%。 2.家访与关爱 张桂梅坚持家访，遍访贫困家庭，深入了解学生的家庭情况和学习状况。 她对学生的关爱无微不至，不仅在学习上给予帮助，还在生活上给予关怀和支持。 （二）党建工作 坚持以党建引领教育，发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。 坚持党员一律佩戴党徽上课，每周开展“重温一次入党誓词、合唱一支革命歌曲、观看一部红色电影、组织一次理论学习”活动。 （三）无私奉献 拖着病体忘我工作，1997年查出患有子宫肌瘤后，仍然坚守讲台，持续13年家访，行程11万余公里。 自2001年起，兼任华坪县儿童福利院院长，成为177名孤儿的“妈妈”。 将自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入教育事业。 张桂梅对自己的生活要求极低，省吃俭用，将大部分收入都投入到了教育事业中。她甚至放弃了自己的个人生活，全身心投入到学校和学生身上。 （四）荣誉成就 荣获“全国三八红旗手标兵”、“全国优秀教师”、“全国教书育人楷模”、“时代楷模”、“全国脱贫攻坚楷模”、“全国道德模范”等称号和全国五一劳动奖章、“七一勋章”。 迁移训练--撰写劳模故事 5.《闪亮的坐标——劳模王进喜》介绍了铁人王进喜的三个典型故事：一是人拉肩扛运设备，“咱们37个人，每个人就是一部小吊车”；二是破冰取水，锅碗瓢盆齐上阵；三是勇跳泥浆池，用身体搅拌水泥。这三个故事体现了石油工人献身祖国石油事业的大无畏气概。《“探界者”钟扬》围绕种子达人、科学队长、“接盘”导师等来讲述钟扬的先进事迹，突出他的“探界者”精神。学习和运用这些手法，从上述搜集整理的张桂梅事迹中精心选材，撰写劳模故事。 【示例1】“燃灯校长”送1600多名女孩出深山 - 中华人民共和国教育部政府门户网站 （《“燃灯校长”送1600多名女孩出深山》是庞明广、严勇、陈欣波创作的副刊作品。2021年，荣获第三十一届中国新闻奖一等奖。） 【示例2】讲清风故事｜燃灯校长 大山妈妈--张桂梅 迁移训练--分析劳模故事，传承劳模精神 6.全班分成10个小组，小组合作，完成交流与分享材料，可以是制作成ppt、海报，可以录成视频。先小组交流，然后推荐代表在班内交流。通过讲述劳模的劳动故事，反探寻劳模的成长之路，反映劳模的精神品质，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。 总结与评价 7.张桂梅是怎样成长起来的，劳模神秘吗？ 【明确】劳模并不神秘，他们也是普通劳动者。劳模之所以能在平凡的工作中作出不平凡的贡献，是因为他们有理想，讲作风，担使命，有境界。讲好劳模故事，就是要让学生见贤思齐，崇尚劳动，学习劳模精神。 8.师生点评 评价应扣住“讲好劳模故事 学习劳模精神”这一主题有的放矢地进行。既要对学生个人的活动进行评价，也要对小组的集体活动进行综合评价；既要对学生的语文能力进行评价，也要对学生的参与态度进行评价。 教师应根据任务的不同内容和要求，制定相应的评价标准，对活动的全过程进行及时评价和调控，引导学生有效开展活动，实时了解自己的活动完成情况，明晰存在的问题和取得的进步，提高反思能力。 评价时，教师不可包办代替，要引导学生共同参与，形成学生自评、同伴互评和教师评价的多元评价方式，使学生在评价中能真正认识到自己的长处和不足，相互取长补短，共同发展。 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $$