内容正文:
课题
逃生绳结保平安
教 学 目 标
劳动观念
引导学生了解逃生绳结的重要性,培养他们的安全意识。
劳动能力
学习掌握逃生绳结的基本构造和系法。 能够正确使用逃生绳结保证自己的安全。通过观察、模仿和实践等方式,培养学生的操作能力和动手能力。
劳动习惯和品质
培养学生的观察力、自助互助的品质,培养团队合作精神。
劳动精神
尊重劳动、重视安全、勤奋学习、精益求精,培养学生良好的劳动习惯,传承劳动精神。
教学重点
学习掌握逃生绳结的基本构造和系法。 能够正确使用逃生绳结保证自己的安全。通过观察、模仿和实践等方式,培养学生的操作能力和动手能力。
教学难点
引导学生了解逃生绳结的重要性,培养他们的安全意识。尊重劳动、重视安全、勤奋学习、精益求精,培养学生良好的劳动习惯,传承劳动精神。
教学准备
课件、3-5米的逃生绳1或2根,长1米、直径5-6厘米的木棍一根。
教学地点
教室
教学过程
教学环节
教学设计
一、导入新课
视频导入:小小绳索,千钧力量;危难之时,给人希望。当人们被困在高处时,绳子是有用的逃生工具。让我们来学习逃生绳结的打法,以备不时之需。(播放微视频)
逃生绳结的起源于发展:
1、起源背景:日本过去有大量三层以下木结构的低层住宅,易发生火灾,且楼道、楼梯起火时,居民无法下楼逃生,因此催生了结绳逃生的需求。
2、推广与改进:日本曾重视教居民结绳方法,并在防灾馆中列为培训项目。后来,随着消防技术的进步,日本大力推广逃生缓降器,并开发了专用逃生绳,对逃生绳的构造、材质及强度都做了明确规定。
3、传入中国:我国改革开放后,有人从日本防灾馆带回结绳实操培训项目,并在上世纪90年代随着消防科普教育基地的普及而在国内推广。
外在建筑物高层的人们遇到火灾无路可逃时,可以使用专用逃生绳逃生,也可以拼接多根逃生绳或使用窗帘、被单等结成逃生绳逃生。
二、合作探究
(1) 绳结探究
逃生绳主要有绳与绳连接、绳与人连接、绳与物连接等几种连接方法。
1、绳与绳连接
绳与绳连接,通常采用平结、双平结、双重连结、床单连结等方法。平结只需要4步即可完成。
第一步,将两根绳子末端分别对折; 第二步,对折后的黑绳从白绳的对折孔穿过; 第三步,将白绳开口的绳端向上提,从黑绳的孔向上穿出; 第四步,握住两根绳向左右拉紧。
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试一试:在平结结法的基础上,尝试双平结、双重连结、床单连结。
2、绳与人连接
绳与人连接一般使用腰结、双套腰结、三套腰结等方法。双套腰结只需要四步即可完成。
第一步,将绳对折成双股,将左双股压住右双股; 第二步,从后面绕过经上孔穿出; 第三步,将穿出的绳孔向下压,下端的绳脚从孔中穿出;第四步,收紧绳子,完成打结。
3、绳与固定物连接
绳与固定物(如铁栏杆)连接一般使用单活扣连结、交叉连结、双绕双结等方法。单活扣连结只需要四步即可完成。
第一步,将绳对折从木棍(替代固定物)后边穿过; 第二步,将绳的双脚绕过木棍从对折孔再次穿出; 第三步,将绳的双脚再次绕过木棍,再一次从对折孔穿出; 第四步,将左绳脚向上提,从前往后绕过右绳脚,并从左孔穿出。
三、劳动实践
1、 图片展示逃生绳结的种类和用途
介绍丁香结、渔人结等常用逃生绳结。
2、 教师示范打法:
分解动作讲解每种绳结的打法步骤和注意事项。
3、学生实践
分组练习:将学生分成若干小组,每组发放绳子和木棒,让学生按照示范步骤练习打结。
教师巡回指导:教师在学生练习过程中巡回指导,纠正错误,解答疑问。
4. 成果展示与评价
小组展示:每组选派代表展示自己打的绳结,并介绍打法和用途。
师生评价:教师和其他同学对展示的绳结进行评价,指出优点和不足。(图片展示不同作用的逃生绳结)
注意事项:
. 1、在实践过程中,注意安全,避免绳子缠绕或打结过紧造成伤害。
/ 2、鼓励学生积极参与,大胆尝试,不怕失败。
. 3、强调团队合作的重要性,鼓励同学之间互相帮助、共同进步。
四、评价交流
评价内容
评价结果
掌握逃生绳结连接方法
很好( ) 好( )一般( )
逃生绳结连接牢固
很好( ) 好( )一般( )
打结操作熟练
很好( ) 好( )一般( )
分享收获
请老师对我们的表现进行评价。
五、拓展延伸
小探究:当用逃生绳下降逃生时,冲击力很大,如何防止意外发生?
1、选择固定点
确确保固定点牢固,如水管、暖气片。
渃若无固定物体,选择沉重家具并靠近阳台固定。
2、正确打结:
使用双绕双打结法或连续单结增加阻力。
避免使用活结,以防逃生时勒住。
可采用双重八字结,耐力强、牢固。
3、制作与检查逃生绳:
若无专业消防逃生绳,可用床单、窗帘制作。
浸湿床单增加张力,拧成一股后双平结连接。
检查各环节安全无误,避免绳子磨损。
4、安全下降:
系好安全带,与8字环、挂扣链接。
沿墙面下降时,双腿叉开,脚蹬墙壁。
注意控制下降速度,避免过快产生冲击。
遵循以上措施,可在使用逃生绳下降逃生时有效防止意外发生。
板书设计: 逃生绳结保平安
绳与绳的连接
绳与人的连接
绳与固定物连接
作业设计:
1、实践作业:回家后,用家中的绳子练习打丁香结和渔人结,并请家长检查打分。
2、观察作业:观察生活中哪些地方用到了绳结,记录下来并尝试自己打结。
3、思考作业:思考在火灾逃生中,除了使用逃生绳结外,还有哪些自救和互救的方法,并写下来。
教学反思:
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