4.1牛顿第一定律-2024-2025学年高一物理同步教学课件（粤教版2019必修第一册）

第一节 牛顿第一定律 粤教版（2019）高中物理必修第一册 第四章 牛顿运动定律 @HY 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 现象： 箱子原来静止在粗糙的水平面上， 当人用力推时，箱子被推动； 手松开后，箱子停下来. 试结合物理知识说明这一现象？ 想一想 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 亚里士多德 (2000年前古希腊) 力是维持物体运动状态的原因。一切运动的物体终将归于静止。 “直觉+观察” 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 现象： 一辆小车静止在水平面上，当用力推它，小车运动起来；当停止推它，小车并没有马上停下来，而是运动一段距离后才停下来. 物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 伽利略的探索 小组合作：阅读教材98-99页，小组成员交流与讨论上述问题。 问题：伽利略是怎样探究运动原因的，有哪些值得我们学习的方法？ 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 伽利略的探索 问题：伽利略是怎样探究运动原因的，有哪些值得我们学习的方法？ 伽利略的理想斜面实验 客观事实：小球从一个斜面的高处滚下， 会滚上另一个对接的斜面，摩擦力越小，越接近原来的高度 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 伽利略的探索 伽利略的理想斜面实验 推理：小球将会达到同一高度， 对接斜面倾角越小，运动距离越远， 对接斜面倾角为零，小球永远运动 假想：摩擦力大小为零，观察小球在另一个斜面的运动情况 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 伽利略的探索 伽利略的理想斜面实验 利略是在探究运动原因时，用到了理想实验法,这有着重要的意义： (1)伽利略用“实验＋科学推理”方法推翻了亚里士多德的观点． (2)第一次确立了物理实验在物理学中的地位． (3)初步揭示了力和运动的关系，即力不是维持物体运动的原因， 而是改变物体运动状态(即速度)的原因． 归纳小结 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 伽利略针和单摆实验 结论：1.小球总能上升到原来的高度； 2.针的位置越高，摆球运动的轨迹越长，运动得越远。 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 笛卡尔 如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.这就是牛顿第一定律 牛顿 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 牛顿 牛顿第一定律的意义： 1、揭示了物体不受外力（或所受外力合为零）时的状态：静止或匀速直线运动 2、揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 3、指出了物体的一种属性：惯性 4、牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，无法用实验直接进行验证 新课引入 亚里士多德 伽利略探索 笛卡尔补充 牛顿第一定律 ①一切物体都具有惯性：不论物体的种类、质量的大小、是否受力、是否运动、做何种运动。 ②惯性的大小只与质量有关：质量大，惯性大，质量小，惯性小。 ③物体受外力作用时，惯性表现为改变其运动状态的难易程度。惯性大，则运动状态难于改变。 关于惯性 1．下列关于惯性的说法正确的是(　　) A．空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性 B．羽毛球可以快速扣杀，是因为羽毛球惯性小 C．静止的火车启动十分缓慢，说明火车静止时惯性较大 D．从高处下落的玻璃杯比从低处下落的玻璃杯容易碎，是因为前者惯性比较大 课堂练习 B 2．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是(　　) A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的 B．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因 C．惯性是物体的固有属性，物体的质量越大，惯性越大 D．物体保持静止或匀速直线运动状态时有惯性，加速时没有惯性 课堂练习 C 3．如图所示，在水平运动的小车中用细绳吊着一个小球，某时刻发现小球向右边偏离了一定角度，对小车运动描述正确的是(　　) A．小车一定是突然加速了 B．小车一定是突然减速了 C．小车可能做匀速直线运动 D．小车一定有向左的加速度 课堂练习 D 4．如图所示是一种汽车安全带控制装置．当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动，若摆 锤从图中实线位置摆到虚线位置． 问题： (1)汽车的可能运动方向和运动状态如何？ (2)当汽车停下来时，安全带能被拉动吗？ 课堂练习 [答案]　(1)向右减速成向左加速运动 (2)能　 $$